1.新闻稿件分类有哪几种

新闻稿件分类：消息、通讯、评论等。

结构：包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

标题：高度概括，抓人眼球。

导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。

主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇的关键所在。

结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。

背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。

扩展资料：

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。 以下有几种新闻的格式：

写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。 写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

倒金字塔

一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现今中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

参考资料来源：百度百科-新闻稿

2.毕业论文的类型包括哪些

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证与步骤；

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

3.软文稿件的几种常见类别

软文稿件都有哪几种类别？以家电软文为例，从宣传的角度来讲，软文可以分为三类：新闻稿、体验稿和综述稿： 第一、新闻稿。

新闻稿理解起来比较简单，就是家电企业就一个活动、事件或者新产品以新闻通发的方式，见诸媒体，告知受众。新闻稿的特点是简洁明快，交代清楚企业、时间、地点、事件等新闻的基本要素就可以。

切忌冗长，篇幅多在500字左右。 第二、体验稿。

体验稿宣传手法最隐秘的一种家电软文形式，也是对稿件要求最严格的一种。所谓的体验稿，就是用户或消费者实际使用某家电产品或者接受某家电企业提供服务的亲身体会，然后以第三方的角度诉诸媒体。

为什么说体验稿宣传手法隐秘？原因很简单，体验稿一定要让读者相信这是真实体验，而非杜撰体验，所以，体验稿中某产品或某品牌的出现频次可以很客观的判断出这篇稿件的质量，最好的体验稿，可以达到对所要宣传的家电产品只字不提，但是，当读者看完文章后，会发现文章中的产品只符合某品牌的某个产品；如果写手达不到这样的水准，那么在全文中一定要把家电的名称出现频次控制三次以内，最好是一次，如果出现三次一上，基本上就达不到你想要的目的，可以说是一篇很失败的稿件。因为体验稿完全是借第三人的嘴来达提升产品的公信力，如果读者对文章本身的真假问题就存在疑问的话，那么效果只能是南辕北辙。

体验稿的篇幅灵活多变，只要故事讲得完美、可信就可以了。 第三、综述稿。

所谓综述稿，基本上是从纵向品牌历史的角度，或者是横向的家电行业发展现状的角度，对一个家电品牌进行深入的阐述，通常综述稿的篇幅较大，可以洋洋洒洒写上几千字。综述稿从表面上看是在讲一个家电品牌故事，或者是某个家电行业现状的分析。

所以，讲品牌故事的，需要一个品牌有值得炫耀的历史，波澜曲折的故事背后，让读者充分理解一个品牌的成长、文化内涵以及社会价值，读者会在记住故事的同时，从内心深处认可品牌。如果行业的角度入手，要么写手一定要真正深入了解一个行业，有高度、有深度，纵观全局，才能让人信服。

总之，不同类型的家电软文，宣传的角度不同，但是，所有的软文要达到的最终目的是一样的：宣传产品、塑造品牌。所以，所有的软文一定要强调一个“软”字，正所谓“润物细无声”。

软文推广，将是未来网络推广的一个重要手段。充分掌握软文的写作技巧，是软文推广的前提。

4.论文发表等级分几类

第一级：指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。

第二级：SCI刊物论文（自然科学类）；SSCI刊物（社会科学类）。

第三级：指被国际通用的SCIE、EI、ISTP检索系统所收录的论文。

第四级：核心刊物论文，一般指北大图书馆的《全国中文核心期刊要目总览》刊物上发表的论文。

第五级：国家级普刊。

第六级：省级普刊。

内部刊物发表的论文分为三个级别（类）：

内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：国家级内刊（中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物），省级内刊，区级内刊。

扩展资料

在社会科学领域，学e79fa5e98193e4b893e5b19e31333431363635术论文具有四大特点：

一、学术性

学术论文的学术性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。

二、科学性

学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。

论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。

三、创造性

科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。

这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。

四、理论性

指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。

参考资料来源：百度百科-论文

5.写稿类型分为哪几种

（一）首先要了解稿件的分类及其各自的特点。

总体来说，稿件可分为：新闻类（包括通讯、消息、新闻照片）；文学艺术类（包括特写、纪实文学、诗歌、散文、随笔、游记、故事、小说、幽默笑话、书画 、摄影作品）；评论类（即言论稿，也包括杂谈、杂文）；社会生活类（包括人们的衣、食、住、行、医疗、卫生、保健、婚姻家庭以及各种社会现象等等。凡与老百姓日常生活关系密切的内容都算）；理论文章（即论文）。

新闻稿讲究真实性、准确性、及时性；文学艺术稿讲究艺术性、欣赏性、哲理性；社会生活稿强调知识性、可读性、实用性；评论稿强调启迪性、教育性、参考性；论文强调专业性、科学性、价值性。 （二）挖掘好题材。

怎样发现好题材并加以利用，这往往是许多初学写稿的人最大困惑。要挖掘好题材，要求作者必须有敏锐的洞察力。

好题材来源于哪里？第一是日常生活；第二是各种书报杂志以及电影电视。比好听象中央电视台一套的代焦点访谈、东方时空、新闻调查、实话实说、万家灯火、社会经纬等栏目；二套的生活、经济半小时、半边天等栏目，以及象决策参考报、中国青年报等都有较好的写作题材。

因此要多观察、多留心、多收集。 （三）写稿要做到三勤：勤看、勤想、勤写。

平时应多看些书报，看别人怎样写稿，有什么技巧。并注意把一些好文章、好题材、精彩段落、话语记录下来，以便以后参考借鉴。

有条件的最好参加一些有关的写作学习培训班，提高写作水平，争取写出高质量稿件。 （四）开始写稿时一定要从小篇幅着手，力求做到语言精炼，通俗易懂，文笔流畅，并多写一些自己有一定专长爱好、熟悉内容的稿件。

比如你是一名教师，应多写一些与教育、教学有关的稿件，医生多写一些卫生、医疗保健方面题材的稿件，即尽量发挥自己的特长，以后再慢慢渗透，熟能生巧，逐个突破。 （五）切忌抄袭、剽窃等不道德行为，同时要做到实事求是，不能胡乱编造事实、新闻，片面追求新、奇、特轰动效应。

多写一些老百姓关心的“热门”话题以及贴近生活的题材，比如现在的西部大开发、大学扩招、减负、加入世贸组织，消费时尚等等，并做到人无我有，人有我先，人先我优。 （六）写文学稿时最好用每张300格以下的16开方格稿纸，以便编辑有修改稿件的空间余地。

如果是数学、外语、书画等某些特殊门类的稿件可以用横格稿纸或其它专用稿纸。稿件书写要工整、清楚，不能潦草。

对于书写能力较差的作者，最好到文印室去打印稿件或者到印刷厂去印刷稿件。手抄搞用的笔最好是蓝黑钢笔、圆珠笔、毛笔（美术作品除外）。

（七）文章抄写完毕后一定要署名，通常是在文章后面标上作者自己的姓名、单位、详细地址、邮编，有电话的也可署上，这样便于与编辑联系，也便于编辑在刊用你的文章时准确及时地给你寄送样刊和稿酬。 （八）必须注意一点就是在写稿时，如果文中涉及到一些负面题材、揭露一些违法乱纪行为时，一定要深入调查，不要道听途说、想当然，并且最好不要直接指出当事人、地方的姓名、详细地址，可以用某某县、某街或张某、李某这些化名代替。

另外就是照片，不经照片本人许可，不要把他（她）的照片投寄给报纸杂志发表（除了正面宣传的新闻照片以外），否则侵犯他人名誉、肖像权而吃官司就麻烦了。

6.演讲稿的种类

按照体裁分1。

叙述式：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。叙述当中，也可夹用议论和抒情。

2。议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。

3。说明式：对听众说明事理，通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。

按照内容分政治演讲稿政治演讲稿，是指政治家或代表某一权力机构的要员阐述政治主张和见解的演讲稿。各级领导的施政演说，新当选的领导人的就职演说，政治家的竞选演说等等，都属于这一类型。

著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演讲》、《丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲》以及马丁·路德·金的《我有一个梦》等。 政治类演讲稿有三大特点：一是话题的政治性。

这类演讲涉及的往往是重大的政治问题，关系到国家、政党、民族以及改革、和平与进步等。演讲者要表明自己的政治倾向，宣传自己的政治观点，力求正确把握历史的发展方向。

二是内容的鼓动性。这类演讲是为一定的政治目的服务的，通过演讲，让听众了解自己的施政纲领或政治观点，从而获得理解和支持，这是最基本的演讲目的。

因此这类演讲，都要具备强烈的鼓动性、感召力和说服力。三是严谨的逻辑性。

政治鼓动类的演讲稿，在提出问题、分析问题、解决问题的过程中，要显示出无懈可击的逻辑力量，只有这样才能使听众口服心服，才能赢得听众的理解和支持。学术演讲稿学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文稿。

随着科学事业的发展，四化建设的需要，国内外学术交流活动的日益增多，学术演讲或学术报告的活动也越来越多。不仅专业科学技术工作者要参加各种各样的学术活动，进行学术演讲，一些机关、企事业单位的领导也要经常参加学术类的活动，也要是科学技术方面的内行。

因此，学术演讲稿具有广阔的应用范围。 学术演讲稿具有下列特点：一是学术性。

所谓学术性，首先是指讨论的问题是科学性的，而不是社会性的。其次，是对某一学科领域中的现象或问题的系统剖析和阐述，能够揭示事物的本质及发展的客观规律。

二是创造性。所谓创造性，就是对科学问题有独特的发现和独到的见解。

要在前人研究的基础上有所前进，而不是原地踏步。因此，学术类演讲不能泛泛地讲一般的知识，而要有自己的新材料、新方法、新见解。

三是通俗性。学术演讲具有很强的专业性，它要涉及到许多有关复杂抽象的科学道理和不易被一般人所理解的专业术语，这样就给听众对演讲的内容的理解造成了一定的困难。

另外，演讲这种口头传播方式稍纵即逝，不能像阅读文章那样反复咀嚼，这样也影响传播的效果。为此，撰稿时要对某些专业知识进行必要的注解，要把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出，通俗易懂。

思想教育类演讲稿思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向和思想问题，以真切的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑。引导听众树立正确的人生观、世界观，激励听众为崇高的理想、事业而奋斗。

这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演讲会、巡回报告等 思想教育类的演讲稿有以下特点：一是时代性。思想教育类的演讲稿所涉及的内容大都是现实生活中比较突出的问题，都具有浓郁的时代气息。

撰写这类演讲稿时，要把握时代精神，如实宣传现实生活中的新人、新事、新思想、新风尚。二是劝导性。

思想教育类演讲的目的是劝说、引导、警示，让人们在人生的道路上走好每一步。为此，演讲者要站在特定的立场上，通过大量详实的材料，具体生动地阐明自己的观点，使听众在不自觉中受到感染，并引起思想上的共鸣。

三是生动性。思想教育类的演讲，并不是用抽象的说教方式把自己的观点强加于人，而是运用具体生动的事例和形象直观的表达，去打动听众，使之自觉自愿地接受演讲者的观点。

课堂演讲稿可分为两种：一是教师在传授知识时使用的；一是学生为培养自己演讲能力写的。这两种演讲稿的写作有共同的要求：（1）明确的目的性；（2）严格的时限性；（3）内容的充实性；（4）语言的简明性。

7.文章分类我给我的文章分了几个类别,请问怎样把文章分开放在不同的

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