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  • 紧张作文评语

    1.关于紧张考试作文评语

    “叮铃铃,叮铃铃”上课了,王老师把卷子传下来,准备进行考试。我匆匆忙忙地把课本放好,试卷早已传下。

    我一看到试卷,马上傻了眼,呆若木鸡。咦,怎么有几题都没见过呀!完了完了,这回死定了。算了不管了,只能放手一搏了。教室里静的只听见沙沙的写字声,大家开始了埋头苦干!

    我认真地看题,一会儿就完成了一二三题,真是一帆风顺,如履平地啊!原来认真读题之后也不难嘛,看来接下来的还真是小菜一碟。我一看题,脑袋一下子变大了:什么“周密、精密、严密”,这意思不都差不多吗?这可叫我怎么选词填空啊!我傻呆呆地看了许久,才回过神来,看了一下别人,早就在做下面的题目了。再一看时间,才知道已经过去15分钟了。我一下子心急如焚,随便填了一下,赶紧做下面的题目。

    时间飞逝,而大家也在争分夺秒地做着题。唉,终于只剩下最后的三小题了,幸亏我及时反应,不然可就来不及答卷了。正在我暗暗自喜时,突然下课铃响了。什么啊,时间怎么一下子过得这么快,这叫我该如何是好啊!我赶紧奋笔疾书,可怎么也快不了。只听见老师喊了一声收卷,大家便纷纷交卷。快点,快点,不然可就完了。我的心扑通扑通地上窜下跳,汗时不时地流下来。正当组长走到我面前时,我只剩下没几个字了。组长马上要来抢收时,我终于写完了最后一个字,再画上了一个完美的句号。我成功地答完了试卷,心中不由得长长地叹了一口气。

    2.关于紧张考试作文评语

    “叮铃铃,叮铃铃”上课了,王老师把卷子传下来,准备进行考试。

    我匆匆忙忙地把课本放好,试卷早已传下。我一看到试卷,马上傻了眼,呆若木鸡。

    咦,怎么有几题都没见过呀!完了完了,这回死定了。算了不管了,只能放手一搏了。

    教室里静的只听见沙沙的写字声,大家开始了埋头苦干!我认真地看题,一会儿就完成了一二三题,真是一帆风顺,如履平地啊!原来认真读题之后也不难嘛,看来接下来的还真是小菜一碟。我一看题,脑袋一下子变大了:什么“周密、精密、严密”,这意思不都差不多吗?这可叫我怎么选词填空啊!我傻呆呆地看了许久,才回过神来,看了一下别人,早就在做下面的题目了。

    再一看时间,才知道已经过去15分钟了。我一下子心急如焚,随便填了一下,赶紧做下面的题目。

    时间飞逝,而大家也在争分夺秒地做着题。唉,终于只剩下最后的三小题了,幸亏我及时反应,不然可就来不及答卷了。

    正在我暗暗自喜时,突然下课铃响了。什么啊,时间怎么一下子过得这么快,这叫我该如何是好啊!我赶紧奋笔疾书,可怎么也快不了。

    只听见老师喊了一声收卷,大家便纷纷交卷。快点,快点,不然可就完了。

    我的心扑通扑通地上窜下跳,汗时不时地流下来。正当组长走到我面前时,我只剩下没几个字了。

    组长马上要来抢收时,我终于写完了最后一个字,再画上了一个完美的句号。我成功地答完了试卷,心中不由得长长地叹了一口气。

    3.有个好心情作文加评语

    有个好心情

    心情对每个人而言都是至关重要的,好心情可以让你做起事来事半功倍、有如神助;而坏心情则反其道而行之。

    每当我拿到批好的试卷,看到那不如人意的分数时,总会暗自伤神。但不消片刻,我就会重振精神,把自己错的题大致看一遍,找出原因,为下次考试提起勇气。其实这也是一种心情的表现, 不让恶劣的心情侵犯自己,同时也是对好心情的保护。和那些看到分数只知叫苦、失落的学生比起来,我可以毫不谦虚地说“我有个好心情”!

    美国科学家法拉第年轻时体质较差,加上工作紧张,用脑过度,身体十分虚弱多方求治也不见效,后来一位名医给他进行检查。医生没有给他开药方,只送了一句话:“一个小丑进城,胜过一打民医。”

    这就说明了好心情的重要性。

    心情的好坏也可以从一个人的行为举止轻易地表露出来。拥有好心情的人,无论是从做事的态度还是脸部的表情都是积极和愉悦的,他们的笑声都带着爽朗与真诚。面对自己的心,我可以毫不畏惧地说“我有个好心情”!

    让我们成为拥有好心情的人吧!好心情对于我们来说是百利而无一害的。

    【评语】

    这篇议论文围绕“心情”这个词语展开。涉世不深的你竟能有如此高的领悟,这本身就是一种睿智。文章语言华美绚丽,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。精粹的议论起到画龙点睛的作用,你的文章很出色。

    4.作文评语大全 友情类

    [想象类作文评语]想象类作文评语 24.可以说你的文章充满了真情实感, 想象类作文评语 。

    人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。

    希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。25.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。

    内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

    资料来源于公文写作范文网26.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

    27.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。28.读你的文章真是一种享受。

    首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

    29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 30.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

    今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。

    你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

    33.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

    34.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。

    这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。35.语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

    36.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧!文章虽短但叙述生动.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了.文章将…写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象多美啊文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味.语言活泼明快富有情趣. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了……文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理… 行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以… 为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托。

    5.场面描写的作文的评语,

    2,场面和气氛描写为文章增色不少; …对精彩地方进行简单描述;点面结合 简单介绍情况,自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 简要叙述前因,进行铺垫. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 将…改成…更合适些, 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现… 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. …和…形成鲜明对比,突出… 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 对…的比喻用得妙. 运用多种感官,描写十分仔细. 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为,使画面生动. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332393361童心童趣,读来倍感亲切. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

    望采纳,谢谢!

    祝你身体健康,学习进步!

    6.想象作文评语怎么写

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    原发布者:萍乡状谘镜

    篇一:想象作文评语想象作文评语文章的主题比较积极,小作者表达出自己的愿望,要用自己的发明来为人类造福,为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力,比较具体的写出了自己的发明,虽然想象有些离奇,但其中也符合了生活中的逻辑,能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力,下次提交更为精彩的文章!你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的,把“假如”变为现实,为人类做出更多的贡献。这篇文章构思奇妙,想象奇特,语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述,本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,创造力是独特的,文章读起来是极具吸引力的

    7.小学生想象作文评语

    [小学生想象作文评语]太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽,小学生想象作文评语。

    语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。

    努力,再创辉煌!6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。

    愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

    再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

    不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。

    继续练笔,你会更出色!9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步,大海不仅给予我美的享受,还引起我的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间, 我为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的人 。

    本文读后给人以美感,引人深思。10. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不 平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

    清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。

    构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

    12.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。

    为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!13. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说白开水不是最佳的饮料?14. 全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。

    这正体现了你的思想意识。15. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。

    全文文学色彩很浓!16. 作者形散神聚地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

    希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!18. 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。19.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。

    老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到滴水看世界的效果。20.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。

    就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?21.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。

    希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。22. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。

    人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。23. 文能怡情。

    不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。24.可以说你的文章充满了真情实感。

    人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。

    希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。25.真是下笔如有神啊。

    看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。

    只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩,小学生作文《小学生想象作文评语》。资料来源于公文写作范文网26. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。

    希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。27. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

    28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。

    所谓登山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

    30.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

    31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一。

    8.关于紧张的作文

    也许你会想这是在紧张地考试,也许你会想这是在激烈地比赛,可是我们却为一次发本子而紧张。

    记得当时俞老师很平静地说:“今天日记本随机发!”“啊?!”全班哗然。“也就是说,”俞老师丝毫没有顾及我们的反映,“日记对对碰!”我一听这话,心里像闯进一只被追杀的兔子,扑扑地跳个不停,我真想变成一个隐身人,悄悄地从老师手中抽出我的本子。

    我可不希望别人读到我的日记,这哪像是日记,光是这几个“袖珍”“微型”的评语就够丢人的了,我真恨自己当初怎么不好好写,不然,这次机会能招来多少羡慕的目光。唉,早知今日,何必当初! 在我们的再三请求下,老师终于答应给我们三次机会抽取本子。

    第一次机会给是赵逸。顿时,我的心忐忑不安,会不会抽到我的?我可不想再聪明人前献丑啊。

    她一抽到本子,消息就像闪电一样传出来,原来是邵磊的,他们还称得上“门当户对”。第二个是邵磊,只见他一抽到本子就盖住了名字。

    第三个幸运儿就是我,本想抽到自己的,可是我没有孙悟空的火眼金睛,当然不能如愿以偿了,我抽到的日记本是刘辉的,他的本子太脏太皱了,我拿起本子向后桌的刘辉挥了挥,他马上脸红了。奇怪,平时怎么没有这种感觉? 后来,听说我的本子在好朋友林佳琪手中,这真是缘份啊,我心中的石头总算放下来,好朋友总不会把“丑文”外扬吧。

    看林佳琪正在认真看着我的日记,一副意味深长的样子,我还是有点不好意思。 日记本终于发完了,紧张的一刻过去了,但是我们的心情却久久不能平静下来,有人欢喜有人忧,欢喜读别人的优秀作文,欢喜被别人赞美;担忧自己作文羞于见人……俞老师不失时机地说:“此举旨在取长补短,学学人家认真的作文态度,找找差距,从而提高作文水平。”

    真是一语惊醒梦中人哪! 参考资料:百度。

    9.小学生作文评语集锦

    [小学生作文评语集锦]本文构思巧妙,内涵深刻,小学生作文评语集锦。

    表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心塑造全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。

    题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。

    本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。

    对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。以设问结尾,给读者留下了思考的余地。

    结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。

    以写哭开篇,以写笑结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。小姑娘,别忘了学海无涯乐作舟,书山有路趣为径!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

    细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

    我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。

    你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。

    可见,小作者会选材。作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。

    这种写法值得借鉴。结构严谨。

    于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。标题好。

    空盒子给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。

    构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育我的问题上用心良苦。

    详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。

    语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。

    自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。

    看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

    字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。

    我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!我替那些大人对你说声对不起。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。

    我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。

    但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’,作文指导《小学生作文评语集锦》。

    对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管**同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。

    我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实**同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。

    我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?**同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。

    明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的,如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换。

    紧张作文评语

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