江宁高级中学的教师团队介绍

一、南京市学科教学带头人： 语文：俞晶晶（首 届） 语文：李照秋（第二届） 数学：周世东（第二届） 英语：葛 敏（第二届） 英语：严小玲（第二届） 物理：李大志（第二届） 化学：张发新（第三届） 历史：陶家汉（首 届） 地理：王小林（第三届） 二、南京市第二、三届优秀青年教师： 语文：郭传华（第二届） 张 艳（第二届） 戎仁堂 姚孝明（第三届） 数学：侯农民（第二届） 刘光彬（第三届） 英语：李 俊 余方中（第三届） 化学：王安东（第二届） 易笃宁（第三届） 地理：王小林（第二届） 体育：徐湘斌（第二届） 包德明（第三届） *以上不注明为两届都是。

三、江宁县第二、三届学科教学带头人： 语文：李照秋 朱克成（第二届） 郭传华 数学：周世东 王文实（第三届） 张佳伟（第三届） 英语：赵典昌（第二届） 葛 敏 严小玲 政治：徐安能 魏为从（第二届） 物理：萧维伦（第二届） 李大志 王德飞 李 昆（第二届） 化学：赵 见（第二届） 王安东 历史：陶家汉 地理：潘耀国 王小林 生物：李照清 体育：汪绮年 美术：朱 琳 *以上不注明为两届都是。 四、江宁县二、三届青年教学标兵： 语文：张 艳（第二届） 王春琴（第三届） 姚孝明（第三届） 数学：徐 斌 王文实（第二届） 刘光彬（第三届） 英语：李 俊 余方中（第三届） 政治：朱侗福 物理：杭庆祥（第三届） 化学：易笃宁（第三届） 历史：陶绪造（第三届） 地理：王维平（第三届） 生物：谢桂兰（第三届） 音乐：王晓玲 体育：徐湘斌 包德明（第三届） *以上不注明为两届都是。

五、江宁县首届十位名师： 周世东 李照秋 王安东 王德飞 ：：周世东简介：： 周世东，现任江宁高级中学校长、党委书记，2002年被评为江苏省第八批特级教师，他从事数学教学二十多年来，始终在教学第一线勤奋工作，为学校教育教学质量的提高作出了突出的贡献。1997年被评为江苏省中等学校“红杉树”优秀园丁银奖、1998年被评为南京市学科教学带头人，同年被评为首届“江宁县十位名师”，1999年又被选拔为江苏省“333跨世纪学术、技术带头人培养工程”培养对象，被南京晓庄学院聘为名誉教授。

他长期致力于教学改革和教科研工作，取得了丰硕的成果。主持学校“中学生学习策略研究”等多个省级以上课题，参编、主编学术专著近20部，在重要刊物上发表论文30余篇，其中《逆向思维在数学解题中的作用》、《数学思维监控与解题教学》等论文被人大资料复印，在全国产生较大影响。

特级教师 周世东 ：：俞晶晶简介：： 俞晶晶，曾任我校教科室主任，是南京市首届中语会理事，江宁县教育学会理事，江宁县中语会理事长，南京市高中语文研究中心组成员，九三年被评为江宁县首届学科教学带头人，九五年被评为南京市首届学科教学带头人并被评为南京市教育科研先进个人，九六年被评为江苏省特级教师。 承担了两个江苏省"九五"规划课题的研究工作，在江苏省教育电视台录制了40集教学录相片，参加 ′99香港国际语文教育研讨会并宣讲论文《重视阅读教学对学生思维品质的培养》。

多年来，共主编了《走进高中，学会学习》（丛书）等十四本专著，参编了20余本书，计600多万字，获奖、发表论文近60篇。 特级教师 俞晶晶 主编或参编的专著 ：：葛敏：： 1980年毕业于南师大外语系，从事中学外语教学26年，中学英语高级教师，“国家级中小学英语骨干教师首期培训班”学员，江苏省教育学会外语专业委员会委员，南京市中学英语学科带头人，南京市有突出贡献的中青年专家，南京市“三八红旗手”，南京市先进教育工作者。

长期以来致力于英语教育教学的改革和探索，努力实践由经验型教师向研究型、专家型教师转化，在教科研等各方面取得了丰硕成果。主持了教育部基础教育课程教材发展中心基础教育英语子课题的研究，撰写教学论文20余篇，其中《中学英语教师可持续发展的途径》等3篇论文在省级以上重要刊物发表，《中学生英语学习策略》等4篇论文获省教育学会论文评比一等奖，另有10余篇在市级以上论文评比中获奖，还参编、主编论著6部。

特级教师 葛敏 ：：张发新：： 1980年毕业于南京晓庄师范学校，1990年江苏教育学院本科毕业，从事中学化学教学26年，中学化学高级教师，江宁高级中学副校长，南京市化学教学研究会副理事长，南京市高中化学学科带头人，江苏省教育学会化学专业委员会委员。 长期以来致力于化学教育教学的改革和探索，承担了《摒除中学生心理障碍策略的研究》（省级课题，副组长）、《构建自主创新的课堂教学模式的研究》（省级课题，组长）、《青少年素质教育计算机测试评估系统》（省级课题、化学分册组长）《初中化学实施素质教育》（市级课题，组长）等课题的研究。

先后发表论文40余篇，出版论著多部，近百万字。 特级教师 张发新 ：：严小玲：： 1982年毕业于南京师范大学英语系，从事中学英语教学24年，中学英语高级教师，江宁高级中学英语教研组长，南京市高中英语学科带头人，南京市中学高级教师职务评审委员会委员，江苏省教育学会外语专业委员会委员，南京市“行知教学奖”、南京市“舒而美”恩师奖获得者。

严。

帮我写一篇介绍我的英语老师的英语作文

"My Favorite Teacher

My favorite teacher is my English teacher who is a kind-hearted woman. She is very strict with us students . She can make her calsses lively and interesting and helps us to overcome the difficulties. She is a easygoing teacher and we get along well with her.All of the students love her,and she is our good friend. We are very lucky to meet such a good teacher,and we will remember her forever."

译文：

“我最喜欢的老师

我最喜欢的老师是我的英语老师，她是一个善良的人。她对我们学生要求很严格。她上的课也很生动有趣，她经常帮助我们克服困难。她是一个随和的老师，而且和我们与她相处得很好。所有的学生都喜欢她，她是我们的好朋友。我们非常幸运，遇到这样一位好老师，我们将不会忘记她。”

英语风采大赛团队自我介绍

先说自己的名字

I'm 或者my name is什么的

然后来自几几班（不要忘记是Class在前Grade在后）

然后介绍爱好比如：swiming你就要说一下为什么喜欢游泳啊之类的

如果是singing就要介绍下你喜欢什么歌例：yesterday once more你就可以说他经典怀旧唱出你心情之类的

你只要按照这个思路打个草稿就行

上周一我帮同学写了三篇英语自我介绍 写着写着就发现其实不难嘛~

呵呵 战胜心理关最重要 加油！祝你成功！fighting!

英语团队自我介绍幽默

自我介绍

大家好，我叫。，来自钦州，我很高兴能在这里与大家认识，我是纺织工业学校的一名学生，我的专业是针织，我很荣幸能参加集训营，我参加集训营是因为我喜欢英语，我希望在集训营里学到的用在我以后的工作中，并开始我的职业生涯。因为我坚信将在很多领域都需要英语。 我的英语很差这就是我为什么在这里和大家一起学习，我知道我拿下英语将是一个巨大的挑战，但我坚信，“宝剑锋从磨出，梅花香自苦寒来”，坚持就是胜利，希望就在今后的学习中请大家多多指教，谢谢！

Self-introduction

Hello everyone! My is。。, from Qinzhou. I'm so glad to meet you, and I'm currently a student at Guangxi Textile Industrial School. my major is knitting. It's my pleasure to join the CHAMPION training camp, because I love English and I hope I can learn something in the training for my future work. As we all know English is very useful in every field.My English is limited that's why I'm here. I know it's a huge challenge for me to conquer English, but I believe that “No pains, no gains, success belongs to the persevering”, I hope I can learn more from you, Thank you!

如何用英语来介绍团队

有点笼统，最好给个例子……大致可以这样说：

We are 。 from.. to attend。

Our leader is 。 who is charge of 。

This is our financial manager, he 。

基本就是这个套路下来吧，先是团队名称，来自，干什么，然后挨个介绍人名，团队内负责事务，个别重要的介绍下职位。

最后可以说that's all of us. Nice to meet everyone（这句是对其它团队说的）

老师让写英语自我介绍,给个范文中文的！

My name is ________. I am graduatefrom ________ seniorhigh school and major in ________. There are ________ people in my family. My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family.In my spare time, I like to read novels. I think reading could enlargemy knowledge. As for novels, I could imagine whatever I like such as a well-known scientist or a kung-fu master. In addition to reading, I also like to play PC games. A lot of grownups think playing PC games hinders the students from learning. But I think PC games could motivate me to learn something such as English or Japanese.My favorite course is English because I think it is interesting to say one thing via different sounds. I wish my English could be improved in the next four years and be able to speak fluent English in the future. 亲 （┬_┬）。

用英语介绍你的一位老师的作文

My English TeacherI began to like English when I entered the senior high school. I owe it to my English teacher who has stimulated① my great interest in learning English and then influenced my future, and whose name is Zhang Yanshu----a name I will keep in my mind forever.She showed great love to us which is deeply appealing to②our heart. Different from other teachers, she has never been impolite to us. Oppositely, she treated us equally. She made efforts to attract us to the world of English, to understand the beauty of the language and enjoy the cultures of the foreign countries. With her skillful help, the students in our class took great interest in this course and improved rapidly.She was kind and patient. She did not mind the students' slowness in learning new knowledge, but it did not mean that she was not strict with us. To make what we had learned strong, she often asked us to recall③ the knowledge in class. This was also a method to examine the homework she had assigned④. In that case, we had to work hard so as to live up to⑤her hope.She is such an excellent teacher that we got so much from her, not only the knowledge but also kindness, diligence⑥ and appreciation for beauty. All these will be useful to all my life.【词语解释】①stimulate ['stimjuleit]v.激发②appeal to[+'pi:lt+]vi.有感染力；有吸引力③recall [ri'k&:l]v.回顾；回忆④assign[+'sain]v.布置；分配；指定⑤live up to 不辜负；实践⑥diligence['dilidN+ns] n.勤勉；勤奋；努力【写法指要】1）本文从“对学生的爱”和“和蔼耐心”两方面，写出了张老师感人至深的优秀品质。

文章写得圆满、充实。2）文章引言段第二句是一个掉尾句或圆周句（periodic sentence），也叫左枝句（left-branching sentence）。

掉尾句是将句子中的主要内容放在末尾的句子。这种句子可以造成悬念（suspense）这一修辞效果，即把读者的胃口吊起来，催促其看下文，类似说评书时到要紧三关处的“且听下回分解”。

掉尾句与松散句（loose sentence）相对。后者把主要内容安排在句子的前半部分。

松散句是人们习惯上常用的普通的句子。掉尾句是一种修辞句法，是人们在演讲和写作时为了某种修辞效果而特意安排的句式。

舞蹈大赛团队简介范文

校园第十五届艺术节又要到来了，我有幸代表班级参加比赛。心里既高兴又发愁，高兴的是我的舞蹈基本功得到了老师的认可，发愁的是排练要占据我很多的课余时间。学习任务这么重我能兼顾的了吗？在老师和妈妈的鼓励下我决定接受这个任务，尽量做到学习跳舞两不误。

排练的确很辛苦，每天下课后都要匆匆忙忙赶到老师家里练舞。当其他同学在外面玩耍时我在练舞，晚上当其他同学写完作业在家看电视时，我正匆忙吃完饭在写作业。虽然练舞很辛苦，但是在妈妈的陪同和老师的细心指导下，我完成了舞蹈的排练。

2013年4月8日校园艺术节终于到来了，我的节目安排在下午。早上妈妈带我去老师那里换衣服化妆，当我们赶到学校阶梯教室的时候已经坐满了学生，我坐在表演席上看着其他同学的精彩表演，心里暗暗担心我的节目能跳的比他们好吗。见我没有信心，老师和妈妈在一旁鼓励我：“我们练习了这么久， 你又这么努力一定可以取得好成绩的”

终于轮到我上场了，我表演的节目是独舞《小小计算娃》，在等待音乐的时候， 我感觉自己很紧张，但我想到老师的话，心很快就平静了下来，我跟自己说：“像平常练习一样，在好每个动作就可以了”

跳完了，掌声阵阵，我想观众一定喜欢我的舞蹈，我回到自己的座位一边观看节目， 一边等待结果。

终于公布比赛结果了，我的独舞《小小计算娃》获得了一等奖。

一分耕耘，一分收获。我相信付出了辛勤的汗水，就能有丰硕的果实，跳舞是这样学习也是这样。