1.英语单词竞赛总结500字作文

一个星期天，吃完晚饭后，我想玩个游戏.爸爸好象猜出了我的心思，决定要和我来一场英语单词大赛.

我们请妈妈来当裁判，我是红方，爸爸是蓝方，比赛规则很简单：第一轮是必答题，每人回答三个问题，答对加一分，答错或答不出都不加分.第二轮是抢答题，由于没有抢答器，只需最先举手，就能答题.到最后看谁的分数高，谁就是赢家.

比赛开始了，妈妈先问爸爸："'树叶'用英语怎么说？""树叶，恩。。"哈哈！爸爸出师不利，答不上来了！"'学校'用英语怎么表示？"爸爸想了一会儿，说："school！"妈妈点了点头："蓝方答对一题，加一分！""第三个问题：'太阳眼镜'怎么说？""'太阳眼镜'用英语说应该是。。"爸爸又答不上来了，急得抓耳挠腮，脸红脖子粗.第一轮结束，爸爸只答对了一题.

轮到我了，妈妈问我："'鱼'用英语怎么说？"fish！"我脱口而出.妈妈激动地说："红方加一分！"爸爸坐在一旁无奈地摇了摇头.妈妈接着问："'年轻'英语怎么说？"我不假思索地回答："young！""回答正确在加一分！'友好的'用英语怎么说？"我歪着脑袋想了想，故意装出想不出来的样子，说："友好的，友好的。。"爸爸在一旁得意的笑起来："答不出了，答不出了吧！"妈妈急得直跺脚，不停地向我使眼色.我冲妈妈笑了笑，大声喊："K-I-N-D！"妈妈高兴得满脸通红，一边拍手一边说："干得好！再加一分！""看来我输定了！"爸爸一脸沮丧地摇了摇头.

"下面是抢答题.'校长'怎么说？""headmaster"这一次爸爸抢答对了，加了一分"'干燥的'怎么表示？""dry！"我抢答对了，也加了一分.

半个小时之后，英语单词比赛结束了，我21分，爸爸13分."我赢了！"我兴奋地又蹦又跳.咦，爸爸哪儿去了？噢！原来他拿起了我的英语书在那儿补习呢！

2.英语全国中小学生竞赛

你好！不知道你需要什么形式的帮助？其实，要参加竞赛，你要做的首先就是学好课本基本知识，再做好扎实的练习巩固；其次，依托课本知识，了解更多的英语语用知识，例如地道英语口语表达，英语习惯搭配和惯用法，英语文化背景常识等，这些是知识英语学习的最关键所在；再次，培养良好的语言学习习惯，加强自身英语语言技能训练和强化，培养听、读、说、写及翻译能力；最后，要培养应用知识解决问题的能力。

坚持每天做一定量的题型训练，逐步体会、总结各类试题的解题方法，探索解题要领和技巧，以提高应试得分能力。 如果有什么具体需要，欢迎随时联系！预祝你11月20日预赛旗开得胜！ 祝你学习进步，时时开心！O（∩_∩）O~~。

3.小学生英语比赛英文自我介绍

以下翻译你看是否和你意吧。

Distinguished guests Hello everybody judges! I am from the Experimental School Year xx (3) Class of sunshine boys xx, year old, my hobbies, playing the piano, singing and painting everything, my favorite food is sweet , my favorite is the strawberry and cherry fruit, my favorite color is red. My school is very beautiful, the teachers the students liked me, and I love them. My home is very warm, my parents are very love me, but sometimes I still feel very lonely at home without children and I play, so I think this year's greatest wish is have a little sister, I hope this wish will be achieved!

4.《小学英语比赛》观后感作文

[《小学英语比赛》观后感作文]

《小学英语比赛》观后感 今天上午我看电视时，看见了《“志鸿优化杯”小学生英语半决赛》，那里面的小学生真了不起，《小学英语比赛》观后感作文。其中，山东的王元博12岁，112分，得了最高分；江苏的刘雅冰14岁，110分，得了第二名；西安的沈晓清11岁，106分，得了第四名。她们英语比我好，但比我大一些。我最佩服广西桂林的唐钰，她107分得了第三名，她才7岁比我小，真了不起。她们可以用英语跟评委对话，还可以想出许多优美的词和句，把评委们打动，小学三年级作文《《小学英语比赛》观后感作文》。 她们什么英语都听得懂，像yellow、baby……。我刮目相看，目瞪口呆。她们的水平真是非同一般，有句话说的好：“天外有天，山外有山。”她们才华横溢，真叫人佩服。看到她们的成绩，我也想成为一名小英语演说家，但愿梦想成真。 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 三（四）班 李雪瑶《小学英语比赛》观后感作文300字小学生作文（/）

5.小学英语语法总结

英语的比较级口诀：一者比较用原级，比较级限二者比，三者三者往上比，最高级的用法起；若甲乙程度相同，as…as 结构体；若甲某方面不及乙， not so/as…as来担起；中间形、副连接要切记！ 例：1、--our English is very good。

——But my brother learns it much______than I do。('97 山东) A。

good B。well C。

better D。 best 【析】在英语中，a little,a lot,much,even等词可以用来修饰形容词或 副词的比较级，故本题的正确答 案是C项。

2。Don't worry。

Your granny will get_______ ('98昆明) A。well and well B。

better and better C。well and better D。

good and well 【析】表示"越来越……" 可以采用" 比较级 +比较级"或"more and more+原级"的结构，如果是 单音节的形容词或副词， 则用前一结构；如果是 多音节词，则可以用后一种结构，故本题的正确答案是B。 3。

China is one of________ in the world。('98山西) A。

the oldest country B。the oldest countries C。

much older country D。much older countries 【析】在英语中， 要表示 "其中最……的之一"，应使用"one of+形 容词的最高级形式+名词的复数 形式 "。

根据题意，本题应选B项。 4。

The girl doesn't run________ the boy。('98广州) A。

much faster as B。 as faster as C。

more fast than D。 so fast as 【析】在英语中，可以使用"as…as"表示"两者在某方面一样"；用"not so/as……as"表示"两者在某方面不一样"，以上两种结构都必须使用形容 词或副词的原级。

由以上分析可知本题的D 项最符合题意。 5。

LiLei writes ______ of all the students in our class。 A。

more carefully B。 the most careful C。

more careful D。 most carefully 【析】在这道题中，有的学生选B， 只想到了用最高级形式，而忽略了write是实义动词应用副词，也有的学生认为D 的前边应该加the ，这就属于对知识的掌握不够熟练或忘了副词的最高级前边的the 可加可省，所以做题一定要考虑周全，避免会的题失分。

答案为D。 顺义区杨镇二中 王翠芹 更多信息请访问：新浪中考频道 点击查看新浪网教育频道与《现代教育报•中考导刊》共建专栏 一、考纲搜索： 熟练掌握形容词、副词比较等级的构成和good, well, many, much 等不规则变化。

熟练运用所学句型表示两者和三者或三者以上人或事物的比较 初步掌握用much, a little等副词修饰比较等级的用法 二、真题再现 1。 -Which is ____ season in Beijing?(2003年) -I think it's autumn。

A。good B。

better C。best D。

the best 解析：正确答案为D。该题的核心词为season。

根据比较级与最高级的知识，两者之间用比较级，而三者或三者以上用最高级，北京有四季，因此本题应选择最高级。 又因为形容词最高级前要加定冠词the，因此答案为D。

2。 - Which is__________ , the sun, the moon or the earth?(2004年) -- Of course, the moon is。

A。small B。

smaller C。smallest D。

the smallest 解析：正确答案为D。该题的核心词在第一句句尾，"the sun, the moon or the earth"，提问的对象为三者，应该选择最高级。

3。 The air in Beijing is getting much _____ now than a few years ago。

(2005年) A。 clean B。

cleaner C。 cleanest D。

the cleanest 解析：正确答案为B。该题的核心词为than,than一词是比较级的标志。

4。 Mobile phones are very popular now and they are _____ than before。

(2005年) A。 cheap B。

cheaper C。 cheapest D。

the cheapest 解析：正确答案为B。该题与第三题相似，核心词为than。

三、命题揭密 2006年中考对形容词与副词比较级、最高级的考查依然是重点内容。 同学们除了要熟练掌握比较级与最高级最基本的形式之外，其特殊用法更是出题的热点，要重点掌握。

四、重点提示 除了最基本的形式之外，形容词的原级，比较级与最高级还以其它一些特别形式存在，这往往就是容易设题的地方，同学们一定要重点掌握： 1）原级有相同也有倍数 1>当比较的对象A与 B情况对比相同时，要使用以下结构： 主语+谓语（系动词）+as+形容词/ 副词原形+as+从句。 I study English as hard as my brother。

我同我兄弟一样学习努力。 2>原级结构中可插入表达倍数的词，表示为"为…。

若干倍"，当与有表示倍 数比较的词在一起时候等，他们的位置是，倍数词+as…as…，或倍数词+more… than…即： This river is twice as long as that one。 这条河的长度是那条河的两倍。

Smoking is so harmful to personal health that it kills people each year seven times more than automobile accidents。 吸烟对人体健康危害如此之大以致于由它所导致的人口死亡是其他事故的7倍之多。

2） 常见比较级五句型 1> Who / Which + be +比较级 ， A or B ? Who is taller, Tom or John? Which is more expensive, a bicycle or a computer? 2> ~ + be + the 比较级 + of the two。 （两个之中比较…的那一个，~包含在两个之中） Tom is the taller of the two。

= Tom is taller than the other boy。 3> much / a lot / even / far + 比较级 A compute is much more expensive than a bicycle。

计算机比自。

6.求小学英语考试总结

仿照下面的自己改动一下，基本上的题型、术语都大同小异。

本次英语期中考试不论从出题、制卷到批卷、评卷，能感觉到老师们对上海朗文版综合英语教材的把握已经趋于成熟。

一、试卷分析

各年级老师均对期中考试出卷表示满意，这得益于以下几点：

1.考前出卷老师与备课组老师进行了重难点把握。备课组老师拿出了本年级本期所学知识的重点与难点，并给各出卷老师以参考题型，这使各出卷老师较为准确地把握住了出卷方向。每篇课文中的“Sally Structure”是重点语法点，出题教师紧扣此中心进行设题，重难点自然准确扼要。

2.此次出卷，学校采取了临近两个年级的老师互相出题的方式，这也使出卷老师对教材有所了解，非常清楚学生对知识的消化情况，能一针见血地把握住试题难易度。

正因为出卷老师的认真态度，此次考试的试题得到了大多数学年的认同，并使各学年老师从试题中得到了很多启发：

1.出题的技巧性：一年级试卷中，教师灵活运用题型，不是死搬硬套，而是富于技巧，李宏宇老师将题目转了个弯，在学生熟知的题型上增大了难度，这样处理既体现的出卷教师的良苦用心，也看出了老师扎实的教学功底。

2.出题的多样性：三年级试卷中，教师采用了非常多样的题目类型，既浅显易懂，又新鲜有趣，这样的题型既丰富了孩子们的考试体验，也给该学年教师打开了一扇风景独特的窗户，足以见方睿老师认真处理教材、灵活运用教材的水平。

试卷的优劣决定了考试的效果，决定了考试是否能起到正确评价和指引教师教学方向的功能。通过此次考试，老师们也提出了以下几点建议：

1.交际运用题要适当增多：相对于语法题，交际型题目应该适当增加题量，这样才会减少高分低能现象，作为小学英语教学，我们更应该注重孩子们运用语言的能力，动口能力的增强才达到了我们小学英语教学的基本目标。

2.各类题型的分值要平均，基本知识题型与技能题型占分比重至少要占90%，难度题型，特别是拉开分值的题目要控制在10%以内，综合题目要适合学生水平。

3.各个小题的分值不宜超过2分，各小题以1分为宜，以免学生不懂题型扣分太重。

4.试卷字体排版要适度，不能太密，留空要足，使用课外图片固然好，但一定要清晰易认。

5.试题答案要明确，不能模棱两可，答案要唯一。

二.考试形式：

采用A、B卷的确能使教师更为准确地把握学生水平，并知道自己教学中存在的漏洞，但只要出卷老师能比较好地把握试题的难易度，就能解决此问题。此次期中考试既较好地反映了学生的真实水平，也简化了考试形式，更有效率了。

三.出题方向建议：

期中考试，内容要使老师满意，成绩要使家长满意，的确是一件费力不讨好的事情，但是却是必不可免的教学环节，它能让老师更清晰地知道自己的教学中遗留的问题，与其他老师的差距，让学生更清晰自己的学习中的缺失，与其他同学的差距，让家长更清晰自己的能力水平，及时掌握孩子的学习动态。特别是英语学科，在教学资源短缺的情况下，各个老师把握教材的方向和侧重点各有不同，因此，整合资源，加强交流是非常重要的。

1.教学资源要共享，教学方法要交流，教学能力要互学。年级组内每个老师都应该拧成一股绳，一起研究合适的教学方法，一起制作教学资源，互相学习对方在教学过程中的态度、作风、观点，这样才能使整个备课组、整个年级整体超前发展。

2.摆正语法知识与综合语用的关系。小学注重的是听说，但是对我们的教材来说，不加强写不加强语法，单纯掌握听和说是不行的。但是如何在笔试试题中既考出学生的语法水平，又能综合孩子们的语言运用能力检测，这是值得出卷教师好好琢磨的事情，单一的题型不足以体现孩子的综合能力，只有采用更新的多样化的题型，让孩子们能感到新鲜而又富有挑战，这样的题目才更有质量。

3.把握各个难度的分值大小。基础知识题分值占60%，拔高题分值占25%，拓展题型分值占10%，难度题型分值占5%，这样的出题比率比较适合学生水平，才能达到既考察学生，又让家长满意的双重要求。

此次期中考试，老师们积极参与，成绩是次要的，我们从中获得的信息才是关键，好好总结经验，为后半段的教学找漏洞、做调整，使我们的教学工作更上一层楼。

7.全国小学生英语竞赛决赛中一般晋级几人

1、全国小学生英语能力竞赛（National English Contest for Primary Students，简称 NECPS）是目前我国小学英语唯一的全国性学科竞赛，是全国性的小学英语教学的评价手段和重要的激励机制。

2、本竞赛活动严格遵循教育部下发的《中小学生竞赛活动管理若干规定》的文件精神进行。本竞赛的举办及其后续活动和研究、评估、总结工作，将根据教育部有关部门对我中心有关测试改革的指示和要求，为基础教育阶段小学英语课程、教学改革试点和外语水平测试、评估改革提供参考资料和必要的数据，以推动我国基础教育外语教学改革，把我国的小学英语教学水平推上一个新的台阶。

3、竞赛时间：初赛全国统一时间：2012年4月22日（星期日）9:00-10:00；决赛全国统一时间：2012年5月20日（星期日）9:00-10:00 全国总决赛暨夏令营时间：2012年7月（以正式通知为准）。4、决赛分为低年级组、四年级、五年级、六年级，四大组成部分，每组每年100人左右，具体人数以当年为准。

8.小学生英语考试总结概况：99分（总分100分）第一名错了一个地方

其实这并没什么可惜的，俗话说的好！"人无完人"那个第一名就是错了一个地方，就没得100分，这没什么！我们是应该善于找毛病，但是找到毛病对待他的方法不是逃避，害怕.而是去勇敢面对，你这次错了这个地方，没什么，但是要注意让以后不再错，如果下次考试又考到了这个题，你们班的其他的同学在这次考试中做对了，但是他没有加以巩固，对这个题掉以轻心，在下次考试的时候可能就做不起了，但是这次因为这个题错了，才没得100分肯定会对这类题注意，在下次考试的时候或许这次考试这个题做对的同学下次考试就可能做错，但是那个99分的就对它很重视，不掉以轻心，可能这次考试把这个考试的题做对的同学，在下次考试的时候就可能做错，所以我认为没什么！ 人嘛！就是要学会积累，积累的多了慢慢知识就多了，对知识的掌握也牢固了，这样才是最好的！ 希望那个同学下次考个100分。

9.小学英语比赛短文1200个字左右

老师通知我今天下午去迎泽区少年宫参加英语口语比赛，我和妈妈中午一点半就从家中出发了，天气真热呀！

一走进大门就看见许多同学在排队，我拿着参赛证报了到，一位老师把我安排在最前面，我看了看周围，有的同学拿着稿子在那儿读，看着他们那样，我也默默地把稿子在心中念了一次，然后迈着沉重的脚步到了参赛大厅，上一组的同学出来，我们这一组就开始了，只见我前面的同学读的很流利，我很紧张，生怕自己中间卡了壳。轮到我上场了，我的紧张就像一阵风一样飘走了，我大方地走上台，开始讲述我的演讲稿，我讲的也很流利，还加了几个动作，说完后还和评委说了谢谢。评委老师根据我的内容用英语向我提问三个问题，我也用英语回答了老师，从评委老师脸上的表情看他们对我感觉很好。

10.孩子学习英语的获奖感言

国庆假期举行的第三届泡泡全国少儿英语风采大赛早已烟消云散。说实话，我没有其他小同学那么激动，因为我知道，我的路才刚刚开始。此时回眸，我还能回忆起自己一点一滴小心踏过的脚步。

在南昌、上海和北京新东方的日子

其实对于南昌新东方学校，早在创立之初我就有了憧憬。我曾经去过南昌航空航天大学听过新东方张卓和强浩等名师的巡回演讲，在笑声中我体会更多的是一种振奋。07年暑假，由于南昌新东方刚建立不久，还没有开设托福班，于是我选择到上海新东方上托福课。上海的托福班规模非常大，人数超过400人，我不得不仰着头，通过看监控电视完成了三周的课程。08年寒假我去了北京新东方上SSAT课，连春节也是在北京新东方总部度过的。除夕之夜，俞敏洪（微博）校长来到了我们身边，还和我们一起联欢吃饺子，他的平易近人给我留下了深刻印象。

今年暑假我参加了南昌新东方的英语演讲精品班，这是一个通过自由报名的方式挑选出口语尖子组成的培训班，每个人都经过了南昌新东方名师毛成轶老师的严格把关，最后免费接受了为期十天的赛前培训。给我们上课的是富有大赛经验的艾黎莎和李佳玉老师，她们曾经分获CCTV杯英语演讲大赛的全国冠亚军。比赛的训练过程其实并不魔鬼化，她们逐一点评每个人的演讲，不断操练，让我们将自己的演讲真正理解透彻。当我拿到江西赛区第一名后又有南昌新东方青少部的龚婷老师再次对我的稿件进行了删改，从而保证了不会因超时而扣分。就这样，我顺利并充分地完成了我的赛前准备。

比赛经验是赛出来的

其实我的英语起步不比同学早，我是在小学三年级才开始英语小灶的，。这个小灶指的是学校之外的英语补习。我没有上英语辅导班，而是妈妈给我请到了江西师大英语系的两个学生做家教，当时她们也只有大一和大二，而这两个人不是别人，正是李佳玉和艾黎莎老师。我的英语基础打得好也有运气在里面，不过话说回来，妈妈是打听了许多老师后才找到她们的，所以运气也青睐有准备的人。源于自己对英语的兴趣，我从小就花了大量的时间在英文动画片上，以后又不间断地阅读英文原著。从小学四年级起我开始参加各种校内外英语比赛，基本包揽了江西省大大小小英语比赛的冠军。同时我还是04年第五届CCTV希望之星小学组的全国第9名，07年第八届CCTV希望之星初中组的全国第11名以及机智灵活奖和全国中学生英语能力竞赛一等奖。这些比赛经验与名次让我有信心去冲击更好的成绩，也培养了我在局面不利时能保持较好的心态的能力。

我是主队的

泡泡少儿英语风采大赛总决赛时情景剧的抽签正是一个良好的例证。由于出发前车票出了问题我们一行晚到北京一天，因此就丧失了抽签机会，我拿到的是无人要的角色。这个情景剧角色共有四个：一个是汶川地震后受伤需要截肢的学生，一个是她的母亲，还有一个医生和一个志愿者，我得到的是需要截肢的学生的角色。初看这个角色并不好演，搞不好还会笑场。我静静分析后忽然高兴起来，因为只有这个人物才是主角，其他每个人物都在与她发生关系，她是剧中的核心。对自己有了这个定位，我就有了底，不愁自己表演时没话说。所以说，有时坏事可以变成好事，要换个角度思考才行。

在C组，我是最后一个出场的选手，我深深知道当评委看了十几位选手后一定会出现审美疲劳，我将如何压好这个轴呢？由于有了赛前预演走台，我基本做到心中有数：论参赛经验，我是丰富的；论实力，经过这么多大小考验我是有底的；虽然在北京，可我对自己说，我是新东方的，我在海淀中心的总部上过课，也在大厦里见过将要颁奖的王强老师，我是主队的呀！而且这时不早不晚曾经悬挂在教室里的横幅“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”的名言浮现眼前激励我，这样我的心里优势就有了。当主持人介绍最后一个上场的是来自南昌的赵晓理时，我对自己说这次南昌队要完胜了！果不其然，出色的发挥使我得到了冠军。这个比赛是我好运的开始，我的第一个全国冠军由此诞生了。

比赛早已谢幕，回程的列车轰然而出，笔直的铁轨绵延伸向远方，载着我一颗渐渐起飞的心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我需要更多的是一份坚持和执着，伴着我，走向更加美好的未来。