个人奖状评语

1.幼儿园中班奖状评语怎么写

1.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。

本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。

2.你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真你很爱干净，这是你的良好习惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加。只可惜小手举的少了点。

有时还会不小心损坏教室中的财物。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。

3.你是个诚实善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。

加油吧！凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的！ 4.你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。

希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？。

2.个人评价怎么写

写作原则：简洁、简单、简明、适度。

个人信息写作原则教育背景：我们墨守成规的写法是写入学年份，确认人，大学，高中甚至小学，那这种传统的方式真的是最好的吗？答案自然是否定的。首先认必有信息：时间段、学校、学院或专业、学历等。

其次一般只写到你的最高学历，比如你是本科生，那你的最高学历就是大学，高中等一系列的学校都不写。再者可选信息进行填写，比如研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动等。

敲黑板，下面一句话是重点：如果是应聘专业对口的职位，那么专业一定要加粗强调。实习实践经历：很多大学生的写法是如XX年XX月—XX年XX月，在XX公司担任XX职务，告诉你实话，这样一点作用都没有。

对实习经历我建议大家采用PAR原则。“PAR”法则：问题描述“Problem +采取的行动Action+工作业绩Result”。

即工作内容、扮演角色、工作业绩；工作业绩要用数字说话，尽量具体化；不要使用“许多”“大概”等看上去“含金量”不高的内容，尝试用相关的专业术语来包装，显得比较专业；用一些较强势的动词突出自己的成绩。转化成白话文就是XX年XX月—XX年XX月，在XX公司担任XX职务，做了那些事情，学到了那些能力，而这些做的事情和学到的那些能力正好就是你需要求职的岗位所需要的。

个人获奖情况：有些人喜欢按照年级的时间顺序排列下来自己过去获得的奖项，但是这根本不算分类。这里介绍三类写作方式，一种是按照级别、特殊性、含金量，最重要的放最前面，一种是按照小部分分类的方式，比如学术类（奖学金、挑战杯、学科竞赛等），社团类（优秀学生干部、团干部、部长、社团干部等）；文体类（演讲比赛、歌唱比赛、运动会等）；第三种是你可以尝试“德智体美劳”围绕这五个字写下相关的奖状。

个人技能：三种类型，语言类（英语四、六级、专业英语四、八级、普通话），专业类（EG：经济师、人力资源管理师），计算机类（全国计算机一二三四级）等等。（更多证书可以关注文章“大学生要不要考证书”）最后还有些人会写个人爱好，兴趣特长，自我评价啥的。

对此，小编的建议是个人爱好可以放开了写，有时候恰恰是因为你的爱好让HR觉得把你留下来赚到了。比如他招聘一个数学老师，你不仅数学会，你篮球打得也很好，那你可以既当数学老师，又当篮球教练。

自我评价呢，尽量分1,2,3。有条理地叙述，会显得更加的简洁明了。

3.幼儿园奖状怎么写评语

抓住特点，针对性强，少点批评，鼓励为主，给人信心。

家长喜欢的评语：切中“特征”，言辞中肯批评要委婉一点，很多时候，同一句话不同方式说出来效果也会不一样，比如爱动的小孩，整天坐不住的那种，或者爱东摸摸，西瞧瞧，拆东西研究的小孩，你可以写 “动手能力强，但要注意动静结合”玩游戏的时候爱抢玩具的孩子可以这样“你是个善良、可爱又能干的小男孩，你喜欢来幼儿园，喜欢玩游戏，和别人一起玩时会让着别人……”这样不是很好吗？一般来说都可以写“上课较认真，吃饭、午睡的习惯好。自理能力也加强了……”成绩不好可以“老师希望你以后多练习画画，折纸、多看些图书，增长自己的知识。

有事情找老师帮忙，老师会帮助你的。让自己变得更能干，可以吗？”总之以不伤害孩子心灵为主要目的，但也要达到目的，加油哦~希望对你有帮助。

4.帮我评价一个人,500字以上

真诚地评价别人

同学们：

经过一周的自评，我们马上进行互评阶段，要看看同学们怎样评价自己，同时，我们还要评价其他同学。那么怎样评价别人呢？

第一，要看到别人的优点。因为评价就是肯定成绩，增强信心，继续向着更高的目标努力。同时，要诚恳地指出别人的缺点。因为评价是为了明确问题，看到差距，以便帮助同学采取措施，缩小差距。能辨证地看待同学的优点与缺点，对同学是一种帮助，对自己也是一种提高，因为你能学到别人的优点，能吸取别人的教训。

第二，评价别人时要突出重点。什么是重点？就是足以影响人的发展而又经常表现出来的特点。比如诚实是做人的基础，自信是成功的基础，刻苦是收获的基础，锻炼是健康的基础等等。抓住了重点，评价就会产生巨大的推动力，从而促进发展。

第三，评价别人时要真诚。真诚是评价别人时应有的品德。只有出于善意，满怀真诚，才能客观地评价别人，才能使别人乐意接受批评，才能产生好的效果。评价别人时切忌无中生有、道听途说、捕风捉影，更不能因为有过小的矛盾与摩擦而斤斤计较，借机报复，更不得在评价别人时拨弄是非，添油加醋。

同学们，评价别人的过程是一个学习理解人，尊重人的过程，是一个学会共处与合作的过程，希望大家满怀真诚客观公正的评价别人！

5.优秀员工奖励申请表评语怎么写

优秀员工奖励申请表评语的写法：1、可以对员工的平时工作加以肯定：例如：该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。

虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。

2、可以对员工进行教育：例如：工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 3、对员工进行激励：例如：该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天。

6.帮我写一下自我评价好吗

当我们在人生旅途上比较顺利、取得成绩时，就不能骄傲自满，固步自封；而当我们遇到困难和挫折时，也不要悲观失望，而要积极创造条件，争取早日从逆境中摆脱出来。

做一个为社会作贡献的人；社会的物质财富和精神财富的丰富和发展，也为我们自身的完善和发展创造必要条件。同时，我们也只有在为人民服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。

富有理想和追求是我们当代年轻人最有魅力的一面。年轻人通常敢作敢为，富有理想和追求，这是年轻人最宝贵的财富。理想和追求是人生的指南针，只有拥有它们我们才不会在人生的道路上迷失方向。但是，我们在选择了自己的理想后，就得为此不懈奋斗，百折不挠，否则，理想马上变成幻想。我的理想是..（像奥巴马一样成为总统），我知道路程是漫漫长的，未来的道路定有许多艰难险阻，但是，我承诺我决不会轻言放弃。

7.对一个学生的评语及鼓励

大家都愿和你相处。

你能尽自己的能力帮老师做班级工作。你的画多次刊登在**上，你的小作文发表在校队报上。

老师和同学为你的成绩感到高兴，老师希望你今后能多看课外书，扩大知识面，为以后的学习打下坚实的基础。好吗？你是个活泼可爱的小姑娘，课堂上总能看见你高高举起的小手，回答问题总是令老师满意。

你能歌善舞，那优美的歌声和舞姿，曾打动多少小伙伴的心，在校第二届艺术节中，你为班级赢得不少荣誉。希望你能继续努力，在知识的海洋中乘风破浪。

你是个聪明、活泼可爱的孩子。每一个任课老师都喜欢你，课堂上老师提问，你总是第一个举手，回答问题时，声音又是那么响亮。

你热爱科学，在今年的**比赛中，你荣获二等奖，如果你能更加严格要求自己，准会成为一名优秀学生。在学习上，你能脚踏实地，刻苦勤奋，所以你的学习成绩一直保持在最佳水平。

在工作上，你是老师的小助手，能带好班级，做到实事求是，以身作则。在各种比赛活动中，你都能积极主动带头参加。

在老师心目中，你是一个品学兼优的好学生。面对这么多荣誉，你可不能自满，因为这才是个起点。

你是个人见人爱的好孩子。身为班长，你处处以身作则，做好老师的小助手，主动帮助后进生，和同学友好相处，待人有礼貌。

你兴趣广泛，做事是那样的执着、一丝不苟，在参加学校、学区举行的多项学习比赛中屡屡获奖，为学校、为家长、为你自己争得了荣誉。老师檄文你能继续努力，勇敢地攀登科学高峰。

你是个恬静、可爱的小女孩。样样事情你都用心去做，都做得有条有理。

你学习认真，无论是课堂作业，还是家庭作业，一笔一划都是工整的。你能关心、帮助有困难的同学，同学们都非常喜欢你。

你有着很好的艺术天赋，如果你有更大的胆量去学习、去表现、去追求，你一定会取得更大的进步。董卫华同学：你热爱班集体，对卫生委员的工作是那么尽职尽责，多少次，天黑了，你还在教室里忙碌；多少回，天刚亮，你的身影就出现在学校的教室、走廊……你的辛勤劳动换来同学们洁净、舒适的学习环境。

我多么希望你的学习成绩能同你的工作一样出色啊！你是一个聪明活泼的小女孩。在课堂上，你能大胆、有条理地发表对问题的看法，一双明亮的大眼睛时时闪耀着求知的光芒；活动课上，你在电子琴前的精彩表演，吸引了多少同学在欣赏；儿童节，你落落大方地主持节目，给同学们、家长们留下了美好的印象；你学习好，又乐于助人，同学们都佩服你。

老师希望你多参加体育锻炼，让自己有一个健康的身体。你是个活泼可爱的女孩子。

当你发现哪个同学跟别人闹意见了，就热心地帮助他们妥善地解决问题；当你看见哪个同学忘记带本子了，你总能把自己的本子借给他。校运会上，你捧回了百你赛跑第一名的奖状，赢得了同学们的热烈掌声。

老师希望你能不带零食到学校里吃，并认真把字写好。何欲雄：你是个聪明的男孩子，每当同学们被老师的问题难住时，你总能想出个好方法来，让同学们好佩服啊！课外活动或班会上，总能见到你那机灵的身影活跃在同学们之间。

老师希望你每做一件事都能具备恒心和毅力。你是个天真活泼、聪明可爱的好女孩。

在学习上，你是佼佼者。你责任心较强，工作尽职尽责，真是老师的得力助手。

你的歌声悠扬悦耳，你的舞姿优美轻盈，使人留下深刻的印象。你对同学十分关心，为人老实。

加油吧！老师期待着你不断取得成绩的喜讯。你是个天真活泼、聪明可爱的好女孩。

在学习上，你是佼佼者。你责任心较强，工作尽职尽责，真是老师的得力助手。

你的歌声悠扬悦耳，你的舞姿优美轻盈，使人留下深刻的印象。你对同学十分关心，为人老实。

加油吧！老师期待着你不断取得成绩的喜讯。你是个性格刚强、品学兼优的小男孩。

你端正大方的铅笔字，曾在校书法比赛中获得一等奖，赢得大家的好评。每当同学们有困难时，你总能伸出友谊之手，难怪大家称你“小雷锋”。

你爱好体育，在校运动会上为班级争得荣誉。要是在课堂上你能踊跃发言，大胆发表自己的想法，定能取得优异的成绩。