1.急

本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！

2.素质手册学生自我评价怎么写

自评部分道德品质：有正确的是非观念。

面对事物能够看到光明的一面。对不道德的事能够进行批判。

并一直做一个有道德人。公民素养：能够严格遵守国家的法律。

不做违法的事。并能积极参与公共事务。

做一个公民该做的事。学习能力：能够自主地学习。

遇到困难肯钻研。并能思考更深层次的问题。

能与同学合作。并在团体中发挥自己的力量。

交流合作：与他人交流能力强。善于与他人交流。

并能与他人合作。在合作过程中增进与他人感情。

运动健康：爱好广泛。对各种体育运动都有涉及。

每天坚持锻炼。有健康的生活规律。

并注意身体与心理的共同健康。审美表现：能够发现美。

有独到的审美观。善于在生活中发现美。

有正确的审美观念。家长部分道德品质：道德品质无问题。

能够做好事。对于坏事干预组织。

进行举报。并注意自己的道德素质培养。

公民素质：具备公民基本素质。关心政治生活。

并作能够参与的国家公益事业。有一颗关注社会的心。

学习能力：善于提出问题并解决问题。虚心学习。

对于学习中的错误能够及时改正。并思考为何错。

做到同样的问题下次不错。交流合作：能够与家长交流。

表达自己心中的想法。沟通能力强。

乐于与他人合作。享受合作的快乐。

运动健康：坚持锻炼。有一个好身体。

并积极响应国家全民健身号召。组织他人共同锻炼。

审美表现：审美能力强。角度独到。

能够认识到生活是美好的。乐于创造美。

建立美的社会。社会实践课程体验与收获：为学校周围社区打扫卫生。

进行环境保护。在活动中理解环卫工人的辛苦及保护环境的重要性。

家长评语：在实践中肯吃苦。不怕脏不怕累。

真心的为社会服务。有服务社会的心。

社区服务课程体验与收获：为社区清理小广告。摆放自行车。

看望孤寡老人。感受到了社会需要大家共同创造与维护。

家长评语：有爱心。有公德心。

愿意为社会奉献自己微薄的力量。对社会充满爱。

研究性学习：语文：读名著。了解过去时代发生的故事。

以及那时人们的生活状态。认识到今天的生活来之不易。

数学：用多种方法解题。打开思路锻炼动脑能力及理性思维。

拓宽了思路。黄秀贤王秀贤。