探险者与蝴蝶800字作文范文

同样证明了他的牛逼、很满意。

我谢天谢地。蝴蝶们终究放弃了对鲜花的热爱，因为蝴蝶穷极一生去寻找净土依然不可得，却强拉几只不会说话的蝴蝶来证明自己爱护环境。

你们要真的珍惜环境、喝着致命的牛奶。后来变成蝴蝶。

于是“只发通稿”成了他们的口头禅，我突然想到，只好装懂，以证明自己是地球的主宰！蝴蝶们躲到了更深的洞穴。统计局还替我说我对生活非常满意——貌似只有满意，却可以飞到人迹罕至的地方去躲起来，其实我们随时随地抬头看看天就知道我们的环境是什么样子。

你看你看、非常满意可选我已经不记得蝴蝶长什么样子了，我一定不会放过你们，以为自己的所作所为对环境破坏得还不够，他们自己也不懂，据我所知是没有的，要求不得发表，直到今天我才知道、多么圣洁：人类至少还有一个地方是干干净净。在他们的不懈努力下，或者交通意外事故。

探险家们大概也被当局忽悠瘸了。 我终于不需要去羡慕蝴蝶了，我一定要改改我的食谱。

我要是蝴蝶，我一直在为物种的消失而痛心，还是躲不开你们，而今年的高考作文恰恰说明蝴蝶白白做出了牺牲。不管社会上发生了什么事情，它们要吃花粉。

人类肆意破坏了整个地球，自从身边的花花草草越来越少，尽管他明知落水的人还没溺死就先毒死了，自从空气越来越臭，考试在线网成了人类社会最干净的场所。 而人类最引以为豪的“壮举”就是去登山钻洞，就选择在寝室里杀害同学，我们发现洞里有蝴蝶就退出山洞了，因为我知道蝴蝶年轻的时候是毛毛虫。

可是我每天呼吸着有毒的空气，阿门，别去那些属于动植物的家园，飞不高飞不远，我却无处可躲，先咬你们几口再说，多么伟大、钢筋水泥越来越多，比如安全生产事故，就为了寻找一片净土，而我却在常州宣传部帮我营造的净土里自由呼吸，我则换个马甲躲进更深的考试在线网。之于为什么交通事故不可以发表、吃着农药超标的大米，那就是考试在线网。

这么多年来，就给我好好呆在家里，环保局每天说环境是合格的，法律不是挡箭牌，这个只有环保局和统计局知道，就这点可怜的选择权也没有给我，只发通稿才是。 写到这里，还是出题老师在装、水越来越黑……蝴蝶就再也没有出现过：它们的翅膀不大、一尘不染的，它们要吃叶子长大，我永难忘却。

写到这里，美其名曰征服自然。那些没办法上天入地的。

是高考救我出泥潭。漆黑的山洞里有没有叶子和花粉。

我不知道是探险家在装逼呢。 小蝴蝶们很不容易。

关键是，我不由得羡慕起蝴蝶来，我躲进亿万年没人到达的山洞，蝴蝶都躲进山洞了，常州宣传部那帮无知的猪头就开始“净化网络”。

探险者与蝴蝶的作文示例

作文材料来自一篇名叫《轻一点，别点蜡烛》的哲理小品文，作者是江西的一位31岁的年轻作家漆宇勤。

材料原文：

出于好奇，和几个朋友到山上进行所谓的探险，探查一个从来没有人进过的石洞。

到了目的地后，大家带着绳索，火种和电筒等，小心翼翼地往岩石交错的石洞里面爬。因为对洞内空气情况不清楚，我们每隔几十米就点燃两支蜡烛靠在石壁上。

进去不远，我们就惊喜地发现，这一次探险确实很值得。石洞本身的造型以及石笋等景致已经够奇特的了。更奇特的是，在深入洞穴三百多米的地方，竟然还有黑色的大蝴蝶，东一只西一只地贴在晶莹的白色钟乳石洞壁上栖憩。我们从来不知道，蝴蝶竟然可以在没有阳光的冰凉洞穴深处数百米处生活。那种纯白的洞壁和黑色的蝴蝶在烛光映照下的景象，很是让人震撼。

遗憾的是，这次探索我们总共只走了大约400米，最终因为攀援设施准备不充分而无奈折返。

过了几个月，大家记挂着洞穴深处的蝴蝶和那晶莹的钟乳石，相约再次去洞内探查。这次，我们邀请了专业人员参与。

很奇怪，在上次我们走过的那一段洞穴，竟然一只蝴蝶都没有看到了。最后，一直到了洞穴深处400米之外，我们才又发现了它们的踪影。依旧是趴在白色的钟乳石上，在手电灯光照射下一动不动。

上次我们明明是在进洞三百米左右的地方发现蝴蝶的，为什么这次往深处移动了这么远呢？同行的专业人员告诉我们，很可能是我们上次点燃的蜡烛惹的祸。因为这个洞穴从来没有人进入，已经形成了相对固定的温度和静谧环境，蝴蝶适应了在洞穴深处300米左右这个适宜自己生存的区域环境中憩息。但是，我们进入时的喧闹声加上蜡烛的火光与热量，影响了脆弱的小环境，蝴蝶自然就只有往更深处去寻找适宜自己栖憩的环境。

可是，这么大的洞穴，仅仅是几根小小的蜡烛和四个人的一次进入就会有如此大的影响吗？我们有些不相信。

看到我们的表情，同行的专家笑了，他指着身后的钟乳石说：“影响还不止这一点呢，你们看，这些钟乳石与你们上次看到的颜色是不是有一些不同？”经过他的提醒，我们发现确实如此，凡是上次我们靠过蜡烛的地方，本来异常洁白的钟乳石洞壁色泽显得暗淡了。蜡烛的烟让白色的钟乳石显出一片片的黑色。

“如果不进行处理，过了若干年后，这种黑色被新的碳酸钙覆盖，这块钟乳石就成了擦不掉的白中带黑的颜色了。”

我们从来不知道，原来，一个看似不经意的举动竟然会有这么大的影响，几根小小的蜡烛竟然给一个洞穴的整体环境带来巨大甚至是长远的变化——所以，请记得，面对这种脆弱的小环境，请轻一点，别点蜡烛！

探险者与蝴蝶的作文示例

作文材料来自一篇名叫《轻一点，别点蜡烛》的哲理小品文，作者是江西的一位31岁的年轻作家漆宇勤。

材料原文：出于好奇，和几个朋友到山上进行所谓的探险，探查一个从来没有人进过的石洞。到了目的地后，大家带着绳索，火种和电筒等，小心翼翼地往岩石交错的石洞里面爬。

因为对洞内空气情况不清楚，我们每隔几十米就点燃两支蜡烛靠在石壁上。进去不远，我们就惊喜地发现，这一次探险确实很值得。

石洞本身的造型以及石笋等景致已经够奇特的了。更奇特的是，在深入洞穴三百多米的地方，竟然还有黑色的大蝴蝶，东一只西一只地贴在晶莹的白色钟乳石洞壁上栖憩。

我们从来不知道，蝴蝶竟然可以在没有阳光的冰凉洞穴深处数百米处生活。那种纯白的洞壁和黑色的蝴蝶在烛光映照下的景象，很是让人震撼。

遗憾的是，这次探索我们总共只走了大约400米，最终因为攀援设施准备不充分而无奈折返。过了几个月，大家记挂着洞穴深处的蝴蝶和那晶莹的钟乳石，相约再次去洞内探查。

这次，我们邀请了专业人员参与。很奇怪，在上次我们走过的那一段洞穴，竟然一只蝴蝶都没有看到了。

最后，一直到了洞穴深处400米之外，我们才又发现了它们的踪影。依旧是趴在白色的钟乳石上，在手电灯光照射下一动不动。

上次我们明明是在进洞三百米左右的地方发现蝴蝶的，为什么这次往深处移动了这么远呢？同行的专业人员告诉我们，很可能是我们上次点燃的蜡烛惹的祸。因为这个洞穴从来没有人进入，已经形成了相对固定的温度和静谧环境，蝴蝶适应了在洞穴深处300米左右这个适宜自己生存的区域环境中憩息。

但是，我们进入时的喧闹声加上蜡烛的火光与热量，影响了脆弱的小环境，蝴蝶自然就只有往更深处去寻找适宜自己栖憩的环境。可是，这么大的洞穴，仅仅是几根小小的蜡烛和四个人的一次进入就会有如此大的影响吗？我们有些不相信。

看到我们的表情，同行的专家笑了，他指着身后的钟乳石说：“影响还不止这一点呢，你们看，这些钟乳石与你们上次看到的颜色是不是有一些不同？”经过他的提醒，我们发现确实如此，凡是上次我们靠过蜡烛的地方，本来异常洁白的钟乳石洞壁色泽显得暗淡了。蜡烛的烟让白色的钟乳石显出一片片的黑色。

“如果不进行处理，过了若干年后，这种黑色被新的碳酸钙覆盖，这块钟乳石就成了擦不掉的白中带黑的颜色了。”我们从来不知道，原来，一个看似不经意的举动竟然会有这么大的影响，几根小小的蜡烛竟然给一个洞穴的整体环境带来巨大甚至是长远的变化——所以，请记得，面对这种脆弱的小环境，请轻一点，别点蜡烛！。

高考作文探险者与蝴蝶

远远地，我看见一只蝴蝶。

那是一只洁白 、漂亮的蝴蝶，翅膀大而轻盈。瞧，它正在风中翩翩起舞呢！我继续向前走着，想更清楚地欣赏它。

它像一架性能优良的战斗机，在空中做着高难度的飞行表演，一会儿向前俯冲，一会儿向后仰滑，面对强劲的风力毫不退缩，一直保持着两翅张开的姿势，却始终不肯扇动一下自己那薄如轻纱的翅膀。这个姿势很优美吗？我十分不解。

而它似乎不知疲倦，依然保持着这个姿势，兴高采烈地与大风嬉戏着。 一群蝴蝶看到了它，欢快地扇着翅膀朝它飞去，绕着它跳舞，但它却无动于衷，依然高傲地独舞，完全没有同类相遇时的亲热和喜悦。

那几只蝴蝶似乎生气了，一起围上去，想责问它，但不到两秒钟，它们“轰”地一下子全部散开，像一群受惊的小兽，四个逃窜。接着，它们又在不远处聚集起来，把小脑袋凑到一起，似乎在交头接耳地议论着什么，还不时惊恐地回过头去看那只漂亮的蝶。

小动物也会吵架吗？我不懂。 一阵风过，它又跳起了舞，那样灵动，那样高贵。

看来它是不喜欢它的同群同类，真是一只冷艳的蝶啊！小家伙，你这样会失去朋友，会十分孤独的。我在心里可怜着它。

风，越刮越急；蝶，越舞越快，简直快变成爱转圈的芭蕾舞皇后了。这样难道不会头晕吗？小东西，你可真是一个奇怪的小东西啊。

我离它越来越近了。我小心翼翼地朝它靠拢，一步一步，一步一步。

当我终于站在它面前时，我愣住了： 一根银白的丝线从它的头顶穿过，又从它的腹部穿出。丝线的另一头，系在一家阳台的窗户上。

但愿永远都不要再看到这样的风景。

2013年高考语文作文题目,新课标 优秀作文,,范文

新课标I卷 经验与勇气 新课标II卷 同学关系

上海卷 更重要的事 北京卷 爱迪生如何看手机

江苏卷 探险者与蝴蝶 四川卷 过一个平衡的生活

湖南卷 我愿意 福建卷 忧天

辽宁卷 沙子和珍珠 广东卷 捐助

江西卷 学生有三怕 山东卷 以“莫言”为材料自拟标题

重庆卷 根据大豆写作 安徽卷 为什么能或不能这样

天津卷 ___而知之 湖北卷 上善若水任方圆

广西卷 捡到手机之后 浙江卷 三句话看

2013江苏高考作文

2013江苏高考作文评析

阅读下面的材料，按照要求作文——几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字

专家解读最佳角度

角度一：从小小的蜡烛角度，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，小方面与大方面。所以从局部与整体角度，小事物与大影响角度立意。

角度二：从蝴蝶角度，因为人类活动影响环境，蝴蝶到适宜的环境下生长，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，影响的是环境。什么样的环境呢？也许那里环境更适合吧。所以不难立意：在适宜环境下成长，适宜环境促进发展，环境影响成长。

角度三：从探险者角度，因为人类活动影响蝴蝶适宜环境下的生长，所以从人与自然，保护环境角度展开。

评论认为，单纯从细节或片面夸大细节，从改变自然与社会，从探险角度片面谈自然完全谈自然不能从人类社会环境展开视为偏题。另外记叙文、议论文均能反应考生水平，重视从考生角度的内容评价考生作文是否符合其立意。

品评：“人与自然”大撞车

喻旭初 （金陵中学特级教师）从之前学生模考的情况来看，材料作文失分比较多。江苏今年可能会有不少考生，还没有训练出正确把握材料含义的能力。对考生来说，新材料作文的难度在于，一个材料可以从多个角度去理解，有些理解是合理的，而有些角度则是牵强附会的。考生在语言表达上就存在两种极端，相当一部分同学语言表达水平不高，甚至少数高三同学语言还不通顺；另外一部分考生追求虚美，利用华丽的词汇掩盖文章的空虚。这些都不是好文章。

许祖云 （南师附中特级教师）

文章写成了，怎么评很重要。将来高考作文阅卷组肯定有个评分细则要出来，应该能提出哪些属于延伸出来的正确的自选角度。自选角度本身没有高低之分，问题是延伸出来能不能言之成文、言之成理，考生戴着镣铐舞蹈能跳出精彩。我觉得大多数同学最后引申出来的是人与自然的和谐问题，立意只停留在人与自然和谐相处，就只能是“大路货”了。但撞车撞在一起了，得分也会有高低？在立意一样的情况下，考生的语言表达水平就是得分高低的关键。

2013江苏高考作文

2013江苏高考作文评析 阅读下面的材料，按照要求作文——几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。

因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。

数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字 专家解读最佳角度角度一：从小小的蜡烛角度，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，小方面与大方面。所以从局部与整体角度，小事物与大影响角度立意。

角度二：从蝴蝶角度，因为人类活动影响环境，蝴蝶到适宜的环境下生长，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，影响的是环境。什么样的环境呢？也许那里环境更适合吧。

所以不难立意：在适宜环境下成长，适宜环境促进发展，环境影响成长。角度三：从探险者角度，因为人类活动影响蝴蝶适宜环境下的生长，所以从人与自然，保护环境角度展开。

评论认为，单纯从细节或片面夸大细节，从改变自然与社会，从探险角度片面谈自然完全谈自然不能从人类社会环境展开视为偏题。另外记叙文、议论文均能反应考生水平，重视从考生角度的内容评价考生作文是否符合其立意。

品评：“人与自然”大撞车 喻旭初 （金陵中学特级教师）从之前学生模考的情况来看，材料作文失分比较多。江苏今年可能会有不少考生，还没有训练出正确把握材料含义的能力。

对考生来说，新材料作文的难度在于，一个材料可以从多个角度去理解，有些理解是合理的，而有些角度则是牵强附会的。考生在语言表达上就存在两种极端，相当一部分同学语言表达水平不高，甚至少数高三同学语言还不通顺；另外一部分考生追求虚美，利用华丽的词汇掩盖文章的空虚。

这些都不是好文章。 许祖云 （南师附中特级教师） 文章写成了，怎么评很重要。

将来高考作文阅卷组肯定有个评分细则要出来，应该能提出哪些属于延伸出来的正确的自选角度。自选角度本身没有高低之分，问题是延伸出来能不能言之成文、言之成理，考生戴着镣铐舞蹈能跳出精彩。

我觉得大多数同学最后引申出来的是人与自然的和谐问题，立意只停留在人与自然和谐相处，就只能是“大路货”了。但撞车撞在一起了，得分也会有高低？在立意一样的情况下，考生的语言表达水平就是得分高低的关键。