请问电视新闻稿的格式及范文

1.2009年11月14日 从今年1月15日起暂停征收的国内航线燃油附加费将重新开征。

根据已公布的公式计算，14日零时起，国内航线燃油附加费将执行800公里以内20元、800公里以上50元的标准。2.2009年11月14日 胡锦涛会见连战指出两岸关系实现历史性转折：中共中央总书记胡锦涛和夫人刘永清14日在新加坡会见了中国国民党荣誉主席连战和夫人连方瑀。

胡锦涛表示，今天有机会同连主席再次见面，我感到十分高兴。我再次祝贺您继续担任中国国民党荣誉主席。

连主席一直关注并积极推动两岸关系发展，我们赞赏您在这方面所持有的鲜明态度。3.2009年11月14日 山东威海客车坠海原因与乘客身份初步查明：经过紧张的工作，威海市坠海客车乘客身份及事故原因初步查明。

车上大部分乘客为广州工贸集团企业托管中心职工，事故原因系驾驶员雨天未保持安全车速，操作不当。4.2009年11月14日，正于日本访问的美国总统奥巴马14日表示，中国快速发展不代表是对其他国家的威胁，美中紧密合作对两国都更加有利，美国不谋求遏制中国。

奥巴马上午在日本就美国的亚洲政策发表演说。他表示，亚洲对全球的影响日渐提高，亚洲要有平衡和持续的经济增长，才可确保全球经济继续复苏。

而在应付气候变化、能源安全等议题，亦不能缺少亚洲的参与。 他又认为，美国是太平洋国家，与亚洲命运有密不可分的关系。

美将与同盟国加强关系，并建立新的伙伴关系。奥巴马指出，中国的快速发展将会有助全球发展。

美国不谋求遏制中国，并欢迎中国在世界上发挥更大的作用。 在美日关系方面，奥巴马表示，两国继续紧密合作十分重要。

他说，美国将继续为日韩等同盟国提供核遏制力，朝鲜和伊朗应加入核不扩散体制。 他还表示，美国愿为朝鲜提供“不同的未来”，使朝鲜摆脱孤立状态，但朝鲜必须履行其国际责任，重返六方会谈和核不扩散机制。

5.11月14日至15日，亚太经合组织（APEC）第十七次领导人非正式会议在新加坡隆重举行。在为期两天的会议上，与会者将讨论遭受经济危机打击后的全球发展战略，并就构建区域共同体的设想交换看法。

其实你只要注意五个W，并且把要点和新闻呢点放在重点位置，并加入相关必要材料就好。并不一定要拘泥于什么固定格式 ，按照一般消息的写作方法，也可以模仿同期声的方式，和电视画面相关联就好。

对学生会参加现场做个会议报告怎么写

标题为“关于****会议的情况汇报” 第一段描述会议简况，大致为“**年**月**日，***召开了***会议，***主持，***出席，***等单位负责同志参加了会议。

按照领导要求，我单位***同志（你自己）参加了会议。会上，****（简要描述会议议程，如：听取了***关于***的情况汇报，与会人员就***进行了讨论，对***工作进行了部署，最后***作了重要讲话，就****提出了具体要求）。

第二段重点写会议精神（实际上就是领导讲话精神，如有几个领导先后讲过话，主要写最大的领导也就是最后讲话领导的话）。大致这样写：“***（最大的领导）在讲话中要求：一是***；二是***；三是***。

会上，****（其他领导）也分别作了讲话，要求***（概括几句即可）”。 此段描述后，如有会议特别要求本单位要做什么而且内容十分具体又很多的时候，可专门写一段“会议要求****（本单位名称）要抓紧做好以下具体工作：****”。

一般如会议只是普遍部署工作，此段可不写（有关要求已在上面的领导讲话中了）。 最后，如你有点想法或是领导还要求你回来后把自己单位应该怎么做也在报告中一并写入，可提一段贯彻落实意见（建议）。

一般这样“根据此次会议精神，建议我单位抓紧做好有关贯彻落实工作：一是认真学些传达会议精神，***；二是制定专门工作方案，**；三是***”。此段是可以不写的，但有的领导会希望这样，因为可以省去自己再开会研究提出具体贯彻落实要求，只需在你的报告上画圈批字再转给该看的部门就行了。

提醒要点：重点是把会议上领导的讲话也就是会议要求讲明白，尽量忠实领导讲话原意。你们的领导要看的其实就是上级领导讲什么，今后好对照工作。

其他单位在会上发什么言等等不用写内容，只交代一下即可。

会议报道怎么写

会在写会议报道时，应该把重点放在会议本身的内容上.如果领导不是很重要的话，不应该把领导放在重要位置.议报道的价值应当在于传递有价值的信息，所以不要为了会议而报道，建议你多看看优秀的会议报道进一步改进会议报道是当前一项紧迫的任务，不仅中央非常关注，而且各家媒体也都在想方设法进行探讨和改革。

我们从编者和作者两个角度来思考，觉得会议报道搞得不好，各有各的责任和问题。 首先，造成会议报道雷同、老套、乏味和缺乏创新，编者把关不严负有不可推卸的责任（在作者与编者同为一人时，有稿件放行权的领导层应负责任）。

一篇会议报道从"习作"变成"铅字"的过程中，编者握有版面安排处理大权。 现在会议多，会议报道也多，为了不影响与作者的关系，不"辜负"领导和组织出名挂号的愿望，相当多的编者对会议报道把关不严。

现象有三：一是怎么写怎么编。这部分编者过分地尊重和信任作者，认为反正会议报道是例行公事，只要如实反映事实就行了，不愿下气力精编细雕。

二是写多少编多少。会议不断，会议报道也随之"繁荣"。

会议报道要不要搞，回答是肯定的。但要有取舍标准，不能逢会必报。

重要会议进行报道不但必要，而且要妥善处理好。而一般性的会议（指没有新闻性的），一律亮绿灯则值得商榷。

三是不计效果如何。"编者出力，作者出名"。

会议报道好，作者声誉高；会议报道差，挨批的也是作者。而编者始终作为幕后无名英雄，出力多少无人知晓不说，况且还有"文责自负"进行约束，因而一些编者不关心宣传效果。

编者把关不严，大量的俗套的会议报道才有机会充斥版面，这是会议报道受议论的直接原因。强调编者用好手中权力不是有意为难作者，而是本着对工作的尽职尽责为出发点，这也是能否成为名编辑的重要条件。

编者是把关人，其地位非同小可，要真正地履行好编者职责，就要牢固地树立新闻意识，做到认稿不认人，没有新闻的会议报道坚决不放行，使"劣质产品"没有可乘之机。 其次，造成会议报道往往无人愿看，无人愿读的状况，作者也难脱其咎。

应当承认会议报道既好写又难写，标准取决作者对会议报道的认识和把握。 会议报道好写，好在容易应付。

会议报道嘛，时间、地点，参加会议领导，以及会议主题，甚至连会议各类材料应有尽有。简单地对会议有关材料改造或摘录便成为一篇"不折不扣"的会议报道。

版面上某些会议报道，不是在什么什么思想指导下，就是与会者一致认为；不是会议议程的照录，就是首长活动的排列；不是文件的翻版，就是讲话稿成段摘引，于是会议报道出现了空话多、套话多、引话多、领导名单排列多，使会议报道失去了更大的读者群。究其原因：一是为了完成任务写作。

不少作者参加会议任务非常明确，就是来写会议报道的，只要动笔就算完成任务。于是图省事的作者便成了"文抄公"，简单地抄一抄、编一编应付了事。

二是模仿别人写作。文无定势，但有共同规律可求。

一部分作者不愿在会议报道上下功夫（是应景的，很难挤进获奖之列），倒在走"捷径"上动脑筋。为了完成任务，找来别人的会议报道进行简单模仿，结果会议报道真的成了有固定模式的文体。

会议报道难写，难在突破条条框框，突破难有作为的观念。唯物辩证法告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的根据。

就改进会议报道这项工程来说，作者是内因，编者和读者是外因。作者自己能否把握写作关尤为重要。

应该承认，造成一些水平低下的会议报道之所以走上版面，作为编者也是无奈放行。好稿在编，但写是基础。

过分地依靠编者不是长远之计，巧妇难为无米之炊，让编者人为地编造一些精彩的会议报道有违新闻真实性原则。每一位作者，特别是承担会议报道的记者或通讯员更应发挥作用，力争通过捕捉会议中亮点写出会议报道精品来。

捕捉会议中的新闻，改进会议报道，作者应树立一个新观念，那就是会议报道不一定总是写会议本身。善于捕捉会议中的"花絮"新闻往往更能赢得读者，不仅反映会议，而且深化会议。

1983年初，四川省召开第四次党代会，选出新的领导班子。紧接着召开中共四川省委四届一次全委会，新当选的省委书记杨汝岱发表长达五六千字的重要讲话，就四川省来说这无疑是一次非常重要的会议。

两名与会的省报记者没有全面地报道会议，他们选择会议中最有价值的信息发了一篇134字的消息。《各种业务会议书记一般不到会讲话》一文见诸报端，立即引起反响，并获全国好新闻一等奖。

跳出会议写新闻。参加会议受到各种信息的碰撞，可以目睹一些反常事实，只要作者及时把握，往往会有意外的惊喜。

某单位召开年度表彰会议，只有两名相关首长到会，联想到长期形成的逢会主席台必有长长一排首长，与会作者采写了一篇反映这个单位改进会风不搞领导陪会的报道受到好评。丹东日报记者任传义参加市劳模、先进代表会，会议本身可写的东西很多，当他了解到30多个单位因计划生育超指标被取消出席会议资格，他便以失去参加会议资格单位为报道对象，写出一篇消息，结果获了奖。

这件事虽然发生在1982年，但对今天改进会。

新闻稿范文

实例>一特殊的捐赠子彬昌下午3点刚过，门厅接待捐款的刘云杰老师告诉我：“王镜师傅又来了！”在场的人心里都一阵高兴，我撂下手头工作赶忙走到前厅：“大冷的天，这么远您怎么来了？”我问。

他迎过来，右手拿着200块钱一扬：“这不，我把这钱捐了。”王镜——就是那位住在北京黄杉木店周转房、捡破烂向希望工程和其他社会福利事业捐款万元的退休老工人。

今天出现在我眼前的王镜老人，无论从脸色上，还是穿着上，都和以往来时大不一样了：他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土黄色新工作罩裤，足下一双黑色包头胶底棉鞋，显得干净利落。我请老人坐下，没等我问寒问暖，他就满脸堆笑地说：“这不，人家知道我困难，给我寄来200块钱，好人哪！我怎么能要人家的钱呢？”我接过话茬：“你节衣缩食，捡破烂把1万元都捐了，这200块钱人家给您，您留下用也是应该的。”

老人立即反驳道：“不能！无论如何我也不能要。人家一片好心。

退休费我足够用了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧。”说着，他转过脸对刘老师说：“你一定要写人家的名字，我把收据给他寄去，好好谢谢人家。

这情我领了。”“我琢磨，退回去也太不尽人情。

可我又不能要，还是给希望工程，顶好！”我一边聆听，一边凑过去接过老人手中的一个信封，那上面写着：河南洛阳一拖公司油泵厂安环科高防。我明白了，这200块钱就是素不相识的高防同志看了中国青年报1994年12月19日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇给王境老人的。

这就是数天前发生在北京北新桥香饵胡同3号——希望工程北京捐助中心捐款大厅的一幕动人情景。<实例>二时代需要最可爱的人——记著名 作家魏巍同李国安会见张 京 陈 辉一双写英雄的手和一双紧握钻杆的手紧紧地握在了一起。

28日下午，76岁的老作家魏巍在他的寓所会见了北京军区给水工程团“模范团长”李国安。老作家握着李国安的手高兴地说：“你的事迹我都看了，很感人。

你是改革开放年代的英雄，在市场经济的大潮中，有人向钱看，有人说空话，你是无私奉献，为老百姓办实事，扎着‘钢围腰’一步一个脚印，走的是新的万里长征。我们的时代需要你这样最可爱的人。”

“老首长，我从小就读了您的文章《谁是最可爱的人》，是在志愿军爱国主义和革命英雄主义的精神熏陶下成长起来的。每当我在工作中遇到困难的时候，就想起了老前辈，想起了舍生忘死的志愿军英雄。”

李国安崇敬地对魏老说。看着挂满军功章的李国安，魏老若有所思。

一会儿，他感慨地说：“6年前，我的一个老朋友也坐在你这个位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是战争年代的英雄；你叫李国安，是和平时期的英雄。你们都是英雄，是两个时代的英雄。

你们都在实践我军的宗旨，都是最可爱的人。”李国安说：“谢谢老前辈的鼓励，我要牢记全心全意为人民服务的宗旨，谦虚谨慎，为人民办更多的实事，为人民再立新功。”

离别时，魏老将自己撰写的们《地球的红飘带》一书和一幅亲笔题词交给李国安，上面写着：“李国安同志：你是和平建设年代最可爱的人。”实例三一场别开生面的考试本报通讯员 刘柱石3月12日下午3点，一场别开生面的考试在湖南省吉首市政府五楼会议室举行。

能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。主考官：分管农业的市委副书记宋友达和副市长胡德敏。

主监考：市委组织部长。考试时间：120分钟。

考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”

3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。

担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。

考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市政府采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者：“市委、市政府将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者；对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取一定的组织措施。

没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。”

通讯报道范文

责任心·上进心北仑中学 詹芳为了使北仑中学的通讯报道工作与学校的其他各类工作一起协调发展，改变当时我们学校通讯报道工作相对比较薄弱的现状，全方位、迅速、及时地报道学校教育教学中的先进事例，2004年2月14日，北仑中学建立了一个通讯报道小组，该小组以校办主任乐纳红老师为组长，各年级组、各处室相关负责人为报道组成员，并规定了相应的考核奖励制度，其完成落实指标情况与各处室、年级组评优挂钩。

从那以后，我们学校的通讯报道工作开始逐渐摆脱以往的滞后现象，并取得了较明显的成效。但由于报道组成员比较分散，且人员较多，无法责任到人，故有时难免出现遗漏现象，故2004年12月底，校办更改我们学校的信息报道方案，决定由我来主要负责学校的各类通讯报道工作。

自从我接手这项工作后，除了上课时间外，我尽力参加学校组织的每一项活动、每一场会议，尽可能及时的报道相关事例，个别实在无法参加的，就以询问相关参加活动人员或做简单的电话采访的方法，来了解其中的相关情况，并组织成稿。当然，作为一名通讯报道员，最重要的是要具有很强的责任心。

我担任校信息通讯报道员之后，一方面要承担信息技术教学工作，另一方面要负责校图书馆图书借阅系统维护和图书馆日常借阅管理工作以及一万多册图书的编码入库工作，再加上我出身理科，驾驭文字的能力不是很强，无形中给自己增加了不少压力和工作量，这半年来，我基本上是在业余时间完成这项工作的。虽然信息报道工作给自己增加了不少工作压力，但是每当看到自己写的文章在各个网站发表之后，就有一种难以表达的满足感。

在完成校各类新闻的报道工作的同时，其实也是一个不断学习和进步的过程。每次发完新闻，我都会将教科网上发表出来的文章和自己所写的进行对照，仔细分析自己可能没有处理好的相关环节，以便下次做得更好。

半年来，我虽然在信息报道工作方面做出了较好成绩，但是还不能很及时很全面很准确的报道我们学校的各类先进事例，还不能很好地挖掘一些潜在性的新闻。为了更好的宣传好我们北仑中学，使全社会更快更好地了解北仑中学，在接下来的时间里，我还得继续努力提高自己的语言表达能力，把更多的精力放在信息报道上，争取在2005年下半年做得更好。

敬业·奉献紫石中学 胡俊杰很高兴今天能坐在这儿和大家一起交流。以前听其他通讯员们介绍写通讯的方法技巧，写报道的各种策略，今天我在这儿只想和大家说说自己的心里话，聊聊关于通讯员的敬业、奉献精神。

我做学校通讯员的工作今年是第三年了，兼职，做学校团委书记的时候，学校顺便把这个工作也交给了我。我相信台下的很多通讯员都有和我一样的身份。

可是，因为我所在的农村中学是现在全区所有中学中规模最小的，条件也相对比较艰苦，举一个最简单的例子，我读中学的时候，试卷是蜡纸刻的，可是如果现在你去各个学校看看，还有刻蜡纸的吗？有！我们学校就是，因此其他硬件软件的设施就不必我多说了。我兼通讯员的职务是我多种兼职之一，教学任务就不必说，我是专职的语文老师，现在又是学校唯一的电脑老师，更是唯一的网站负责老师，因为去年我们学校原来的电脑老师碰上生孩子，以后又去支教了，其他担任的工作还有学校文书，主要是校长室、教导处、政教处的一些文书工作，还包括协助会计做一些与电脑相关事务工作，其他只要是学校和电脑打交道的一些重要事情，也几乎都有我的份，加上档案整理和卫生保健的工作，所以我自己也觉得，在去年琐碎而繁重的日常工作中，在这样一个相对艰苦的学校，我的通讯报道工作能走到今天这一步，真是付出了自己太多的心血和精力，而且这些工作几乎都是我利用休息的时间在家里完成的，因为在去年上半年之前，学校里没有接通网络，同时我在校很少有空的时候能写通讯报道。

因此要做到这一点，不得不有一点奉献精神。而下面我要说的这点很多人都不会相信，但却是真的，我知道很多学校写稿件都是有“报酬”的，或者说叫稿费吧，但是在我们学校，我写了三年，一分钱都没有！校长的意思是既然做了这个职务，干得好是应该的，是份内的事情。

我真的很羡慕那些条件好的学校，至少还劳有所得吧，可我没有！我也曾经屡次不想再做下去，可学校里要再找一个能发电子邮件的年轻老师都找不出！我没有办法，我后来之所以能够坚持下来，而且能够做得越来越出色，我只能解释为是慢慢对这份通讯员工作的敬重和热爱吧！我想，凡事预则立，不预则废，既然做了这个，就要尽自己的最大努力把它做的最好！我是这样想，后来也一直是这样做的。没有报酬，我就把稿件的发表看作是对自己的鼓励。

现在是一个经济社会，有钱赚的事谁都会做，但不赚钱的事情呢，甚至赔钱的事情呢？！你是不是还会甘之如饴地把它做好？至少我会！去年有一件事我记忆很深刻，说出来也许会让大家笑话。那是去年的六一节，我刚好前两天结婚，学校六一搞庆祝活动的时候我正休息在家。

那天早上，对于要不要去学校拍活动的照片，我着实犹豫了好一阵子，按照我平时工作的惯例，像礼拜天都是。

什么是电视会议？

上海出版的《报刊文摘》，1996年曾刊登过这样一篇报道：瑞典文化部的一间大办公室里，配有一个大型的电视屏 幕，每天上午十点开始，屏幕周围灯火通明，摄像机左右转动， 音响设备也进入了工作状态。

随后，屏幕上出现了现年40多 岁的文化部女大臣瓦尔斯特伦笑容可掏的面孔。 她先向全体工作人员问好，接着，一面听取大家的工作汇报，一面布置当 天的工作。

这种形式的“工作例会”，已成了文化部日常工作的一部分。这位文化部女大臣的部下总是觉得他们的领导就在 眼前，其实，她正在远离首都斯德哥尔摩300千米外的一个小 城——她自己的公寓里。

据说，她用这种方法遥控管理文化部，既把部里的工作做得很出色，又兼顾了自己的小家庭。所谓电视会议，实质上和上述的新型“工作例会”是一样的，只是情况更复杂些。

它一般由一个主会场（例如设在北京）、若干个分会场（例如设在上海、重庆、广州）组成。每个会场事先都配备一套功能齐全的视听电子设备，并且由一个“多媒体计算机网络中心”进行控制和管理。

这个中心通过网络、多媒体等高新技术，把主会场和各分会场的声音、现场图像、文件资料等各种信息汇集起来，进行加工、处理，同时又及时将必要的声音、图像信息传输到各个分会场上去，使得分会场的人能看到主会场的主持人、报告人的形象，听到他们的声音；而主会场的人也能看到、听到各个分会场的发言和反映，使得所有参加会议的人即使相隔很远，仍然感觉到好像面对面地聚集在一起，讨论共同关心的问题。