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  • 大学生人际协调自我评价

    1.

    我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。

    作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。

    2.人际交往方面 自我评价

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    原发布者:juvqn53874

    11级电子科学与技术题目:心理健康自我评价学号:姓名:心理健康自我评价对于我们大百学生,心理健康的标准包括:正常的智力、良好的情绪、健全的意志度、和谐的人际关系、正常的自我观念、成熟的心理行为等等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大,是大学生成才的基础。心理健康可以促进大学生全面发展健康的问心理品质,是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智答力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次内发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接容影响和制约着全面发展的实现。心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。

    3.大学生个人简历中的自我评价该怎么写才好

    本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

    学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优,连续三年获得学院奖学金。

    曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等,在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,大大提高了自己的办事和处事能力。此外,还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”,“学生会优秀干事”等荣誉称号。

    在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。

    四年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。

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    活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

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    忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

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    本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

    4.大学生自我分析自己的性格,情绪及压力调控,人际关系等

    大学生心理压力与日常人际关系(引用) 大学生心理压力与日常人际关系 摘要: 随着社会高节奏地发展,人们所承担的压力也越来越大。

    而且尤其是一直被父母呵护的大学生们,进入大学这个新的环境后,远离了家庭和原来熟悉的环境,他们失去了原来的多向受宠的心理环境。人际交往中优势地位的丧失,很容易产生不顺心、不温暖、不合群的失宠心理。

    加之学业与未来前途的渺茫带来的困惑与压力,使大学生们更加不会处理两者的关系。闭锁性与强烈交往愿望的矛盾更增加了大学生处理好人际关系的难度。

    本文将在这里分析心理压力的产生,剖析人际交往的窍门,并试图解决困扰大学生的心理问题。 关键词:心理健康;压力;人际交往 正文: 古人对21世纪的预言是我们将会拥有汽车,飞机等一系列高科技产品,我们的生活变的更加惬意,更加舒适,我们会有更多的时间去思考历史,我们更有时间去结识朋友,分享生活。

    但是,相反的是,随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。 作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会的风风雨雨十分敏感。

    况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

    如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,是我们需要重点关注并解决的问题。 一、心理健康的定义 心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。

    衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的,没有绝对的分界线。

    一般判断心理是否正常,具有一下三项原则:其一,心理与环境的统一性。正常的心理活动,在内容和形式上与客观环境具有一致性。

    其二,心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。

    其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。

    而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最后不得不休学甚至退学。

    心理障碍的表现形式多种多样,主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。

    行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷,甚至痛不欲生等。

    《心理咨询百科全书》具体地描述了能够体现心理健康的几个标志,包括: ①智力正常 人的智力分为超常、正常和低常三个等级。正常智力水平,是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。

    智力低下或弱智的人,不仅不能正常地生活与工作,有的甚至不具备基本的生活自理能力,因此我们不能说他们是健康人。正常的智力是维持人的基本认知能力和处理各种信息的能力的基础,因此它是心理健康的首要标志。

    ②情绪稳定、积极 情绪稳定与积极是心理健康的又一个重要的标志,它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态和意味着机体功能的协调。如果一个人喜怒无常,长期情绪低落,或者一经非正常刺激就显示出情绪反应激烈并难以控制,这就是心理不健康的表现。

    事实上,许多心理异常或心理疾病都与情绪有关,如:焦虑症、恐惧症、抑郁症等等。情绪积极能够保证个体保持愉快的心情,能够抵御不良情绪的过度反应,从而保持心理健康。

    在人的心理活动过程(认知、情绪与情感、个性)中,情绪是最活跃和最易受到外界刺激影响的心理因素,因此,情绪是衡量心理健康的最重要的标志。 ③思想与行为协调统一 一个心理健康的人,其行为受意识支配,思想与行为是统一协调的,并有自我控制能力。

    如果一个人的行为与思想相互矛盾,注意力不集中,思想混乱,治疗支离破碎,做事杂乱无章,就是心理不健康的表现。 ④良好的人际关系 人生活在社会中,就要善于与人友好相处,助人为乐,建立良好的人际关系。

    人的交往活动能反映人的心理健康状态,人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件,也是获得心理健康的重要方法。人的一生中需要不断地从外界获取各种各样的信息,人际交往是人们获取社会信息的重要渠道,良好的人际交往可以帮助个体获。

    5.大学生简历上的自我评价要怎么写

    自从踏入技校,从一个毫无技能到一个有一身技能的我,即将踏入竞争性很强的社会中,我做好了迎接各种挑战自我的准备。

    在这三年里,我在校表现良好,积极参加各种活动,乐观助人,责任心强,人际关系良好,思想端正,热爱祖国,热爱党、人民,拥护党的基本路线,积极学习“八荣八耻”,加强自己的思想道德水平,对本专业积极学习和认真操作技能,课外积极充实专业知识和了解一些知识。对我来说,这三年对我的锻炼很大,从迷茫、失落到即将走上工作岗位的从容、坦然,我知道人生的一大挑战来临了,我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好,有百分之一百的付出,就一定能得到百分之一的回报,相信自己一定会演绎出精彩的一幕!

    6.如何自我评价人际交往能力

    处理好人际关系的关键是要意识到他人的存在,理解他人的感受,既满足自己,又尊重别人。

    下面有几个重要的人际关系原则: 1、人际关系的真诚原则。真诚是打开别人心灵的金钥匙,因为真诚的人使人产生安全感,减少自我防卫。

    越是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自己真实想法与人交流。

    当然,这样做也会冒一定的风险,但是完全把自我包装起来是无法获得别人的信任的。 2、人际关系的主动原则。

    主动对人友好,主动表达善意能够使人产生受重视的感觉。主动的人往往令人产生好感。

    3、人际关系的交互原则。人们之间的善意和恶意都是相互的,一般情况下,真诚换来真诚,敌意招致敌意。

    因此,与人交往应以良好的动机出发。 4、人际关系的平等原则。

    任何好的人际关系都让人体验到自由、无拘无束的感觉。如果一方受到另一方的限制,或者一方需要看另一方的脸色行事,就无法建立起高质量的心理关系。

    最后,还要指出,好的人际关系必须在人际关系的实践中去寻找,逃避人际关系而想得到别人的友谊只能是缘木求鱼,不可能达到理想的目的。我相信,受人欢迎有时胜过腰缠万金。

    在工作中,我们也会面临着不同的人,而在工作中我们又应该如何处理好人际关系呢? 人际关系是职业生涯中一个非常重要的课题,特别是对大公司企业的职业人士来说,良好的人际关系是舒心工作安心生活的必要条件。如今的毕业生,绝大部分是独生子女,刚从学校里出来,自我意识较强,来到社会错纵复杂的大环境里,更应在人际关系调整好自己的坐标。

    对上司——先尊重后磨合:任何一个上司(包括部门主管、项目经理、管理代表),干到这个职位上,至少有某些过人处。他们丰富的工作经验和待人处世方略,都是值得我们学习借鉴的,我们应该尊重他们精彩的过去和骄人的业绩。

    但每一个上司都不是完美的。所以在工作中,唯上司命是听并无必要,但也应记住,给上司提意见只是本职工作中的一小部分,尽力完善、改进、迈向新的台阶才是最终目的。

    要让上司心悦诚服地接纳你的观点,应在尊重的氛围里,有礼有节有分寸地磨合。不过,在提出质疑和意见前,一定要拿出详细的足以说服对方的资料计划。

    对同事——多理解慎支持:在办公室里上班,与同事相处得久了,对彼此之间的兴趣爱好、生活状态,都有了一定的了解。作为同事,我们没有理由苛求人家为自己尽忠效力。

    在发生误解和争执的时候,一定要换个角度、站在对方的立场上为人家想想,理解一下人家的处境,千万别情绪化,把人家的隐私抖了出来。任何背后议论和指桑骂槐,最终都会在贬低对方的过程中破坏自己的大度形象,而受到旁人的抵触。

    同时,对工作我们要拥有挚诚的热情,对同事则必须选择慎重地支持。支持意味着接纳人家的观点和思想,而一味地支持只能导致盲从,也会滋生拉帮结派的嫌疑,影响公司决策层的信任。

    对朋友——善交际勤联络:俗话说得好:树挪死,人挪活。在现代激烈竞争社会,铁饭碗不复存在,一个人很少可能在同一个单位终其一生。

    所以多交一些朋友很有必要,所谓朋友多了路好走嘛。因此,空闲的时候给朋友挂个电话、写封信、发个电子邮件,哪怕只是片言只语,朋友也会心存感激,这比邀上大伙撮一顿更有意义。

    对下属——多帮助细聆听:在工作生活方面,只有职位上的差异,人格上却都是平等的。在员工及下属面前,我们只是一个领头带班而已,没有什么了不得的荣耀和得意之处。

    帮助下属,其实是帮助自己,因为员工们的积极性发挥得愈好,工作就会完成得愈出色,也让你自己获得了更多的尊重,树立了开明的形象。 而聆听更能体味到下属的心境和了解工作中的情况,为准确反馈信息、调整管理方式提供了详实的依据。

    美国一家著名公司负责人曾表示:当管理者与下属发生争执,而领导不耐心聆听疏导,以至于大部分下属不听指挥时,我首先想到的是换掉部门管理者。 向竞争对手——露齿一笑:在我们的工作生活中,处处都有竞争对手。

    许多人对竞争者四处设防,更有甚者,还会在背后冷不防地“插上一刀踩上一脚”。这种极端,只会拉大彼此间的隔陔,制造紧张气氛,对工作无疑是百害无益。

    其实,在一个整体里,每个人的工作都很重要,任何人都有可爱的闪光之处。当你超越对手时,没必要蔑视人家,别人也在寻求上进;当人家在你上面时,你也不必存心添乱找茬,因为工作是大家团结一致努力的结果,“一个都不能少”。

    无论对手如何使你难堪,千万别跟他较劲,轻轻地露齿微笑,先静下心干好手中的工作吧!说不定他仍在原地怨气,你已完成出色的业绩。

    7.急求 大学生自我评价

    ☆ 曾任校学生会网络部部长、院学生会办公室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等

    富有责任感,曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。

    ☆ 专业知识扎实,学习成绩优异

    大学期间连年获得各类奖学金计十余次,通过大学英语四级以及全国计算机等级考试二、三级的考核(二级C语言优秀、三级数据库技术上机满分)。

    ☆ 有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力

    大学期间曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等,均取得良好效果,在活动中起到关键作用,表现突出。

    ☆ 有较强的团队精神,良好的人际沟通能力

    在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”。在同学中,有良好的人际关系和较高的威信。

    ☆ 有较强的语言表达能力

    入学至今,曾多次作为班级、院系、学校等单位的代表,在各种大型活动中发言。此外,还担任过校内多种活动的主持人。

    ☆ 社会实践能力强,对新事物接受能力快

    大学期间,利用每年暑假曾到江西百瑞实业有限公司、上海华健开关有限公司进行社会实践,并在校利用课余时间兼职校网络中心网络管理员、网络中心多媒体管理员、深圳至尊数码MP3播放器哈工大地区总代理、威海百度电子公司网络营销经理、中国债权资产交易网技术总管、威海腾飞企划培训中心兼职教师等。

    ☆ 乐观向上,爱好广泛

    曾在本市高校联合的电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获优秀奖。

    8.求一份大学生 自我交际能力评价

    一个人可以不是全才、通才,也不一定非要成为全才、通才,但必须要善于处理人际关系,有较强的社会交往能力,否则,在做事情时会遇到很多自己想象不到的困难。作为大学生,首先必须要搞好科学文化知识的学习,因为学习是学生的天职,只有学习成绩合格的学生才有可能是合格的学生;但是,如果只满足于学会书本知识还是不够的,因为无论你毕业之后从事什么工作,与人打交道的机会总比与机器打交道要多,所以在搞好学习的同时,培养提高自己的社会交往能力也是必不可少的。

    那么作为大学生,要培养自己的社会交往能力,应当从那些方面入手呢?在这里,我想从五个方面简单谈一谈自己的看法。

    第一,人格高尚,魅力为先。高尚的人格是拥有良好人际关系的基础,严格说来,社会交往能力的提高依赖于自身素质、自身修养特别是高尚人格的养成。没有高尚的人格,就不会有高尚的事业,也不会有高尚的命运。评价一个人,最重要的就是是否拥有高尚的人格,在日常生活的点滴之中,无时无刻不体现着你的“人格魅力”,所以,我们在平时就要特别注意严于律己,从小事做起,关心同学的冷暖,对一些有关个人利益的小事不要斤斤计较,这样慢慢培养自己高尚的人格,赢得周围同学的尊重,树立自己的形象和威信,这是提高自己社交能力的基础。

    第二,机智幽默,日积月累。幽默就是力量,幽默是战无不胜的法宝,在人际交往中,时不时的和周围的同学、老师开个玩笑,幽他一默,他们会觉得你这个人很容易相处,更愿意接近你,这样,你才能有机会真正了解他们,与他们更好的进行沟通。美国心理学家赫德•特鲁写过一本名为《幽默就是力量》的书,他认为,幽默是艺术,是运用你的幽默感来改善你和别人的关系,并增进你对自己真诚评价的一种艺术。说到底,幽默是一个人智慧的表现,是修养、学识、品格等方面才识的结晶。不要小看有些人即兴发挥的几句幽默的话语,它蕴涵着平时勤奋好学、博览多识、日积月累的心血!

    第三,学会宽容,锤炼品德。人的一生中,谁都会犯错误、办错事,人无完人,孰能无过?任何一个人犯了错误,做了对不起别人的事的时候,都会渴望得到别人的原谅,因此,将心比心,当我们自己遇到别人有对不起自己的言行的时候,我们就应当设身处地的来理解和宽容别人,俗话说:“将军额上能跑马,宰相肚里好撑船”。在你所处的人群中,不可能所有的人都认为你很优秀,很佩服你、尊重你,可能会有一些人背着你搞一些对你不利的小动作,但是,你不必太在意这些,因为没有一个人可以做到让所有人满意,你完全可以把这些都抛开,与他进行真诚的沟通,表现出你的宽容与大度,他一定会被你的言行所感动。

    第四,互相信任,以诚待人。信任,是人的一种精神需求,它可以给人以信心,给人以力量。我们在与人交往、结交朋友时,应当给他人以足够的信任,对于自己的好朋友,更要充分信任,不要为一些人的流言蜚语、恶意中伤所左右,轻易对朋友生疑。中国有句古话叫做“疑人不用,用人不疑”,这是对领导者来说的,其实对我们所有人都是适用的,你给别人以信任,他会还你一份真诚,还你一份成功。

    第五,坚持原则,毫不动摇。无论是幽默、宽容还是信任,都有一个前提,那就是坚持原则。每一个人都有自己的行事原则,在社会交往中一定要分清什么是原则问题,什么是非原则问题,对于原则问题,必须要坚定不移;当然,对于非原则问题,就可以灵活一些,宽容一些,大度一些。这样,你才能够真正赢得周围人的心,赢得他们的尊重。所以我们必须要明确自己所坚持的原则,分清轻重缓急,不要本末倒置。

    当然,社交能力的培养并不是纸上谈兵,最重要的还是在实践中锻炼提高。在今后的社交活动中,我们应该注意总结这方面的经验教训,做一个生活上的有心人。

    大学生人际协调自我评价

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