1.大学生思想政治实践自我总结

你可以借鉴一下大学2009年大学生思想政治教育工作总结时间：2009-12-27一年来，在党的十七大以及十七届四中全会精神指引下，在省教工委指导关怀下，我校党委认真践行党的教育方针，贯彻落实中央16号文件精神，把大学生思想政治工作摆在突出的地位，开展了大量卓有成效的工作，取得了明显成效，现将具体工作总结如下：一、加强领导，进一步完善工作机制。

校党委、行政高度重视大学生思想政治工作，进一步完善了思想政治工作的领导机制，形成了党委统一领导，党、政、工、团齐抓共管，有关部门各负其责，专兼职队伍相互结合，学生自我教育的领导体制和工作机制，并将大学生思想政治教育工作列入学校党委和行政的年度工作要点，年初下发了《2009年大学生思想政治教育工作安排意见》和《大学生思想政治教育工作任务分工方案》，进一步明确了大学生思想政治工作的各项任务和工作目标，从而保证了有计划、有步骤、有重点的开展大学生思想政治教育工作。今年5月份学习实践科学发展观活动期间，学校党委组织开展《加强和改进我校思想政治教育工作》的专题调研，举办调研成果交流活动。

6月份召开务虚讨论会，广泛征求意见和建议，并列入学校学习实践科学发展观活动整改方案。10月下旬，中央16号文件颁布5周年之际，校大学生思想政治教育工作领导小组组织开展了全校落实中央16号文件的专项检查，向教工委呈报了检查总结情况。

11月25日党委行政又召开了思想政治教育工作专题务虚会，回顾总结了中央16号文件下发5年来的工作情况，分析研究思想政治工作面临的新形势和新任务，查摆了存在的突出问题，提出了改进措施。与此同时，重视制度建设，继续完善和落实相关的工作制度，各院系也完善了相应的工作制度，建立了长效工作机制，逐步实现了大学生思想政治教育工作的规范化、制度化。

二、开展民族团结教育 加强和谐校园建设根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，学校党委针对不同层次和不同对象，有针对性地开展马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论与民族政策教育，爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育。加强《民族理论与民族政策》课程建设，充分发挥课堂主渠道的育人功能，使各民族大学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，牢固树立“三个离不开”思想。

倡导教研人员发挥科研优势，加强民族理论、民族政策、民族问题等重大课题的研究工作，申报国家级和省部级课题。充分挖掘学校优势资源，针对师生特点开展丰富多彩的宣传教育活动，今年4月和9月分别以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”和“高举民族团结进步旗帜，促进经济社会发展”为主题，两次组织开展了民族团结进步教育宣传月活动，取得良好效果，得到省委领导的好评和特别批示。

各党总支充分利用政治学习和党、团日活动时间组织师生员工学习党的民族理论、民族政策、民族宗教政策以及相关知识，并以多种形式召开专题讨论会。学校党委宣传部印发了《党和国家民族理论与政策宣讲提纲》、《青海省省情教育宣讲提纲》，开展了“宗教对大学生的影响与对策”调研活动。

组织举办民族理论与民族政策专题讲座，邀请北京大学马戎教授来校作《当代中国民族问题的症结与出路》和《关于当前城市民族问题研究的几点思考》两场学术报告。举办民族民俗知识竞赛、民俗风情展、各民族师生书画展，《西藏民主改革50年》图片巡回展，“56个民族概况”图文巡回展，新中国成立60周年辉煌成就图片展；青海民族大学建校60周年辉煌成就图片展，举办“民族书画家进校园”书画笔会交流活动。

校工会、校团委举办民族团结为主题的师生文艺汇演。团委学生处组织团学干部、学生代表召开“民族团结进步”主题座谈会，组织大学生到民族地区开展社会实践活动，举办“一二·九”挑战杯系列活动。

校普法办、法学院举办《宪法》、《民族区域自治法》等法律法规专题讲座及实践活动等，活动取得了良好的效果。同时积极利用大学生广播台、校园网、思政网、院报、宣传栏等院内媒体开展主题性宣传教育活动，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品、举办黑板报等形式，营造浓厚的宣传教育氛围。

开展多种形式的维护稳定宣传教育活动，制定了维稳工作方案和应急预案，与各级党团组织签定了维稳责任制，与全体学生签定了维稳承诺书，实行校领导联系制度和中层干部联班制度等，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。三、注重实效，加强大学生理论武装工作。

学校十分重视大学生理论武装工作，加强思政理论课建设，经和省上编制部门多次协调，专门成立了思想政治理论课教研部，作为学校独立的二级机构专门负责全校各专业学生思政理论课的教学和研究工作，下设四个教研室分别负责《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》四门课的教学工作；认真推进思政理论课新课程实施方案，按照中宣部。

2.思想工作总结

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：zyling1208 个人工作总结思想上总结一：2014年个人工作总结一年以来，本人坚持以科学发展观，党的十八大精神以及十八届三中全会精神为指导，狠抓工作落实，努力提高理论知识和业务工作水平，遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在领导及同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。

现总结如下：一、认真学习理论，在改造个人思想、提高自身综合素质上下功夫。我认真学习了党的各项路线、方针、政策，学习了党的十八大、十八届三中全会精神，以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要论述。

同时我始终坚持自学与集体学习相结合，注意理论联系实际，学以致用，以理论指导自己的工作。二、转变工作作风、在狠抓任务落实，加强自身建设上上水平。

我始终坚持严格要求自己，从转变自身工作作风入手，时刻做到在工作上不断求新，在业务上不断求精，在落实上不断求实，在完成落实各项工作任务上下功夫，全心全意为工作。三、坚持服务理念，热情工作。

在工作中，我本着实事求是的态度，始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，踏实做好自身工作，热情服务。在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，尊重领导，团结同志，以诚待人。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但也认识到自己的不足之处，理论学习深度不够，理论知识水平还低，开拓进取精神还不够强。在今后的工作中，我更应该自觉树立公仆意识，。

3.大学生思想政治自我鉴定

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原发布者：喂睬冷笑

大学生思想品德鉴定表古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身，，，，，，做为当代大学生，我们抄必须树立良好的思想品质，为我们今后进入社会打下扎实基础。在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和袭学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。这几年年的大学生活道，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

4.【如何落实政治工作】

就我个人的观点，应该从四个方面来落实.一；应该是从舆论着手.制造舆论让大家，全体都了解所要落实的工作的情况，并表明其重要程度，这样可以使所有人都有足够的重视；二；即应该从制度上跟进.就是在落实任何工作，或制定任何法律，规则什么的都会有一个制度来保证的，所以这个环节也很重要.三；奖惩评估制度，即对于落实好工作的人，或没有达到落实好的工作的人都要给予奖惩，有奖有罚才可以起到激励作用；四，最后也是很关键的一环，就是应该要有信息反馈，监督制度.这样可以避免工作中的滥用职权，和信息处理不当带来的问题.。

5.政治学习心得作文

我们入党积极分子学习了关于中国共产党的指导思想，听了郭老师的深入独到的讲解，使我收获很大，思考颇多，范文之心得体会：中国共产党指导思想学习心得体会。

党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。十七大党章明确规定：“中国共产党也是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表”重要思想作为自己的行动指南。”

党的指导思想要求坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，党在不同时期适时调整，与时俱进，把党的理论建设同中国具体实情相结合，走出一条适合本国国情的社会主义道路。在党的指导思想解析中，王老师从马克思列宁主义理论体系、毛泽东思想的科学含义、邓小平理论、三个代表”重要思想、科学发展观四个方面给学员们讲解了党的指导思想的形成和发展过程。

列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。当时世界资本主义发展到了帝国主义阶段，列宁运用马克思主义的立场、观点和方法，研究了资本主义发展的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了“社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利”的理论，解决了帝国主义时代无产阶级革命一系列重大问题，领导伟大的十月革命取得胜利，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。

列宁还研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济状况，为马克思主义政治经济学提供了划时代的新内容。列宁主义是无产阶级革命实践经验的结晶，是20世纪初人类思想史上的重大成果，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，心得体会《中国共产党指导思想学习心得体会》。

毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义，开创了一条前人没有走过的中国自己的革命道路。毛泽东思想具有多方面的内容，主要是关于新民主主义革命的理论。

关于社会主义革命和社会主义建设的理论，关于革命军队的建设和军事战略的理论，关于政策和策略的理论，关于思想政治工作和文化工作的理论，关于党的建设的理论。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

实事求是，就是从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合。实事求是是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。

群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。

独立自主，自力更生是从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同中国当代的实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。

党的十一届三中全会后，在邓小平理论的形成和发展的过程中，全党越来越认识到，邓小平理论是我们党领导改革开放和现代化建设的指导思想。“三个代表”重要思想与马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论是一脉相承的。

中国共产党始终代表生产力发展方向，始终代表先进文化的前进方向，始终代表广大人民的根本利益、“党的指导思想是党的全部理论观点、价值体系的集中体现，因而也是党制定全部纲领、路线、方针、政策、战略、策略的理论基础；是党对于整个社会历史发展规律的基本认识；是党的建设和党的事业的行动指南。党的指导思想的正确与否，对于党的事业的发展具有非常重要的影响。

指导思想正确，就可以团结全党和全国人民，战胜各种各样的困难和风险；指导思想失误，就会给党的事业带来种种困难和挫折。我们当代大学生应该认真学习党的思想和政策，坚定跟党走的信心，在开放的社会大环境中加强自身素质的提高，做一名合格的大学生。

作为一名入党积极分子，我们要坚信党的指导思想，对党的指导思想，相信不相信，这是作为一名党员的根本前提，不然不应准许入党，更不能叫合格党员，作为一名入党积极分子要认真学习当的知道思想，不仅要学习党的知道思想还要达到真懂得目标，我们不能仅仅把指导思想的理解仅限于字面上的理解，在真学、真懂之后还要学会运用党的指导思想，把指导思想真正转化为每个党员的自觉行动，转化为实践成果，我坚信只要坚持这四真，我们会更早的成为一名合格的党员，为人民服务，实现自己的远大理想。

6.学生政治思想教育工作报告怎么写

按照学校的安排，本周周末各位党员教师要深入学生家庭，开展家访活动。本次家访一方面是学校党总支开展学习实践科学发展观的重要实践活动，是坚持党的群众路线，密切联系群众，了解群众心声，解决群众困难的重要途径。同时，他也是我校结合学校当前教育教学实际，走进学生家里，倾听学生和家长的心声，在家校之间架构一座美丽的心灵之桥的有效举措。

为了家访活动取得理想效果，我和王校长商议，决定先到我们所任课的高一（14）班三位同学家里去。于是，周四下午我就先与十四班班主任薛老师联系，征求他的意见。在他的支持下，我们决定先到葛胜磊、张伟和李志杰三名同学家里进行家访。这三位同学有一个性格外向活泼，但学习比较出新马虎。有一个还念因身体不佳退学的同座，导致情绪有些波动。另一个则对规范办学下的自主学习还不适应。为了打消学生心中对家访存在的误解，周五，我亲自召集了三位同学，向他们简要地说明了本次家访的意图，得到了他们当事人的赞同。事后，我为即将家访的同学简单准备了四个笔记本，其中有一本上面印有我校的简介，包括我校的办学理念、校风、e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333262383538学风、教风、师资状况、教学硬件状况、校园文化环境以及办学特色等内容，目的是让家长对学校有一个比较细致的了解。其他几本是给他们用作日常学习之用的。

周六早上8点多，我和王校长乘坐班主任薛老师的车前往学生家里。首先我们到了张伟同学的家，张伟的父亲早就等候在家。我们就学生在校学习生活情况向家长做了如实的回报，也听取了家长关于学生在家学习、生活的情况。同时，我们还就规范办学下学校的采取的学生自主学习策略、学校高效课堂建设、学校封闭式管理、教师教学和学校收费情况与家长进行了沟通说明。随后，我们也真诚地希望家长就我校在学生教育和学校建设等方面存在的不足，给我们提一些好的建议。张伟的父亲对我校的管理和老师对学生的教育给予了肯定和赞扬。同时，表示支持学校目前所采取的管理措施，也热情欢迎学校多开展此项家访活动。

结束对张伟同学的家访后，我们临时决定到由张伟带路，就近到刘云同学家里家访。刘云同学是位性格活泼，发言积极，做事负责认真的女生。整天脸上充满笑容，是位开朗、大方、乐观向上的学生。来到刘云同学的家，得知她父母都在工厂上班，家里只有她自己一人。基于此。我们就与她进行了交流，并送上了我们准备的学习用品，临走之际我们与她合影留念。刘云同学显得很高兴，很感动。一直说老师来家访还给他们带礼物，她们真的不好意思！

离开刘云家后，本准备到葛胜磊同学家里去，但得知父母都不在家时，我们便决定这次就不去了，等以后再去。于是我们就开车前往禄口街道秦村土桥头李志杰同学家。由于他家住在村子里，路不熟悉，他父亲便与他骑电动车在公路边等我们。我们开车20多分钟后与他们父子两相遇。他们带路又走了7、8分钟土路后我们到了他们家。李同学的父母对我们的到来非常热情，他们给我们泡上飘着清香味的茶水，端来招待客人的瓜子。我们见状赶紧劝他们别客气。趁着喝水的功夫我观察了一下他们家的客厅，最引人瞩目地就是贴满墙壁的奖状，那全是李志杰同学在小学和初中得到的荣誉。看到这些，我从内心感知到什么是父母的荣耀，也更加深了对李同学的认识，他可是位品学兼优的学生啊，我们一定要使他有更大的发展，绝不能辜负家庭和学生的期望。随后，我们就学生学习、学校管理、学生在校生活、他们家里的生活状况进行了交谈，他的父亲是位善良、不善言语的人，但很真诚，他对学校提出的建议就是假期能不能把学生组织起来进行教育，开展相关活动。我们也想他说明了规范办学校，学校不能违规上课，但学校会在规范办学的前提下采取合适的方式，发展学生多方面的才能。也告诉家长在当前的社会坏境下，学生的发展是有多种途径的，社会评价人才的标准也是多样的，希望他们能鼓励学生培养个性，发挥特长，多注重能力的培养。

整个家访活动非常的成功，我们心里也很高兴，一致认为这样的活动可以经常开展，因为，通过家访能使我们更深入地与家长沟通，更细致地了解学生，以共同做好学生的教育工作。

结束家访活动时已经快12点了，我们觉得很值得、很开心。由于时间不早，加之肚子有些饿了，于是，我们带着家访的喜悦走向回家的路程。