1.关于“我与读书”的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是：我与读书.莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品.” 虽然我小，也没有时间去周游列国，但我却知道许许多多的事情——这全是因为读书.正如林语堂所说：“没有读书习惯的人，就好像被监禁在自己所处的环境中一样.因为他只能接触到它周围的人或事；可他读了书的话，就好像打开了另一扇窗，接触到了另一些国家、另一个时代，甚至接触过到他没有想到过的事情.” 通过读书，我获得了更多的知识：科普书，能让我们了解我们生活的这个世界；历史书，使我们对过去的事情一览无余，国家的耻辱与复兴历历在目；人物传记，告诉我们一个又一个伟大或平凡人物的伟大的一生，等等.它们让我获益匪浅，收获甚多，能让我在这里演讲，无话不谈. 读书，可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事. 读书，可以提高我们的阅读能力和写作水平. 读书，可以使我们变的有修养.. 读书，可以使我们找到好工作. 读书，可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. …… 其实读书有很多好处，就待等有心人去慢慢发现.. 读书最大的好处是可以让你有属于自己的本领，靠自己生存. 读书让你的生活过得更充实，学习到不同的东西，感受世界的不同. 最后，我在此对大家留下一段话：书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样.所以，同学们，多读书吧！为了我们的祖国越来越强大，读书吧！ 我的演讲到此结束，谢谢大家。

2.我与读书 演讲稿

各位老师 同学大家好，今天我演讲的题目是：我与读书

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉；又像走南闯北的旅行家；肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛！”有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……人生，让人们尝尽酸、甜、苦、辣、涩。

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

我爱书， 她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。有朝一日，她会让我尝到写书之趣。

书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识…………书会伴我一生.

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

3.关于“我与读书”的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：我与读书。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”

虽然我小，也没有时间去周游列国，但我却知道许许多多的事情——这全是因为读书。正如林语堂所说：“没有读书习惯的人，就好像被监禁在自己所处的环境中一样。因为他只能接触到它周围的人或事；可他读了书的话，就好像打开了另一扇窗，接触到了另一些国家、另一个时代，甚至接触过到他没有想到过的事情。”

通过读书，我获得了更多的知识：科普书，能让我们了解我们生活的这个世界；历史书，使我们对过去的事情一览无余，国家的耻辱与复兴历历在目；人物传记，告诉我们一个又一个伟大或平凡人物的伟大的一生，等等。它们让我获益匪浅，收获甚多，能让我在这里演讲，无话不谈。

读书，可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。

读书，可以提高我们的阅读能力和写作水平。

读书，可以使我们变的有修养.。

读书，可以使我们找到好工作。

读书，可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。

……

其实读书有很多好处，就待等有心人去慢慢发现.。

读书最大的好处是可以让你有属于自己的本领，靠自己生存。

读书让你的生活过得更充实，学习到不同的东西，感受世界的不同。

最后，我在此对大家留下一段话：书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧！为了我们的祖国越来越强大，读书吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

4.我读书我快乐的演讲稿

生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历.是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历.在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求.汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流.我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌.即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有，雨夜读书的清幽.还记得，小时候，好玩.还因为这样闯祸了，被父亲痛打了一顿.当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩.把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍.被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我，但从此以后，我再不敢对书这样残忍了.慢慢还懂得了珍惜它！我上小学了.读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑.还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑.每个人，也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展，.总希望在浮尘半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海……。

5.《我与读书》的演讲稿

尊敬老师们，亲爱同学们，大家好！我是七一班的涂韵，今天我演讲的题目是：《我与读书》. 众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，更是所有读书人的口中代代流传. 小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事.一个故事，要妈妈讲上三五遍，每一次，都会被书中的故事深深打动.我最喜欢听的一篇故事，是安徒生的《丑小鸭》.每当妈妈有感情地朗读的时候，我的心，也随着丑小鸭的历程，不安地上下跳动.妈妈读完以后，我的眼里就充满了泪水.慢慢的我开始自己看书.妈妈给我买回了一些名著，我在家里细细地品读它们.书城，也是我经常光顾的地方.蹲在地上，一看就是两个钟头.渐渐地，我爱上了读书.我同情卖火柴的小女孩，我关心海底人鱼小公主的命运，我为简.爱的心感动，我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪.读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切. 长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解.大诗人歌德曾说过"读一本好的书，就像和一群高尚的人对话."是的，一本好的书，能给予我们精神的力量.文学大师们，他们有着敏锐的，洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流.因此，书中便有了大师们的精神：《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒；《飘》中写出了战争的险恶，面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋；《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤；《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影；普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶.我从书中学会了欣赏，学会了真，善，美；我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场；我从书中认识了社会的变革；我更从书中学会了思考. 戏剧大师莎士比亚说过："书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀."的确，任何一个人要是没有书籍来充实自己，他的生活将是多么的平淡，他的生命将是多么的空虚.就像一具没有思想的行尸走肉，没有灵魂空虚躯壳. 书籍，伴我走过了无数风雨，经历了世代沧桑，他见证了我成长的脚步.我与他共同分享喜，怒，哀，乐. "半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.问渠哪得清如许，为有源头活水来."同学们，让我们畅饮这"源头活水"，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！ 拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！ 几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪."我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华.虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中。

6.读书伴我成长演讲稿不超过三分钟10+5+（)看能力了

“书是人类进步的阶梯.”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽.读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响.书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活.书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感.读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡.知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识.“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”“读美文如饮醇酒.酒，越酿越纯；文，愈久愈香.”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一.“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大.博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首.读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈.品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真.高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”.我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长. 在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》‘《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的.稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣. 现在，我已上小学三年级了.在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了.而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了.我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著.我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书.我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书.我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时. 读书使我增长了知识，开阔了眼界.比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史.读了《假如给我三天光明》，海伦.凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地. 古人说：“读书破万卷，下笔如有神”.由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错.平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐，我还被同学们称为“读书大王”呢！ 书，是我的良师益友.读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长。

7.我读书,我幸福（演讲稿）作文

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我读书，我幸福》。

我爱读书。从小就爱。

我有一柜子的书，像，，，，等各种不同种类的书.是它教会我很多的道理，还教会了我很多平时不知道的知识.特别是使我懂得了人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。让我知道宇宙的奥秘，生活的一些小常识，科学程度的发展。

使我像一只蜜蜂一样吮吸着里面的花蜜-----好词，好句，好段.让我在写作文的时候运用自如。

是它，使我懂得了在社会中，怎样做一个好人。

是书，开阔了我的视野，丰富了我的生活。书，是人类的阶梯，是书，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是书，带给我幸福，带给我满足。

读书，真好！同学们，你们还记得匡衡吗。匡衡很爱读书，但是他们家很贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。

可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。

匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

读到这里是我感觉到书真的是每一个必不可少的东西，没有书那么，人的生活中就少了一样非常重要的乐趣。同学们，我的成长离不开书，书使我成长的更快。

课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多的知识和道理，更让我懂得了童年的珍贵。老师、同学们，莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”

让好书伴随着我们在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前，研究探索.同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好幸福的明天！我的演讲完了，谢谢大家。

8.【我读书我快乐的演讲稿要求字数在1000到1500字,不要故事的】作

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了. 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读.直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么.”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识. 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊！读书得好处无穷无尽. 现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了. 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力. 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量. 我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑，增长了我的见识. 你能说读书不快乐吗？。

9.【我的读书方法演讲稿】

读书方法很多（1）泛读 泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路. （2）精读 要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华.对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法.只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”.可以说，精读是最重要的一种读书方法. （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果.对比较重要的书报杂志可采取这种方法. （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法.可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点.有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了. （5）速读 这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”.可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可.这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等. （6）略读 这是一种粗略读书的方法.阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例.而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的. （7）再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”.著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”.重复是学习之母.重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂. （8）写读 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说.读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧. （9）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读.读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高. （10）选读 就是读书时要有所选择.古往今来，人类的文化宝藏极为丰富.一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果.可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果.。