1.请论述多媒体课件设计与开发的基本过程

一、计划

1. 确定项目范围

2. 分析学习者特征

3. 明确项目限制条件

4. 制定评价表和项目标准

5. 选择和搜集资源

6. 确定课件总体印象

二、设计

1. 分析教学内容

2. 确定课件结构

3. 制作课件原型

4. 创作流程图

5. 创作故事版

6. 编写音频和视频素材脚本

三、开发

1. 制作多媒体素材

2. 集成多媒体课件

3. 编写使用手册

4. 测试与评价

2.浅谈多媒体课件制作的几点注意事项

一、前期准备（一）选题 选题和学习者分析统称为需求分析.这是课件制作的关键。

在制作之前。首先要研究分析课件的使用对象。

以极大限度地符合使用对象的心里特征、认知结构。真正做到因材施教；其次要认真研究教材，做好选题论证工作，尽量减少不必要的投入。

在选题时应注意结合设计工具特点。使得课件获得较佳教学效果。

（二）素材收集 制作多媒体课件要用到一些图片、声音和动画等。如果全都即时加工，工作量是很大的，需要平时注意资料的收集与整理。

分门别类地建立一个详实丰富的素材库，把认为有用的素材收入自己的素材库，以便随时调用。声音素材可以用Windows自带的录音机等声音软件来录制。

也可以从磁带、光碟、唱片中获取，将其存入到自己的素材库中。影像、图片、动画素材，可以使用解霸对VCD中的图像进行截取.也可以通过数字摄像机、数字照相机、扫描仪获取影像、图片，以备课件制作过程中应用。

（三）软件的选择 所谓多媒体课件就是能够在教学过程中起辅助教学作用的多媒体作品。目前。

用来制作课件的软件数不胜数，并且良莠不齐。根据各种多媒体制作软件的性能和特点，按照脚本需要.去选择适当的多媒体制作软件。

如课件中包含一段动画，可用Flash去作：如一段影片，可用Premiere或DVstorm等音视频编辑软件进行创作；如要求课件有较强的交互性.就使用流程图模式软件Authonvarez，交互性不太强的课件则选简单快捷的幻灯片模式软件Powerpoint进行组合。每一种创作软件都有各自的特点和局限性，我们不能以所用软件的复杂和简单来判别课件的优劣。

在选择的时候应该从以下几个方面加以考虑：第一。是否适合相应学科。

如对于数学学科而言。Powerpoint这样的软件就不合适。

第二，操控的难易程度也是必须考虑的因素，如果为了制作课件而特意去学习一门编程语言。这种做法不可取。

第三.考虑与其它软件的兼容性，要想制作一个好的课 件往往要使用到多个软件。如果两个以上的软件同时运行，它们之间的兼容性不好，有可能会出现死机现象，很多工作只能从头再来。

第四。要注意发布的简易性。

文件大小要合适，要适合网络的传播，对系统的要求也不应太高。二、课件设计过程中需要注意的问题（一）教学设计 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决问题的策略方案的过程。

它以优化教学效果为目的，以学习理论、教育理论和传播学理论为基础。搞好教学设计首先要有明确的课件或课程定位。

所选内容必须符合课程大纲或设定的教学要求。譬如.针对远程开放教育成人业余学习的特点，尽可能做到重点突出、难点有解析、自主学习能达到确定的教学目标。

还要针对教学要求对有关教学资源的内容进行整合，尤其要搞好知识体系的分解.按照知识系统的框架结构找出主要知识点形成单元模块。每个单元要有学习目标，兼顾知识系统的重点、难点讲解.内容表述要科学、准确、精练。

要设置有例题或案例的分析、自测、练习和相应的评价与指导。突出知识应用。

还要提供扩展知识和参考资料等。（二）系统结构设计和原型开发 系统设计实际就是对多媒体课件的总体设计.其设计的要点包括：页面设计、层次结构设计、媒体的应用设计、知识点的表示形式设计、练习方式设计、页面链接设计、交互设计、导航设计等。

原型开发要在开始制作多媒体课件之前。选择一个相对完整的教学单元.设计制作出这个教学单元的课件原 型。

通过对原型设计的评价，确定多媒体课件的总体风格、界面风格、导航风格、素材的规格以及编写稿本的要求和内容。（三）脚本设计 脚本设计要根据教学内容特点与系统设计的要求，对每个教学单元的内容和安排以及各单元之间的逻辑关系进行设计.设计出具体的表现形式，编写出讲解文稿，要显示的文体。

所使用的图形表格、图片、动画视频等。从多媒体课件的开发制作看.脚本的创作通常分为两步进行。

第一步是文字脚本的创作，文字脚本是由教师自行编写而成的.文本内容不宜过长。编写文字脚本时.应根据主题的需要，按照教学内容的联系和教育对象的学习规律，对有关画面和声音材料分轻重主次。

合理地进行安捧和组织，以完善教学内容。第二步是编辑脚本的编写.编辑脚本是在文字脚本的基础上创作的。

它不是直接地、简单地将文字脚本形象化，而是要在吃透了文字脚本的基础上，进一步的引申和发展。在制作过程中根据多媒体表现语言的特点反复构思，以脚本为依据，把设计和创意融入到课件中去，这样不但可以保持课件的整体效果.而且可以提高工作效率，做到事半功倍。

脚本设计是设计阶段的总结，也是技术人员制作课件的依据。（四）界面设计 界面设计就是设计和构思学习内容所需要的各种界面、素材或各种媒体，如背景、文本、图像、声音、动画、视频和虚拟现实等。

界面设计应该注意以下几个方面：其一。对背景界面的设计要尽量做到整体风格的和谐统一、美观大方、布局合理。

并注意交互提示、功能按钮应简洁明了，易于操作。其二，文字设计内容要简洁、突出重点，尽量简明扼要，以提纲式为主；文字内容要逐步引入；文字要采用合适。

3.多媒体课件制作学后感（1000字）

多媒体课件制作学习心得 这学期选修课我报了多媒体课件制作，通过一学期的学习，觉得收获还是很大的，心得体会如下； 多媒体课件制作是21世纪最热门的十大产业之一。

由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。

多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的“线性限制”，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。

优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。 不同类型的多媒体课件，由于目标、特点和要求不一样，具有不同的特点，但制作精良的多媒体课件具有以下共同特点：（1） 图文声像并茂；（2） 激发学生的学生兴趣；（3） 友好的交互环境，调动学生积极参与；（4） 丰富的信息资源，扩大学生的知识面 （5） 超文本结构组织信息，提供多种学习途径。

我认为多媒体课件可分为以下几类：（1） 演示型； （2） 指导型；（3） 操练型；（4） 测验型；（5） 资料工具型；（6） 游戏型；（7） 模拟型 （8） 网络课件；（9） 积件；（10） 综合型。 通过对所学课程的总结，我认为一优秀课件制作流程应包括如下步骤； 多媒体课件的制作流程 要想制作出好的多媒体课件，必须把握好多媒体制作中的几个重要环节。

多媒体课件制作的环节及过程是：选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→升级更新。1、选题 选题和学习者分析统称为需求分析。

这是课件制作的关键。在制作的关键。

在制作之前，教师要充分做好选题论证工作，尽量避免不必要的投入。要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清楚的重点和难点问题，特别是那些能充分发挥图像和动画效果的、不宜用语言和板书表达的内容，对于那些课堂上较易讲解的内容就完全没必要采用多媒体课件的方式。

2.教学设计 进行教学设计是课件制作中的重要环节，是制作多媒体课件的前提。课件效果的好坏、课件是否符合教学需求，关键在于教学设计。

设计者应根据教学目标和学习对象的特点，合理地选择和组织教学媒体和教学方法，依照教学目标，分析教学中的问题和需求，确定解决问题有效的步骤。选择相应的教学策略和教学资源，确定教学知识点的排列顺序，根据教学媒体设计适当的教学环境，安排教学信息与反馈呈现的内容及方式，以及人机交互的方式等。

3.系统结构设计 进行系统设计实际就是对多媒体课件的总体设计，其设计的要点包括：页面设计、层次结构设计、媒体的应用设计、知识点的表示形式设计、练习方式设计、页面链接设计、交互设计、导航设计等。4.原型开发 在开始制作多媒体课件之前，选择一个相对完整的教学单元，设计制作出这个教学单元的课件原型，通过原型设计，确定多媒体课件的总体风格、界面风格、导航风格、素材的规格以及编写稿本的要求和内容。

5.稿本编写 稿本设计是根据教学内容特点与系统设计的要求，在一定的学习理论的指导下，对每个教学单元的内容和安排以及各单元之间的逻辑关系进行设计，设计出具体的表现形式，编写出讲解的文稿，要显示的文体，所使用的图形表格、图片、动画视频等，还要写出页与页之间相连接的交互方式等具体内容。稿本描述了学生将要在计算机上看到的细节，它是设计阶段的总结，也是技术人员制作课件的依据。

6. 素材制作 媒体素材设计就是设计和构思为了表达学习内容所需要的各种媒体，如文本、图像、声音、动画、视频和虚拟现实等。素材制作应该注意如下几个方面：A、对文字的设计 多媒体课件中包含了大量的文字信息，是学生获取知识的重要来源。

设计时要做到：（1） 文字内容要简洁、突出重点 文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主。有此实在舍不去的文字材料，如名词解释、数据资料、图表等，可采用热字、热区交互形式提供，阅读完后自行消失。

（2） 文字内容要逐步引入 对于一屏文字资料，应该随着讲课过程逐步显示。这样有利于学生抓住重点。

引入时，可采用多种多样的动画效果，也可伴有清脆悦耳的音响效果，以引起学生的注意。（3） 要采用合适的字体、字号与字型 文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般宜采用宋体、黑体和隶书。

对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。（4） 文字和背景的颜色搭配要合理 文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读、二是要避免视觉疲劳。

一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。以下是几种一般具有较好视觉效果的颜色搭配方案： 文字颜色 白色 白色 白色 黄色 黄色 黄色 背景颜色 黑色 绿色 红色 蓝色 黑色 红色 B、对声音的设计 多媒体课件中的声音主要包括人声、音乐和音响效果.人声主要用于解说、范读、范唱，在多媒体课件中应用较少。

而恰当的。

4.关于如何写课件设计文字稿

1、选题与设计

课件是为教学服务的，运用多媒体解决一些传统教学中不能解决的问题。在选择课件的内容时，一般选择的应是教学中的重点、难点，比较抽象难以理解的部分。切忌为多媒体而多媒体。确定内容后要写好脚本、制定好课件的整体框件，这是制作一个优秀课件必不可少的前提。

2、素材的搜集与制作

框架确定后，便着手收集相关素材，并将这些素材分别放到各个文件夹中。素材一般包括制作课件所用的图片、声音、动画、视频等。

2.1图片一般可通过自己制作、从互联网上下载、从素材库（教材配套光盘）或通过扫描仪、数码相机等方式获取。如需要对图片进一步的处理，建议采用Photoshop图像处理软件来处理。利用它可以随意做出各种图像、文字特效。是制作一个优秀课件必不可少的软件。

2.2 声音的录取有两种方式，一是利用电脑话筒直接录入，如果利用话筒录入最好用专门的软件（如豪杰超级音乐工作室或CoolEditpro）来录制，二是将磁带声音转录至电脑，将录音机的音频信号通过连线送至声卡上的线路输入。由声卡将模拟信号转变成数字信号。如果要对声音进行处理，我们可采用声音处理软件CoolEditpro或豪杰超级音乐工作室。从DVD、VCD、CD、MP3等音乐光盘，从网上也能找到一些声音文件。

2.3如果要制作二维（平面）动画，建议采用Flash，用Flash制作出的动画效果绝对是无与伦比的。制作三维（立体）动画可以用Cool3D（文字类）或3DMAX（物体类），制作Gif动画可用Ulead、Gif、Animator。用Powerpoint制作动画，步骤简单，修改方使，效果明显，效率很高。

2.4视频可以在DVD、VCD、网上查找，也可以用摄影机自已拍摄的。如果我们需要视频中的某一个片段，可以用播放软件超级解霸来截取，再用视频编辑软件Premiere来剪接。

3、制作、集成

当所有的素材都制作完成后，我们还需要用专门的课件工具软件将这些素材集成在一起，做成一个上课时易操作、具有交互性的课件（教师与课件交互，学生与课件交互）。现在，制作多媒体课件的工具软件很多。常用的有Powerpoint、Authorware、课件大师等多媒体课件制作工具。这些软件中Powerpoint操作简单，易学易用、效率很高，是我们制作课件的首选。当然对参加评比的课件可以采用其它课件集成工具。

在制作课件的过程中，我们要注意制作的课件应符合教学规律、易操作、具有交互性、能实时反馈。

好的课件少不了精心的设计，教师要花费更多的时间在备课上，认真钻研教材，找到重难点；撰写脚本，不断修改，并且要具有创造性，大胆突破，闯出一片新的天空。一般说来，课件的前期准备工作比实际制作所花费的时间还要多些。教师要根据课程的需要，找到所需的各种素材，如图像、动画、声音、视频等，这样可节省大量时间，在比较短的时间内完成一个课件的制作。

5.浅谈多媒体课件制作的几点注意事项

一、前期准备（一）选题选题和学习者分析统称为需求分析.这是课件制作的关键。

在制作之前。首先要研究分析课件的使用对象。

以极大限度地符合使用对象的心里特征、认知结构。真正做到因材施教；其次要认真研究教材，做好选题论证工作，尽量减少不必要的投入。

在选题时应注意结合设计工具特点。使得课件获得较佳教学效果。

（二）素材收集制作多媒体课件要用到一些图片、声音和动画等。如果全都即时加工，工作量是很大的，需要平时注意资料的收集与整理。

分门别类地建立一个详实丰富的素材库，把认为有用的素材收入自己的素材库，以便随时调用。声音素材可以用Windows自带的录音机等声音软件来录制。

也可以从磁带、光碟、唱片中获取，将其存入到自己的素材库中。影像、图片、动画素材，可以使用解霸对VCD中的图像进行截取.也可以通过数字摄像机、数字照相机、扫描仪获取影像、图片，以备课件制作过程中应用。

（三）软件的选择所谓多媒体课件就是能够在教学过程中起辅助教学作用的多媒体作品。目前。

用来制作课件的软件数不胜数，并且良莠不齐。根据各种多媒体制作软件的性能和特点，按照脚本需要.去选择适当的多媒体制作软件。

如课件中包含一段动画，可用Flash去作：如一段影片，可用Premiere或DVstorm等音视频编辑软件进行创作；如要求课件有较强的交互性.就使用流程图模式软件Authonvarez，交互性不太强的课件则选简单快捷的幻灯片模式软件Powerpoint进行组合。每一种创作软件都有各自的特点和局限性，我们不能以所用软件的复杂和简单来判别课件的优劣。

在选择的时候应该从以下几个方面加以考虑：第一。是否适合相应学科。

如对于数学学科而言。Powerpoint这样的软件就不合适。

第二，操控的难易程度也是必须考虑的因素，如果为了制作课件而特意去学习一门编程语言。这种做法不可取。

第三.考虑与其它软件的兼容性，要想制作一个好的课件往往要使用到多个软件。如果两个以上的软件同时运行，它们之间的兼容性不好，有可能会出现死机现象，很多工作只能从头再来。

第四。要注意发布的简易性。

文件大小要合适，要适合网络的传播，对系统的要求也不应太高。二、课件设计过程中需要注意的问题（一）教学设计教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决问题的策略方案的过程。

它以优化教学效果为目的，以学习理论、教育理论和传播学理论为基础。搞好教学设计首先要有明确的课件或课程定位。

所选内容必须符合课程大纲或设定的教学要求。譬如.针对远程开放教育成人业余学习的特点，尽可能做到重点突出、难点有解析、自主学习能达到确定的教学目标。

还要针对教学要求对有关教学资源的内容进行整合，尤其要搞好知识体系的分解.按照知识系统的框架结构找出主要知识点形成单元模块。每个单元要有学习目标，兼顾知识系统的重点、难点讲解.内容表述要科学、准确、精练。

要设置有例题或案例的分析、自测、练习和相应的评价与指导。突出知识应用。

还要提供扩展知识和参考资料等。（二）系统结构设计和原型开发系统设计实际就是对多媒体课件的总体设计.其设计的要点包括：页面设计、层次结构设计、媒体的应用设计、知识点的表示形式设计、练习方式设计、页面链接设计、交互设计、导航设计等。

原型开发要在开始制作多媒体课件之前。选择一个相对完整的教学单元.设计制作出这个教学单元的课件原型。

通过对原型设计的评价，确定多媒体课件的总体风格、界面风格、导航风格、素材的规格以及编写稿本的要求和内容。（三）脚本设计脚本设计要根据教学内容特点与系统设计的要求，对每个教学单元的内容和安排以及各单元之间的逻辑关系进行设计.设计出具体的表现形式，编写出讲解文稿，要显示的文体。

所使用的图形表格、图片、动画视频等。从多媒体课件的开发制作看.脚本的创作通常分为两步进行。

第一步是文字脚本的创作，文字脚本是由教师自行编写而成的.文本内容不宜过长。编写文字脚本时.应根据主题的需要，按照教学内容的联系和教育对象的学习规律，对有关画面和声音材料分轻重主次。

合理地进行安捧和组织，以完善教学内容。第二步是编辑脚本的编写.编辑脚本是在文字脚本的基础上创作的。

它不是直接地、简单地将文字脚本形象化，而是要在吃透了文字脚本的基础上，进一步的引申和发展。在制作过程中根据多媒体表现语言的特点反复构思，以脚本为依据，把设计和创意融入到课件中去，这样不但可以保持课件的整体效果.而且可以提高工作效率，做到事半功倍。

脚本设计是设计阶段的总结，也是技术人员制作课件的依据。（四）界面设计界面设计就是设计和构思学习内容所需要的各种界面、素材或各种媒体，如背景、文本、图像、声音、动画、视频和虚拟现实等。

界面设计应该注意以下几个方面：其一。对背景界面的设计要尽量做到整体风格的和谐统一、美观大方、布局合理。

并注意交互提示、功能按钮应简洁明了，易于操作。其二，文字设计内容要简洁、突出重点，尽量简明扼要，以提纲式为主；文字内容要逐步引入；文字要采用合适的字。

6.初级UI设计师需要学会什么软件

UI设计师常用的软件有：

Ps(Adobe Photoshop)图像处理软件

Ai(Adobe Illustrator)出版、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画软件

Ae(Adobe After Effects)图形视频处理软件

An(Animate CC)动画制作软件

Id(Adobe InDesign)一个定位于专业排版领域的设计软件

Dw(Adobe Dreamweaver)网页编辑软件

CorelDRAW：矢量平面设计软件

手绘

原型工具有：

Axure RP是一个专业的快速原型设计工具

墨刀工具：最好用的原型设计工具，快速构建移动应用原型与线框图，

Adobe XD是一款轻便的矢量+原型绘制软件。

Mockplus：一款简洁快速的原型图设计工具。