工作总结范文怎么？工作总结范文怎么写

学期快要结束了，经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也取得了一些进步，现将本学期工作总结如下： 一、树立正确的育人观 班级管理很大的部分是如何管理学生，如何教育学生，让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。

时代变了，新课程理念也在不断地完善。这时候，我们如果还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。

所以，在班级管理这一块。我们也要整合新课程的自主、创新、勇于探索的精神。

这学期，我着重在下面几点上努力： （1）培养学生管理学生，加强自我管理 往常，我们往往忽视了学生的能力，班级中的事都是事事亲为。 选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担心他们会将班级管理得一团糟。

试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。 但在实践中，我也发现有些学生管理能力不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。

我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。

这里每日选出两个值日班长，让他们管理班级中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。 我还专门设计了一个本子，让值日班长摘录每天的情况。

班主任根据他们摘录的班级纪录，再结合平时自己的观察来评价学生。 当然，管理并不是一厢情愿的。

管理方式也不是独裁的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做确实有利于班级，有利于学生本身。

一方面我们要发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应该是学生自己的心理斗争。

学生的心里面善恶分明了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。

结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我纠正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。 有时候，学生心理斗争激烈或者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。

班主任通过讲道理、摆事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。 因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必须这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就……”等等，而常常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的办法？”“现在你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。

这样一来，即使是违反了纪律要接受惩罚的，学生也心甘情愿去做，因为他知道自己不应该那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的矛盾，从而自己战胜自己，达到了自我管理的目的。

（2）完整的教育需要适当的惩罚 。

总结我的学习作文

日月如梭，时光飞逝， 六年级的第一个学期就这样结束了当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中，当我的耳边还留有“when Christmas come to the town” 美妙旋律的余音时2009年已乘着极地特快列车呼啸而去，2007年也伴随着新年钟声飘然而至。

细细回想2009年，对我来说真是飞跃的一年。

回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。

时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。

我学到了不少新的知识在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；著名作家张洁在散文《我的四季》中说道：“找到了水源，才发现没有带盛水的容器。”

在生活中，我们也常常没有充分的准备便上路。经历了艰辛却遭遇失败，这样的经验让我们痛心，并要付出加倍的代价来记取。

让我们以今天的荣誉为起点，以今天的不足为，扬起理想的风帆，在2010年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航！六年级阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。

学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”我会从以下几个方面进行阐述。

1 学习未动，兴趣先行3、 自信是成功的第一秘诀4、 态度决定一切6、 练就过硬的本领是学习的根本目的8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。

我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。

【900字的小学5年级自我总结范文或者教一下应该怎么写】

嗯……总结一般是开头先对之前一年的学习生活进行总结，就学习，生活，收获，认知，错误等进行汇总，比如说——{转眼间一年的时光又过去了.在这一年中，我成功过，那是汗水浇灌出的果实；我失败过，那是泪水洗礼的花朵……在学习上，我收获了……（比如上课习惯有所改进啦，成绩有所提高啦，等等）……在生活上，我的进步是…………（然后还可以列举其他方面，这个就看自我发挥了）}然后中间部分，感谢一下平时老师家长的教导，然后找一下自己的严重不足或者毛病，态度诚恳.可以是学习上的，也可以是生活上的，或者是一些不良习惯，只捡重要的说就好进行一下反思，比如说——{除了收获以外，我还认识到了自己的很多不足，例如学习上………………生活上…………与同学相处上…………}最后一部分就是对自己的要求和对下一学年的打算，针对自己的毛病什么的好好反思，采取对策，这里可以列举条条，比如说——{一·要改正不良上课习惯，努力做到认真听讲……二·要端正自己的学习态度，认真对待每一节课………………等等.这个就针对自己而言了，我只是举例}最后，总结全文，比如说——{在这忙碌却又充实的一年中，我学到了很多，也长大了很多，尽管仍然是稚嫩的年龄，我却明白我真的在努力着，为了自己，也为了所有爱我的人……}注：{}中是我给的例子，可自行发挥哈……多说点废话大概就能有900字了吧~现在的学生真是很辛苦哈，小小年纪就要写那么多字的总结……总之我也只会这么多拉，希望能对你有所帮助，好好加油哈！。

试述调查报告和总结的异同.

调查报告在反映事物的基本过程，掲示问题的实质，总结经验，指出教训等方面，和总结很相似.但调查报告是对社会问题进行调查，总结则是对本人或本单位的工作的经验，调查报告是用第三人称，总结是用第一人称写作，调查报告调查的内容并不要求在一定确切的期限内，而总结必定是一定期限内的事情，如年度总结，季度总结等，调查报告不一定限制的内容，它只是选择有意义的，有针对性的事件或问题就可以，而总结则只能写在某个限期内做过的事情，有什么写什么，别无选择.。