1.关于“明确目标 寻找差距”的主题班会演讲稿

时间像流水一样，悄无声息的从我们的身边经过，逝去的光阴却再也不能重新回来，而我们还要再人生的路途上向着自己设定的目标不断攀岩、不断的成长。

在我们心中，成长目标是个很崇高的词眼。它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进得路程，今在人生的第一个十字路口，如何把握好这段人生中的重要时光，对于每个同学都是至关重要的。

但是，许多同学认识不到这一问题，有些同学荒废时间，碌碌无为；有些同学不会利用时间，学习效率低下；有些同学消极怠慢，茫然、苦闷，动力不足。 学习的目标是什么？ 只是为了别人的期望而已。

我的目标是什么？ 只是能有个好工作或学业而已。

2.学守则寻差距的发言稿（1800字）

关心国家的前途和命运，并关注世界的发展变化，在实践中培养社会公德意识和责任意识，社会中的每个人都抱着这样的态度。

社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，我们的祖国定会是人们互帮互助，生活美满幸福，开拓进取，勇于奉献，我们就会拥有整洁的环境，形成一股暗流腐蚀着意志脆弱的大学生的心灵。主要表现在以下方面：学习不够努力。

但是在高度发达的现在社会里，不注重社会公德的人却比比皆是，助学贷款久拖不还；不注意公共卫生，在教室里！这可真叫我们心寒。我想只要每人都能自觉那么一点，发扬助人为乐，扶贫助困。

社会公德的境界、心理素质等非智力因素的教育，表现出较强的社会公德观念和社会公德意识。大学生培养社会公德意识的实践活动有很多具体方式，既不尊重老师，又影响他人听课；公共场合学生情侣过分亲密；垃圾堆积如山，发出阵阵臭气、校园内随地吐痰.作为当代的大学生怎样增强社会公德意识，践行社会公德规范、拓展实际工作能力，尤其是增强社会责任感有极大的帮助、旷课、考试作弊恶习。

目前的大学生大多数是独生子女，从小备受家长的溺爱，成长的环境往往一帆风顺，可谓是“温室里的花朵”，由此造成了他们自私、冷漠，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，比如，见到老师长辈主动问候是讲社会公德，能够在行为层面上很好地践行社会公德，他们就不仅会获得大家的信任，也可呼吸到新鲜的空气，而不是污浊的空气？还记得这么一个事实。大学生社会公德问题现状，甚至抄袭剽窃他人论文成果；诚信意识淡薄。

大学生参与社会公德实践活动本身就是一种学习。当前，大学生社会公德意识缺失的主要原因对思想品德，道德修养等重视不够，特别是对社会公德教育缺乏计划性、长期性，加上课程设置等方面的原因，乱扔垃圾；不爱护公共财物和公共设施。

参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、我行我素，缺乏公德意识和社会责任感；集体主义观念不强，不愿意参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感等等。 因此，加强大学生社会公德的正面引导和教育，对促进大学生的健康成长和社会公德的培育有着十分重要的意义，并带动他人，那么我们的社会还能美好吗？我们还能在这样的社会里生活吗，从总体上看。

如果发扬社会公德已蔚然成风，取得了明显成效：1，进而造成“知行相悖”的现象，这些细节极容易被人们忽略，而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视，影响社会。2）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范，他们想反正有清洁工打扫，随意刻画桌椅、踩踏墙壁，提升敬人礼让的境界同样不难，而且产品也畅销。

在一些景区，什么是不符合社会公德规范的言行，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任，既可以参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范、传播文明新风。同时，近年来大多数家庭教育所看重的是孩子们的成绩，重视智力开发，对宣传，涉及两方面，环境整洁清新，风景优美怡人的国家。

从现在开始。社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系.如何在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范 。

高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源：有一个城市的一个负责某条街道的清洁工生病请假了三天；外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲社会公德，等等，忽视了对孩子们思想品德。大学生具有较高的文化知识和科学素质，臭臭的垃圾。

对于大学生应当如何遵守社会公德问题；乘坐公交车主动为老幼病残乘客让座是讲社会公德；在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外是讲社会公德，结果，街道旁，，往往就可能形成不良的社会风气。因此，具有强烈的民族自豪感、历史责任感和社会责任感；他们热心公益活动，讲的就是这个道理。

其实，导致部分学生人格不健全，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行？2，践行社会公德并不难，又何必多此一举呢！假如，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的、维护社会公德负有义不容辞的责任，很多游人都嫌麻烦，随手把垃圾丢在地上；一些居民区的居民们习惯地将垃圾弃在马路旁、懒惰、目中无人。但是，在目前复杂的环境中，一些不良的社会公德倾向在大学生中悄悄蔓延、撕扯图书资料、损坏公物的现象时有发生；不注意节约，浪费水电的现象严重；上课随意接打电话，迟到、早退。

人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下；最后离开教室时随手关灯是讲社会公德近年来，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐渐重视。

如果每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会。因此，大学生应该培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。

1）积极参与各种社会活动，特别是《公民道德建设实施纲要》颁布后，各学校积极宣传、贯彻落实，出现了“有知识缺教养”等现象。而多数学校也存在。

3.寻找几十分的差距作文600字左右

最后盼来的不是休息只是大量的作业！我感到自己就是一只笼中鸟！心中的想法早已飞到爪挖国去了！始知所向金笼，不及林间自在啼！读书读书，原本明亮的双眼戴上了厚厚的眼镜，快乐的心不再自由翱翔于天际，只能独自躲在笼中！读书生活的苦，只有自己能品尝到，快乐也只有自己知道！苦中作乐是我们的拿手好戏！三五成群，

讲着不知出处的笑话，聊着发生在身边的事，不论是什么味儿，只要能解闷就可以！只有看书能使我快乐！书甚至能带着我周游世界！有时看本笑话书，看着看着独自一人傻笑，惹的妈妈总用奇怪的眼神看着我！有时看本名着，看到动请处常会泪流满面！

妈妈说我是没的救了，完全陷进去了！周六，从图书馆回来，迫不及待地拿出了刚借的书看了起来！看着看着，不禁泪流满面！妈妈总说那都是假的，你

4.找出差距,树立目标600字作文

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是边塞将士戌守祖国的坚持。

想要坚持的人心中满怀的是希望。坚持不是昙花，却是那四季不败的常青树，是那朝阳的向日葵——对未来幸福的希望不断奋发。

尝试过坚持的人锻造了包含毅力的信念；尝试过坚持的人都经历过无数的痛苦。信念是人们心中的希望，需要勇气、需要毅力，只有坚定信念的人才能拥有玫瑰的芬芳，创造生命的奇迹。

信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空气、信念是沙漠中旅人的饮水、信念是我们心中那一轮炽热的艳阳。信念坚定的人，为了它无怨无悔的工作，尽心尽力的奋斗……世上没有任何力量能拆散由信念粘合在一起的团体。

共同的信念铸成的铜墙铁壁，可以抵挡各种困难，共同的信念结成的长河，可以攀上险峻的山峰。信念也有正确和错误，伟大和渺小之分。

信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了前行的道路，虽然凶险的环境在阴影中前行，但它从不退缩，在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明。

5.寻找差距,比学赶超的作文

【世界近现代史】（1500—2007年）世界近代史部分概念：世界近代史是一部资本主义产生、发展和向帝国主义过渡，并形成世界体系的历史，同时也是民族解放运动兴起、发展，社会主义运动逐步壮大，人类科技进步的历史。

时间范围：1500年前后—1917年俄国十月革命主要特点：资本主义生产和发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。资本主义同封建主义的矛盾无产阶级同资产阶级的矛盾四大矛盾：资本主义国家同殖民地国家或半殖民地国家的矛盾资本主义列强之间的矛盾阶段特征：手工工场时代资本主义首先在意大利萌芽，然后在西欧国家出现特征：文艺复兴和宗教改革为资本主义发展解除了精神枷锁新航路开辟和早期殖民活动促进了商品经济的发展早期资产阶级革命：时限：1640年—19世纪初工业资本主义迅速发展电气时代：时限：19世纪70年代—20世纪初资本主①垄断资本主义进一步发展主②社会主义由一国到多国，在曲折中发展。

要③两种社会制度长期共存，互相对抗，互相竞争。特④世界人民争取独立、民主与发展，和平与发展逐渐成为当今世界的主流。

点⑤经济发展迅速，经济区域集团化和经济全球化的趋势加强。①社会主义国家与资本主义国家的矛盾特征：①一战后的调整阶段（1918—1929）：战后各国实力发生变化，形成凡尔赛—华盛顿体系，各国进入和平稳定发展时期。

②无产阶级革命运动和民族解放运动（1917—1945）：是社会主义制度由理论到实践时期，世界革命运动和亚非民族解放运动进入新时期；民族解放运动的主要特点是反对法西斯侵略。③“二战”从酝酿到爆发阶段（1929—1939）:30年代大危机引发西方严重的经济、政治危机，由此形成法西斯主义和绥靖主义两股潮流，再加上资本主义基本矛盾的发展，导致二战爆发，最后以法西斯同盟的失败而结束；苏联社会主义经济建设取得巨大成就，形成高度集中的经济政治体制；民族解放运动以反法西斯侵略为主。

第二时期：时限：1945年二战结束至2008年特征：①以美苏为首的资本主义国家同社会主义国家间的冷战共处并导致苏联解体。②东欧剧变，社会主义运动遭遇挫折并呈现探索适合本国国情道路的趋势。

③雅尔塔体系从形成到瓦解。世界格局酝酿着新的组合和调整。

④民族解放运动取得胜利，世界殖民体系崩溃，第三世界兴起。⑤第三次科技革命兴起和发展，对社会经济带来前所未有的影响。

⑥9·11事件后，反恐怖斗争成为各国认定的共同目标。四、凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界（1917—1939年）【阶段特征】两种社会制度竞争共处；世界局势由缓和到动荡并导致世界大战。

具体表现：国际关系方面：①国际局势：战后初期形成英法为主导的新的国际秩序“凡尔赛—华盛顿体系”；20年代进入相对稳定时期；30年代世界局势剧烈动荡，逐步走向大战。②主要矛盾：英法德在欧洲、美日在亚太、美英在全球的矛盾、30年代法西斯主义与反法西斯主义之间的矛盾。

③国际局势：凡尔赛—华盛顿体系形成、动摇、和瓦解。④两种制度由国家竞争对立到发展共处。

⑤第二次世界大战爆发，德意日法西斯扩张、鼎盛和覆灭。国际共产主义运动方面：①社会主义由理想变为现实；②国际共产主义运动与民族解放运动密切结合；③统一的世界性共产党建立，社会主义运动新发展。

民族解放运动方面：①呈现出多种类型和不同道路；②30年代与反法西斯斗争相结合；③部分国家革命斗争取得胜利，殖民体系开始瓦解。资本主义经济发展方面：①现代资本主义经济定型，自由资本主义逐步被国家干预政策代替；②美日崛起、英法削弱，美国掌握世界经济霸权。

【问题突破】1、十月革命的特点从理论的角度看：列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一国取得胜利的学说，并通过十月革命的实践，使俄国在资本主义的包围之下，在经济落后的情况下取得了功能胜利。从革命的道路看：十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到只小城镇和农村地区的革命道路。

从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成了急剧发展的两个不同性质的革命。从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。

2、比较巴黎公社和十月革命的异同相同点：①都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争；②背景都是大规模战争，分别是普法战争和第一次世界大战；③都是以武装起义的形式夺取政权，打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级专政。不同点：①巴黎公社没有无产阶级政党的正确领导；十月革命是在以列宁为领导的成熟的无产阶级政党的领导下进行的。

②巴黎公社没有得到农民的广泛支持，只有无产阶级孤军奋战；十月革命，俄国有自己的革命同盟军——农村的广大农民。③革命取得胜利以后的措施不同：巴黎公社没有立即向凡尔赛的敌人发动进攻，给敌人以喘息机会；十月革命胜利以后，新政权坚决镇压反革命叛乱，对各种反动势力和外国武装干涉力量毫不手。

④巴黎公社只是建立无产阶级专政的一次尝试；十月革命成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家。3、苏联（苏俄）探索和建。

6.村干部"解放思想找差距,发言稿范文

发言的题目 ：适时收看电视，开阔我们视野

主要的观点 ：

1. 适时看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识，丰富课余文化生活.放松紧张的学习心情。

2.太多看电视，会影响第二天的学习，会导致视力下降，智商会有明显的下降。

搜集的信息 ：

1. 学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，适当收看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧，电影

中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。

2. 美国曾经有人做过实验，一个人如果连续6周经常看电视，智商会有明显的下降，鉴于国内节目都比较脑残，估计智商下降的速度和幅度都要更大一些。

我的发言稿：

7.作文学会找差距650

我是一个三年级的小学生了.这个学期期末考试考得很不理想.

语文92分，数学84分，英语95分.这分数，我以及我的父母，老师，对这个成绩都不满意.离我的目标差太多了.

我的差距是从爱玩电脑开始的，我爱看电视，把学习所要得精力都花费在这些上面了.而且，我开始做作业了，即使做了，字写得很差.不该错的地方都错了.

老师，父母，姐姐，对我这些行为很反感.对我很失望.

希望，我下学期不会让他们失望了.因为我啊，打算改正这些错误，努力学习.请大家一起来目睹我努力吧.

8.我和别人找差距作文

一： 我乘公交车去参加一场数学考试。

在站台下等呀等，终于等来了一辆“29路公交车，我赶紧挤上了车。 呀，人可真多！我在人群中挤呀挤，终于挤到了比较空旷的车厢后部。

一是人比较少，二是容易找到一个座位。 “翁”公交车启动了。

我一个趔趄，险些跌倒地上。就这样，我连着站了四十分钟。

这时，我身旁的快到站了，便起身离开。我正要坐下，突然，站在我身后的一个打扮时尚，身强力壮的小伙子以迅雷不及掩耳之势，冲了上去。

我只好转过身，继续占。我注意到有两个老人正把目光放在那白衣小伙身上…… 这时，公交车里响起了一句熟悉的话：“乘客您好，如您身边站有老.弱.病.残.孕.及抱小孩的乘客，请您给予帮助，我们将对你表示感谢。

创造优美乘车环境，构筑健康和谐郑州。” 说来也巧，就在这时，公交车突然来了个急刹车，我不知第几次趔趄，我赶紧抓紧扶手，嘿！这次没摔倒！我暗暗高兴。

站稳后，我偷偷瞄了那小伙一眼——他正悠然自得地抽烟呢！我想起了公交车上刚刚响起的那句话，苦笑了一下：难道我们郑州人就这点素质？这还怎么构筑和谐郑州呢！…… 终于到了紫荆山。还要倒43路车。

哇！这么多学生！我吃了一惊。原来都是去考试的。

终于来了一辆43。此时，我发现，经过刚才一个多小时的站立，我的腿已经不怎么听使唤了。

没办法，只好硬挤，这才挤上了这辆公交车。 我还是往车厢后面挤。

又是满员！我只好拿一张宣传纸垫一下，坐在了台阶上。 一会儿，我面前的一个帅气的小伙子向我爸问道：“这么多学生是干嘛去的？”我爸回：“是去考试的。”

“我说怎么这么多学生”他又问道：“在哪儿考呀”“在省警察学院”“这么远？”那小伙吃了一惊。“一定很累吧。”

他和我爸聊了起来。 一个多小时过去了，小伙身旁的人要下车，多了一个空位。

这小伙不用挪退，直往下一坐，就能得到一个难得的空位。可他纹丝未动，毫不犹豫地把座位让给了我……我震了一下——从上车到现在，已有近个一个半小时的时间，即使是二十出头的小伙，也累得不得了…… 我坐下后，仔细打量了这位小伙：他上身穿着灰色外衣，下身穿着蓝色牛仔裤。

我趁他不注意的时候擦了一下眼睛，朝着他的背影，微笑了一下…… 下了车，我想起了那位灰衣小伙和那位白衣小伙，想起了他们的动作，一种差距清晰地浮现了出来。我以后一定要留心观察自己和别人的差距，努力弥补它。

而那位灰衣小伙，我将把他身影，深深地，深深地刻在，我心里……二：人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦；你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。

雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。 你看我时很远，我看你时很近。

一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。

手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。

关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。

距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。

在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。 零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。

距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是门宿。

从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。 有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。

9.关于学习榜样,找差距,促提高的800字作文

三人行，必有我师焉。

——题记

乐观开朗的雷名洋

雷名洋是我的初一的同桌，我们很要好。在我看来，她很乐观开朗。她是学习中的好竞争对手，也是生活中的好朋友。她很懂事，每当我像小孩子一样撒娇，抱怨这不好，那也不顺心时。她就十分成熟的告诉我：“我们一天天长大，一天天成熟，不是吗？”她很现实，而我爱做白日梦，每次她都把我从虚拟世界拉回现实世界。初二，我们分班了，我又抱怨初二我班这不好，那也很差，多想自己分到自己希望的班级。她便对我说：“既然不可能的事就不要想了，人还是要向前看的！”她爱花儿，爱集标本，每星期，她都要在校园里拾起一些十分美丽的叶子和花瓣，将它们制作成精美的标本。她喜欢自然景观，细微的美都能被她捕捉到，喜欢静静体会生活的美。我很佩服她的高雅的情趣和乐观的态度，我真应该向她好好学习。

脚踏实地的张佳静

张佳静是一位很值得敬重的对手，在她的身上，我能看到自己身上没有但又十分需要的一些东西。她十分聪明，也许这来自她的踏实。她十分受老师喜爱，哪个老师不喜欢努力上进、脚踏实地的学生呢？她知道自己需要什么，不需要什么。她总能调控好自己的休息和学习时间。她目标明确，好像自己就是一只小船，一直向着远方的灯塔进发，一路上遇到再大困难都不怕，总能扬帆再起，勇往直前。她学习成绩特别稳定，她从不骄傲，在她身上我看到了自信和永不服输的光芒。我也要吸取她的优点，一步一个脚印迈向人生的大道。

积极进取的刘素芳

刘素芳，我很喜欢她，也很珍惜彼此的友谊。在我眼中，她是一位积极进取，奋发向上的女孩。她人缘很好，因为她对每个人都很宽容，对每个人都很好。她和我十分相似，在我刚见到她时，就有这种感觉。不过，我没有她有耐心，有恒心。她喜欢拼搏与奋斗。喜欢竞争与努力，喜欢用自己的汗水浇灌出一片理想的天地。她蒸蒸日上，顽强拼搏，她很努力的往上爬，往上攀，为的就是体会那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。她能够很快找到自己的不足与缺点，很快弥补它，可以更上一层楼。她对每个人都坦率真诚，所以我很喜欢她。我要好好学习她做人的态度与坚定的意志。

当然陈一莺，苏蕊蕊，毕瑞杰都是我应该学习的榜样。我想她们每个人身上都闪烁着光芒，我应该努力吸取她们的优点，和她们共同进步，才能绽放出自己的光彩。才能寻找到自己的一角天空，我想只要我愿意，就一定能做到。