1.来个经典的学生评语

该生思维严密，有强烈的求知欲，热爱生活，积极进取，富有创新精神。

严于律己，关心同学，与同学和睦相处，积极参与集体生活，劳动积极且肯干，遵守纪律，为人热情，性格开朗，能积极听取并采纳老师与同学所提出的意见，不断的完善自我。并能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动。

师生关系方面，尊敬师长，面对学习和生活上的困难与烦恼，常与老师谈心交流。能在日常生活中坚持进行体育锻炼，磨砺意志品质，具有良好的审美情趣，在德智体美劳等各个方面全面发展。

该生珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

2.给几条给同学写的评语

你是一个娴静、善良、大方的女孩，你不仅爽直，而且有着执著的追求。

你有良好的音乐天赋，可谓多才多艺；你待人谦虚，尊敬老师，做事认真负责；政治思想上积极要求进步，积极参加学校的各种活动，是懂事明理的学生。在学习上，你态度端正，上课专心听讲，认真完成作业。

愿你在今后的学习中发挥自己的优势，争取更大的进步。你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。

你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中！你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。

平时你学习勤奋，工作负责。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极，待人诚恳，身为“财产保管员”认真负责，作业速度大大提高。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。

可是你有时仍贪玩，爱调皮捣蛋，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。

努力吧，老师期待着你更大的进步！虽然本学期你又因为体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏；你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，老师与同学们也在为你高兴呀！愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。

下学期能增强体质，努力学习！老师祝福你，也期待着你的迎头赶上！你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是一个人见人爱的好孩子。

老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖孩子”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。热心班集体并协助老师完成班级工作。

但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。

见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。

其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的。而且在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。

你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。

班会课上，你讲的鬼故事让所有的同学都记忆犹新；数学课上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。

老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。 随着岁月的流逝，你将成为一个英俊少年。

活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，希望下学期中优秀的学习成绩为你锦上添花！你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，你俨然是个小老师，带领同学们作好课前准备工作；课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己真正在班中保持永远的领先地位！你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。

愿你扬长避短，勤。

3.高中生的评语 三篇 经典点的

1你虽然不善于表现自己，但你兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力却出色的表现了自己。

你虽然不善言谈，但你的深思熟虑和睿智却是很好的宣言！你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷！老师希望你今后要敢于表现自己，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。

每一天都不留遗憾，三年后你必将实现自己美好的理想。伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

2、你天资聪颖、文雅文明；你性情平和、宽以待人；你关心集体、富有爱心；你助人为乐、豁达诚信。虽然期中考试没能取得骄人的成绩，但最近表现出来的战斗力着实另人欣慰。

如果你在今后的学习、生活中能更加雷厉风行，讲效率、不磨蹭，发扬穷根究地的精神，本着做必彻底、做必优秀、做必出色的作风，你一定会找到出乎其类、拔乎其萃的美好的感觉。真正的强者是能够理智的全力的在生活、学习和情感的急流中驾驭自己，破浪远航的人！3是蛟龙怎能迷恋港湾，沧海横流方显出水英姿；是雄鹰就要搏击长空，浩宇振翅才见彩虹斑斓。

诚实是你的美德，它是你立足之本；踏实是你的作风，它是你成功之阶；聪明是你的天赋，它是你进步之剑。扬起你远大理想的风帆，荡起你勤奋多思的小舟，用你的诚实、踏实和聪明去编织人生最美最新的画卷，去采撷远方最亮最丽的星辰，君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手！有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；4：你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子，你谦逊、朴实、踏实、躬行，你严以律己、宽以待人，善解人意、志向高大，关心集体、遵守纪律，兴趣广博、活泼可爱。

希望你能持之以恒、充满自信，敢于拼搏，敢于抗争！2006年的6月，一曲美妙动人的乐章将行云流水般的在你的在指下流淌，到那时陶醉的不仅是你自己还有爸妈还有老师，喝彩的不仅是同学还有爸妈还有老师！我期待……我期盼……nothing is impossible（没有什么事情是不可能的）！5：你的肩上承载着班级的荣誉、家长的希望、老师的期望；你用切实的行动诠释了什么是责任感、使命感、正义感和荣誉敢。你目标始终如一的顽强追求，长期坚持不懈的精神境界，知难而进的工作作风，善解人意的豁达胸襟现在让同学、老师骄傲自豪，将来会让社会骄傲和自豪！穿山透地不辞劳，到底方知出处高，溪间焉能留的住，终归大海做波涛。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 6你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感和正义感的学生，你工作上兢兢业业、尽心尽力；学习上吃苦耐劳，敢于拼搏，生活上要求严格，朴实自律；待人接物，热情大方乐于助人。

这是你一生成就学业，成就事业的基石和立足点，你基础扎实，反应敏捷，只要目标始终如一、长期坚持不懈，注重劳逸结合，始终保持强健的体魄旺盛的精力，胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手！伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 7：文静、文雅、文明，爱班、爱校、爱家，守时、守纪、守信，你品格一流，德行高尚，是我高二、12的楷模，也是我五十八的骄傲！老师为有生如是而自豪！希望你能积极大胆主动的多参与一些有益的文体活动，这样即可增强体魄，使你保持旺盛的精力，又可以锻炼自己，不断的提升自己。

要敢于质疑，学贵生疑，小疑则小进、大疑则大进！疑学并举，充满自信，咬紧牙关不放松，相信你会有更大的进步！伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。 8：趣味高雅，爱好广博，善良纯真，直朴大方，关心同学，热爱集体，遵守纪律，热爱劳动。

能积极参加校班组织的各种有益的活动，要较强的组织能力和较为突出的工作能力。极具艺术天赋，希望你能全力以赴，不遗余力，敢冲、敢拼、敢打！任尔东西南北风，认准目标不放松，心动化做行动，充分利用一切可以利用的时间，用汗珠、泪珠幻的绚丽的彩虹！目标要更高更远，学习要更辛更苦，成就就更辉更煌！每一个成功者都有一个开始。

勇于开始，才能找到成功的路。 9：你有着深厚的文学功底，极具出乎其类，拔乎其萃的天赋。

你基础好，踏实严谨，你有较强的自制力，只要能保持良好的竞技状态，一如既往，主动出击，全面发展，只有要敢于冒尖的勇气，敢于领先的魄力，你必然成为高二级部的排头兵和领跑者。你有着自律、自立、自强不息的高尚的人格魅力，我班的发展、进步和综合提升还有待你、我大家共同的努力！展示你的魅力吧！平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

10：一份耕耘一份收获，你有踏踏实实的工作作风，认认真真的学习精神，只要能够坚持不懈，在大胆一点，在努力一点，在主动一点，敢问，多问，勤问必有更加丰厚的回报！你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念，爱校如家，爱班如家，热爱劳动，勇于助人。希望你充满自信、坚信自己的实力，。

4.谁有一些经典的高中学生评语..

/article/show.asp?id=3383同学 同学你是个性格较内向的孩子。

其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？ 老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

同学 同学你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你能继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，有问题主动请教老师同学，相信你的成绩会更好。

在新的学期里。老师期待着你的进步！ 你关心集体、热爱劳动、认真学习，是老师眼中的好学生，我们能取得优秀班级体也有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！同学 同学父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但近来老师发现你变了，作业不能认真完成了，老师希望你今后能够改正，上课大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位优秀的学生。

你是一个听话的好学生，你也很聪明，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

同学 同学你是一位天真活泼的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！ 你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的英语成绩还不太理想。

你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！同学 同学聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？我相信，你不会使我失望。 你是个乖巧、可爱的同学，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。

如果能改掉粗心的毛病，学习做到主动认真，老师相信你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。同学 同学 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。

老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。

学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，不懂就问老师、同学。

记住，老师关注着你的进步。同学 同学有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

希望你能继续努力，争取更好的成绩。 你很秀气，是一个乖巧的同学.课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮.只是你有时侯不能愉快地接受老师家长的意见，你能改正吗？老师等待你的进步。

同学 同学 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！ 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你有时不能接受老师的教育，上课有时会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你能改正缺点，做得更出色！继续努力吧！同学 同学 你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。

关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈的话，做事速度快一点，相信你会更出色的。

孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！ 老师发现潜在你身上的优点：尊敬老师，做事勤快。你常说自己笨，学不起。

老师不相信你笨，因为每个单元的默写及读拼音写汉字，你比不少同学都做得好.只要你认真完成作业，把字写好一点，老师相信你的成绩会进步的。 同学 同学 你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加训练，课堂上也能认真听讲，。

5.老师对学生的评语

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：llflqf8108 老师的对学生的激励性评语你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。

你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。

勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。

1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿。

6.家长评语大全精短

1. 新的一年开始了，希望孩子也能从零开始，端正学习态度，努力学习，同时加强阅读能力的训练，愿能取得更好的成绩。

2. 新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。

3. 老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声谢谢！教育孩子我们做家长的有一定的责任。现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。

希望以后我们来共同帮助，教育我家孩子。努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人！望采纳，谢谢您！~。

7.求高中老师对学生的评语

该学生学习努力，思想上进，品德优秀，乐于助人，忠厚诚实，品行端正，是一名综合素质较强的学生。

该生学习态度端正，学习目的明确，学习刻苦认真、勤奋，学习成绩稳定，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务。思想追求上进，诚实守信，平日友爱同学，乐于助人，是个全面发展的好学生。

该同学有较强的上进心，自主学习创新能力较强。遵守纪律，对自己要求比较严格，热爱集体，有较强的集体荣誉感。

该生能e68a84e8a2ad7a6431333262373362很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。

该生还利用寒暑假期间在外参与社会实践，积极主动地参加班级和学校的各项活动。该生生活艰苦朴素，待人热情大方，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。

希望该同学在接下来的人生里戒骄戒躁，百尺杆头，更进一步。在取得这些成绩的同时，也要注意到不足的方面，该同学潜力还没有完全发挥出来，学习上还需要要更加持久的恒心和顽强的毅力，该生性格较为内向，希望其克服羞怯心理，积极面对。

总之希望该生能够使自己的潜能得到最大程度的开发，如果能做到以上几点将会取得更加优秀的成绩 1）你热爱科学，热爱学习，勤学好问，乐于探究，能积极参加社会实同践和有益的活动。成绩优异的你也能谦虚地保持上进，是同学的好榜样。

身为副班长的你，更是老师的得力助手。尊敬师长，团结同学，与学能互相帮助并关心他人。

在班级活动中有卓越的带领作用，是班级建设的领头羊。望你在学习中能更加注重效率，登上属于你的最高峰。

（2）你非常聪明，接受新事物的能力强，是个聪明灵伶俐的女生。热爱读书是你最大的优点。

爱思考，有主见，让你更加脱俗。喜好研读古文的你加倍出众。

在学习上认真而努力。上课能认真听讲。

遇到问题能独立而冷静地思考并独立解决。为人正直，助人为乐，与同学相处融洽。

能及机参与生产活动和社会实践，积极参与学校组织的各项活动。希望你在今后的学习上注重劳逸结合，相信你会更上一层楼，实现自己的人生梦想！ （3）你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。

文明守纪，能严格要求自己。积极参加学校的各项活动。

稳重、爱思考是你的特点，深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟，力争最好。

能和同学互补学习，成绩有所提高。在班级中能团结同学，助人为乐，是班上的好干部，老师的得力助手，让老师倍感欣慰。

望你在以后的治学中要求思之深，追求更高的目标，学会调整自己。相信优秀的你会改变一切的。

8.怎样给学生写评语

光阴荏苒，不觉间期末飘然而至，又到了班主任忙着给学生写评语的时候。

提起评语，有的班主任就感到头痛，或三言两语、老调重弹，或千人一面、空泛雷同，或语言干瘪，味同嚼蜡。其实，期末评语，学生读，家长看，其作用不可小觑。

它既是师生情感交流的载体，又是挖掘学生潜力的一个突破口。一份好的评语，能充分反映学生一学期来的表现和取得的成绩，反映其个性特点和不足之处，使学生看了，能扬长避短，激励其朝着老师期望的方向发展；使家长看了，能充分了解孩子在校实际情况，有助于家校配合，共同教育孩子。

那么，如何写好评语呢？ 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”要写好评语，首先要求班主任平时要注意积累、收集学生个人素材，掌握第一手资料；同时，要向科任老师、班干部等侧面了解学生情况，以便全面、准确地评价一个学生。

这是写好评语的前提。 其次，评语内容应以鼓励、肯定为主，对学生进行客观评价。

忌以自己的好恶衡量学生，用一成不变的眼光看待学生。尤其是对学生的爱好、特长或进步要给予欣赏和肯定。

第三，评语的基本内容一般包括三个部分：优点、缺点、期望（当然也并非每则都采用这种固定的模式）。优点可从个人思想状况、学习成绩、文体活动、班级劳动及其他集体活动的表现等方面入手；缺点应就其主要的一两点委婉指出，不宜大肆渲染；最后提出诚恳期望，目的在于促其进步。

如：“你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。你是一个不容易被困难打倒的人。

记得那次学校篮球赛第一轮我们班输了以后，你这个体育委员比谁都难受，于是你开始了每天晨跑十里的锻炼，可以看出你是一个自尊心很强的男子汉。可在学习方面，你恰恰缺乏的就是这种拼搏精神！多可惜呀！希望你不要辜负了父母、老师对你的期望。”

第四，突出重点，写出个性。全班四五十人，人人性格迥异，即使同一个人，期初和期中的表现、期中和期末的成绩，也可能迥然不同。

因此，评语要写得实在，就应抓住每个学生的个性，通过具体事例来表现，切忌面面俱到，泛泛而谈，千人一面。如常见的评语：“该生在校能遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，上课认真听讲，作业按时完成……”好像写谁都可以，让学生看了无所适从，如此评语，价值何在？又如“你是一个优秀的学生”、“今后要继续努力”等，在哪方面优秀？哪方面需要努力？都应具体写出。

例：“你活泼可爱，为人坦诚；运动场上的你给人以精神和力量；班上的功劳簿里留下了你的大名；你有较强的集体荣誉感，有一定的号召力，能把老师交给的任务完成好，学习也开始变得勤奋起来。尤其是本学期，你在不断地超越自己，向班上优等生靠拢，对你来说这不是一件难事，只要你稍稍注意一下学习的方法即可。

理想钟爱每一个爱学习、会学习的人，相信你最终一定会如愿以偿的！” 第五，讲究语言艺术。优秀的语言，能让你的评语像一首诗、一幅画，令人爽心悦目。

首先要改变评语人称，改“该生”、“此人”等为第二人称“你”，使语言显得亲切、平和。其次，多用肯定、鼓励、商量的语言，不用教训、指责、讥讽的语句。

再次，巧用名言警句、谚语歌词等。如：以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”等勉励那些缺乏吃苦精神的学生；以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”、“天生我材必有用”等勉励那些有自卑感的学生；以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“人谁无过，过而能改，善莫大焉”等来提醒那些犯错的学生；以“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”、“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等来告诫学生要宽容待人；以“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”等劝勉学生勤奋学习……名言警句，既增添了评语的文采，又能鞭策和激励学生上进。

一则评语，有了充实的内容、优美的形式，再加上轻松的笔调、优美的语言，必定能使学生及家长倍感亲切，从而留下美好而深刻的印象，使评语真正发挥其应有的功能。

9.毕业评语怎么写

第一类型：该生道德品质高，尊敬师长，团结同学，乐于助人，严格要求自己，上进心强，诚实守信，有责任心。

是老师的好帮手 ，同学的好朋友。上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的意见。

具有创新精神。是老师的好帮手，同学的好朋友。

第二类型：该生能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。

各科基础知 识比较扎实。学习有计划，有条理。

学习刻苦，能从严要求自己。第三类型：该生平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。

能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法。第四类型：该生能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

第五类型：该生能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，性格开朗、热爱生活。

第六类型：该生是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。

你的学习目的很明确，态度也很认真。你热心班集体工作，协助老师完成班务工作。

丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你继续发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。

第七类型：该生是一个能干、乖巧、听话的小女孩。上课专心听讲，善于思考，上进心强。

做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处。

望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。第八类型：文静、乖巧而又带点害羞。

课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？做作业时要细心，不要漏字、写错字。这学期你学习有了进步，这是值得高兴的事。

但要培养良好的学习习惯，更严格要求自己，还要增强学习自信心，成绩才会有更大进步。第九类型：一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。

课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。老师很喜欢你那写得端端正正的字。

你和同学相处有进步，有时肯谦让。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。

愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。第十类型：很聪明，也很可爱。

课堂上能积极思考老师提出的问题。老师每次改作业都能欣赏到你那清秀的字体。

只要为班争光的事你从不落后。你团结同学，喜爱文体活动。

但你在学习上还缺乏刻苦精神。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。

第十一类型：是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。

老师很喜欢批改你那干净整洁、字迹漂亮的作业本。你做事善始善终，认真负责，能帮助同学，主动为集体做好事。

希望你加倍努力，争取更大的进步。第十二类型：聪明而又有敢作敢为的作风。

课堂上老师很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。每次作业都能按时认真完成。

如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。在尊师爱友方面你做得非常出色。

希望你与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生。第十三类型：你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。

课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能出色完成老师布置的各项任务。

你还是一个能绘出美好生活的小画家。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。

希望你扬长避短，争取更大的进步。第十四类型：该生是个讲文明、懂礼貌的好孩子。

从你上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业总是令老师很满意。

学习成绩不错，这有赖于你良好的学习习惯。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。

但你要注意，打扫卫生区是你的义务，要按时到校，认真完成任务。望你继续努力，争取更大进步。

第十五类型：不仅天真活泼，还聪明好学。上课时专心听讲，善于思考，上进心强。

作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。

工作很能干，是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。

只要你努力，老师相信你定能成为最优秀的学生。第十六类型：你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。

从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。每次的作业你都完成得不错。

学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。懂得尊敬老师、友爱同学。

希望你以后多参加体育活动，锻炼好身体，也愿你多一些活泼，多一些微笑。第十七类型：个性沉静、不爱言辞、做事认真。

老师最喜欢批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。你自觉的学习态度给同学作出了榜样。

劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你喜爱阅读课外书籍，写作能力较强。

希望更加严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。第十八类型：你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。

上课能专心听讲，注意力集中。老师很喜欢你那写得端端正正的字。

课后能做好预复习，成绩稳中有进。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

希望你在学习上下苦功，让成绩提高得更快。呵呵··希望对你有帮助··（你尽量选OK的吧）。

10.班主任评语

你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。

课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习目的很明确，态度也很认真。

你热心班集体工作，协助老师完成班务工作。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

希望你继续发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。 你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。

上课专心听讲，善于思考，上进心强。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。

你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你文静、乖巧而又带点害羞。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？做作业时要细心，不要漏字、写错字。

这学期你学习有了进步，这是值得高兴的事。但要培养良好的学习习惯，更严格要求自己，还要增强学习自信心，成绩才会有更大进步。

你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。

老师很喜欢你那写得端端正正的字。你和同学相处有进步，有时肯谦让。

可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。

你很聪明，也很可爱。课堂上能积极思考老师提出的问题。

老师每次改作业都能欣赏到你那清秀的字体。只要为班争光的事你从不落后。

你团结同学，喜爱文体活动。但你在学习上还缺乏刻苦精神。

希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。 你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。

课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。老师很喜欢批改你那干净整洁、字迹漂亮的作业本。

你做事善始善终，认真负责，能帮助同学，主动为集体做好事。希望你加倍努力，争取更大的进步。

你聪明而又有敢作敢为的作风。课堂上老师很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。

每次作业都能按时认真完成。如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

在尊师爱友方面你做得非常出色。希望你与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生。

你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。

你的作业总是令老师很满意。你学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。

在劳动中你总是最能干。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。

希望你能加倍努力，争取更大的进步。 你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。

课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能出色完成老师布置的各项任务。

你还是一个能绘出美好生活的小画家。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。

希望你扬长避短，争取更大的进步。 你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。

你课堂上的响亮发言，常常引来同学们的赞叹声。你作业认真完成，书写端正，学习上能刻苦钻研，成绩优秀。

工作中，你的干劲鼓得足足的，从不泄气。你是一个组织能力很强的孩子。

希望你戒骄戒躁，争取更大的进步。 你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。

从你上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业总是令老师很满意。

学习成绩不错，这有赖于你良好的学习习惯。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。

但你要注意，打扫卫生区是你的义务，要按时到校，认真完成任务。望你继续努力，争取更大进步。

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。

今学期你学习更主动自觉了，工作热情更高了。不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。

老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲故事。希望你能继续发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。

你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。

每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。你的作文构思新颖，文笔流畅。

你能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你不仅天真活泼，还聪明好学。上课时专心听讲，善于思考，上进心强。

作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。

工作很能干，是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。

只要你努力，老师相信你定能成为最优秀的学生。 你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。

从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。每次的作业你都完成得不错。

学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。懂得尊敬老师、友爱同学。

希望你以后多参加体育活动，锻炼好身体，也愿你多一些活泼，多一些微笑。 你个性沉静、不爱言辞、做事认真。

老师最喜欢批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。你自觉的学习态度给同学作出了榜样。

劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你喜爱阅读课外书籍，写作能力较强。

希望更加严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。 活泼好动，争强好胜的你给我留下深刻印象。

课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，学习肯努力，作业越写越好。你认真做好值日工作，劳动认真负责。

尊师爱师，平时乐意为老师办事。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！ 你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。

课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。工。