【六年级小学生写人作文】小学六年级写人优秀作文跪求几篇小学六年

1、注意平时准备一个积累本，在读书的时候，多积累一些好词好句。

2、还有最重要的一点，写出来的作文一定要有亮点。你可以多做一些仿句练习。

遇到好的拟人句、比喻句、排比句，最好是两者兼有的，或者是运用古诗词的仿句，按照原句的格式进行仿写。 3、写作文字数不在于多，而在于精。

适当的运用好词好句，会使文章生动精彩。 4、题目要新颖，不要让人一看就觉得是老掉牙的那种题目，连看下去的想法都没有。

5、立意要积极向上。 下面开始解决你的问题 1、人物。

最重要的是抓住外貌特点。如果你是想赞扬他的某种品质，注意细节刻画，结合具体事例，会出现意想不到的效果、 2、物品。

这个很简单。主机观察外形。

并说出其作用，结合优美词句、 3、景物。这个不用多说，观赏景色，说出给你带来怎样的感受，重要的是要运用大量好词佳句。

4、活动。重要刻画场面。

是热闹非凡、严肃寂静、温馨浪漫等等…… 5、事。重要写这件事情的发生带给你怎样的感受，或者有什么启示。

【家乡的名人作文（400字左右）要苏州的名人的作文明天要交了！是

我家乡的名人说起名人，我第一个想到的是跳水冠军——劳丽诗.劳丽诗从小有着不服输的精神，使她从游池游跳台.凭着坚韧不拔的意志，从校跳到市，再从市队跳到省队，国家队.劳丽诗出生于一个普通家庭，因为父亲是“个体”工作的，母亲也是帮人做些活来度过日子.每到夏天，劳丽诗就被妈妈喊到泳池游泳，在一次偶然的机会，劳丽诗被对面跳水网吸引住了.就偷偷溜上了网，当时的跳水教练钟权生看到她身手敏捷，又大胆，觉得她是个跳水的好苗子.便在1994年春，让她学跳水.训练四年时间磨砺了她的意志、斗志.在1997年，她恰好感冒发烧，那天风很大，吹得跳台上的劳丽诗瑟瑟发抖.教练看不下去了，叫她不要跳了，好好养病.可她却说：“不管怎样，我还是要去的，就算生病，我也要努力拼搏！”比赛一结束，教练马上带她去看病，一量体温，高烧39度.随后的市运会，第一项是跳1米板，她落到第七.但劳丽诗丝毫没有泄气，在10米跳台比赛时，她夺得了第一.2002年1月，劳丽诗正式选入国家队.这一年，是她初露异彩的一年.这一年，她毫不停息地夺得一次又一次的冠军：国际泳联跳水大奖赛西班牙站女子10米跳台单人冠军、加拿大站10米跳台冠军、美国站10米跳台双人冠军、世界杯跳水赛女子10米跳台单人、双人冠军.大家奔走相告，祝愿她再创佳绩.。

六年级人物形象作文

我的同桌

我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子.

倪建炜有许多 优点，也有许多缺点.优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步.缺点是动作太慢，有时爱打人.

倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢.

今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目.他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠.

他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的.

倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦.但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我.

过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文.我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了.

开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣.姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒.姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识.

开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课.当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的.老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特.接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像.过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓.“一双 ……”我说完后，长长地舒了一口气.姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜.老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾.姚老师指出其中一位同学写得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴.最后，老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧.

姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人.让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊 .

【六年级上册作文训练】

[六年级上册作文训练]1、写一件体现人们相互关爱的事情，写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感，六年级上册作文训练.题目自拟. 2、在学习和生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对不良诱惑，你选择了“拒绝”吗？请以《选择 》为题写一篇不少于400字的作文. 3、想起 （提示：想起的可以使某人或某事，选取最值得你回忆的一段经历写下来，作文指导《六年级上册作文训练》.） 4、想一想，你的家是什么样的家，幸福的还是快乐的还是…… 你爱不爱你的家？然后以《我有一个 的家》为题，写一篇400左右的记叙文. 5、电视为我们提供了丰富多彩的节目.回忆一下，那些节目给你留下了深刻的印象？选择一个最感兴趣的，抓住主要内容把感受写下来.题目自拟. 6、眼界，常用来借指见识的广度.在学校举行的活动中、在你津津有味的阅读中、在你饱览山川的游历中、在你妙处横生的兴趣爱好中、在你成长路上成功或失败的经历中……你的眼界可能一下子打开了，你领略到了不同一般的境界.请你“眼界”为话题写一篇文章. 〔六年级上册作文训练〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。

【六年级上册语文第三单元作文作文要求：400字左右

阳光下的微笑大雨过后，太阳终于肯从厚厚的云层后出来了.我美美地伸了一个懒腰，瞅了瞅床边的闹钟，然后就是一瞪眼，急忙滚下床，“轰”的一声打开了衣柜.“呀，都九点了，悲剧了，约好别人十点在上下九等，不知还来不来得及啊，快！”我边自言自语，边在胡乱翻我那有N多衣服的大衣柜.“哎，终于找到了，这件！”我忙换上，拿起包包就往楼下冲，但发现一个个积满泥水的坑，我的眉头立即皱在成了“川”字形，但没办法，老师叫我们要守时，于是我左蹦右跳的蹦去车站.当我到了车站时已经气喘吁吁了，但忽然发现有一辆公交车在我面前飞驰而过——那可是我要等的车啊！我连忙招手，但又不敢跑前一些——那车飞驰时溅起泥水，在空中结成“花苞”，准备在我的身上“绽放”呢……我连忙退后，立即检查自己身上有没有沾上泥点，所幸的是，本人毫发无损，但身边的那位大娘可就真是“锦上添花”了，顿时破口大骂！我看着既好笑，又无奈，现在的人怎么这么不道德呢？开车也不为别人想想……正当我胡思乱想时，我看见了一个身穿白色裙子小姑娘正蹦蹦跳跳走在路边，是准备过马路的.此时有一部的士（“的士”就是出租车，为了少打几个字）正飞驰而过，我可真为那小姑娘捏一把汗啊，也不禁感叹，那美丽，脱俗的白裙可是要毁于一旦了，我可真替她惋惜！但是，令我惊讶的一幕发生了.那部的士竟然在快要到小姑娘的身边减速了，我为此感到非常惊讶，乃至震惊！如果那部的士不减速的话，他完全可以过这个红灯的，我还发现红灯那头还隐约看见有人挥手，但此时挥手的人已经坐上了另一部的士了.那部的士停在了斑马线的最前，那小姑娘向这那部的士招了招手……或许这就是关爱吧……（结尾自己写，不能整天靠别人，要自己努力！才是自己的，加油吧……）。

问一下人与人之间关爱的事能写什么事？是人教版语文六年级上册的

还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐.字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 关爱，关爱，爱在身边，无处不在！一天，正走在路上，手机响了，话筒里是个稚嫩的小女孩的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊！”凭直觉，我知道又是个打错的电话，因为我女儿的声音我太熟悉了..这年头发生此类事情也实在是不足为奇.我没好气的说了声：“打错了！”便挂断了电话. 接下来几天里，这个电话竟时不时地打过来，搅得我心烦，有时态度粗暴的回绝，有时干脆不接. 那天，这个电话又一次次打来，与往常不同的是，在我始终未接的情况下，那边一直在坚持不懈的拨打着.我终于耐住性子开始接听，还是那个女孩有气无力的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊！妈妈说这个电话没打错，是你的手机号码，爸爸我好疼啊！妈妈说你工作忙，天天都是她一个人在照顾我，都累坏了，爸爸我知道你很辛苦，如果来不了，你就在电话里再亲妞妞一次好吗？”孩子天真的要求不容我拒绝，我对着话筒响响地吻了几下，就听到孩子那边断断续续的声音：“谢谢……爸爸，我好……高兴，好……幸福……” 就在我逐渐对这个打错的电话发生兴趣时，接电话的不是女孩而是一个低沉的女声：“对不起，先生，这段日子一定给您添了不少麻烦，实在对不起！我本想处理完事情就给您打电话道歉的.这孩子的命很苦，生下来就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一场车祸夺去了生命，我实在不敢把这个消息告诉她，每天的化疗，时时的疼痛，已经把孩子折磨得够可怜的了.当疼痛最让她难以忍受的时候，她嘴里总是呼喊着以前经常鼓励她要坚强的爸爸，我实在不忍心看孩子这样，那天就随便编了个手机号码……” “那孩子现在怎么样了？”我迫不及待地追问. “妞妞已经走了，您当时一定是在电话里吻了她，因为她是微笑着走的，临走时小手里还紧紧攥着那个能听到‘爸爸’声音的手机……”我刚写完，是我在公交车上遇到一位老爷爷（上学时），我让座，老爷爷看见我背书包辛苦，就帮我拿书包. 主要突出"互相"二字。

六年级语文六单元作文怎么写？

正月十五秧歌会朋友，您看过大秧歌吗？如果您正月十五能到我们家乡做客，您一定会被那粗狂豪放的场面所吸引，在流连忘返中，说不定您也会情不自禁地加入这狂欢的行列，身不由己地扭起来。

你听，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，唢呐响了起来，大街上一拨儿秧歌开始打圆场了。 领头的是“沙公子”，他头戴小生帽，身穿鹤氅，手持大折扇。

后面紧跟的是乔装打扮的大姑娘和小伙子。“七咚锵，七咚锵，七八弄咚锵……”随着这铿锵的锣鼓，秧歌队在“沙公子”的指挥下踏丁字，迈十字，彩绸飞舞，虎步生风，自然排成两行，穿花打场。

看秧歌的人们见到这雄浑的气势自然却步。 走场两圈后，只见“沙公子”跃步跳入场心，双手抱拳做个“罗圈揖”，唱个贺年的大喏，热闹的小戏便开始了。

这时唢呐换调，锣鼓的韵律也变得更加昂扬。一队队旱船如同在水上漂着，手持“船桨”的老汉在前面像醉翁一样扭来舞去，那水灵灵的“姑娘”（大多男扮的）扭捏作态。

正扭到高潮处，后面却冲出几个“刁老婆”。她们手拿棒椎，身穿青色布衫，耳朵上还挂着一红一绿的大辣椒，头上梳着“浓篱把”，脸上还有一个黄豆大的“黑痣”，黄脸朱唇，气势汹汹，大有“棒打鸳鸯”之势，三蹿两跳来到了旱船眼前，与“老汉”开始周旋。

“棒”“桨”相撞，乒乒乓乓，丑脸相对互不相让，他们似撕似打，似挑似逗，似舞似扭，真叫人啼笑皆非。 正在难解难分之时，高跷队冲了上来，这才冲散了这对丑冤家……这一拨儿秧歌刚过，那一拨又接了上来。

耍龙灯、舞狮子、天女散花、丰收锣鼓……满街的人目不暇接、震耳欲聋。人们沸腾了，拥着秧歌队说呀笑呀，指指点点地议论着。

孩子骑在爸爸的脖子上追看秧歌队叫，小孙子搀着老奶奶跟着秧歌队跑。 人们忘记了寒冷，被这催人奋进的锣鼓带进了春潮涌动的世界。

朋友，百闻不如一见，还是请你亲自来看看我们家乡的大秧歌吧！亲眼瞧一瞧那如醉如狂的场面，亲耳听一听那昂扬的韵律吧。

求六年级上册写人的作文！

每天早上，我去上学时，在楼下总能看见一个弱小的身影，那是一个小女孩。她，看上去只有七八岁，一头乌黑的短发，皮肤黑黑的。每次我见到她时，她总是在忙碌着。

妈妈告诉我：“她的爸爸腿有残疾，她妈妈在楼下开了一家小店，卖油条稀饭和格拉条她每天都要帮她妈妈看生意。”我好奇了：“她难道不想和小朋友们玩吗？”她当然想和小朋友们玩了，但是她要帮她妈妈分担负担，就只能放弃玩的时间了。“

今天，我又看见了她，她仍旧在忙碌着地拿着一双长长的筷子在翻动着锅中的油条 锅中那翻腾着的、滚滚的油，在家长的眼中被视为危险物，而她小小年纪就要做这样危险的事情。晚上，我放学了，我想：她应该也放学了吧？可她正在门口写作业，每出去一个客人，她就放下笔，抬头扫视一下桌子，以最快的速度把碗筷洗干净，然后又坐下来，继续写作业。每天都是这样。 看着她那弱小而又忙碌的身影，我的心中顿时燃起一股敬佩之情。

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我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。

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。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河--黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国--成都的 美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。

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。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊 为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。 。

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不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。 如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们！ 看漫画有感 一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。

这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。 今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客--伐木工人。

他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……” 这是一则既幽默而讽刺的漫画。

当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害！ 这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。

在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。

赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。

人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。 。

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要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河--黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国--成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。 大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁--水资源；给我们抵御紫外线侵害的外衣--大气资源；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙--可贵的森林资源！的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患！据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。

由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想！由于人们的森林资源保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近13%的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来……面对这种种情况，我们怎能无动于衷？ 生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。 某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木。