主持人上台之前一段话怎么？主持人上台之前一段话怎么写

串词在文艺演出中的意义 一、引子 在群众的业余文艺演出中，编撰节目串联词（简称串词）往往是一个不大不小的难事，节目串词怎么写，可能很少有人能够说清楚，即使是能够说一点，也未必系统。

笔者在群文工作岗位上干了17年了，对于串词也时常有些犯难，想找点这方面的资料阅读一下吧，但是却没能如愿。 有鉴于此，笔者不揣冒昧，将多年来犯难积累下来的思考写出来，算是抛砖引玉，希望精于此道的人不吝赐教。

过去，文艺演出不需要（或者说不知道用）主持人，而只是由一个叫“报幕员”的人上台去宣告下一个节目的名称、作者、演员姓名和表演形式类型等。这样的报幕员只是孤立地完成“报幕”。

大型史诗《东方红》中，编导们似乎意识到每个节目前边应该有点什么，于是，他们就每个节目的前边安排了一段朗诵诗。今天，回过头去看，这样的朗诵诗已经具备了今天我们说的串词作用，只是，它不是一个人说的。

正是这样的演出实践，人们逐渐认识到，报幕员似乎还能为一台演出完成一些别的使命，于是节目主持人出现了，串联词也应运而生。 串词是文艺演出中一个重要的组成部份，它具有多方面的意义，对于表现主题、深化主题具有十分重要的作用。

对串词意义的认识，不仅是编撰者应该知道，导演也应该知道，节目主持人也应该知道。在节目演出中，经常会出现一些意想不到的情况，即是事先准备好了台词的，但往往因意外情况，让主持人措手不及。

如果主持人懂得串词的意义和撰写的技巧，那么主持人就可以触景生“词”，临场发挥编上一两句度过难关，虽然这样编的不一定很好，但也聊胜于无。 文艺演出的节目串联词虽然也可以由专人写好，但是遇到特殊情况，主持人也必须能“遇事生词”，或者是触景生“词”临时“编撰”串联词，这样也就决定了文艺演出的节目主持人必须对串联词的意义有一个较为详细的认识。

二、串联词的界定 串联词，顾名思义它应该是串联节目的话语。节目开始之前，由主持人说的开场白也应该是串联词的一部份，这种话语虽然在“串”的方面没有承前，但它却有极强的引导功能，即引出后面的节目，甚至是全场的节目；同理，节目最后的结束语，虽然没有引导的意义，它却有着极强的结束作用，它结束的有时是一个节目，有时却是整台演出的节目。

因此，广义地讲，文艺节目演出过程中，主持人说的话就是串联词，我们简称作串词。 三、串联词的意义 串联词的作用仔细分析起来有这么几种：导入，承前启后，烘托气氛，介绍知识，透露信息，提供背景材料等等。

（一） 引入： 节目串联词运用得好不好，可以较直接地影响到节目的观看率，特别是开场白。 文艺演出如果在影剧院也许还好一些，因为观众既然来了，总会看上一会儿再决定看与不看，但是广场文艺演出就不同了，有的看到文艺演出就站下来看上几眼，但是开场白，拖沓乏味、苍白无力、观众就可能走人了。

在这个意义上，领导的发言，如果一定要安排在开场时，就一定要短小，否则观众就要离去，因为领导的发言放在了开场白的位置上，它就应该具有开场白意义。 开场白如果运用得不好，吸引不住观（听）众，他会走人；领导的发言如果吸引不住，两样也会走人。

这样的开场白，就能对听众产生吸引力，让别人能够听下去。 希望能帮到你哈（请进入应用“微问”里查看自己提出的问题并给出好评，谢谢）。

主持人自我介绍范文

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成语故事

01.有一只熊走过来 有备而来（有BEAR来）

02.第十一本书 不可思议（BOOK11）

03.哪一种蝙蝠不用休息 不修边幅（不休蝙蝠）

04.一个人被刷成金色 一鸣惊人（一名金人）

05.羊停止了呼吸 扬眉吐气（羊没吐气）

06.手机不可以掉到马桶里 机不可失（湿）

07.小玉对小明说她爸爸性无能 欲罢不能（玉爸不能）

08.狗过了独木桥就不叫了 过目不忘（过木不汪）

09.蜜蜂停在日历上 风和日丽（蜂和日历）

10.两个男人坐在石头上 一石二鸟

11.一群女人在聊天 无稽之谈（无鸡之谈）

12.一群人拿鸡蛋砸枪 枪林弹雨（枪淋蛋雨）

13.画家喜欢画粗的绳子不喜欢画细的绳子 出神入化（粗绳入画）

14.搬建中的钢琴 一见钟情（移建中琴）

15.拿筷子吃饭 脍炙人口（筷至人口）

16.鸡与鸭的对话 鸡同鸭讲

17.一百零一了 一了百了

18.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈 抑扬顿挫（一羊蹲错）

19.羊打电话给老鹰，老鹰接起电话说 "喂" 阳奉阴违（羊PHONE鹰" 喂"）

20.帽子脏了要翻面再戴 张冠李戴（脏冠里戴）

21.十个男人看五个女人洗澡 五光十色成语笑话吃饭时

最倒霉的是吃太急噎得一塌糊涂乱七八糟

最冤的是不仅噎得一塌糊涂乱七八糟而且还噎死了

考大学时

最倒霉的是考试期间大病一场本应考清华结果才考了北工大

最冤的是超常发挥考了清华的分但第一志愿只是北工大

约女友看电影时

最倒霉的是自己迟到半小时被她骂

最冤的是自己花20大元坐出租赶时间还迟到半小时但她迟到一小时

陪女友逛商场时

最倒霉的是忘了带钱什么也买不了被她说小气

最冤的是遇上商场大减价她见什么买什么你肉疼她还说便宜

老婆生孩子时

最倒霉的是老婆难产孩子死了美好憧憬瞬间破灭

最冤的是孩子没事老婆死了从此成为带孩子的独身男人没人肯嫁

人这一生中

最倒霉的是钱花光了人还没死

最冤的是人死了钱还没花光

最倒霉的和最冤的

关于中学生该不该用手机的主题班会主持人演讲稿！

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一、活动意义、目的

为进一步贯彻落实《中小学日常行为规范》，形成良好的班风、校风、学风，培养学生文明礼貌行为习惯、健康文明的生活方式，推动我校“文明礼貌教育月”活动扎实、有效的开展，切实推进我校精神文明建设，特举办此次主题班会。

1.通过对“中学生在校能否使用手机”的辨论，达到使学生自我教育的目的，清楚地认识到在校使用手机对其学习生活和身心健康的危害。

2.通过对“中学生在校该不该穿校服”的辨论，教育学生“仪表”是文明礼仪之首，校服就是学生的标志，培养学生的团队精神，增强集体荣誉感，强化学校的整体形象。

3.通过辩论的方式加强对学生的思想教育，丰富学生的业余生活，培养学生的思辩能力。

二、参赛对象：高一、高二各班

三、活动安排

1.准备阶段

⑴各班班主任要提前布置，选好主持人（由班主任或班长担任）、计时员两人、评审团、正反方辩手各四人（品学兼优）。

⑵召开动员会，动员学生积极查找资料，引导广大同学就此主题展开大讨论。

⑶召开团支部、班委会干部会议，对辩论会进行周密策划，确保辩论会效果良好。

⑷各班班主任要加强指导，使参赛选手明确比赛流程和比赛规则。

⑸各班会场布置要有辩论氛围。

2.实施阶段

⑴班会时间

第一场：10月8日下午第三节课，主题为“中学生在校能否使用手机”。

第二场：10月10日下午第三节班会时间，主题为“中学生在校该不该穿校服”。

⑵辩论会流程

① 主持人致开场词，简要介绍辩论会主题、赛况、该场参赛队队员，评审团成员和比赛规则，并宣布比赛开始。

② 比赛环节：

第一环节：正、反方一辩发言，时间各3分钟。（陈述本方观点）

第二环节：正、反方二辩发言，时间各3分钟。（补充陈述本方观点、反驳对方观点）

第三环节：正、反方三辩发言，时间各3分钟。（相互提问，对方队员作出回答）

第四环节：自由辩论十分钟，在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是，全队总发言时间不得超过5分钟。

第五环节：正、反方四辩总结陈词（先由反方），再次强调本方观点，时间各3分钟。

第六环节：由评审团评议，主持人宣布比赛结果并作总结，得出中学生在校禁带手机，在校应该穿校服的结论，真正达到通过活动提高学生的认识，使学生受到教育的目的，时间10分钟。

注：每位辩论员发言时间只剩1分钟时，会有提示，当辩论时间用完时，用哨声警示，辩手应立即停止发言。

本次活动的目的之一是学生在校要穿校服、禁带手机，各班在辩论准备时一定要注意最后的结论和效果。各班要高度重视，精心组织，确保这次辩论会工作落到实处，收到实效。政教处将对本次活动的落实情况进行检查评比，对表现突出的班级进行表彰。电教科对精品辩论会录像并展播。

案。

模拟主持稿的基本格式是什么.有标准的范例吗？

“XXXX杯”校园十佳歌手大赛主持词 男：尊敬的各位来宾，校领导、老师，同学们。

合：大家好！ 女：五月的阳光，格外灿烂。沐浴在阳光下，我们的周身正燃烧着青春的热火。

男：五月的春风，是如此的温暖。 徜徉在五月的春天，我们用心灵感受着祖国的繁荣昌盛！ 女：为全面贯彻教育方针，进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，我校特举办这次校园歌手大赛。

男：今天，我们齐聚一堂，共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，为我们带来一场视觉与听觉的饕餮盛宴！ 女：下面宣读歌手大赛评分标准。

本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。

全部比赛完成后宣布十佳歌手名单。 男：具体评分标准如下： 1、内容健康向上，适合学生演唱（2分）； 2、歌词吐字咬字清晰，在唱歌过程中不跑调，离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍（2分）； 3、把握作品风格，演唱处理得当，对乐曲旋律及歌词理解，感情投入到位，在处理上有自己独到之处，理解歌曲内涵（4分）； 4、情绪饱满，具备较好的音乐表现力，着装整齐，台风自然大方（2分）。

XX班 王XX 《值得》。 XX班 侯X 《借口》 XX班 张XX《故乡的云》 嘉宾 XX 《那片海》 男：下面宣布今天比赛的最后结果，获得本次大赛十佳歌手的是…… 女：让我们再次用掌声对今天比赛中获奖的选手们表示祝贺， 男：优美的歌声还在我们耳边回响，欢乐的气氛还在我们心中荡漾，在愉快的歌声和开心的笑声中，在热烈的掌声和如海的鲜花中。

我们校园歌手大赛即将落下帷幕。 女：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情，在收获的季节中，我们采撷成果与希望。

亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌！ 男：校园歌手大赛到此结束，再见！ 女：再见！。

主持人的主持文稿！！！！！！！！！！！！！！！！

不用担心，别紧张.注意调节气氛，相信你一定行的.其实不难，两人主持的话，最好事先练一下配合.一般开头跟结尾事先准备一下比较好，中间的过度词的话即兴发挥更好.开头的话一般是介绍一下主题，比赛选手和规则etc:ladies and gentlemen,welcome to this XXX compitition.First of all,I 'd like to introduce my partner :XXX,XXX.This time's competition,we have 52 competitors from different classes and grades。

Now let's come to the rules of the competition.Each competitors has five minutes in the 。.Then three minutes..Welcome the No.1 competitor对选手评价：wonderful thank you excellentlet's。

。形容词：super上等的， 特大的， 特级的， 十分的， 过分的， 极好的superb庄重的， 堂堂的， 华丽的， 极好的marvellous绝妙的；了不起的sensational使人感动的， 非常好的gorgeous华丽的， 灿烂的unique唯一的， 独特的有一些作串场的技巧。

很简单，你可以事先了解一下选手或者是节目的内容。简单组织一下语言，在选手上台之前，根据他或他表演节目的特征，进行简练精确的介绍，让台下的观众先有一个感性的认识。

当然一定要挑好听的说了。在选手下场后一定要说“thank you. /thanks for your excellent performing./ i really enjoy it. /it is wonderful /gorgourse /terrific。”

let's welcome xxx.典型用语。别忘了开场白和结束语。

别忘了在结束时，说hope you have a nice day/evening.下面为方案greeting,good morning/evening,boys and girls, ladies and gentlemen，（因为有学生，有老师） welcome to the English Speech contest of xxx school.介绍评委，I have the great privilege of presenting today's judges for this Speech Contest. Ladies and gentlemen, Mr.xxx from。（介绍时，就提高声调说他们的名字，并用手做出有请的姿势，评判就站起来.大家鼓掌.）介绍比赛规则Now I would like to introduce the rules for this contest. Number one。

结束语等等。I know we are all deeply impressed by the wonderful speeches presented by the (10 说出参赛者的总人数)contestants. Thank you for your hard work. Boys and girls，（转向听众）Let's give them a big round of applause.（为参赛者鼓掌）And I think our distinguished judges who make this contest possible deserve a big round of applause, too.（感谢裁判）Last but not the least, boys and girls, I think you deserve a big round of applause, too for being such good audience.（感谢听众，自己给自己鼓掌）Good bye! See you next time！结束语最好是中文而且有古典韵味，毕竟双语中中文是母语啊：今夜心情如水，今夜古典如风。

我们聆听，我们感动，美文雅韵，曲水流觞。你在江之头，我在江之尾，我们隔着荧屏对语，我们站在文字里相望。

最远的距离常常是最近的咫尺，心灵与心灵在阅读中走近，在文字里相融。让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。

感谢这次活动的组织者，感谢所有在场的听众朋友。（因为不知道你的具体情况，所以只能做到这样了，希望能用得上！）。