活动工作总结怎么写

活动总结主要由标题，正文，署名和日期等几个部分构成的。

1、标题。标题，即总结的名称。标明总结的单位，期限和性质。

2、正文。正文一般又分为三个部分：开头，主体和结尾。

(1)开头 或交待总结的目的和总结的主要内容；或介绍单位的基本情况；或把所取得的成绩简明扼要地写出来；或概括说明指导思想以及在什么形势下作的总结。不管以何种方式开头，都应简炼，使总结很快进入主体。

(2)主体 是总结的主要部分，是总结的重点和中心。它的内容就是总结的内容。

(3)结尾 是总结的最后一部分，对全文进行归纳，总结。或突出成绩；或写今后的打算和努力的方向；或指出活动进行中的缺点和存在的问题。

3、署名和日期。如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位，就要在正文右下方写明。最后还要在署名的下面写明日期。

范文：

秋高气爽，阳光明媚的下午，我在社团的组织下参加了这次爬山活动。在社长和各位部长的带领下我们终于穿过了校外那条凹凸不平的大路来到了山下。大家有说有笑的向山顶进发，虽然那天我们要爬的那座山并不高也不是很陡，但也算得上蜿蜒曲折。

对我来说，爬这样的山并不是什么难题。我生在青海，长在青海，从小就是在山里长大的。但是参加此次活动的绝大多数社友都是来自外省的，他们没有见过这样没有茂密植被的山岭，有的是第一次爬山，再加上高原反应和缺氧，他们爬山极度困难，我们相互搀扶，相互帮助。而且那天，部分社友没有带水，于是其他社友积极表现，充分发挥了我社“无私奉献”的精神，忍着饥渴把自己的水给了没带水的社友。大家的这些举动真的让我很感动。那一刻，我们不再是互不相识的陌生人，在异乡的校园里我们不再孤单，我们犹如一家人般亲密。经过将近一小时的跋涉，我们终于爬上了山顶。到达山顶后在社长的带头下大家进行了才艺表演，有唱歌的，有跳舞的，还有打拳的，大家踊跃表现，不放过任何一个展现自己的机会。

通过此次爬山活动社友之间的关系更近了，彼此有了初步的了解，让大家体会到了团体活动带给大家的快乐，而且我想我们每个人都感受到了“爱心社”这个大家庭的温暖。此次活动为今后工作配合打下了良好的基础。

但是，这次活动也有不足之处，我认为此次活动参加的人数过少，只调动了少数人的积极性，没有起到整体起步的作用，而且出发时大家没有整体行动，零零散散。最主要的一点就是没有进行比赛式的爬山，没能调动起大家爬山的积极性。

通过此次活动我觉得我们生活在社会这个大家庭中，就要学会爱护别人，帮助别人，虽然这种想法太过于理想化，在这个高速发展的现实社会是很难实现的，但是我们每个人都应该有爱心。付出并不代表失去，你在帮助别人的同时也在帮自己。因为你帮的人越多，在未来的人生道路中你将得到更多的帮助。就像这次爬山活动，如果大家各顾各的，不管别人，我们能顺利爬上山顶吗？我们还能度过这样的一天吗？我相信，加入爱心社的每一个人都是本着“无私奉献”的初目的加入这个社团的，这次爬山活动仅仅是一个小小的开始，以后会有更多的活动等着我们这些爱心天使们去参加，去帮助每一个需要帮助的人。

虽然我们的力量是微薄的，我们的能力是有限的，我们所能帮助的人是社会中极少极少的一部分，但是我们的爱心是宽广的，不是有这样一句话吗？“比海广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”，我们的爱心是无边界的，是无止尽的。也许你所能做的都是微不足道的，你所能做的并不能解决他们的终身问题，但是我们的心意尽到了。我们不能温暖他们一生，但我们能温暖他们一时……突然想起了泰戈尔诗中的一句话：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过”。这不就是对我们爱心活动的最好写照吗？

茫茫人海中我们是渺小的，但我们也是伟大的，光荣的。我们因为“爱心”同在一起，让我们携手共建“爱心社”美好的明天。

工作开展情况怎么写

写工作开展情况时，主要写以下几点：：

1. 开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨

2. 主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。以开展工作的事项，举例1-2个谈一下心得。

3. 结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。你对工作的认识

拓展资料：

工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告。工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作情况时使用，是报告中常见的一种。除工作报告之外，报告还有情况报告和答复报告两类。

工作报告特点：

语言的陈述性

工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显示内容的真实和材料的客观。

行文的单向性

工作报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。

成文的事后性

工作报告是在事情做完或发生以后，向上级作出汇报，是事后或事中行文。

工作报告写法：

标题 事由加文种，如《关于XX年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《XX师范大学教务处关于2007年度工作情况的报告》。

参考资料：工作报告-百度百科

活动心得怎么写

活动总结怎么写，活动总结怎么写？格式是怎样的？参加了一次活动就要写一份总结来回顾一下活动的细节和感受，下面是一份活动总结范文 一、活动背景 为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。

在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于 2009 年 11 月 12 日晚上，在 A 栋的 A410 教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。

二、活动目的 为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。 三、活动之前的准备 1、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证； 2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品； 3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

四、活动基本情况 （一）活动分为三个环节 1 、童年生活的美好憧憬； 2 、中学时代的叛逆； 3 、大学时代的彷徨。 （二）活动的过程： 1 、独唱《遗失的美好》，街舞的表演； 2 、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏 3 、 “我的大学生活”主题发言 五、活动的效果 （一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。

客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。

（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。

虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。以第一环节对童年生活的美好憧憬为例；向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。

我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么？我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭……透射出我们童年时期对大学的追求和向往。

童年是一段值得回忆的美好往事，古人曾说：“时间如流水，一去不复返”。告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。

因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。 （三）、最后对大学生活进行了总体性规划。

李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法。她们在发言中这样讲到：“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。

因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。

也许这就是现实。这就是真实的生活。

作为一个大学生我是渺小的，但也是充满生机的。既然不能改变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。”

让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩！彭三妹同学在自己的发言中讲到： “大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。”

我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的！他们的眼神可以告诉你“营销系 09 级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备 ” 。“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。

这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。活动的内容亦有圈也有可点之处。

“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。

为此，班委也对空泛的主题，进行了细微的分割。例如，加强同学之间的交往，锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式，加强了同学们之间的沟通、交流与联系。

然后，我们班会最有特色的地方是，安排了一个师生互动环节，让同学们和 老师自由组合选择搭档。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球，参与者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。

经过两轮的比赛，选出三组进行决赛，所用时间最少的一组将是最终的胜利者。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。

这样既可以让自己得到锻炼，也可以使同学们和 老师彼此交流感情。 四、存在问。

急求 活动情况报告,要深刻的 谢谢

综合实践活动情况汇报 江阴市新桥中学 二○○四年十一月三日 自江阴市教育局澄教基[2002]12号文件下发之后，我校领导和老师十分重视，结合我校的实际情况，立即制订了课程改革实验工作计划，确定了课程改革实验工作小组成员名单，在综合实践活动课程开设方面尽可能地符合学生的需要，经过2年做了一些工作，现按要求汇报如下： 1、学校课程开设情况 初一、初二年级每周各一节信息技术教育课。

初一、初二、初三年级每周各一节劳动与技术教育课。初一、初二、初三年级每周各一节研究性学习课。

2、培训工作组织情况 本校初一、初二、初三年级各有8个班级，安排“信息技术教育”专职教师一名，兼职教师一名。安排 “劳动与技术教育”专职教师一名，兼职教师2名。

有关教师在2003年暑假参加了由江阴市教育局有关部门组织的“动态网页制作”培训和由无锡市教育局有关部门组织的“综合实践活动课程培训”。 3、省编资料使用及校本课程开发情况。

我校领导和教师十分重视有关教材和资料的征订使用工作，初一、初二年级的“信息技术课”上统一使用《信息技术》（初中通用本），在“劳动技术教育课”上统一使用《初中劳动技术（综合本）》，初三使用《电工基础》。从2002~2003学年度开始，初一、初二、初三年级统一使用由江苏教育出版社出版的《研究性学习背景材料与示例》，以后每学年连续使用。

其中2003~2004学年度还多使用了一套由江苏教育出版社出版的《初中综合实践活动》。我校暂无专职的“研究性学习”指导教师，课上主要由学生自学为主，并加以讨论，班主任老师适当指点和维护课堂秩序。

还未有明确的校本课程，根据我校的师资情况和新桥镇社会和经济发展的需要，拟确定以“电脑操作”、“英语口语”的深化作为校本课程，现论证和准备工作已基本就绪，正待开发。 4、学校组织保障及教师队伍建设情况。

我校除成立课程改革实验工作小组之外，还在2002年秋季开学之前专门建立了一个“劳技教研组”，主要由“劳动技术教育”和“信息技术教育”专、兼职教师组成，每两周举行一次教研活动，研究情况，积累经验，有关小组成员定期深入课堂参加“研究性学习”随堂指导。 尽可能地安排教师参加上级主管部门组织的各类培训，在可能的情况下以后将设专职的“研究性学习”指导教师。

5、教研组常规教研工作开展情况 为规范各教研组的教研工作，各教研组长认真制定教研组计划并及时贯彻落实，努力地、富有创造性地把本教研组的教研工作搞好搞活。 （一）围绕提高教学质量这一中心，以落实培养学生的创新精神和实践能力这一重点，根据本教研组教学中存在的突出问题，在学校教研计划的指导下，制定每学期的教研组教研工作计划，并审核本教研组各年级的教学计划。

学校整体的教研工作由教导处统一安排，各学教研的教研工作均由各教研教研组具体安排，各科教研工作必须按学校的整体改革方案和教学目标制订出具体教学改革措施，教研活动要充分体现教学改革意识。 （二）有计划地认真组织本组教师学习教育方针和教育教学理论，学习有关教育的文件，钻研教学大纲（或新课程标准）和教材，掌握教学目标和进度，改进教学方法。

（三）协助教研室和教务处抓好学教研教学管理。如定期检查教师教学情况，组织集体备课，举行公开课、观摩活动等等。

凡学科教研组活动由各科教研组长负责，每次教研活动必须有计划、有记录；凡集体备课由备课组长（级组长）负责主持。各科教研活动每学期8-9次。

坚持集体备课，备课组长有目标、有记录，坚持分级分科进行，集体备课每周一次（凡集体备课必须定一个中心发言者）。 （四）组织开展听课、说课活动和多媒体课堂教学研究活动，收集和研究外地教学教改信息，结合教学实际，确定本教研组的研究专题，制定研究计划，并认真加以落实。

组织本组教师撰写论文、参加各级教育部门举办的学教研竞赛活动和总结交流教学经验。各教研组坚持互听课活动（要求听课者做好听课记录，并对执行者作出适当的评价，做到虚心学习，努力进取，并在听课笔记上请执行者签名），未满三年的青年教师每周听课二节，至少上一堂汇报课，其余教师每周听课一节，行政要带头。

要求学校行政平均每周后，或由有关教研组织评课，或由学校行政和学教研骨干进行评课，以便及时总结教学经验，共同探索教学规律。认真总结经验，每学年内向教导处提交1-2篇的教学改革论文或经验总结。

（五）组织和开展本学教研的课外小组活动和第二课堂活动。发现和培养学教研特长生。

组织和辅导学生参加各级教育部门举办的学教研竞赛活动。 （六）在学校教研室的统一领导下，参与学校课题的实施、结题和鉴定工作，参与评价本学教研教师的教学质量和学生的学习质量，包括教学质量评估试题的命题、参与组织教师进行质量分析，以及评价本学教研教师的教学能力和实效等。

（七）加强教研组活动与考勤制度，做好活动记录与原始资料的收集工作。教师要认真参加学校、教务处、各教研教研组和各级各教研备课小组安排组织的教学研究活动，做到不迟到、早退、缺席，有事。

应该怎么写活动总结啊

活动各种各样，但是万变不离其宗。要写一篇活动总结，主要有以下一些步骤。相信任何活动都是可以总结进去的。

第四，活动的特别之处。与其他活动，或者往次活动的不同之处。有何特点。

第五，总结活动中存在的问题和不足。筹备中、或组织上、或举办的过程中有任何的不足之处、不完善之处。

按这样的步骤，基本上一个全面的活动总结就出来了。根据活动的主题或者内容不同，也可以有相应的变化，增减。

以下是一个社团活动的总结大纲，以供大家参考：活动总结标题：首部：主题：人员：流程：正文：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

经费： 署名和日期附：第一部分： 活动简介

第二部分：社会问题观察1、请根据活动所选择的重点和方向就社会、经济、文化、自然生态方面列举出活动地面临的主要环保问题。2、活动开展有哪些有利条件和机遇？3、活动中有哪些限制因素？4、活动地在哪些方面最需要帮助？（包括政策、资金、生计、意识与能力、立法与执法等方面）。5、请活动所遇的某个问题与思考，写一篇500字左右的文章，抒发参加活动感受和体验，提出自己的观点和看法，能对大学生、保护工作者和其他读者有启发和借鉴作用。

第三部分：案例收集列出3个左右活动对当地社会、经济、文化、生态和人们生活方式等方面影响的鲜活案例。

第四部分：活动的影响1、活动直接人群和人数。2、除了活动直接影响的群体之外，活动会产生更广泛的辐射影响吗？还会影响到哪些群体？会产生哪些影响？如何产生影响？3、请介绍新闻媒体对你社团活动的报道情况。请提交文字和图片报道的电子档或复印件（包括报导内容和日期）；广播和电视报道请记录播出时间与长度，如能提供录像带或光盘更好。4、是否有后续活动计划？

第五部分：财务报告

第六部分：附件或专题分析报告。如问卷调查的数据和问题分析。