求一篇书面访谈记录的范文,格式要正确,内容不限

书面访谈：旁观者是诗人的最佳位置/张耳 周瓒 旁 观 者 是 诗 人 的 最 佳 位 置 ——张耳回答周瓒的书面提问 问：您自何时开始写作？您选择诗歌作为表达方式的最初动力来自哪些方面？ 答：开始写歌谣，学会韵律，平仄大概是小学四五年级的时候。

那时候，学校功课稀松，下课就忙着出墙报，写广播稿，其中有不少歌谣和打油诗，那时一个下午能写5-6首短诗，好玩得很。认认真真创作诗却是在很多年之后，1990年前后，在移居美国之后。

90年在纽约写诗的外部动力应当归功于纽约的中文诗刊《一行》和纽约中文报纸《侨报》，两位主编看了我的几篇很幼稚的习作，大加鼓励，从此上了贼船。内部动力很难讲，我想我很小就对语言的韵律、节奏和能量，直接的以及暗示性的能量着迷。

语言做为思想的结晶，为通往自我意识，他我意识架了一座时间性的抽象的桥。诗把这座桥固定住，成了我们思想的记录。

最初一定觉得自己聪明非凡，很有些思想的轨迹值得保存吧。与其他语言艺术相比，诗做这件事好象更好使。

问：移居美国对您的诗歌写作有何影响？您在美国一贯坚持母语写作，这一选择的出发点何在？从您对英语的掌握看，用英语写作应该不算是一件十分困难的事，您有过用英语写作的经验吗？对您而言，这种经验的意义何在？ 答：美国，也许该说纽约，是我能够写作的温床。脱离了日常应用需要，汉语纯化为直接与身心发生关系的个性媒介，成了定义自身存在唯一把握。

在铺天盖地的他种语言环境中，写汉诗象在草地上铺一块红毯，划一块属于自己的地，可能暂时，可能臆想，在暂时臆想中为王。这是消极保护的一层。

积极的影响是去国之后的自由度，身心的和语言上的。没有社会和家庭的固定视角，人会觉得忽然再生的可能性。

诗说到底是身心自由的产物，是脱离定势思维的结果。移居造就了这个条件。

同时，他种语言的冲击、混交、侵入不由得让人对母语重新审视。审视就意味着距离，距离给人创作的自由。

移居者在主流社会的旁观位置也促进诗的创作，这一点，我在《纽约诗人》系列一开头就提起过。美国本土诗人也都安心地坐台下看戏，思索，写作。

旁观者是诗人的最佳位置，起码写诗时的心态该如此。与这里诗人熟悉过程中慢慢体会到这点，慢慢脱离国内诗人80年代的浮躁。

我的英文写作大都为挣钱养家，论文、报告、总结、提要之类。也写书评，艺术评论，不多的几篇。

与诗创作有关的当属英诗中译，比如ASHBERY，译诗迫使译者站在两不着边的位置，由此对比审视自己的语言工具。我不是很好的译者，没有耐心，也不勤劳，但翻译让我学到很有用的东西。

用第二语言创作很难，写诗尤其难。对语言的把握在母语都不是一件容易的事--除非你的诗与语言的关系很浮浅。

我和一些美国诗人合译过我的诗，我先做字面初译，再反复与诗人译者修改商讨，进一步体会到母语对我们思维途径的影响，和那种贴肉的亲密。当然实验可以实验，也许先写写英文小说？ 问：您久居美国，能否为我们介绍您所了解的当今美国诗坛的构成及诗歌写作现状？ 答：这是个大问题，南京大学张子清教授编写过一部《二十世纪美国诗歌史》概括美国现当代诗坛状况，从资料罗列方面看，或许值得一读。

另外有几部新近的诗选也选的不错，比如 Primary Trouble (Leonard Schwartz et al ed., Talisman House); American Poetry Since 1950(Eliot Weinberger ed., Marsilio Publishers); The Columbia History of American Poetry (Jay Parini ed., Columbia University Press); The Moving Borders (Mary Margaret Sloan ed., Talisman House)。早一些的有 The New American Poetry(DonaldAllen ed.,University of Colifornia Press),The L=A=N=G=U=A=G=E Book (Bruce Andrews and Charles Berstein ed., Southern Illinois University Press)。

泛泛地谈美国诗坛和泛泛谈中国诗坛一样意思不大。就上面列举的诗选选取的范围稍加几句，也许能回答这个问题。

张教授的诗史包括面最广，学院派和试验派都在其中。所谓学院派，一般指延用传统写作方式，直抒情怀，表达自我体验和思想，诗好懂易读，很少对诗媒体或内在形式的意识。

许多大学写作班出品这样的诗人。The Columbia History 里包括不少这样的诗。

美国历代的桂冠诗人也大都归属此类。他们的作品一般由大学出版社出版，商业出版社也选几位有影响的出版。

试验派作品难懂难读，致力于对诗体诗学诗艺的探索，其中分派分团体打派仗，出版大都困难重重，由小出版社出印，不少由诗人自费。Schwartz, Weinberger, Allen的诗选属于此派，Andrews /Berstein 的语言派自成一体，出专门的语言诗选。

两大阵营总体分界清晰，但个别诗人特受青眯，被学院试验同时收入，比如阿什伯瑞。历史纵观，学院派也非一成不变，跟在试验派后面小心地吸收。

一些试验派诗人也在大学里教授创作，从而形成以试验诗人为核心的几所出试验派的学院。无论学院试验，诗是所谓高尚文化，与影视娱乐畅销小说的通俗文化相比，是极小圈子里的事件。

诗人之外读诗的人不多，其中从事其他媒体的艺术创作者占很大比例。诗刊，诗集，诗选，诗论，诗朗。

采访稿怎么写？

怎样写好采访稿 一、学会对采访的材料进行剪裁。

我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。

怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。

二、学会将采访现场的环境写入文章中。采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。

我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。

回答者： trueno_ae86- 经理 四级 10-3 10:14 查看用户评论（1）>> 评价已经被关闭 目前有 4个人评价 好0% (0) 不好100% (4) 相关内容 怎么写采访稿 对人物的采访稿怎么写啊？我是六年级的 急需 新闻稿采访稿怎么写 怎么写通讯稿，新闻稿和采访稿？这三种分别有哪些不同。怎么写人物采访稿？其他回答 共 3条 我知道 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。

但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。

所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。

在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。

能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。

《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。其次，作好背景资料的收集和分析。

新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。

最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。

杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。

它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。

2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。

这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。

3、诱导性的。

采访的范文怎么写

大家好！ 我很荣幸能站在这里参加学生会主席的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。

首先， 我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，来自高一（19）班，现为高一学生会卫生部负责人之一。 小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”

于是，我从上学期的一名普通成员到今天走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。

当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动， 从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

在这一年的工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调 好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。

在星期六、星期天多与同学们谈 心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天 。

但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的 帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。 今天我之所以在这里参加竞选。

我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁， 成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因 为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热情。

当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席 团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。

如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与 风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们学生会应有的作用，让它成为名副其实的团体。 最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。

我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信 校园的明天会更加美好！ 答案补充 我推荐给你一个网站 超级记者吧 www.jizhe8.com 这是记者交流的最好的网站 这可能能帮的上你。

采访稿的书写格式是怎样的？

以下是我写的，你可以参考一下的。我们老师的要求。

关于中国-亚欧博览会的书面采访

采访采访对象：中国-亚欧博览会秘书处秘书长、新疆国际博览事务局局长***

尊敬的李局长：

您好，如蒙惠赐充足材料，乌鲁木齐晚报准备撰写一篇关于亚欧博览会对新疆发展影响的专稿。还烦您在百忙之中阅读并回答下列问题。由于时间原因，还望局长在三日内给予回复。另外，本报在编辑整理后还会将采访稿请您过目，以核对内容无误。本报不胜感谢。

采访问题如下：

**********************************

对象背景；***，男，汉族， 1962年8月生，河北人，大学本科学历，1984年8月参加工作，1987年7月加入中国共产党，现任自治区商务厅党组成员、新疆国际博览事务局党组书记、局长。

主管工作：负责新疆国际博览事务局工作。

怎么样写采访稿还有采访总结？

一般出去采访被采访人都会紧张，所以不能一上来就直奔主题，开始时可以先拉家常，拉进记者和被采访对象的距离.例如开始可以问问人家是哪里人啊，外地人在这里上学生活习惯不习惯啊，学习啊，家庭啊，考试啊，未来啊，今后就业啊，总之是打开局面，迂回试探.等问的差不多了，对方的话匣子打开了，然后很自然的切入主题，但也要很口语化的说不能太书面了，反正大意一致就好了，如何认识自己？合理安排时间？其实在一开始拉家常时很多问题就开始问了，所以记者要善于总结，不要指望被采访对象的口语中就把问题的答案公公整整的总结出来啊，还要自己提炼总结，祝你采访愉快！。

写一篇采访作文

12月16日上午，活泼可爱的小记者们兴高采烈地来到了佛山三中，采访校长秦大宙。你可别小看三中，他们学校可是广东省一级学校哦！

一进校门，首先展现在我眼前的是两座塑像，她们象征着学习刻苦和拼博向上的精神。大家都知道红棉树吧！三中就有一棵很高很大的红棉树，它已经有两百多岁了。

在秦校长的带领下，我们来到了春晖园，那里有菊花科、蔷薇科、葫芦科、十字花科等一些植物。我们还参观了"三中之声"广播室、地理和历史媒体播放室。

采访活动开始了，我提出了一个事先准备好的问题，"你们学校教学很好，老师也付出了不少的努力，那里面含藏什么秘诀呢？"秦校长告诉我这个问题太大了，他沉思了一会儿，说："做一位老师，要有责任感，要有上进心，要对每一位同学严格要求，要对每一位同学负责，这就是我们学校的秘诀。"紧接着，又有一位小记者提出了一个问题，她说："你们学校未来怎样发展？"秦校长笑容满面地说："如果以后来到我们学校，你将会发现我们学校的操场变成塑胶跑道，春晖园旁边也将建起图书大楼，每个教室都会有一个电教平台。我们学校将来还会建佛山市第一家示范高中的教学楼"。

最后，秦校长还告诉我们，他们学校的面积有45亩，50个教学班，190位教师，学生有2820人。每年招生比较多，学校的成绩也不断提高。通过实践证明；三中发展的路子越走越宽，秦校长说三中要走自己特色的路。

听完了秦校长的这一番话，我们用热烈的掌声表示感谢。顿时，会议室里一片欢腾。通过这次采访，我知道了三中是一个环境优美、教学经验丰富的学校。如果以后有机会，我也希望来这里读书。