1.适合师生同台朗诵的故事或文章

一千万的教师，

分布在我们美丽的国土。

将近三亿的学子啊，

心中对你有多少敬慕？

从天山南北到白山黑水，

哪里没有教师的脚步？

魏书生、李吉林、陈省生，

钱梦龙、斯霞、冯璐……

一串串闪光的名字，

一块块坚实的基石，

扎根在平凡的岗位，

承载着历史的重负，

用汗水和心血灌溉，

才换来春色满园花团锦簇。

如今我笨拙的笔尖，

如何表达我的景慕？

没有百灵鸟的歌喉，

怎能把心中的感激唱出？

亲爱的老师啊，

我只能从心底里为你祝福。

千万株幼苗茁壮成长，

我们永远感激你的功高劳苦。

2.求师生情,同学情,校园情,的初三毕业朗诵稿

有一种情，在我的心中，象一坛陈年醇酿，历久弥香，它散发的醇香，温馨了我的内心世界，陶醉了我的整个身心。这种情，就是经常使我欣慰乐怀的同学情。

同学情，是一种特别的情感，是一种在特别的氛围中才能产生出来的情。它是在纯洁校园里培育出来的情，没有物欲的横流，没有官场的尔虞我诈，没有利益的冲突。因而，同学情才能象用清清山泉精酿出来的好酒，溢香醉人；又似雨后天空亮丽的彩虹，磅礴的气势与美丽震憾着每个人的心；更似万籁俱静的夜晚，洁白银月洒下的一片银辉，让人心透明，四寂旷野无边，清辉一片。

同学情，又是在人生特别时期产生的特别的情。小学同学，童贞无邪，两小无猜测，小玩童有时因为拉了一下小女孩的小翘辫而挨一小巴掌，同学间打骂吵闹是家常便饭，可到了毕业分别时，竟也泪眼朦胧，互道到中学再相见；中学同学，豆寇年华，情窦稍开，青春意识朦胧，男女同学之间说话竟也有点含羞带涩，但说话间可是至真至纯，友情世界里开始跳跃起欢乐的节奏；高中同学，已是金童玉女，花季少年，男孩开始讲究玉树临风，在学习上力争上游，女孩也注重外表美，在学习上也力争不逊男儿，同学之间，一同搏击考场，探索人生目标，一起扬起理想的风帆，谱写青春的旋律。毕业分别互赠留言时，铮铮男儿，两眶泪湿，女同学更是两泪涟涟，哭得有点不成人形。

从学校毕业后，步入五彩纷繁的社会，社会本来就是一个物竞天择、适者生存的大环境，上司的刁难，同事间的排挤等无不让人感到生活之艰迫，人生之纷扰；步入商海的，更惊叹无奸不商、人情冷漠！因而，我时叹道：人世间，何处有情？

莫哀叹，在同学聚会上就能深深体会到纯真洋溢的感情。听说今年我高中时的同学要组织一次30年的同学会，当我知道时，我狂喜，三十年不见，老同学们会怎么样？一定是风采依旧，人生得意与沧桑尽刻脸上，不论是官场高官，还是商海巨子，都会直呼其名，更有在校时有绰号的也一定会直呼绰号，那样会倍感亲切。在此场合，你就是当官也摆不了格，说话也也亲近；有钱的，更不用摆阔，只会自觉争去买单，条件差点的，也可大呼小叫，做一回皇上皇。到那时我们会各握一回久别的手，各叙一下别后情景，各自欣然一笑，笑出了毕业时的难舍之情形，加之久别的重相逢，内心怎不乐开花？人生得意不得意，那时一定便是得意时。人生得意须尽欢，真呼店二拿酒来。我本不怎么会喝酒，但我也会畅饮不歇，互敬同学酒，我要狂醉一番，我想我的那天好也会到了千杯不醉之境地，一定会是越醉心越开阔，越舒畅。酒后还要吃上五碗大饭，笑自己，果真酒囊饭袋也。

我想有的同学会是分别十年，有的会是分别二十年，还有的是分别三十年后又取得联系的这十年来，我们会在一起时，无所不谈，毫无顾忌之心。有道是，人生得一知已足矣，人生有这么多好同学又有何憾了呢？

有时，我打开久违的相薄，看到已发黄的照片，对照那久违的同学，笑道：真乃此一时，彼一时也。但头脑中同学的照片永不会退色，永远是那么真切，那么清晰，同学们的言谈和笑容永远是那么的逼真。岁月沧桑只能改变我们的容颜，却永远改变不了我们深深的同学情。

同学情，不仅温馨醉人，更能时刻激励人奋进。同学间的互勉，是一道温情的暖流，渗入了血液，每当血液循环到头脑时，又是一阵激动的心情。激动的心情，心跳的旋律，谱写的依旧是同学时的“恰同学少年，风华正茂”的激昂曲。

李白有诗曰“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。我想，同学之间的激昂雄壮之情远比黄河之景壮观，更比幽深宽广的大海壮丽。

寂静的夜晚，我坐在微风拂煦着公园的长凳上，仰望布满星星的天空，白月光透过云层的洗浴，以天边的那片蔚蓝做帷幕，款款地慢慢潜入地平线。，跃入我的眼帘，让我心惊诧了一下：哦，这情景不就可以形容同学情么？———纯洁、宽慰、幽深，更主要的是心中随景产生的那一片悠悠的蔚蓝。..

3.求师生同台朗诵的诗歌

《遥望黄河》

男：

遥望黄河，黄河成了一根纤绳。

一根纤绳，紧绷在莽莽群山弓起的背上，

拉着古老民族zu的生命之舟，一步，一步……

一步走上 " 半坡 " ，一步踩下 " 山顶洞 " ；

一步商周；一步秦汉；一步唐宋；一步元、明、清……

女：

遥望黄河，黄河成了一根纤绳。

一根纤绳，被浑浊的汗水浸透，

被苦涩的泪水浸透，湿漉漉的，

穿起了太阳，穿起了月亮，

穿起了无数只不瞑的眼睛。

男：

在屈子悲壮的船夫曲里，

在陈子昂浑厚的纤夫号子里，

穿过了文天祥的 " 零丁洋 " ，

随苏东坡的 " 大江东去 " ，

却搁浅在 " 一八四0 " 的滩头！

而群山的脊背依然弓起，

民族深重的苦难，

使纤绳渗出了斑斑血迹……

女：

哦，黄河，纤绳！

你这般坚韧，是因为织进了民族坚韧的意识吗？

男：

当我遥望着你时，我的目光就和你紧紧缠在一起了。

于是你应该盘起啊，让桅杆竖起来；

甚至你应该断裂啊，让白帆扬起来。

可是你却蜿蜒着，紧紧缚住了一个龙的传说。

女 ：

生命的叶子一片一片飘落在纤道上；

男：

古老的船歌在时代的胸腔里回旋。

女：

" 黄河大合唱 " 奔腾、汹涌。

男：

太阳从群山的肩头升起来了。

合：

我遥望着你，你幻化成母亲胸前一条金色的项链……

4.师生同台朗诵《我的中国梦》作文

梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。

物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦•中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。

我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我的妈妈是一名医生，所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很多拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。为中国出份绵薄之力。

每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

5.关于师生情的朗诵稿

主持人： （开场白：）甲：九月，金色的季节 乙：九月，温馨的季节 甲：九月，鲜花盛开的季节 乙：九月，天真烂漫的季节 甲：我们感谢 ，感谢 “教师节”她像一面鲜艳的旗帜 昭示出教师的骄傲与尊严！ 乙：我们激动 ，激动“教师节”她是一曲深情的旋律 ，伴我们吟唱出对老师的礼赞！ 乙：春风化雨 引万道清泉润祖国花朵。

甲：润物无声 倾一腔热血铸人类灵魂。乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。

甲：年复一年，你们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

甲：你们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐：管寨小学庆祝第24个教师节“师生情诗歌朗诵比赛现在开始。（掌声过后）甲：一缕白发，那是您的岁月 几道皱纹，那是您的沧桑 满腹经纶，那是您的渊博 含英咀华，那是您的芬芳 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

请欣赏乙：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀. 敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心.我虔诚地祝福您：安康，如意！男：多少年来 回想您的眼神 一直伫立在我们的身后 岁月渐渐老去 回想您的笑容 却依然灿烂在我们的心头 乙：想您每一丝黑发 都为我们染上霜雪 想您每一道皱纹 都象是岁月给您画上的一个个对勾 甲：我们就像是一朵一朵美丽的小小花，阳光暖暖抚爱我就像是妈妈。和爱一起长大，和爱一起开花，和爱一起度过那金色年华。

乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊； 从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。甲：亲爱的老师 我们知道 任何语言 都不足以表达一份崇敬 我们懂得 任何财富 都不能把如此渊博的爱心拥有 乙：我知道 在您面前何回报都显得苍白 那就让我们把一颗颗红心 象您一样传承在每一个金秋 甲：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。

他们默默的奉献自己。乙：一分耕耘，一分收获。

在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩，是你为我校赢得了社会的赞誉。甲：因为有了您，光荣的人民教师，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。

并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。甲：有人说老师是渡工，方便了别人劳苦了自己，还有人说老师是人梯，为别人直到染尽两鬓风霜.乙： 请清风 捎回我们深深的祝福 请归雁 带回我们永远永远的问候 甲：其实，老师是永远闪烁的明星，他们的智慧在学子们的身上得到传承，老师是奔腾不息的江河，他们的热血在学子们身上澎湃沸腾.（结语：）乙：同学们让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。

让我们一起道一声“老师，您辛苦了！”老师，祝您节日快乐！甲：最后我们忠心祝愿全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。

6.有关学生和老师相互感恩的朗诵稿

我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田.我是小草，你是太阳，照耀我成长的路

我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。

拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好

将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！

是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！

祝您事事顺意，每天都有一份好的心情.教师节快乐！

恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。

悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师

高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！

教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生

像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

7.关于师生情的朗诵稿

祝 愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚。

――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

――〖清〗郑燮。

8.小学毕业诗歌朗诵稿

燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； 小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； 稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！ 老师啊，母校 我们就要离开您 收起往日的嬉戏 我们静静地 走过校园每一个角落 走过我们生活了六年的地方 你看，那阳光明媚的教室 多少次聆听我们，书声朗朗 你看，那沉默无语的黑板 多少次书写我们，知识秘方 你看，那宽阔平坦的操场 多少次留下我们，笑声飘荡 你看，那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们，珍惜时光 母校啊 当我再一次走进您 多少岁月一一在我们心中流淌 忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手 忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光 忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌 母校啊 让我怎样感谢您 老师，我们就要毕业了 六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过 我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影 老师，我们一起去打球吧 老师，我的飞机模型做好啦 老师，我的作文又发表啦 老师，合唱比赛我们得了第一名 还记得运动场上您焦急的目光吗？ 那是我们奋勇争先的动力啊 看到比赛胜利了， 您和我们一起欢呼雀跃 那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花 怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品 怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖 怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛 无论何时，有您就有了我们的欢笑 看着我们一天天懂事了 您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊，时刻都在为我们跳动 老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您 老师，我们就要毕业了 六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落 曾几何时 老师，我的裤子破了 老师，我的辫子松了 老师，我的午饭洒了 老师，爸爸妈妈又吵架了 老师……老师……老师…… 是啊！有什么能难得倒您呢？ 谁的思想长草了，您就是除草的园丁 谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生 老师啊 真难为您 用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体 真难为您 用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子 老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您 老师，我们就要毕业了 六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过 老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子 老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛 老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊 老师啊老师，请您好好休息一下吧 您的孩子已经长大 不会忘记 您在每一道沟坎边扶我们前行 不会忘记，您用并不伟岸的肩膀 托起我们人生的风景 还记得 数学课上，您百问不厌耐心讲解 那是我们登高的基石啊 一点点微小的成功 都赢来您热泪涔涔 从步履轻盈到年华老去 您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上 老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您 为什么再多的回忆 也道不尽我们彼此的依恋 为什么再多的祝福 也说不尽我们对母校的眷恋 为什么再诚挚的语言 也诉不尽我们深深的思念 挽不住的 都是最亮丽的风景， 急切溜走的， 都是最美妙的时光 这一切的一切 仿佛刚刚开始 似乎就在昨天 可转眼 我们就要互说再见 再见了，母校 是您给了我花样的年华 再见了，老师 是您给了我生命的滋养 再见了，妈妈 是您给了我慈爱与阳光 让我们向您—— 致以最崇高的少先队队礼！（敬礼！） 谢谢您，母校 谢谢您，老师 谢谢您，妈妈。

9.老师送给毕业生的朗诵

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家上午好！

甲：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——

合：光荣的小学毕业生！

乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！

甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！

乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！

甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！

乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！

乙：下面，让我们用热烈的掌声请校长讲话，大家欢迎！（校长讲话）

甲：谢谢郭校长！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为宁师附小争光！

乙：下面请毕业生代表同学发言。（同学讲话）

甲：谢谢同学！她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。

乙：接下来，我们有请同学的妈妈——毕业班学生家长讲话，掌声欢迎。

甲：下面我建议同学们用最响亮的声音告诉大家，我们的班呼是——（1班、2班、3班……）

乙：天下没有不散的筵席！我们今天的离别意味着来日的相聚！下面请欣赏小提琴表演《送别》（乐器演奏）

甲：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。

乙：愿我们相会时也忘不了美丽的校园。

甲：像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开！

乙：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧！请欣赏诗朗诵《生命的感激》，全体毕业生表演。（全体毕业生朗诵）

甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。

乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。

甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！

乙：请欣赏六年级全体师生表演唱《感恩的心》。（师生表演唱）

甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

甲：下面请郭校长为我们颁发毕业证书，请各班同学排好队伍依次上台

乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。

甲：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。

乙：请听合唱校歌《我们从这里扬帆起航》。（合唱校歌）

甲：同学们，今天我们是莘莘（shen shen）学子。

乙：明天我们是社会的栋梁。

甲：今天，我们以附小为荣！

乙：明天，附小以我们为荣！

甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆！

合：让我们牢记——（全体）今天，我们以附小为荣！明天，附小以我们为荣！

合：宁师附小2006届毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。