1.美德少年演讲稿1000字

要自己写的、、如果不是自己写的还不如告诉我些美德事迹！！

具体标准为：

1.自理自立，孝敬长辈。珍爱生命，热爱生活；学会自理，分担责任；心存感恩、孝顺父母；勤俭节约，常做家务；友爱邻里，共建和谐。

2.自信自强，健康成长。乐观向上，积极进取；自尊自信，学习勤奋；全面发展，尊敬师长；团结同学，关心集体；乐于助人，关心他人。

3.文明守法，乐于奉献。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；独立思考，崇尚科学。

这几个方面的、、

2.演讲稿《 美德在我心中》1000字

中国有句古语：“百善孝为先”。

意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。

尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

中华传统美德故事 陆陇其 孝行感少年 陆陇其，原名龙其，字稼书，清浙江平湖人；曾担任过嘉定、灵寿的知县。 陆陇其素以孝闻名。

据说，他父亲去世的时候，他正在京城考试，一听说父亲去世了，立刻赤足步行往家赶。到了家里，日夜哭泣，每天也不入内室，只是席地而卧。

他在灵寿当知县的时候，为政清简，深得人民爱戴。有一天，一位老妇人来告她的儿子不孝，那是一个20岁左右的青年。

陆陇其对老妇人说：“我还没有小仆人，你的儿子可以暂时来帮忙，如果我找到合适人选了，我就给他施用杖刑然后遣送回家。”从此以后，这位青年每天侍奉在陆陇其左右。

每天早晨，陆陇其都恭候在自己老母的门外，等母亲起来了，就照应着母亲洗漱、吃早饭。午饭的时候，他在旁边服侍着，时常逗母亲开心；母亲吃完了，他才吃剩下的东西。

晚饭也是这样。如果有点空余时间，就陪母亲说笑，讲些故事让母亲高兴。

母亲稍有不适之感，立刻找医生，买药煎药，几夜不睡也不知道累。这样过了几个月，这个青年跪在陆陇其面前，请求回家看望母亲，陆陇其问：“你不是和母亲不和，为什么还要看她呢？”这位年轻人哭着说：“过去我不懂事，对母亲不好，现在好后悔啊！”于是陆陇其让他们母子相见，两人抱头痛哭。

青年和母亲回家后，与以前判若两人，后来因为孝顺在乡里闻名。

3.以美德少年为题的演讲稿400字以下300字以上

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是二年级二班的崔荷婷，能参加这次“美德少年”评选活动我非常高兴！

自懂事起，爸爸妈妈就告诉我要做一个正直的人，一个有责任心的人。上小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起。在学校，我尊敬老师，团结同学，对于有困难的同学，我总是真诚地帮助他们。有的同学上课忘了带学习用具，我拿出自己心爱的文具借给他们；有的同学有不会的问题，我总是热情耐心的讲解。每次学校组织献爱心活动，我都能积极参与，拿出自己的零花钱，去帮助那些需要帮助的人，我感到能为他人做点事情是快乐的。

在家里，人人夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道他们的艰辛，因此我愿做他们的开心果。我主动做一些力所能及的事情，如早晨起床叠被子，洗袜子等等。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲惫下班回家，我就主动给他捶捶背，给他讲故事听，爸爸可高兴了！

在这次“美德少年”评比活动开展以后，在生活和学习中，我会更严格的要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。让我们一起向“美德少年”迈步，向自己的理想迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！

谢谢大家！

4.争做美德少年书信版1000字

大自然以山和水展示着它的美；数学中以规律搭建着它的美；音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美， 可是，我觉得人心是最美的.在暑假当中，我阅读了雷锋叔叔点点滴滴的故事，感想颇深. 记得雷锋叔叔说过这样一句名言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去.”直到今天，我看了雷锋叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了这句名言正确的含义. 雷锋叔叔的一生虽是短暂的，却又是伟大的，不仅令人称颂，更值得人们纪念、学习.他一生的光辉事迹数不胜数，件件都令我们感动，学习.雷锋叔叔把每一个需要帮助的人都当作自己的亲人，给予帮助，他为人们送去关爱，他的美德广为传颂. 虽然雷锋叔叔已经不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，随处可以看到这种精神在闪耀.现在公交车是主要交通工具，乘车时，总会听到“请主动给老、弱、病、残、孕让座.”每当这时，我总会四处观望，令我感动的是立刻会有人站起来主动让座，看到这感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上闪现着美的光辉，更闪现着雷锋叔叔高尚的品德，在我们古老而美丽的城市里，人们的行为是那么崇高. 在我们生活中，失学儿童数不胜数，他们多么渴望坐在宽敞的教室里，聆听老师的教诲，和同学们一起兴高采烈地玩耍啊！每次号召给“希望工程”捐款，总会有一双双小手捧出或多或少的钱款，捧出一份沉甸甸的爱心.这份爱让我仿佛看到雷锋叔叔又微笑着站在我们中间，用赞许的目光看着我们.这份爱让我们这个世界 雷锋叔叔的美德千古传颂，我渴望我们每人都学习这份美德，让雷锋叔叔的精神净化每个人的心灵，让生活变得更美，更温暖.。

5.【跪求美德少年的推荐辞（200字）和主要事迹（1000字）急

我叫王思宇，今年13岁.是定海五中七（6）班的一名学生，也是七（6）班的班长.“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的学习座右铭.从小，父母老师就一直教导我学习成绩固然重要，但中华名族古往今来最注重的是一个人的品德，最先要学会如何做一个品学兼优的好少年.长辈们的话如同一股清泉，滋养了我心中一株名叫“美德”的小小幼苗，它如今已成为一棵生机勃勃的小树，让我喜爱.我一直在各方面严格要求自己.在学习上，我勤奋努力，如同一只小船，遨游在知识的海洋之中，不懈地寻找那打开智慧大门的钥匙.在这过程中，我培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅；在工作上，我尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，开展工作大胆、公正无私，努力地成为老师的好助手，同学们的好朋友.在同学心目中我是知心伙伴和学习榜样.与同学相处中，我待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长.对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护，只要是集体活动都会有我快乐的身影，只要是班集体的事情我都会主动承担.记得有一次，教室里的钟突然停住不走了，同学们无法看时间，这可害苦了好多人.老师来上课，无法控制好时间，常常拖课；考试时，不知道还有多少剩余时间，以至于同学们来不及做题……一天过后，大家苦不堪言.我感到难过和羞愧，我是一班之长，这种事情理当由我来解决，让同学们整整一天无法看时间，就是我的过错.于是我主动承担起了这个责任.按照以往的经验，我认为应该是电池用完了.于是第二天早晨，我早早地跑到商店里，买回了一节五号电池，电池刚一放入槽中，钟就又开始滴答滴答的走起来了，我调好时间，以方便同学们看时间.同学们陆续走进了教室，看了看钟，昨天的愁眉苦脸一下子就消失不见了，欢呼道：“今天的英语考试不会再因为不知道时间而完不成了！多谢班长！”我说：“谢什么，本来就是同学，而且班级事务本就应该由我负责的.”同学们笑得更开心了.我一直是班级事务的热心人，同学们水笔没墨了，我会毫不犹豫地借给他们；班级图书角的图书陈旧了，我会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读；同学体育课忘带跳绳了，我会将自己多余的跳绳借给大家；平时晚上值日总是很少有人做，我不管是不是我值日，总会主动留下来帮忙打扫，第一个开始，最后一个离开；有时，同学缺少回家的路费，我会主动将自己的零花钱借给同学.一年来，在我的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷.成绩永远代表着过去，今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱.（sorry，有点多，不过可以适当删节）。

6.十佳美德少年演讲稿 800

校长、老师、同学们：

早上好！

我是四（1）班的奚锐敏，一个平凡的女孩。很高兴学校和老师给我这个计划代表十佳美德少年来做演讲。

我现任校中队长，班级学习委员，语文科代表等职务。在四年前，我还是一个混沌未知的小女孩，但是今天，我已经是一个掌握了许多文化知识，懂得了许多做人道理的女孩。这一切，要感谢给我提供这么好学习环境的东湖双语学校，要感谢培育我的老师们，还要感谢给我帮助的同学们。

在这四年中，我每一学期都能获得三好学生或优秀学生干部的荣誉称号；连续三年均获得优秀少年的光荣称号；在学校的各项比赛中取得了很不错的成绩，在校奥数竞赛中我得过一等奖四次、二等奖两次，在作文竞赛中我得过三等奖，在英语单词竞赛中我得过二等奖，在书法竞赛中我得过一等奖，在绘画竞赛中我得过二等奖。并在2006年惠城区语、数、英三科知识能力竞赛中获得了“百名尖子”的荣誉称号。我能取得这些成绩，虽然与我的努力分不开，但也是老师们精心栽培的结果。在此，我向培育我的曹老师、王老师、张老师、黄老师等表示深深的感谢！

我不但学习成绩好，还能团结同学、关心班级，在同学有困难时，我会主动地去帮助他们，我认为，帮助别人是快乐的，在帮助他们的同时也提高了自己。常言道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。只有团结互助，我们的班集体才能有凝聚力，同学们才能不断进步。

“人无完人，金无足赤”。我有优点，也有缺点。我做事有点马虎，胆量还不够大，口才方面也不太好。我今后还要继续努力，发场优点，克服缺点，成为德智体美劳全面发展的优秀少年，并带动全班同学不断进步。

同学们，和我一起努力吧！每天一小步总有一个新高度。

谢谢大家！我的演讲完毕。

7.传承优秀文化 争做美德少年征文1000字

孩子们每天都在成长，每天都焕然一新，然而，我们拿什么给我们的孩子呢？我们了解每天都在茁壮成长的孩子吗？我们该用什么样的心态和孩子们相处？怎样帮助孩子养成良好的行为规范？怎样对待孩子的需求？怎样开发孩子的学习兴趣？怎样建立孩子的自信心？怎样挖掘孩子的自我认知以及自我塑造能力？传统文化与青少年成长有什么关系？ 中华优秀传统文化以他庞大的知识系统为生命的成长与发育提供了优质的土壤与有效的营养。

世界观的树立、良好行为习惯的养成、心性各个方面的培育，包括人格的塑造、才华的挖掘、情绪的认知与管理、意志力的锻造、自我认识和自我管理能力的提高等等方面，都可以从中华优秀传统文化中找到充沛的资源。接下来，我们从以上几个方面来展开探讨。

l 榜样的力量 我们所知道的古圣先贤就从优秀传统文化中脱颖而出的，既是优秀传统文化的既得利益者，也是优秀传统文化的传承者，孔子、老子、庄子、墨子、荀子、韩非子、孙子、张良、诸葛亮、王羲之、蔡伦、李世民、玄奘法师、吴道子、李白、杜甫、王维、孙思邈、苏东坡、欧阳修、韩愈、张载、周敦颐、王阳明、曾国藩等等，你还数出了哪些人？人在不同的阶段由不同的榜样所引导，我们的榜样或者说我们的偶像是谁？我们就会不知不觉地往对方的路上走，传统文化的成人之道就为我们提供了很好的榜样与道路。墨子慨叹白绢染色，孩子的心灵就像白纸一样，我们在上面画什么，就会显出什么来，孟母三迁，就是害怕给孟子找错了榜样。

孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”多少前贤用行动证明了这句话，比如玄奘法师，孤身一人穿过沙漠和崇山峻岭去印度求法，水囊还在沙漠里坏掉了，连续5天没有水，需要多大的勇气和智慧才能继续前行呀！而现在，都市中的我们只要一天没有水，就会闹翻天了。

孩子的学习能力非常强，学好很快，学坏也很快，有一个8岁的北京小女孩，看到了孔子的故事，就跟我说，她要以孔子为榜样。这样的孩子多么可贵，这么小就懂得要以孔子为榜样。

你的孩子最喜欢的人是谁？你打算让你的孩子听谁的故事？以谁为榜样？跟谁学习呢？奥特曼？还是孔子？ l 审美能力及创造力的开发 阅读改变生命，阅读可以从哪些方面改变我们的生命呢？ 比如说，我们每天读网络新闻、读电视剧、读游戏、读八卦和时尚，都是读，这些读物改变了我们什么呢？我们越来越浮躁，越来越势利，越来越没有耐心，甚至慢慢丧失了阅读的能力，现在的大学毕业生读不好一篇古文，写不出一手好字，更不用说一纸漂亮的文章以及浩然的正气开阔的胸襟远大的志向。各位，你愿意你的孩子也慢慢变成这样吗？而我们的老祖宗们，从小学开始，他们称为蒙学，还在小学阶段，就从音韵声律上去感受我们的汉字之美，就开始“云对雨，雪对风，晚照对晴空……春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。

观山对玩水，绿竹对苍松……仁对义，让对恭，禹舜对羲农。雪花对云叶，芍药对芙蓉……”各位，这些文字美吧？有画面感吧？这些文字已经有了天然的节奏吧？已经有了自然、历史和价值观吧？ 不要小看古人的智慧，就是一个看上去很简单的《千字文》，只有一千个字，也已经写出有关宇宙、物理、人情、历史等等方面的内容，等于写了一篇非常精简的“中国文化纲领要点”，虽然只写到了南北朝时期的梁朝。

《千字文》用的是六朝时期的骈文体，讲究对仗，讲究平仄韵律，讲究修辞和用典，各位，我们自己可以去动手写一写，看看还能不能写出一篇像样的文章？乃至还能不能对对联写古诗？而古代的教育是：人人都要写毛笔字、对对联、写文章。就是说，在才艺的培育上，古人比我们更扎实。

如果你的孩子一开始就从这些书籍入手，你会担心他写不出好文章，讲不出好话来吗？ 古人的创造力还可以从建筑、雕塑、绘画、服装、陶瓷、戏曲、文学作品等等方面看出。比如说，明式的家具，线条简洁优雅，没有一点多余的地方，可是呢，当我们坐上去的时候，我们会发现，腰椎这里，古人是有所设计的，他们早就考虑过了人体力学，所以椅背上会有所弯曲，我们一坐上去，腰椎会在椅子的作用下自然挺直，而不是现在这样很容易就把脊椎歪在椅子里，乃至于整个身体窝在椅子里，这样对我们的脊椎不好。

再看看汉服，汉服的衣领都比较高，衣襟也比较长，这对我们的颈椎和我们的肚子是有保护作用的，这都是我们可以体会到的传统文化的好处。这就是创造力的体现，还特别人性化呢。

l 记忆力和理解力的开发 我见过一个孩子，才10岁，说到这里我不免有点惭愧，因为我自叹弗如。一个十岁的小男孩能够把《论语》读一百遍以上，他叫华正茂，平时是个不大做声的小男孩，当老师在课堂上组织讨论“《论语》中的礼”的时候，他能够把《论语˙乡党》中的原话大段大段地哗啦哗啦地背诵出来，然后告诉我们，这就是他所理解的孔子所说的礼。

他背的那段话是：“孔子於乡党，恂恂如也，似不能言者。其在宗庙朝廷，便便言，唯谨尔；朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚yín如也。

君在，踧踖（cù jí）如也，与与如也。” 各位，今天，我们知。