1.科学世界的栏目简介

《科学世界》是以编译国外科技节目为主的一个科普节目。它的内容丰富，题材多样，制作精良，是开阔观众眼界，提高公众科学素养的一个窗口。栏目编导在引进国外节目的基础上，充分进行二度创作，如加进国内外相关的素材、资料，特别是最新的发展情况的介绍，弥补了引进科技节目某些内容过时等不足之处。在节目创作与录制时，编导还邀请国内科技专家担任顾问和嘉宾，请他们对节目的科技内容加以解释、评述和补充，另外，除了结合内容在演播室大屏幕上放映相关镜头以外，还经常把有关的标本、图片及模型拿到现场展示，使节目进一步通俗化、形象化、立体化，更加贴近观众，贴近生活。

主持人：石琼璘

暑期特别节目动物传奇6月7日至8月29日每天三次播出，首播18:45，重播次日0:10和10:30。

2.科学世界的栏目团队

主持人：石琼璘，1998年以湖南考区专业和文化第一名进入北京广播学院播音主持艺术学院学习并长期偷上电视学院课。1999年、2000年主持了中央电视台大学生艺术节晚会和五四青年节晚会2001年5月与濮存昕主持河北省经贸洽谈会大型广场音乐会；同年7月与乔榛、丁建华、许还山等前辈赴南京雨花台参加建党80周年大型音乐朗诵会《忠魂颂》与濮存昕朗诵《刑场上婚礼》。2001年度获得中央电视台、中央人民广播电台和中国国际广播电台三大台奖学金；2002年5月被学院推荐保送研究生并建议留校任教。2002年7月放弃保研，进入中央电视台《科学世界》栏目担任主持人。曾主持过：2001年中央电视台新世纪科技论坛；2002年中央电视台科教频道特别节目《湿地畅想曲》、《蓝色星球》、《达尔文——进化启示》、《科学巨人——牛顿》；2003年《春天聚会》《航空百年知识大赛》等大型节目。

制片人：刘国春

主编 ：张弘

3.关于科学的广播稿

关于科学的广播稿

科学普及

科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字。用以普及科学知识为目的。科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。

科学的普及的涉猎面极其广泛，生命科学、海洋科学、环境科学、宇宙科学、信息科学、地球科学、能源科学、生物博览、交通运输、军事科学、航空航天等一系列都是科学普及。科普场馆和设施是面向社会公众进行科普宣传和教育的重要场所。为了让人们更好的和科学普及打交道，国家还设有专门的科学场馆：像中国科技馆、北京天文馆、成都大熊猫博物馆、大连森林动物园、广西科技天象馆、河南博物馆、山西省科学技术馆、上海自然博物馆、沈阳科学宫、中国古动物馆、中国地质博物馆、中国科学技术馆、中国农业博物馆等。截止到2001年，中国大陆地区共有科学技术博物馆240多座，包括科技馆 21座，综合性自然博物馆8座，自然保护区建立的博物馆6座，专业性自然史博物馆115座，农业、航空、航天、邮电、铁路、中医药、煤炭、军事等专业性技术博物馆约50座，水族馆38座，另有省级综合性博物馆设立的自然部9座。

人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力。而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。

从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节目的。

中国的特色科普

由于中国人口众多，教育基础设施落后，人均受教育水平较低，因此公众的整体科学素养水平比较低。此外，中国目前是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。因此，中国的科普是一个多层次的立体工程，较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容，包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。 中华人民共和国成立以来，科普一直被作为公益事业，受到了政府和社会各界的高度重视，设立了科普管理和协调机构，建设了大量科普场馆和设施，并开展了形式多样的科普活动。

中国科普立法

2002年6月，中国颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》，这是世界上第一部科普法。

2006年国务院《全民科学素质行动计划纲要》

2009年南京市颁布《南京市科学技术普及条例》

4.【一部国外关于科学,知识的节目小时候看的,国外一个人就像疯子科

英文片名：Beakman 's world《比克曼科学世界》（《Beakman 's world》），被称为新世纪西方学生的“十万个为什么”.是全球唯一具有规模的青少年幽默科教影视作品，几乎囊括了中小学校教育全部自然科学基本知识，是一部集科学性，幽默趣味性为一体的教育材料.通过喜剧演员表演，卡通人物加盟，以短剧的形式对中小学生进行科普教育.主要通过实验的方法解说自然现象和科学原理，这样相比简单的说教形式，孩子在观看的时候会更感兴趣，同时，对道理的理解也会更加容易.本套节目内容几乎囊括中小学全部自然科学基础知识.。

5.求几篇关于科学教学的稿件,要注明转载

科学课教学心得 2001年教育部颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》，积极倡导各地选择综合课程。

其中，科学课程是集生物、地理、物理、化学为一体的综合课程。它试图超越学科界限，强调各学科领域的相互渗透和联系整合，力求创建一门将科学作为一个整体的课程。

我在义务教育7年级第一学期的科学课教学过程中，逐步加深了对科学课教学理念的理解，不断改进教育教学方法，有了一些收获。 突出科学探究、培养学生实践能力 科学课的教学理念强调学生对科学探究的理解，培养学生初步的科学探究习惯和实践能力。

而这正是传统的教学理念所缺乏的。在以往以教师讲述为主的教学方式中，容易使学生逐渐失去探究自然现象的强烈的好奇心和求知欲，在学习过程中扮演被动的角色。

而事实上，学生对科学的兴趣是学习科学最直接和持久的内部动力，对学生今后的发展有至关重要的作用。所以在科学课的授课过程中，我更加注重从学生的实际出发，增加学生的实验和探究活动，使学生在实验和探究的过程中体验科学研究的过程和方法，体验学习科学的乐趣，从而激发学生的好奇心与求知欲。

例如在“物质的溶解性”教学中，有比较多的教师演示实验。我发现这些实验的很多内容，是学生原本便具有的生活经验，或完全可以通过亲自动手实践获得结论的。

于是我把部分操作较为简单和安全的教师演示实验改成学生实验，让学生在亲自动手的实验过程中体验获得知识的过程与乐趣。我在教学过程中则力求成为学生学习活动的组织者、引导者和规范者。

这主要表现在： 在进实验室之前，首先要让学生明确实验目的，即希望通过实验得到或验证哪些结论。其次，我为每位学生印发了一份实验报告（见附表），清晰的给出了实验内容和操作步骤，让学生在实验操作时有章可循。

同时我在实验报告的“现象”和“结论”栏中列出框架，帮助学生理清思维。最后，还要注意规范学生的实验操作、保证实验的安全。

实验结束后，给学生对于实验现象和结论的交流机会。通过讨论，我引导学生得出正确的结论。

学生对于能够通过自己亲自实验得出正确结论，有非常强烈的成就感和自豪感，也加深了对知识的理解与记忆，对学习充满兴趣。 注重知识的完整性，让学生学会学习的方法 学生在学习过程中要学会的不仅是知识的内容，更要学会学习的方法，以适应终身学习的需要。

站在一定高度，较为完整的认识某一知识体系或内容，是更好的理解和掌握该知识的重要方法。 例如在物态变化的教学设计中，我尝试在带领学生认识现象的同时，教会他们学习和总结知识的方法。

所以我在第一节熔化和凝固的授课过程中，没有局限于课本本节的内容，而是以熔化和凝固的概念、现象为入手点，引导学生得出物质三态变化的概念，试图给学生对于物态变化的较为完整的认识： 当学生对于物质三态变化有了宏观的知识概念后，对任意两态的变化的学习就显得更加有板有眼和容易接受了。同时，学生在我的引导下与我一同得出上述图表时，初步体会了知识的相互关联与总结知识的方法，为他们今后的自主学习提供了基础。

丰富课堂练习形式，将德育融入课堂 在基础知识的落实上，我试图通过丰富课堂练习形式，把传授知识和态度情感价值观的培养统一起来。在落实知识的同时，注重培养学生与他人合作和交流的能力，培养学生的荣誉感、自豪感，激发学生的学习热情，使教育功能完整的发挥。

例如在“物理性质与化学性质”的教学中，学生由于有了物态变化的知识基础，对于物理变化与化学变化的概念是较易接受的，但在区分过程中仍存在问题。为真正落实此知识，我设计了十余种常见的变化：A酒精挥发；B镁条燃烧；C矿石粉碎；D湿衣服晾干；E铁钉生锈；F煤燃烧；G火药爆炸；H食物腐烂；I水结成冰；J氧气液化；K蜡烛熔化等。

请学生对这些变化分组讨论、进行分类，然后请每组都派代表将本组的讨论结果展示在黑板我所预设的表格中： 表格完成后，我与学生一起公开进行评判。遇到不同见解时，鼓励学生参与辩论，让他们在与别人观点的交锋中学会学习别人的长处、尊重他人的意见。

在评判过程中，学生的关注性极高，有很强的集体荣誉感和竞争意识。 例如利用十一假期，我要求学生在科技馆、自然博物馆、军事博物馆、地质博物馆、植物园、动物园等博物馆或主题公园中，任选其一进行参观并写出参观报告。

在认真阅读了学生的报告、打分并给出评语后，我又利用一节课的时间让学生进行交流与展示。 以上是我在科学课的教学过程中的一些做法和体会，不足之处，还望各位老师和专家予以指正。

体验，让科学课活起来 新课程改革的核心理念是“一切为了每一个孩子的发展。”学生是学习的主人，小学科学教学应紧密结合学生身心发展和科学学习的特点，培养学生学习热情，通过创设情景，辅以老师的鼓励，学生的亲身体验，将学生置于乐观的情感中，努力激发学生学习动机和好奇心，培养学生科学探究能力，使学生在丰富的情感体验中愉快地探索，深刻地理解，快乐地成长。

这就要求教师在教学过程中，把重心转发转移到帮助引导孩子们寻找适合自己发展规律。

6.《科幻世界》的推荐稿1篇（不少于600字）

朋友，你是否会想到：一只蝴碟扇动翅膀，竟会引起太平洋上一场大风暴；踩死一个小甲虫，会改变人类历史；给一个十恶不赦的坏蛋植入一块晶片，他就会变得要多好有多好。

正是这些科学化了的“天方夜谭”，使我与《科幻世界》结下了不解之缘。我曾在《金像背后》中了解到我国科幻影视业的兴衰，并立志要从事科幻影视事业，让中国的科幻影视大放光彩。

因为“科幻是人类走向科学未来的主动力”，没有现在对科学的幻想，人类就不会有光明的未来。但有时我又感到前途渺茫，无从着手，因此一再彷徨。

当我接触到《科幻世界》时，我便获得了丰富的精神食粮。每期《科幻世界》都给我提供了丰富的营养，使我增添了不少“能量”。

通过《科幻世界》，我加入了“科幻迷俱乐部”，这支由六七千有志之士结盟而成并不断壮大的队伍，使我感到了我国科幻复兴指日可待。通过内刊《异度空间》，我找到了可以翱翔驰骋的天地。

尘埃落定，我不再彷徨，我要立即行动起来，做力所能及的事。 于是，我写出了一篇类似科幻的文章《小水滴历险记》，文章以一滴水的自述，描绘了水资源被污染的严酷现实，幻想人类对水的治理与改善。

接着又写了《我最喜爱的一本书——〈金像背后〉》，反映科幻对我的重大影响。以上两篇文章均被《写作导报》刊载，使我受到极大的鼓舞，我便写了一个真正的科幻故事——《引爆点》，这篇文章以2000年全球可能因小小的电脑日历程序混乱引起电脑危机的事实为依据，描写在世纪交替之际所有的电脑停止运行，导致全世界处于瘫痪的一场大灾难，幻想一位15岁的电脑天才，用自己设计的计算机病毒，侵入摩托罗拉信息网络，掉转了所有卫星的方向，激活了全世界的电脑，解除了这场大灾难。

这篇寄托着我的理想化身的科幻处女作获得了全区作文大赛一等奖。这大大激发了我的写作兴趣，我便不顾初三学习的紧张，于期末考试前写出了《造物计划》。

这篇文章幻想人类用熔岩销毁核废料，引起北极火山爆发，加速了南极臭氧洞的扩展，导致南北极冰雪完全消融，全球洪水泛滥，人类又回到“若亚方舟”的时代。 一个在q高中读书的“火山迷”，提出引爆全球火山，再造陆地的计划，被联合国采纳，使地球又进入了新的生命状态。

这篇文章使班上掀起了“科幻热”，我的科幻小说成了校园流行手抄读物。有的同学还催我赶快写下一篇，看看在我的笔下世界又会变成什么样。

就这样，我的写作热情与日俱增，就在大年三十的前夜，我通宵达旦奋笔疾书，写出了长达5100多字的《星际战记》三部曲的第一部——《银河反击战》，描述全银河系的人类联合起来，共同对抗外星系侵略者。 文章以宇宙战争为背景，幻想人类创造出缩短航程以提高航速的方法—“时空对折法”，使人类可以瞬间转移到任何一个地方。

过年团圆，我的科幻“龙门阵”成了全家联欢最精彩的节目。我“摆”完了《银河反击战》后，又即兴“摆”出了《出击小惑星》和《决战地狱星》。

老的夸奖，小的羡慕，别提我有多自豪。如果说《金像背后》是我登上科幻征途的里程碑的话，那么，《科幻世界》则是我长途跋涉的指路灯和加油站，它使我找到了力量的源泉，一步步登上那光辉的顶点——成为一名科幻影视创作者。

我喜爱《科幻世界》，希望更多的朋友也能喜欢它。 愿它能开启科学奥秘的大门，不仅激发我们的科学幻想，而且激励我们进行科学创造。

《sciencefixationworld》，你永远是我的至爱。

7.求节目稿件内容

【荔枝电台2015-10-06】我的南方姑娘

——猫小喵

是否迷上了你，我的好姑娘，南方，南方，我有一位好姑娘。

你在南方的艳阳里，大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春。我们何曾只是隔了温度和景色的不同。

你现在是不是还是一样贪凉，喜欢冬天去吃冷饮，然e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333337616631后在窗户上吐出一口口的冷气圈，你是不是还是一样喜欢下雨天光着脚在院子里跑一圈，你是不是出门把自己打扮的跟女神一样，然后在家四仰八叉懒得梳头，懒得收拾，像个女神经，你是不是。。是不是像我一样还记着你。

很久之前，我们相识于最简单的闹剧，你被好友怂恿大冒险敲门，我推门出去，你扑了我满怀，你眉眼生动，你掩饰自己的尴尬，豪气的对我说，嗨，帅哥，跟姐们喝一个去！兄弟起哄，你也不畏惧，呵，原来很久之前，你的一言一行都热烈而主动，而我被你牵引着，并不需要说太对的话，就能明明白白的看到你的心。可是现在，你再也不愿意对我敞开自己心扉，我却不知道如何接近。不知道怎么才能把想说的话一句句告诉你。大哥说，姑娘家都很柔软，不管内心还是身体，一不小心就会受伤，二哥说，姑娘家都很敏感，一个眼神一个动作，都能牵动她的感情。我从没有这么感到心里的想念，我像个毛头孩子，在你面前，一定表现糟糕透了。

你不允许别人叫你全名的，因为你会觉得叫你全名的人在对你发脾气，这个会让你觉得很不舒服；不能跟你真的发脾气，就算生气，也一定要告诉你，说，哎，我生气了。你会装可怜会撒娇会很没诚意的说对不起；你挑食厉害，芹菜香菜牛肉羊肉都不吃；你睡觉爱蹬被子，有时候还会流口水，你做事毛毛躁躁。。你的一切，还有什么是我不知道的呢？

大二的时候，路过女生宿舍楼下，看到有人点燃摆成心形的蜡烛放着烟火弹着吉他跟女生表白，歇斯底里大叫某某某我爱你。我驻足观望，同学拉我走，说，“这有什么好看的，没戏！”我问，你怎么知道？同学不以为然地说，“有戏还用这个吗？俩人要看对眼儿了用兴师动众整这套吗！哥们儿告诉我，“当你遇到那个对的人，你只要用这一半的努力，甚至一半都不用，什么都不用做，她也是你的。”

我爱上你的时候并非觉得至今会爱你这么深切，只是想着不要想你，告诫自己，世界那么大，男子汉知道自己的责任和未来。可是后来你携着新爱人的出现对我来说是心灰意冷的存在，你过得比我好，这样就好了吧。说不出祝福的话就当我狠心恶毒吧，我向来没那么大的度量。我发信息问发小，她已得平安喜乐，我该如何？发小回我一句话，为什么不让她继续平安喜乐？

多年前，我们两个坐在一起，你的头靠在我肩上，小孩子似的问我，你最害怕什么？那时候我天不怕地不怕，现在想想，我最害怕的就是，我的新娘不是你。

推荐音乐：往日时光 - 谭维维

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8.科幻世界的投稿方式

[本刊主要栏目及稿件要求]

1、科幻小说银河奖征文：一经发表即可参加每年一度的“银河奖”评比。字数：30000字以内；稿酬：100-180元/千字（短稿从优）。 E-Mail:tougao@sfw-cd.com

2、每期一星：“银河奖征文”新作者的稿件中选拔；字数30000字以内；稿酬100-180元/千字（短稿从优）。 E-Mail:tougao@sfw-cd.com

3、“校园科幻”：本栏目接受初中、高中学生创作的科幻小说投稿。所有投稿请在正文后特别注明学校、班级，并留下家庭地址。字数：5000字以内；稿酬：70-100元/千字。E-Mail:cola@sfw-cd.com

4、“世界科幻”：本栏目以翻译、引进外国优秀科幻小说为目标。来稿请附原著复印件。字数：30000字以内；稿酬：70-90元/千字。E-Mail:yigao@sfw-cd.com

[本刊投稿注意事项]

1、SFW抵制任何抄袭、剽窃、一稿多投的行为，一经发现将追索稿费或公开曝光，直至追究当事人法律责任。

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3、过信件投稿，请寄：四川省成都市人民南路四段十一号科幻世界杂志社科幻世界编辑部****栏目收，邮政编码：610041，并请在稿件后注明真实姓名与有效通讯地址、邮政编码。

通过电子邮件投稿，除在稿件后注明真实姓名与有效通讯地址、邮政编码外，还需特别注明经常使用的电子信箱。

9.写一篇关于中国科学家的演讲稿

赞美你，伟大的科学家！你们那神奇而辉煌的一生，似星星耀眼的功勋，都让我们无限敬仰；你们那求真求实，创新奉献的科学精神，更值得我们学习！ 是什么令科学家们奠定了向科学进军的目标？是早年那孜孜求学的精神。

无数科学家，从小就扑进了科海之中。著名的真菌植物病理学家邓叔群，年幼时总在劳作之余跑到学堂外听课，或翻看父亲桌上的书籍。

凭着一颗不穷的求学上进心，他方年13便以出色的考试成绩被清华学堂录取。少年时代的刻苦求学，为他走上科学之路奠定了扎实的基础。

对啊，哪位科学家不是早年勤奋刻苦地学习？作为我们，未来世界的主人，该如何把握好今天？要努力学习，勤于思考。 是什么令科学家们敲开了科学大门？是勇于探索，实事求是，不迷信权威的求实创新精神。

在旧中国和解放初期，一些来帮助中国找油田的外国专家，轻率地给我国戴上了贫油国的大帽子。地质学家李四光没有被外国的权威"结论吓倒，坚持认为我国国土辽阔，天然资源理应非常丰富。

他和勘探队员一起风餐露宿，到可能含有石油、天然气的地区进行调查、勘探，终于找到了大庆油田、胜利油田等一批特大油田，用事实证明了权威的结论是错误的。求真务实，探索创新，不正是我们必须发扬的科学精神？ 是什么令科学家对科学探索如此痴迷？是为科学，为人类甘愿付出一切的坚强意志和默默奉献的精神。

居里夫人在那个破木棚里，既是学者，也是苦工，她以惊的毅力，日复一日，年复一年地忘我工作，从数吨的沥青油矿渣找到了新的元素钋 ；从3吨铀矿渣中犹如大海捞针般的提纯出0.1克镭。为此她付出了自己的一生与健康。

居里夫人这种不畏艰难、不怕困苦，为科学献身的精神多么令人崇敬啊！ 是什么令科学家流芳百世？是那一颗火热的爱国心。两弹元勋王淦昌为了研制自己国家的原子弹、氢弹，放弃了许多名利双收的好机会，从1961年到1978年，隐姓埋名了17年之久，为增强我国的国防力量做出了卓越的贡献。

科学不分国籍，可科学家们却有自己的国籍。许多中国科学家都曾在国外留学，但最终他们还是回到了故土。

因为他们的根在中国，情系中国。他们的中国心让我们敬佩，让世人称赞，更让鲜艳的五星红旗高高飘扬！ 伟大的科学家，我们向你致敬。

你们的献身科学、奋力拼搏、坚忍不拔、契而不舍、勤于思考、勇于实践的精神，将引领我们走向更加美好，更加辉煌灿烂的明天。