1.讲演稿和演讲稿的区别格式都有哪些

不同主题、场所的讲演稿的格式都略有不同.不过一般的演讲稿的格式还是有规律可循，通常包括称谓、开场白、正文、结尾几部分.称谓，一般是指你对演讲对象的称呼，如：同志们，同学们等，前面可以加“敬爱的”等修饰词.开场白是讲演稿中非常重要的部分.好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础.常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等.无论哪种开场白，目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等.演讲稿的正文也是整篇讲演的主体.主体必需有重点、有层次、有中心语句.讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对照、逐层深入.由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应.结尾是演讲内容的收束.它起着深化主题的作用.结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等.归纳法是概括一篇讲演的中心思想，总结强调主要见解；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思索；反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同.此外，讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结，使讲演能自然收束，给人留下深刻印象.大多数讲演稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证.一篇讲演稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的.在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明.主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证.材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、非常少有人知道的.因为讲演一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处.因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想情况、文化程度、职业情况如何，他们所关心的问题是什么，等等.把握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是讲演成功的必要条件.。

2.演讲稿的格式及范文

演讲稿（yǎn jiǎng gǎo） 演讲稿是一种实用性比较强的文体。

是为演讲准备的书面材料。 那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。

像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。

它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，e68a84e8a2ade799bee5baa631333236393733有报导、有说明、有论辩、有答谢等。

总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。

它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。

它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。

因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。

常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。

演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。

结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。

一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。

因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。

掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。 写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。

每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。

写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的。

3.发言稿的格式怎么写（写个范文）

尊敬的/亲爱的老师们，同学们/女士们，先生们，大家早上/上午/下午/晚上好（首先当然是先打招呼啦）

今天……很高兴/很荣幸……就**问题/事件……谈谈我的想法/分享我的经历/观点（然后要先表达一下自己能够站在台上的喜悦心情，同时说明自己演讲的中心内容或者关键词）

（之后是正文，一般演讲不要太长，观点不超过3个并且围绕同一个中心必须相互或者相互关联，时间一般主办方会提前告知，可以事先彩排一下以决定发言稿的字数。特别注意发言语速不要太快，要有适当的停顿时间供听众理解讲稿的内容，以取得更好的效果，如果演讲内容比较枯燥，可以穿插适当的小幽默）

以上是我的一些想法/观点/见解，在此与大家分享/供大家参考/抛砖引玉（后面还有其他人发言的时候），希望能够对大家有所启发/提供帮助（结束部分注意两点。第一是要做一个简单的小结，可以在强调一下中心思想或者重要观点，第二是要谦虚的表示出与听众平等交流的意愿）

谢谢大家（最后感谢是必须的。感谢的对象根据情况而定。有的时候还有提问回答环节，这个要看是什么性质的发言以及主办方的安排了）

4.写发言稿的格式是什么

发言稿的格式

发言稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 ⑴标题。 发言稿的标题无固定格式，一般有四种类型。 ①提示主题型，如《人应该有奉献精神》。

②提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》

③提出问题型，如《当代中学生应具备什么素质》

④思考问题型，如《科学发展观与全面建设小康社会》 ⑵称呼。 第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们：”或“朋友们：”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。 ⑶正文。 正文由开头语、主体和结语三部分构成。 ①开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式：

a.由背景和问候语、感谢语开始； b.概括演讲内容或揭示中心论点；

c.从演讲题目谈起； d.从演讲缘由引起；

e.从另件事引入正题；f.用发人深思的问题开头。 ②主体。主体即中心内容。一般有三种类型： a.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；

b.议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众；

c.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 ③结语。是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。

发言稿的特点

⑴针对性。

发言稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，7a64e4b893e5b19e31333337616464表达方式也因人而易，十分注意效果。

⑵鼓动性。

演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。

⑶有声性。

发言稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。

发言稿的种类

⑴从演讲的场合划分，可分为会场演讲稿、广播发言稿、电视发言稿、课堂发言稿、法庭辩论稿等。

⑵从演讲内容和性质划分，可分为政治发言稿、学术发言稿、社会活动发言稿等。

⑶从表达方式上划分，可分为记叙性发言稿、议论性发言稿、抒情性发言稿等。

5.以发言稿的格式写一篇谈论理想的作文

理想，从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想.在黑夜，梦想是时暗时明的火光，带给人们忽远忽近的希望.它漂浮在想象和期待之中，是人们心中孜孜不倦地追求.在现实的冲击之下，梦想只是心灵的安慰，使漫漫人生路多了一份光明.梦想永远建立在执着、汗水、努力与泪水之上，遥望过去：伟大的居里夫人造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，终于提炼出了纯净的镭.她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想脚步却永远不会停下来.她用她的梦想，书写下了生命的永恒.而我们呢，是因为无数的阻碍而停下了步伐，还是因为懒惰的内心而放弃了梦想.不要憧憬华而不实的梦想会实现，也不要沉浸在繁华和喧嚣当中.选择好了这样一条路，就必须要走下去，不管路有多长，不管前方是不是危险重重，只要心中有“再往前一点点就到了”的信念，难道，梦想实现的喜悦还会远离你吗？种子的梦想是开花结果，雄鹰的梦想是展翅飞翔.“老骥伏枥，志在千里”，连一匹老马都能以梦想来支撑衰弱的身躯.那么，年轻的我们是不是更应该趁着大好年华追逐梦想的踪迹？梦想，它像是翩翩的蝴蝶，以绚丽的翅膀吸引我们捕捉它；可它更像一缕芬芳，以扑鼻的香味诱惑我们寻找它，到头来去只捕到一次的“沁人心脾”.也难怪会有人放弃了追求梦想的权利，因为“真正的梦想太可望而不可及”了.难道梦想真的这么难以接触吗？不是，是因为那些人太过于有贪欲，将梦想放在了与天齐高的地方，却从未考虑过自己有没有达到梦想的能力.等到发现这一点是，他早已是心灰意冷，没有了再一次探寻梦想的兴趣.梦想真的这么遥远吗？其实，它也许就在前方不远处，正想你招手，翘首盼望你的到来.或者，它在十字路口的转角处，准备在你猝不及防的时候蹦出来吓你一跳，给你一个惊喜.它也许是虚幻的梦境，也许是一时的高兴.生命永远因为梦想而闪光，而耀眼.在大街上看到一个卖唱的女孩，甜美的歌声本应该在舞台上唱起，现在却在施舍的目光中默默歌唱.哦，不要打扰她，也不要觉得她很可怜，知道吗，她是为了实现她的梦想而打好铺垫.在执着、汗水、努力与泪水轮流充斥你的内心之后，你的梦想就会释放属于它的真正的光芒。

6.发言稿的格式

我有一些问题需要弄清楚 小朋友：什么是发言稿呢？武老师：发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

小朋友：为什么要学习写发言稿呢？武老师：本次的习作，一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。小朋友：在什么情况下要用发言稿呢？武老师：一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。

我该怎样开始呢 小朋友：发言稿有什么格式呢？武老师：要想了解发言稿的格式，我们可以先读一读下面的一篇发言稿。开学典礼小学生代表发言稿 尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！（敬礼） 在这金秋的九月，我们又迎来了新学期的开始。

我作为小学生代表发言，心情非常激动。首先，我代表仰大附小四（2）班的同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。

假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。这里有五彩缤纷的花坛、绿草如茵的操场，有和蔼可亲的校领导，有教学水平极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。

所以，我们要感谢美丽的仰大附小。上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。

因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，面对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了！” 新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。

新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗！最后，祝老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拼搏、更加油，学习更进步！谢谢大家！（敬礼）2007年9月5日 小朋友：这一篇发言稿写得真棒啊！武老师：这是一篇开学典礼上的小学生代表发言稿。

从这里我们可以看出：发言稿的开头，先要问好；然后具体描述自己发言的内容，结尾是表达美好愿望的祝福词。这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了 方法提示 小朋友：发言稿常见的形式有哪些呢？武老师：发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。

常见的形式有：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。小朋友：练习写发言稿要注意什么呢？武老师：写发言稿时，要注意三点：①观点鲜明。

对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。

都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。

发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。小朋友：能举个例子说明一下吗？武老师：可以。

假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？请大家讨论一下，想一想，议一议：这份发言稿，至少要说明白什么？小朋友：我想，至少要明白三点：（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。武老师：对极了。

小朋友：我想写一篇发言稿，可是我还不知道怎么写。武老师：写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。

（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。小朋友：发言稿有哪些共同的特点呢？武老师：发言稿的共同特点是：①观点鲜明。

对问题持什么看法，要明确表态。 ②条理清楚。

一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长。

7.演讲稿的基本格式

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原发布者：紫色百合32

讲演稿的格式讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。（1）标题。（2）称呼。提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同学们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。（3）正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始；B.概括讲演内容或揭示中心论点；C.从讲演题目谈起；D.从讲演缘由引起；E.从另件事引入正题；F.用发人深思问题开头。2）主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。3）结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。各位老师，同学们：大家好！—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（正文）同学们，———————————————————————————————