1.道德评价是什么意思

道德评价在教育领域中，是指运用已有的道德观念对行为的是非、好坏、善恶进行评定和判断的过程。

道德评价的过程，贯穿在道德认识发展的始终。道德评价能力的培养有助于道德信念的形成，也是对道德行为的一种积极的强化。道德评价是学生在实践中应用道德知识的表现，经常进行道德评价可以帮助学生巩固与扩大道德经验，如加深对道德意义的理解，从而把道德知识变成组织个人行动的自觉力量。

道德评价的类型可分为自我评价和对他评价两类。

如“吾日三省吾身”属于自我分析、自我批评的自我评价型。

如社会舆论、测试、验收、评定，则属于对他评价型。从小有意培养青少年的道德评价能力，是帮助儿童巩固道德认识和道德信念的重要手段，并有助于促进青少年把道德认识转化为道德行动。

2.人类的一切行为都属于道德的评价范围,即都是道德行为

【本质】道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映.道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动

【功能】是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力.其主要功能是认识功能和调节功能.道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力.道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力.此外，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等.