做自己3分钟演讲稿
1.3分钟演讲稿
题目 自信人生,别说自己不行朋友们,不知大家怎样看待自信与成功这一问题呢?在当今的社会中,有人为一时的失败而徘徊不前,有人为人生的坎坷而一蹶不振,这都是没有自信的缘故。
有这样一首歌,头顶一个天,脚踏一方土。这首歌告诉我们,做人要自信。
自信并不是一个遥远的梦,它是我们心中一道绚丽的彩虹。只要它一出现,便会带给我们雨过天晴的喜悦。
不是么,低头很简单,把腰向下一弯,便可以了。那么又是什么支撑着我们直挺挺的腰板呢自信是成功的关键。
高尔基只读了小学三年就不得已促学回家了,但是他不自暴自弃。最终写下了不朽著作。
让我们再看看十六岁的桑兰,她在意外受伤后并没有畏惧,她坚强的对世界说:我要站起来,那么朋友,让我们也站起来吧,自信的站起来吧。别说自己不行,我们可能屡屡失败,屡战不前,但是,只要自信就有希望,有希望就会成功。
别说自己不行,人生路上本来就是荆棘丛生,踏过去,继续向前方。自信人生,让我们聆听希望展翅飞翔。
让我们坚定信仰眺望远方。朋友们,让我们对自己说:我要飞翔,哪怕没有坚硬的翅膀,我们用生命和热血铺路,没有一个季节能把青春阻挡。
2.我就是我3分钟演讲稿
我,隐藏在茫茫人海中。
我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。我,不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”
只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时,也否定了自己。我,幽默宽容。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。
“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。
我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”
走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。
要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。
我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间……这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。
3.你们能帮我把“我有一个梦想”写成3分钟的演讲稿
我有一个梦想 每个人都有梦想,它是人人所向往的。
没有梦想的人的人生将是空虚的,人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举。 小学时,我有一个梦想。
我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中的三分之一被禁锢在教室,很多时间在学习。
上初中的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。之后,我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家,真是又困又累,吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调,也许有时候想念许多小学同学,有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。
讨厌死板的校服装,从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真的很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。
今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想,`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷,为着光明的未来而努力。
梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。试问,我们在座的同学们,谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会,你们大家都不会。
有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。梦想,是一架高高的桥梁,不管最终是否能到达彼岸,拥有梦想,并去追求它,这已经是一种成功,一种荣耀。
在追求梦想这个过程中,我们是在成长。 它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折和困难,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途不仅靠运气,也靠自己创造出来。
4.求一篇三分钟演讲稿
我们在这个多姿多彩的世界里生活,经历过快乐,也有过悲伤,在失败中体会到了人世间的酸甜苦辣,在成功里找到让自己继续前进的自信心。
现实的社会里,微笑是人间最真实的语言,失败的时候给自己一个微笑,让自己更深入的了解自己,在这次的失败看到自己的不足,在下次避免走上次同样的弯路,这样似乎每一次失败在生活中都起了重要的角色,现在失败得越多,以后所遭遇到的失败就越少。最后我们走上的一是条已经经历过风霜磨练,平坦无阻的大道。
泰国商人施利华,是商界上拥有亿万资产的风云人物。1997年的一次金融危机使他破产了,面对失败,他只说了一句:“好哇!又可以从头再来了!”生活,也应该如此,在每一次失败中微笑,给予自己继续前进的自信心,把失败看作是成功的垫脚石,学会拥抱成功,走向成功。
在平凡无奇的生活中,我们遇到了挫折,当我们望一望身边的人,也许我们就会感到心中的一点欣慰。在我们身边总不缺少一些绞绞者,他们是成功的代表者,但谁又知道他们生活背后又是遭到了多少挫折和失败呢?失败故然可怕,但是没有接受失败的能力就更加可怕了。
一个人没有接受失败的能力,只看到了成功的一面,这样在每一次失败中就会降低自信心,没有好好认识失败对自己的意义,把失败看做自己的敌人,执意己见,最终失去了锻炼自己的机会,成了一个迷途的人。向自己树立一个目标,朝着目标勇往直前,在刻苦认真中无暇顾及身边的风雨,最终达到目的,我们最后会为这自己付出而得来的喜悦微微的一笑。
“啊,这件事太难了,以我的能力肯定不能做到的,啊那件事也是,我还是挑一些小的来做吧。”这种想法在身边随处可见,但我们却没有在每一个成功的人士口中听到一个难字。
在媒体发达的当代,当有一个成功人士面对重大困难时,媒体总是加以炒作,这件事就成了众所周知的话题,然而每一位成功者都只是微笑着回答这些不知道将要怎样将他们的事情颠覆的记者。他们都把他们自己的事放在最后,用微笑去迎接世界。
《战争与和平》的作者托尔斯泰大学时因成绩太差而被退学,老师认为他既没读书的头脑,又缺乏学习意愿。发表《进化论》的达尔文当年决定放弃行医时,遭到父亲的斥责:“你放着正经事不干,整天只管打猎、捉狗捉耗子的。”
另外,达尔文在自传上透露:“小时候,所有的老师和长辈都认为我资质平庸,和聪明是沾不上边的。”爱因斯坦4岁才会说话,7岁才会认字,老师给他的评语是:“反应迟钝,不合群,满脑袋不切实际的幻想。”
他曾遭到退学的命运,在申请苏黎士技术学院时也被拒绝。这些为人类做出贡献的伟大的科学家,从小资质就没有其他人高,平庸的资质让他们在生活中注定要遭到更多的失败,以至于他们在无数失败中成长,在无数失败中纠正错误,最终都走向了成功。
所以,每一次失败都成了一笔巨大的财富,我们应该珍惜每一次失败,用微笑去珍惜它,认真面对它,细心的体验它,这样,我们最终就会走向成功。 现在,我们可以很自豪向生活发出这从容的微笑了。
5.三分钟左右的即兴演讲题目
演讲思路:演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容,但并不了解具体题目。
在这个基点上进行准备,首先要多做一些深度上,也就是哲学上的思考。其次是纵向与横向上的比较与结合。
从哲学上思考问题,就是要求演讲者具备比较宏观的把握事物的能力,能居高临下地看待问题,全面深刻地思考。 正文:我成长我快乐(演讲稿) 各位领导、各位老师: 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓,我心潮澎湃,心中无限感慨:真是青春无价!青春万岁!听着郑捷老师的报告,再一次为之震撼和感动:钢铁就是这样炼成的!今天,平凡的我站在这个不平凡的讲台上,讲述最平凡不过的故e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433616164事,心中更是百感交集。
该从哪里说起呢? 从小就觉得老师是一个诗意的职业,或许是妈妈不知不觉的胎教,于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫,咿咿呀呀,挥舞着教鞭,有模有样地学当老师; 或许是命运使然,在流转不息的生命之轮中,福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师,为了梦想快乐地前行。 虽然有过疲惫,即便偶觉烦恼,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿“花落为泥碾作尘”,用勤奋体验人生澎湃的激情,以用心聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂,还是阴霾,在教育教学之路上,我快乐并幸福着。 总而言之,我快乐并幸福的源泉是八个字:勤奋、快乐、用心、爱心。
作家峻青说过一句意味深长的话:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。”在同事眼里,我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”,特别是最近还被评为省特级教师,并主持以我名字命名的名师工作室; 在学员眼中,我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;在学生们看来,我是在课堂里,与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中,我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字:勤奋。
6.
学校竞选吧?把自己的兴趣爱好,特长介绍一下,再介绍下你对该岗位的认识就可以了,通俗精简点.下面给你提供个范文:各位领导、各位同学: 大家好! 我很荣幸能站在这里参加学生会监察部的竞选,在此我对大家的支持表示由衷的感谢.首先, 我向各位介绍一下自己:我叫 ,来自 班. 我自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调 好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,从不姑息纵容,因此,赢得了老师和同学们的好评.我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题.在星期六、星期天多与同学们谈 心、沟通、交流,了解他们的性格、思想、爱好,倾听他们的心声,充分的听取他们的建议、意见.我也总是试着从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天 .毛泽东爷爷曾说过:"从群众中来,到群众中去",我想我会做到这一点. 今天我之所以在这里参加竞选.我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁, 成为师生的一条纽带,成为一个真正的为同学服务,同学们真正爱它的团体,同时也想锻炼一下自己的能力,给自己一个展示能力的舞台.最后,我真诚希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会.。
7.求一篇3分钟的演讲稿
让生命在奋斗中升华,让思想在传播中闪光
打开方永刚的履历、检索方永刚的事迹,我们并没有发现他像伟大政治领袖们那样,在某种意义上改变着历史从而影响着世界,如果以这些作为评判标准,方永刚其实只是一个普通人。但问题是,为什么我们还要说方永刚同志很伟大呢?为什么方永刚成为了全党、全国学习的楷模呢?
之所以如此,就在于这个普通人身上较充分地体现了生命的意义、人性的光辉、奋进的精彩,就在于这个普通人做出了常人很难企及的贡献,从这个意义上说,这的确是一种伟大,尽管不是伟人般的伟大,它却是一种孕育在平凡中的伟大。概括来说,有如下几个方面:
首先,是一种自强不息、艰苦奋斗的精神。 “天行健,君子以自强不息”。生命的精彩之处不在于它处于一种什么样的静止状态,而是在于一种动态过程,一种高度、一种距离的实现。“有志者,事竟成,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”,就是这种实现生命高度、跨越生命距离的鲜明写照。方永刚出生在地***也很近,可以说,那里贫瘠的土地、苦涩的井水、十年九旱的气候、落后的生存条件无形中限制了他个人启蒙机遇与发展空间,但是方永刚并没有向命运低头,而是以一个寒门子弟特有的坚毅、勇气和道德品质挑战命运、挑战自我。这不禁让我想起了陀思妥耶夫斯基那句励志十足、震撼心灵的话——虽然我们还很落后,但凭借着不倒的精神,方永刚不断地进行着生命中的一次次超越;正是凭借着不倒的精神,方永刚完成了看似平凡但常人却很难企及的工作;正是凭借着不倒的精神,方永刚所走过的每一处足迹都闪烁着熠熠的生命之光、奋进之光。
其次,是一种学以致用、贴近实际的方法。
方永刚同志之所以受到人民群众的喜爱与尊敬,关键就在于他把国家的创新理论生动、形象同时又非常合理地送到了社会各阶层人民群众的心窝里。其实这是一项难度巨大的工作,因为在思想传播过程中如何具有针对性、如何全面建立逻辑关系、如何使人信服,这其中的困难非语言可以概括。
有人说“理论是灰色的,生活之树长青”,也有人说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,可以说,“理论和实践之间如何重要问题。方永刚无疑是这种“学以致用”、“理论联系实际”的光辉典范。他总是能够把国家的各种创新理论与实践情况紧密联系起来,达到真正的“道不远人”。让人民准确、设实践的沃土;真理与时俱进,是因为生活之树长青。建设中国特色社会主义这篇大文章,所有的课题都来自于活生生的实践。”正由于充分把握了这种关系,方永刚的思想传播总是那么鲜活,总是那么适合于不同的群体,总是那么让人百听不厌。
最后,是一种全力以赴、爱岗敬业的工作态度。
10年左右的时间里,方永刚年均完成教学任务20xxxx,为官兵和干部群众作报告100xxxx场,撰写论文10xxxx篇……可以说,方永刚的每一天都是在超负荷运转,支撑他如此工作的是一种全力以赴、爱岗敬业的工作态度。他非常欣赏dxp的一句话,“要干,不干,半点马列主义也没有!”多年来,他一直秉承这种信念积极工作,干在实处。如果说,细节决定成败,那么“兢兢业业、用心付出”无疑是这细节中至为重要的关键。方永刚常说:“我所肩负的是太阳底下最神圣的事业,我甘愿奉献自己全部的聪明才智”,“与真理同行,是一种充满幸福的体验”。这些饱含理想气息的话语让人感到极为亲切,也正是因为具有强烈的事业心与责任感,方永刚才创造出了非凡的业绩,达到了足够的生命高度。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学、为万世开太平。”我们的社会需要这样纯净的理想,需要这样设定理想、守护理想、追寻理想的思想传播者,需要这样知行合一精神楷模。
唐太宗有言,“以铜为镜,可整衣冠;以史为镜,可知兴替;以人为镜,可明得失”,今天,我们在一起谈论学习方永刚的心得体会,其实我更愿意把方永刚看作是我们的一面镜子,通过这面镜子来判断,我们究竟收获了什么?我们又究竟失去了什么?而且,在未来的发展过程中更要时时以之检讨自己的行为,力求让生命在奋斗中升华、让思想在传播中闪光。“业精于勤,漫贪嬉戏思鸿鹄;学以致用,莫把聪明付蠹虫”,方永刚带给我们的感动和启示将永远延续下去。
8.3分钟生活方面演讲稿
我的大学,我的梦 九月一日是一个特别的日子,这一天我开始登上开往大学的列车。
上大学在这之前一直是个梦。在我心中是定格的画面,父母的心中也同样殷切的期望着。
怀揣着梦想,带着对未来的憧憬,好奇和喜悦也夹杂其中,我们进入了大学。五湖四海的莘莘学子据在一起,来到美丽的三亚学院,踏入崭新的世界,开始独立自主的大学生活。
生活中或许有困惑,闭上眼睛,脑海中想象着以前的快乐往事,萦绕心头的是如何面对接下来的生活。梦的实现总是有些突然,容易让人迷失方向,我相信这只是新生活的短暂迷惘,未来我要重新编织属于我们的永恒的快乐,让大学生活成为人生中五彩斑斓的一部分。
从高中走进大学如沿着小溪驶进大海,眼前是海天相接,是一波未平一波又起的海浪,充满挑战。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。
广阔的天空是我们的,是一个放飞理想的地方。坚定的信心,展翅高飞,在未知的世界里拼搏,在知识的海洋里遨游。
大学校园里每年都有许多学生鱼贯而入,比肩而出。在这里是为了学到感兴趣的专业知识,培养适应社会的能力。
蔡元培先生说过,“大学者,研究高深学问也。”在三亚学院我们不仅讲学习规范的专业知识,还会不断加强英语、计算机、中文应用写作训练,这也正是我们学校独特的教学体制。
走进校园学到了知识,培养了能力,有更多的空间让我们去发挥,不仅战胜了心理的恐惧,更学会了与人沟通。 在大学校园里我收获了友谊,这将是我终生的财富。
和来自不同地方的同学交朋友,从他们身上学到了许多东西。充实了我的大学生活。
看着海边沙滩的合影留念,身后的广阔天空就是我们深厚友谊的见证。 我的大学,我的梦,不会像流星的转瞬即逝,不留痕迹。
大学是一个舞台,给每个人展示自我的机会;大学是一面镜子,让我们深刻的认识自己,不断的完善自我;大学是一座富矿,等我们去开采。我相信我的大学生活是充实的,是丰富多彩的,是永远值得怀念的。
春天带来的是生命、是欢乐、是花香、是新绿、是温暖:大学带给我们的是知识、是机遇、是独立、是喜悦、是挑战。梦要继续下去,信念不抛弃不放弃,我一定能以崭新的姿态迎接下一个目标。
9.求一个三到五分钟的演讲稿
三分钟演讲稿
亲爱的同学们,敬爱的陈老师:
大家上午好!我今天演讲的题目是《论实干》。
实干,顾名思义,就是实实在在的干,一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄牛一样埋下头来做自己的事情,就是实干。
如果你想成功,那么你就得实干。实实在在做有用的事情。如果每天喊口号似的,我要做多少题目,要看多少页书,而不付出行动的,那么,我可以肯定的告诉你,成功一定不会青睐你。因为你是活在口号中,而不是活在实干中。大家应该都知道王进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头,如果他不用身体去和水泥,而是站在旁边干着急,结果有会是怎样?众所周知,魏书生先生是一个伟大的教育家。请大家假想一下,假如魏老师做的和说的不一样,结果有会是怎样?肯定的,如果他们不去实干,不付出行动,那么他们就不会成功。
实干,造就了一代代成功人物。在科学技术经济水平不断发展的今天,实干尤为重要。如果不是医务工作者的实干,SAS就不会这么快被攻克;如果不是广大人民群众的实干,我们今天的生活就不会这么好。
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在我们的学习中也是如此,那些基础知识扎实,平时肯实干的同学,成绩就会好。相反的,那些平时没事做,整天生活在口号当中,一到考试就临时抱佛脚的人,成绩就会差。所以在学习当中,我们一定要实干,多做实事,少喊口好。只有实实在在的做有用的事,知识才会一点点的积累,学识才会一步步的提高。
为了自己理想的实现。为了在高考场上一举夺魁。我们必须从现在起踏踏实实走路。日计划、周计划、月计划,我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成,不能推迟。要做到说了算,定了干,一不做,二不休。知识点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。每天的学习,我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。
“实干”二字,说出口容易,写出来也不难,难就难在其意:实实在在的干。而且要不得持之以恒的干,尤其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习,谁就是最后的胜利者。
实干如同一叶船桨,推动着我们不断前行;实干如同一只萤火虫,照亮并指引我们前行的路;实干又如同一只信鸽,带着我们的梦想飞向远方。
同学们,为了我们的理想,为了我们的班级,为了我们的第一,请投身于实干中去吧。
我的演讲完毕。谢谢大家!
10.3分钟以内,讲关于自己自己的故事,一定要有趣生动,对这件事所抒
在一家超市里,父亲、母亲、年轻的儿子购物之后,父亲让儿子将使用后的购物车送回原处.“爸爸,你看到没有,没有几个人送还的,这也是超市专门雇人负责收集归拢手推车的原因.”父亲耐心地教导儿子:“那么,儿子,你认为送还手推车是不是一件有益的事情?”儿子沉默.此时母亲插言:“算了,这不是什么大不了的事情,别太苛求儿子了,我们回家吧.”正当父亲要放弃自己的要求时,他看到一对年迈老夫妇推着一辆手推车把它送回原处.目睹此景,父亲再次对儿子说:“儿子,这世界上有两种人:一种人用过手推车后,将它随处一扔了事;另一种人则会将它送回原处.我希望你做后一种人.”显然,这不是一个探讨手推车的故事,它是在思考一个简单行为背后的价值认知问题:这个世界上有这样两种人,一种人总是去做自己认为正确、有益的事情;另一种人,却总是找理由为自己的种种不作为开脱.第一种人的可贵在于:无论别人做不做,他们都会坚定地去做他们认为该做的事情.这样做,并非因为他们认为这样的行为会改变世界,而是,他们不想让世界改变自己。
