1.保安员个人评价怎么写

在这一年中，在领导的正确指导下，在全体保安人员的共同努力下，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。个人评价如下：

1. 自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。

2. 工作中“在人员紧、任务重、工作量大、工作时间长”的情况下克服一切困难。严格把关，能严格按照各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成领导所布置的各种任务。

3. 工作日志和出入人员及巡逻工作的登记。同时配合职工值班，开展巡逻和防范工作。

4. 在完成本职工作的同时，积极主动配合单位完成一些力所能及的其他工作。

5. 回顾一年来的工作，自己在保安的岗位上为单位的安全和保卫工作作出了自己的成绩。在今后的工作中决心要做到不骄不躁，更加严格要求自己，尽快熟练掌握自己的业务水平，不断提高自己的工作质量、工作能力、工作要求、工作成绩，为了达到一个先进班组的标准而努力拼搏，努力奋斗。

2.安全生产评价

安全生产评价的意义在于可有效地预防事故发生，减少财产损失和人员伤亡和伤害。

安全评价与日常安全管理和安全监督监察工作不同，安全评价是从技术带来的负效应出发，分析、论证和评估由此产生的损失和伤害的可能性、影响范围、严重程度及应采取的对策措施等。 1）安全评价是安全生产管理的一个必要组成部分 “安全第一，预防为主”是我国安全生产的基本方针，作为预测、预防事故重要手段的安全评价，在贯彻安全生产方针中有着十分重要的作用，通过安全评价可确认生产经营单位是否具备了安全生产条件。

2）有助于政府安全监督管理部门对生产经营单位的安全生产实行宏观控制 安全评价工作，特别是安全预评价，将有效地提高工程安全设计的质量和投产后的安全可靠程度；投产时的安全验收评价，是根据国家有关技术标准、规范对设备、设施和系统进行符合性评价，提高安全达标水平；系统运转阶段的安全技术、安全管理、安全教育等方面的安全现状评价，可客观地对生产经营单位安全水平作出结论，使生产经营单位不仅了解可能存在的危险性，而且明确如何改进安全状况，同时也为安全监督管理部门了解生产经营单位安全生产现状、实施宏观控制提供基础资料。 3）有助于安全投资的合理选择 安全评价不仅能确认系统的危险性，而且还能进一步考虑危险性发展为事故的可能性及事故造成损失的严重程度，进而计算事故造成的危害，即风险率，并以此说明系统危险可能造成负效益的大小，以便合理地选择控制、消除事故发生的措施，确定安全措施投资的多少，从而使安全投入和可能减少的负效益达到合理的平衡。

4）有助于提高生产经营单位的安全管理水平 安全评价可以使生产经营单位的安全管理变事后处理为事先预测、预防。传统安全管理方法的特点是凭经验进行管理，多为事故发生后再进行处理的“事后过程”。

通过安全评价，可以预先识别系统的危险性，分析生产经营单位的安全状况，全面地评价系统及各部分的危险程度和安全管理状况，促使生产经营单位达到规定的安全要求。 安全评价可以使生产经营单位的安全管理变纵向单一管理为全面系统管理。

安全评价使生产经营单位所有部门都能按照要求认真评价本系统的安全状况，将安全管理范围扩大到生产经营单位各个部门、各个环节，使生产经营单位的安全管理实现全员、全面、全过程、全时空的系统化管理。 系统安全评价可以使生产经营单位的安全管理变经验管理为目标管理。

仅凭经验、主观意志和思想意识进行安全管理，没有统一的标准、目标；而安全评价可以使各部门、全体职工明确各自的安全指标要求，在明确的目标下，统一步调，分头进行，从而使安全管理工作做到科学化、统一化、标准化。 5）有助于生产经营单位提高经济效益 安全预评价，可减少项目建成后由于达不到安全的要求而引起的调整和返工建设；安全验收评价，可将一些潜在事故隐患在设施开工运行阶段消除；安全现综合评价，可使生产经营单位较好地了解可能存在的危险并为安全管理提供依据。

生产经营单位的安全生产水平的提高无疑可带来经济效益的提高。

3.对安全教育评价

安全是企业永恒的主题，生活中，我们无时不刻都在面对一些事故和灾害。

从空中到海洋，从交通运输到工矿企业，空难、海难、煤矿透水、交通事故等等，几乎每天都在发生。这些事故给国家财产造成了巨大的损失，给无数的家庭带来了灾难。

为何流淌这么多鲜血仍唤不起我们对安全的觉醒？为什么这么多人的生命还不能阻止一些人继续奔向灾难和死亡的深渊？我们为死者痛泣、悲愤、鸣冤，为幸存的孤儿寡母、老弱病残、破碎的家庭呐喊，人人都要爱惜生命，人人都要注意安全生产。在这些事例中，有不遵守操作规程的，有操作失误的，也有盲目蛮干的，等等。

总的来说，大多数都是因不遵守安全规范或制度所造成的，这一切对于稍有安全常识的人来说都是不可思议的。

4.安全小常识学生评语

1、学生是二十一世纪的接班人，是祖国的希望和未来，而学校安全教育工作的好坏，直接关系到学生能否安全健康地成长，关系到广大家长的切身利益，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此安全工作是重中之重。但安全工作如果只是教职工重视，学生本身不重视的话，安全工作哪就空谈了，所以教职工们都希望我们同学在日常生活中要学会自我护。

2、你知道要在哪几个方面来注意安全呢？在日常生活中你知道怎样自我保护吗？如果意外受伤怎么办？你知道煤气中毒是怎么回事吗？你知道为什么会发生交通事故呢？发生交通事故之后你会处理吗？┅┅（通过提问激发学生的求知欲，让学生感觉到这些事情就在我们的身边，我们一定要学会自我保护，提高警惕，从而使他们对这次活动感兴趣）

3、是啊，生命只有一次，我们要好好的珍惜生命。现在社会上什么人都有，你不害人，但人会害你。安全这个东西，就是要靠自己去防。

4、为此，我们决定研究一下：安全方面的知识。让学生亲身体验怎样当一名安全小卫士。提高学生自我保护的能力，让他们认识到生命的宝贵。（通过讨论研究，师生共同确定这次实践活动主题：走进安全王国）

5.安全评价有什么内容

对现场进行实地勘查，收集有关资料。

对存在的危险有害因素进行辨识和分析。

进行定性，定量评价。

依据安全生产法规及评价结果，提出降低风险的安全对策措施。

对评价结果进行跟踪服务。

安全评价，是指应用系统工程的原理和方法，对被评价单元中存在的可能引发事故或职业危害的因素进行辨识与分析，判断其发生的可能性及严重程度，提出危险防范措施，改善安全管理状况，从而实现被评价单元的整体安全， 安全评价也称为风险评价，危险评价，俗称安全检查。

安全评价是操作性和实践性较强的安全实务，其在安全理论的支撑下，既要依据安全技术标准和安全管理法规，又要依赖评价人员的实际工程经验。

6.安全评价主要内容有哪些

一、安全评价的分类

1、安全预评价：主要是根据建设项目可行性研究报告内容，分析和预测该项目可能存在的危险危险因素和种类，并提出合理可行的安全对策措施。

2、安全验收评价：主要是检查艰涩项目中安全设施是否已与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用；评价建设项目与之配套的安全设施是否符合国家标准。

3、安全现状评价：根据国家有关法律、法规或生产经营单位的要求对生产经营单位的生产设施、设备、装置、储存、运输及安全管理方面进行全面的评价。

4、专项安全评价

---------------------------------------------------------------------------------------------

二、安全评价的内容

通常来说，安全评价包括以下几大部分：

1、被评价单位的简介

2、生产工艺的简介

3、主要危险危害因素的分析

4、评价方法的选择和评价单元的划分

5、安全对策措施和建议

6、评价结论

三、通常需要准备的资料

1、企业的营业执照、土地使用证、危险化学品经营许可证等等证照

2、建筑防雷检测报告、静电检测报告、特种设备检测报告

3、厂区平面图、电气布局图、消防器材布置图。 一、安全评价的分类

1、安全预评价：主要是根据建设项目可行性研究报告内容，分析和预测该项目可能存在的危险危险因素和种类，并提出合理可行的安全对策措施。

2、安全验收评价：主要是检查艰涩项目中安全设施是否已与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用；评价建设项目与之配套的安全设施是否符合国家标准。

3、安全现状评价：根据国家有关法律、法规或生产经营单位的要求对生产经营单位的生产设施、设备、装置、储存、运输及安全管理方面进行全面的评价。

4、专项安全评价

---------------------------------------------------------------------------------------------

二、安全评价的内容

通常来说，安全评价包括以下几大部分：

1、被评价单位的简介

2、生产工艺的简介

3、主要危险危害因素的分析

4、评价方法的选择和评价单元的划分

5、安全对策措施和建议

6、评价结论

三、通常需要准备的资料

1、企业的营业执照、土地使用证、危险化学品经营许可证等等证照

2、建筑防雷检测报告、静电检测报告、特种设备检测报告

3、厂区平面图、电气布局图、消防器材布置图

4、特种作业人员、安全管理人员、主要负责人的安全培训证书

5、经营产品的有关资料

6、企业的规章制度、操作规程等

--------------------纯手打，请给分-----------------------------------------

7.中小学生安全情况记录及评价怎么写

可以列表写，也可以分节写。

主要包括以下内容： 一、组织领导各项制度 1.学校安全管理工作组织机构是否健全 2.工作制度、责任追究制度是否健全 3.平时是否经常开展安全教育，检查和会议等活动 4.学校是否制定详细且具有可操作性的应急救援预案 二、防盗工作 1.学校配备的微机，电视机，摄像机等高档设备是否登记，编号，造册，落实保管责任人 2.财务室，微机室，图书室等防盗设施是否配备齐全 3.是否严格执行财务制度 4.学校是否24小时值班，夜间巡视 三、食品卫生 1.学校食堂，小卖部从业人员是否有效的上岗证，健康证，并定期体检 2.食堂，小卖部是否有变质，霉料食品，进货时是否索取对方有效的卫生许可证和产品检验合格证 3.食堂是否配备消毒器具，通风设备，炊具，餐具的清洁消毒工作 4.食堂环境是否卫生，防小动物，防中毒措施是否到位 四、活动安全 1.是否开展学生课内外活动的安全教育，管理 2.体育场地，器材，体育设施等是否符合安全，卫生标准要求 3.场地，设备是否经常检修 4.学校开展重大活动和到校外开展活动时，是否制订应急预案，是否报教育局批准 五、宿舍管理 1.宿舍内是否有专职门卫，专人管理 2.是否有安全设备（消防器材，报警电话等），是否会使用 3.是否建立学生宿舍的值班，会客，安全保。管理 2.是否严格执行财务制度 4、宿舍管理 1.学校消防工作是否做到组织.学校是否设有专职门卫。

主要包括以下内容、食品卫生 1.门卫制度是否健全： 一.学生在宿舍内是否使用明火.场地.平均每辆接送车每次接（或）送学生的有无超载，是否制订应急预案，管理，身体健康，对危房采取了哪些措施（封闭.平时是否经常开展安全教育，落实保管责任人 2，体育设施等是否符合安全.学校配备的微机，防中毒措施是否到位 四，进货时是否索取对方有效的卫生许可证和产品检验合格证 3，管理是否落实 3，消防应急器材，专人管理 2、组织领导各项制度 1.学校安全管理工作组织机构是否健全 2、门卫管理 1、防盗工作 1，有较强的工作责任心 5.平时开展对学生的交通安全教育，无照车辆接送学生，食堂，造册，是否报教育局批准 五，并定期体检 2，电视机，图书室等防盗设施是否配备齐全 3，健康证，器材四落实 2.工作制度，职责是否明确 3、责任追究制度是否健全 3.学校是否制订接送学生车辆的管理制度 3，防小动物.体育场地.是否建立学生宿舍的值班，卫生标准要求 3，霉料食品.食堂是否配备消毒器具，检查和会议等活动 4，器材，是否会使用 3，宿舍，报警电话 4、交通安全 1.教学楼.学校是否24小时值班，报警电话等）.学校是否制定详细且具有可操作性的应急救援预案 二.有无非载客车辆和无证、消防安全 1.食堂环境是否卫生，夜间巡视 三.接送学生车辆是否有责任保险，在建工程是否按规定实行质监 2，图书馆等重点场所的消防设施设备是否齐全，制度，摄像机等高档设备是否登记，小卖部从业人员是否有效的上岗证，办公用品，使用的接送学生车辆和驾驶员是否经审查合格 5，是否签订责任状或协议 4.食堂.宿舍内是否有专职门卫，编号.财务室，车辆，实验室，安全保卫制度 4，微机室，维修或加固等）.学校食堂，是否设置明显安全警示牌 八.目前有无危房，物资是否作好登记.是否配备防卫器械.进出学校人员，超载是否严重 九，小卖部是否有变质，通风设备.学校基建是否安全施工、基建安全 1，炊具，采取何种教育方式 2，餐具的清洁消毒工作 4、活动安全 1.门卫人员是否年龄适中.是否开展学生课内外活动的安全教育.是否按规定开展校舍安全检查 3，设备是否经常检修 4.是否有两个或以上的紧急疏散通道 六，核对 七.学校开展重大活动和到校外开展活动时.是否有安全设备（消防器材，会客，专人管理 2，是否安装带电插座 4可以列表写，也可以分节写。