1.师生座谈会学生代表发言稿

实际点的还得自己想，给你个框架吧。

第一，介绍班级团结与友好；

第二，介绍老师认真负责与教学质量；

第三，介绍学生的学习氛围与日常好与坏的习惯，顺便讲上两个经典的例子（坏例子不要用实名）；

第四，说一说平时家长都会怎么样对待自己的孩子，希望他们发扬好的方式，更改不良方法；

第五，代表班级的学生说说你们对自己的期望，如果以宣誓的方式来做应该会更好；

第六，让所有家长与师生监督你们，最后不要说结束语”谢谢！“。

2.大学生座谈会如何发言

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原发布者：暗影幽冥12

关于xx大学教学工作的意见和建议尊敬的老师、同学们：大家好，我是经济学院金融一班的暗影幽冥，很高兴能够作为一名学生代表，向学校传达同学们对于教学工作的建议。通过两个多月的学习生活，同学们感受到，我们学校，在教学的硬件和软件方面，都是非常好的；我们的老师按时教课，下课后会在教室解答同学们的问题，非常的负责任；在教学管理方面也非常的有秩序。为了促进教学工作更上一层楼，同学们提出以下建议：一、课堂教学1、同学们希望上课能学到一点前沿性的东西，在课本之外，老师做一下知识扩展，及时把国内外该学科最新发展成果引入教学，及时更新授课内容，既能吸引大家的兴趣，还能引起对于该学科的热情。而且有的教材、课本理论性太强，缺乏实例，显得枯燥，所以希望老师在课本的基础上，加入一些鲜明的实例，或者独特新颖的教学方法。2、对于我们的教材，能否安排配套的练习题。同学们反应，上课听老师讲完，学习过程就结束了，基本上没有相应练习题练手，对于知识点的吸收效果不太理想。同学自己又买不到非常合适的辅导书。所以学校能否为同学提供合适的书目。3、我们现在的课程大都还是传授式教学，同学们缺乏自己对于该知识的认知和理解。所以同学们提议，课程是否能多一些讨论式教学，每次讨论或讲述前，向学生发放讨论内容提纲，或者课前指导学生准备相关材料，来让学生更深入理解知识，充分利用课堂时间讨论。4、同学们希望教师精

3.作文讲座谈会主持稿

座谈会是比较随意的，不用稿子就行，都是即兴发挥，重要是流程，还有充实的座谈内容。

rn 先说明会议主题，再介绍参加人员，然后开始座谈内容，讨论中注意总结记录，你初步总结大家意见看法，校学生会主席或代表总结，最后请老师总结，座谈会闭幕。rn 准备需要大家讨论的问题这个比较关键（比如有关社团建设、学生课余丁弧糙缴孬剂茬烯长楼活动组织、学生会管理机制等等吧，反正是需要讨论互相讲述经验的，你自己也要针对某些问题想一些好的意见，以防止大家都没想法，场面就尴尬了。

在系学生会成员中收集意见或者让大家都准备。）rn 我的个人想法，仅供参考。

4.讨论会发言稿范文

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：wuyihao100 发言稿的格式发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。

常见的形式有：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。练习写发言稿要注意什么呢？写发言稿时，要注意三点：①观点鲜明。

对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

怎样才能写好发言稿的开头呢？②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。

都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。

发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。

怎样才能写好发言稿的结尾呢？发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。中间：1.介绍自己。

5.教育界人大代表座谈发言稿怎么写

各位代表、同志们：按照市人大常委会主任会议的统一部署，以各代表小组为单位组织市乡人大代表进行集中培训，确保市乡两级人大换届选举取得圆满成功。

下面，我结合市乡人大换届选举工作要求，讲三点意见，与各位代表共勉。第一：增强学习意识，全面提高素质促履职各位代表都是几百、几千名选民精挑细选出来的代言人。

可以说是人中龙凤，素质都很高，有些同志还是连选选任的代表。但是，形势在变，任务在变，要求也在变，唯有加强学习，才能履行好代表的神圣职责。

要把加强学习放在突出位置，作为搞好自身建设的重要举措来抓。要积极学习人大业务知识，抓紧学习《宪法》、《代表法》、《组织法》、《监督法》等法律法规，熟练掌握人大业务知识，努力提高依法履行职责的能力。

6.跪求发言稿 学校让班级的前十名在家长座谈会上发言 求一份发言稿 我

中考前30天家长会发言稿 学习中有两个不等式：学习时间≠学习效果，效率是关键因素；知识掌握≠考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。

考前30天，让我们用积极的心态，给初三的学习注入激情——— 问题一“距中考还有30多天，成绩还能提高吗？这几天该干什么呀？”对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。

如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说NO。

“临考做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞+抓重点”。这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。

在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划这几天的学习：一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；二看老师强调的重点、难点和热点问题；三做一些典型题目，注意练手。 问题二“很用功地学，但感觉没进步。

脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”

对策：复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。

但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。 首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。

然后做个清楚的学习者。清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。

把所要复习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的复习计划，再按步完成。做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。

早省：今天要学什么？晚思：今天学到了什么。每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：一定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。

也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。 另外注意交换复习形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。

比如交叉学科学习、变化学习形式等。 问题三“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”

对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。 让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。

烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。 高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。

在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。

另外不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。

总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载！ 问题四“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。” 对策：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就具体地去做。

另外给你几点建议： 关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。

关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。

在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。 关注自己，不要关注别人。

学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。

家长点津考前七避免 有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。

教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议： 避免叨唠尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上。