1.特困生评语怎么写

尊敬的校领导： 我叫 xx，是本校高 xx 在上高三的哥哥和我。

我们一家的生活来源全靠父母所种的二亩薄田维系。虽然他 们一年到头风里来雨里去，黑不当黑，明不当明的辛苦劳作，农 闲时还大些零工，可是，微薄的收入对这个家庭来说，还是入不 敷出，只能东拼西凑的供我和哥哥上学。

看到父母辛劳的样子，看到父母忧愁的面容，我们弟兄二人 曾多次提出一个人上学，一个人回家劳动，贴补家用。可是，父 母却总说，上学机会来之不易，不愿意耽误我们的前途。

就是这 样，全家人硬是咬着牙，节衣缩食地艰难度日。 鉴于我家的实际情况，我今天向学校提出特困生补助申请， 希望得到资助，以解燃眉之急。

希望领导考察批准。 若能如愿，我一定加倍努力学习，不辜负党、国家、社会、人民、学校和领导的关怀，以优异的成绩报答你们的大恩大德， 将来用自己的才能和智慧报效祖国，为国出力。

申请人 ； 中学 班 xx 班的学生。 参考下。

2.鼓励学生养成良好的习惯,争做全勤生

英盛观察认为坚持不是一件容易的事，无论是大人还是孩子都会有一种惰性，对于爱玩，更多依赖于家人的孩子来说坚持更是一件难事，每天坚持上幼儿园在我们看来是一件小事，但是对于孩子来说更不容易，有时候孩子会找出许许多多奇怪的理由来回避上幼儿园，这时候想要孩子自己主动、乐意去上幼儿园对于家长和老师来说都是一件头疼的事。

幼儿园里有妙招，只要你每天坚持上幼儿园，你便可以获得“全勤宝宝”小奖状，这个奖状的设立目的是鼓励孩子们能坚持天天上幼儿园，培养幼儿从小养成“坚持”的良好行为习惯，慢慢地孩子就会很乐意去上幼儿园，把上幼儿园当做一件快乐的事。

3.优秀值周生评语文明礼仪家长评语工作表现品

鼓励型 再接再励，继续努力。

（满分）付出终有回报，再接再励。（满分） 这次考的还可以，再接再励。

（97）你的成绩有进步，……（73.5） 教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。 赏识型 数学有进步……（92.5） 教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。

希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。 寻求不足型 能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。

再接再励，注意细节，学会自我总结！（91） 没有认真读题，检查不仔细。（93）概念记得不牢。

（90）认真仔细，注意基础知识的掌握。（87.5） 教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。

您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践，他们的明天一定会更美好。 指责型 考试太差。

（86）做题马虎，好好反省。（75.5） 教师点评：孩子也不想考差，我们帮助他们找到失误的原因，而不是仅仅针对分数本身说教，否则就失去了考试的意义。

我们考试是诊断性评价。 综合型： 多动脑筋，仔细些，多努力。

（87） 有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友。（87） 教师点评：既有对孩子的鼓励，也有对孩子的要求。

相信孩子在你们的鼓励下，定会做得更好。 期望型 继续努力，争取考出好成绩。

（96）希望你继续努力，保持优异成绩。（94） 通过几次考试……望吸取教训，下次考得更好。

（97） 教师点评：有人说，孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系，在你们的期待下，相信孩子不会辜负您们的。 警告型 下降太快，危险。

（74.5） 教师点评：警告也是爱的一种，必要时也要当头棒喝，只是这种爱容易不被理解。 忧虑型 素质教育和减负会不会影响孩子的成绩？好在我的孩子没有受到影响。

（91） 教师点评：关于减负可以到我的博客留言，我也会对减负谈谈自己的理解。正确理解了减负，就不会过多的担心了。

相信我们的学生不会受到减负的负面影响。 爱的叮咛型 一定要细心，好好检查，以后一定改正才能取得好成绩。

（92.5） 儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你，你是最棒的。

（76.5） 教师点评：您们的爱将是孩子前进的动力，有你们的爱为他们护航，相信他们会满怀感恩之心，一切会做的更好。

4.学生评语大全

该生思维严密，有强烈的求知欲，热爱生活，积极进取，富有创新精神。严于律己，关心同学，与同学和睦相处，积极参与集体生活，劳动积极且肯干，遵守纪律，为人热情，性格开朗，能积极听取并采纳老师与同学所提出的意见，不断的完善自我。并能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动。师生关系方面，尊敬师长，面对学习和生活上的困难与烦恼，常与老师谈心交流。能在日常生活中坚持进行体育锻炼，磨砺意志品质，具有良好的审美情趣，在德智体美劳等各个方面全面发展。该生珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

希望能解决您的问题。

5.读班主任评语写读后感

谢谢老师对我的评价，在下学期，我一定会继续保持团结同学，尊敬师长，爱护集体的特点，我认为，这是一个学生最基本要做到的，只有团结同学，才能交到更多的朋友，只有尊敬师长，才能体现对老师最起码的尊重，只有爱护集体，才不枉费成为集体中的一分子，共同体会其中的乐趣，一个学生最起码要做到的，就是对老师的尊重，希望我能够向老师期望的那样，全面的提高，在今后，我一定会好好学习，积极地提高学习成绩，对学习充满自信心并有着向上的信心，我也会为班级贡献出自己的力量，积极参与班级的管理，希望在下学期我能有新的提高。

6.有关差生的评语

你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。

只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。

你是个天性好动的男孩。想到你，浮现在老师眼前的是你积极劳动、礼貌待人的身影。

这学期，你思想已有明显进步。但是有时难免仍做些让老师生气的事。

在新的学期里，老师真诚地希望你认准目标，加倍努力，争做一名人见人夸的好学生。你是个懂事、较有上进心的好男孩。

你尊敬师长，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言能博得同学的赞赏；你每次能出色地完成各项任务。

不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，各方面争取有更出色的成绩。你是一个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生。

一丝不苟的学习态度令同学敬佩。你积极参加学校的各项活动，乐于助人，关心集体。

上课时认真听讲，积极思维。在这里，老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待。

你尊敬老师，团结同学，因此，深受老师和同学的喜爱。令老师最感欣慰的是，你做的作业总是那么清楚，上课时也能听到你的发言。

老师真诚地希望你今后多看课外书，拓宽知识面，提高写作水平。撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。

我认为，你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。

老师最喜欢看到的就是你的进步！好好努力，争做好学生。你不仅尊敬师长、友爱同学，而且关心集体，乐于助人，上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发言。

只是，要想取得更大的进步，一定要注意学习方法。老师希望你能汲取好同学的成功经验，刻苦学习，争取加入优秀学生的行列。

你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。

老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。

你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。

希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。你是一个文静的女孩，班内的各项活动你都能积极参加。

你乐意帮助同学，劳动积极。你上课总是坐得端端正正。

也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。

你是个文明守纪、尊敬老师、团结同学、热爱劳动的好学生。上课时你勤动脑，勤思考，在胆发言。

你也能把书本当作好朋友，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”！在新学年里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习也一定会得到满意的成绩。在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。

见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。

令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。你总是很有礼貌地向老师问好。

对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟。

我相信，这样，你的成绩会更加出色。你尊敬老师，文明守纪，能积极参加各项活动，团结同学。

你的学习这学期有所进步。不过，你在作业时粗心、马虎，总有一些不该出现的错误。

你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞。希望今后在作业时要做到认真、细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。

在老师眼里，你是一个文静，懂事的女孩，能积极参加各项活动，与同学和睦相处。令老师高兴的，时而也能看到你勇敢地举起小手。

每次劳动你总是默默无闻。只是，你在学习上还缺少一份钻劲。

请你相信“一份耕耘，一份收获。”只有勤奋，才能取得令人满意的成绩。

你是一个深受大家喜欢的好同学，好干部。你对待学习严肃认真，对待工作认真负责，并且关心集体，乐于助人，团结同学，积极参加学校的各项活动。

只是在上课时，老师多么想见到你的小手。希望你今后多看课外书，拓宽知识面，不断提高写作水平。

你是一个较聪明的男孩。你不仅尊敬师长，而且乐于助人。

你才思敏捷，想象丰富。上课时老师总看到你高高举起的小手。

令老师遗憾的是，不论学习，还是劳动上，表现得都不够出色。在这里，老师真诚地希望你，对自己的要求一定要“严”，对自己的标准一定要高，做一名名符其实的好学生。

你是一个天性好动、聪明的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。

你积极参加学校开展的各项活动，在上课时，也能勇敢地回答老师提出的问题。不过，你学习不自觉。

在这里，老师真诚地希望你要诚实，不要贪图小利。你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项。