1.关于老师打学生的情况说明怎么说

这是一种错误的做法。

首先，学校本就该是清净的学校的圣地，潜规则不应存在。

学生上课也很累，买零食是很正常的事，只要没有在上课吃，没有影响课堂，也是可以的。

若因学生上课吃零食影响课堂，适当惩罚是应该的，但不可太过分。

让学生停课写千字检查，耽误学生学习，既对不起学生教的学费还对不起学生父母的希望

这都是不允许的行为

学生上课迟到，虽不应该也不可以停其一天的课，首先这没有任何意义，起不到任何作用，只会浪费学生时间，使学生产生厌恶感，罚站一节课以警醒是应该的，不可太过分，2000字说明？呵呵，你让老师写给你看看，这是不可能的

学生难免犯错，谁上学时没犯过错？适当批评教育才是老师应该做的，而不是什么魔鬼体罚

若上述情况均发生在一个老师身上，那么，可以向学校反应，这种没有爱心、同情心的人

不配在教师这个神圣的岗位上工作。

给最佳吧 我需要一个最佳答案。

谢谢 有什么可以继续追问 我会回答

2.班级情况说明书怎么写

给你一个总结 你参考参考 班级总结时间就这样转眼过去了，一学期的努力也将在期末有一个结果。

也许有的同学尝到了努力后的甜果，也许有的同学努力了，却没能取得一个满意的成绩，但是成功的不能骄傲，失败的不能气馁。一学期以来，我们一起努力，所以，无论成功与否，我们都不算是失败者。

况且我班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学年画上了一个完美的句号。校篮球比赛，我们取得了全年级第二名的好成绩，我们的成功是源于我们的团结一心。

在比赛过程中。不仅是运动员们在场上拼搏，啦啦队也较好的完成了任务，大家完全凝聚在了一起，呈现出一派和谐的场面，使我们在赛场上发挥出了我们最佳的水平。

我们班的牟威威，王词龙同学还积极参加校篮球队的训练和比赛，帮助校篮球对取得佳绩。我班的邓珩同学积极参加国内的乒乓球比赛，取得了全国双打第二的优异成绩。

他们获奖的荣誉，使得我们班的整体的体育水平有了明显的提高。从此可以看出 我班有非常出色的个人，我班是一个非常优秀的的班集体。

在班委方面。大家都有很强的能力。

在班级中独立开展了“奥运知识知多少。”、“我们的社会价值观”、“你最崇敬的人是谁？”“我是社会小主人”等多种班会活动。

在这几次班队活动上同学们扬将问题进行不断地深入讨论，正确对待了自己所存在的缺点与将要保持的优点，不断提高同学们思想境界，形成一个良好的社会学习氛围。另外，在每周的行为规范考核上。

这个学年我们班获得过很多。但是曾经有一段时间连续4-5次都没有获得。

然后经过班主任朱老师的引导，使同学们引起了重视，继而整顿了一些不良行为，树立了班级正确的目标。果然，第二周我们再一次取得了行为规范优胜班级。

从那次以后，我们再也不粗心大意了，一直保持着良好的班风班貌。 在学习方面，班级的情况比较稳定且呈向上的趋势。

我们充分利用每次小考的机会对自身的学习情况进行评估。有计划、有步骤地提高自己的能力，增加自信心，促使我们在重大的考试里面取得自己满意的成绩。

学习是学生的本分，学无止境，在新的一学期里，我们还将不顿探索更科学的学习方法，虚心向比自己成绩好的同学学习，以便将我们的学习水平推向更高的层次。 为了更好的进行教学，班主任经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。

班委也7a64e58685e5aeb931333332616533及时与班主任汇报最近同学们的学习情况，发现了问题及时总结以便改正。还没有进入状态的同学有了竞争的意识，整个班级有了良好的学风。

班级里的大部分同学们在老师的指导下和班干部的提醒下，严于律己，及时纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律的学生。其他同学也在班级中受到感染，逐渐向这一方面发展。

我们班可能不是在全年级最优秀的，但是不是最优秀的又有什么关系呢？只要同学们努力过就行了，我想只要每个人努力一小步，班级就会进步一大步。我们会变得很优秀。

3.写一篇关于对老师态度不端正的情况说明书

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

4.老师让我写一份违纪情况说明说

尊敬老师， 这次犯错误.学校停了我一个月的课.在家待了半个多月.自己想了很多东西.反省了很多的事情.自己也很懊悔.很气自己.去触犯学校的铁律.也深刻认识到自己所犯错误的严重性.对自己所犯的错误感到了羞愧. 学校一开学就三令五申.一再强调校规校纪.提醒学生不要违反校规.可我却没有把学校和老师的话放在心上.没有重视老师说的话.没有重视学校颁布的重要事项.当成了耳旁风.这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心.把学校颁布的校规校纪紧急在心. 事后.我冷静的想了很久.我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦.不能回学校和其他同学一样正常上课.耽误自己的课程.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响.破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误.有可能造成别的同学的效仿.影响班级纪律性.年级纪律性.对学校的纪律也是一种破坏.而且给对自己抱有很大期望的老师.家长也是一种伤害.也是对别的同学的父母的一种不负责任.每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优.全面发展.树立良好形象.也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习.生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境.但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的.而我自己这次却犯了错误.去破坏了学校的良好环境.是很不应该的.若每一个同学都这样犯错.那么是不会有良好的学习环境形成.对违反校规的学生给予惩罚也是应该的.我在家也待了半个月了.自己想了很多.也意识到自己犯了很严重错误.我知道.造成如此大的损失.我应该为自己的犯的错误付出代价.我也愿意要承担尽管是承担不起的责任.尤其是作在重点高校接受教育的人.在此错误中应负不可推卸的主要责任.我真诚地接受批评.并愿意接受学校给予的处理. 对不起.老师！我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道.老师对于我的犯校规也非常的生气.我也知道.对于学生.不触犯校规.不违反纪律.做好自己的事是一项最基本的责任.也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.如今.犯了大错.我深深懊悔不已.我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己.批评和教育自己.自觉接受监督.我要知羞而警醒.知羞而奋进.亡羊补牢.化羞耻为动力.努力学习.我也要通过这次事件.提高我的思想认识.强化责任措施. 自己还是很想早日回学校继续学习的.学习对我来是最重要的.对今后的生存.就业都是很重要的.我现在才高二 .我还有去拼搏的能力.我还想在拼一次.在去努力一次.希望老师给予我一个做好学生的一个机会.我会好好改过的.认认真真的去学习 .在家半个月了.自己也受不了这样的生活.还是想回到学校上课.那样的生活充实.这样在家也很耽误课程.高中的课程本来就很紧.学起来就很费劲.这加上自己一个人在家更难复习了.预习的课程只能自己记一下.重点知识不好掌握.也怕回学校跟不上课程.所以希望能尽快回到学校继续学习.跟上学校的进度.不要一落在落.在今后的学习生活中.我一定会好好学习.各课都努力往上赶 记得刚进入二中时.班主任朱老师和副班主任对我抱有很大的期望.由其是在高一下半学期.选我当了班里的班长.做什么事也都有了一些责任感.但是随着学校里的事物增多.大部分时间花在了管理班级上.学习下降了很多.心理也有了不小变化.在当班长的一年多里.也就是高二下半学期实觉得学习有些吃力.便和班主任商量将班长一职辞掉了.主要是想安心学习.提高学习成绩.经过自己刻苦学习了一段时间.在高二上学期期未考试中.学习成绩有所提高.各课都比原来有了进步.学习是有进步了.可在纪律方面却出现了问题.在学校三令五申的铁律下.在严明校纪校规的大环境下.我犯下这么严重的错误.学校对我是应该严惩的.在家的半月中.我不知多少次在家大声说.校长.老师我错了.我错了.妈妈.爸爸我错了.我错了.在这半月中.我每天还是按时就起床.站在窗前看着那些去上学的学生.我的心在颤.老师让我上学吧.想想我在二中也生活了近两年了.对二中已有很深的感情.在今后二中的我.会已新的面貌.出现在学校.不在给学校和年级还有我的班主任摸黑.无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己.我会把握这次机会.将它当成我人生的转折点.老师是希望我们成为社会的栋梁.所以我在今后学校的学习生活中更加的努力.不仅把老师教我们的知识学好.更要学好如何做人 . 犯了这样的错误.对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击.家长辛辛苦苦挣钱.让我们可以生活的比别人优越一些.好一些.让我们可以全身心的投入到学习中去.但是.我犯的错误却违背了家长的心愿.也是对家长心血的一种否定.我对此很惭愧. 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度.相信我的悔过之心.我的行为不是向老师的纪律进行挑战.是自己的一时失足.希望老师可以原谅我的错误.我也会向你保证此事不会再有第二次发生. 对于这一切我还将进一步深入总结.深刻反省.恳请老师相信我能够记取教训.改正错误.把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我.并却对我的问题酌情处理.哥们，你自己看情况删删改改吧，兄弟我就只能帮你到这了。

5.和老师解释

孩子，不要急，老师才不会把这件小事放在心上，他认为只是一般的小事情，不在意的。

你也不要有心理负担，看来你平时肯定是个遵纪的乖学生，所以很焦急。不需要和老师做过多的解释，他本身每天都会遇到学生打闹扰纪的事，处理这些问题习以为常，就算是冤枉了你，你也不要明天再去提醒他说错了你。你平时什么样的表现，学习好不好他都知道，不会因为这点小事就觉得你是坏学生的，他也是为了想维持纪律。你再去解释，他也会嫌烦的，可能适得其反，觉得你这个小孩太计较了，本身学生在学校被老师管教多说几句也是正常的。总不能让老师向你承认他错怪了，向你道歉啊。

你如果还是觉得不舒服，我认为你应该向你父母说说，他们一定会好好开导你的。

6.上幼儿园对老师有什么特殊情况说明

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。

记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。