1.初一家长会学生发言稿

尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表六（3）班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈工作忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而在玩电脑，结果数学考试只落得了个87分，我好后悔呀！所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

这学期，我们6年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是：我们6(3)班得到了两位非常负责任的老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光*老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸他*的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸他*的配合下，我们一定会成为优秀的人才！

我很感激学校的领导和我的班主任陈老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！！！（敬礼）

爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，一定会为最后两年的小学生活画上圆满的句号！（鞠躬）

谢谢大家！

2.初一家长会学生发言稿 两三分钟 18日中午之前回答

各位家长：

你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一， 学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！

你自己在结合自己的情况加一点。

3.初一家长会的学生发言稿

我自己写的，今天刚在家长会上讲过，效果不错，推荐给你！

认真，学习的经验之一

说起学习的经验，人人都有自己的看法，而我们学生想要获得进步，取得成功，又有什么办法呢？别人的我不知道，但我自己的经验却只有两个字：认真。就是：认真看书，认真听讲，认真完成作业，考试前认真复习，考试时认真审题，做完后认真检查，认真做着一切……

步入初三，我们能明显地感到更大的压力——中考。在面对中考的到来时，我们只有更加努力，才能跨过这道坎，见到更广的天地。可是想要努力，就必定要认真。

认真，说起来容易，做起来却很难。今天，你决定认真学习，但明天，就不一定了。这就像过马路一样，人人都知道要走斑马线过马路，但还是有那么一些人乱穿马路。认真也就是如此，只有一如既往的认真，才是真正的认真。

以前，我并不是很认真，甚至说是有点马虎，但是到初三，我知道，如果再不努力，将来就不会有更美好的生活，我知道，我以前只是不太认真罢了，记得有一次考试，有一道题，问根号三的平方是多少，而我，将它写成了九，结果很显然，这题错了，这就是不认真的结果，犯了一个低级错误。所以，我下定决心，一定要认真学习，取得更好的成绩。

而我的认真，除了自己的决心外，还有很大一部分来自于父母的唠叨。每位父母都喜欢唠叨，只是对他们的孩子。我的父母也喜欢唠叨，每当我不专心、不认真时，他们都会在我身旁唠叨，提醒我不要忘了自己的本分。唠叨，在我看来，很大一部分就是监督的意思吧！监督我，让我认真。

认真，并不是学习的唯一经验，但这两个字，却是带给我学习进步的钥匙。我认为，只有认真，才有真正的进步！

今天，我刚在家长会上发言的

4.初一家长会学生演讲稿

别照着念，有些东西不是你这个年龄可以说得出来的，要修改修改改成自己的语言。

家长会演讲稿

尊敬的各位家长：

大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生，当然更是如此."急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能.因而，必须"炼而求成"或"炼铁成钢"，方可奏效.

那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.

第二、抓态度.要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".

第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确面迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆，却不认真检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高

大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生"；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。这跟我们六（三）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。

请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）

3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）

5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）

以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。

5.初一家长会学生演讲稿

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。

6.初中家长会家长发言稿100字左右

（这是我在家长会上的发言提纲，你可以根据实际情况添加。套话全部省略）

首先要摆正与孩子的关系，具体点讲就是：伦理上，是父女、母子等关系，你义不容辞地肩负着抚养的责任和义务，要教导他或她怎样做人等；但从社会关系上讲，你们又是朋友关系，事事不能压制她或他接受，不然，会造成孩子的叛逆心理，以后教育就麻烦了。

其次，读书时，不要过多地关注他或她考试的分数，而要注重分析、判断、推理、计算、理解、观察等能力的培养，让她或他对自己充满自信，到一定时候，孩子自然会给你一份惊喜。

第三，要记住：好孩子是夸出来的！将心比心，任何人都爱听奉承话，孩子自然也不例外。

第四，学习要讲究方法，并且，把学习方法的积累融会到生活中去。

总之，父母的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子！父母是孩子最好的老师！

1、家长要摆正自己和孩子的关系。伦理上讲，是父子、母女等关系；但从社会关系上讲，你们又是朋友关系。所以，你在肩负抚养等义务时，你还有了解他的责任。作为父母，扪心自问一下：你的孩子喜欢什么？你和他或她有同样的爱好吗？你和孩子平等地谈过心吗？你了解你的孩子心里想的什么吗？你平常是以表扬和鼓励为主，还是以呵斥、压制为主呢？我建议：作为家长，首先要调整心态，放下架子，走进孩子的内心世界；其次，把孩子也当朋友看待，采取鼓励为主的教育方式；第三，注意矫正孩子不良行为所采取的方法，千万不要伤孩子的自尊；第四，培养孩子的责任心。

2、好孩子是表扬、鼓励出来的。不要当作别人的面说自己的孩子如何如何地不好，有进步要及时的表扬、奖励。

3、挖掘孩子的天赋，培养孩子的兴趣。对孩子喜欢而又有益的事情（不要以自己的标准衡量），鼓励孩子去做，但这时可以附带自己的要求和条件（注意方式和语气）。我记得我女儿很喜欢电脑，小学就只想上电脑兴趣班，当时，我很爽快地答应了，但附带了一个条件：五年级后必须上数学奥赛班，并且必须学好（含电脑和奥赛）。后来，她确实做到了。这样的列子。在我教过的学生中也很多。

4、培养孩子的自尊心和上进心。我教育现在的初中生，往往采取这种方式为主，收效较好，特别对于男孩子。

5、为了预防坏习惯的养成，也要采取一定的处罚措施。但你必须先制定出来，再参照执行。如我规定我女儿晚上必须9点到家，如违反，就取消四次的上网权，但考到年级前三，则取消处罚。对于我教的其他学生，也采取了类似的预防措施。

6、注意家长自身的提高和良好行为习惯的养成。父母是孩子心中的灯塔和坐标。父母成功，孩子也会要强。

以上建议仅供参考。最主要的还是要根据自己孩子自身的特点与优势，因材施教，制定相应的办法，采取相应的措施。

7.初二家长会学生演讲稿

对待孩子的学习成绩不能太过于重视，最主要的是孩子的心理素质和品质，一个人再怎么聪明，没有好的品质也不是优秀的学生！学习方法：认真听讲，按照老师的要求去做，老师是不会害学生的。故事：有一个母亲，她的孩子上幼儿园，开家长会时，老师批评这个孩子的母亲，而母亲回家后却表扬孩子，孩子当晚就吃了很多饭，而且没有让人喂。一直到高中，次次开家长会，老师都批评她的孩子，而她总是表扬她的孩子，没有让她的孩子失去信心，最后，这个孩子考上了清华大学！

还有，我比你小，我才11岁！（*^__^*）。嘻嘻

8.初一家长会上学生发言600字

各位家长、老师、同学们：

下午【早上·晚上·】好！

我是初一（某）班的某某某，首先我代表初一（

某班全体同学欢迎

来参加今天家长会的全体家长们。

和大多数同学一样，

2014

年的某季，来到了这所美丽的学校里

学习。

小学到初中，

走读到寄宿，

一个学期下来，

我们由陌生到熟悉，

由新鲜变为习惯，

我们和家长都共同经历了很大的变化和考验，

现在

欣喜地发现：我们都长大了。

下面我向家长们汇报一下一个学期来我们的感受与体会：

首先：

寄宿制是对我们极大的考验。

寄宿使得我们的业余时间可

以被学校充分的利用，

但同时副作用是我们没有了家长的约束，

因此

培养自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重

要。这就使得，

自我约束力强的同学得到了更好的发展，

而这种能力

较差的同学也得到了锻炼与提高。

其次：这里课堂上老师认真备课、悉心教导，生活上老师严格管

理，体贴入微，同学们互相关心、互相帮助，一个学期快过去了，形

成了活泼、积极、向上的良好的学习氛围。

我们感觉

4

班的特点是能

自主式的学习。说实话，我们班的纪律方面实在不算最好。不过，这

可没什么大不了的，反而造就了我们班上课活跃，

发言积极。每当老

师提出问题时，

讲台下马上成为一片

“林海”

,

是同学们在抢着发言，

每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的

尊重，

对知识的尊重。

每当有同学发言精彩，

台下就会响起阵阵掌声，

他们的眼里，充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。每当这时，

我都

会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着

40

多位友善、团结的

孩子„„随着这轻松、愉快的气氛，一堂课短短的

45

分钟，很快的

就过去了。老师讲得很愉快，

同学们也听得很轻松，该掌握的知识也

就这么轻松、愉快地掌握了。

这样，往日一贯严肃、死板的课堂气氛

被改变了，

老师上课唱主角的身份也被改变了，

很好的进行了师生交

流。更重要的是，把机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参与学

习，有利于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活！这样组成

了团结友爱的大家庭。

第三：我们对学校的建议：每天能增加我们听广播、看新闻的时

间。进一步开阔视野、扩大我们的知识面。

第四：我们对家长们想说的是，欣赏你自己的孩子，希望第一，

别苛求第一，相信我们，我们正在长大，我们会积极向上。

最后：

我们对自己说，

提高我们的自信心，

只要努力，

就能成功，

做最好的我自己。

初中三年，

我们将要在这里一同感受、

一同体验我们从儿童到成

人之间的青少年时期，

在这里一同享受、

一同走过我们从幼稚变成熟

的过渡时期。

愿我们在家庭、

学校引导教育下，

学有所成，

身心俱健！

谢谢！

9.求初二学生家长会演讲稿

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。 借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我们二（3）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。 4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。 6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。