部队战士致谢道歉活动发言稿

**大学：

我们是中国人民解放军某部三连的全体官兵。2月4日我连干部陈某自杭州携三岁的女儿来部队探亲，不慎在某火车站失窃所有的现金和火车票，正当陈某母女俩万分焦急之时，你校的张某和施某同学向她们伸出援助之手，这两位同学不仅掏钱为她们买了到某某的火车票，而且一路上为陈某母女俩买饭买菜，递茶递水，以后又为她们叫好出租车并预先付了车费，陈某母女俩这才平安到达部队驻地。

张某和施某同学这种助人为乐的“雷锋精神”，令我们全体指战员感动万分。我们十分感谢张某、施某同学助人为乐的优秀行为，我们号召全连干部战士向这两位同学学习，在建设四化，保卫祖国的工作中奉献我们的青春，同时也希望学校领导对张某，施某同学予以表扬。

此致

敬礼！

某部三连全体官兵

为什么致谢、道歉要及时？

致谢和道歉只有及时表达才能起作用。

企业、公司接受客户的产品或服务质量投诉后不及时道歉，信誉就会受损，甚至会危及品牌价值；接受同事、亲友的帮助后不及时致谢，无意间妨碍或伤害了对方而不及时道歉，彼此间的关系就会淡化甚至恶化；陌生人给予你帮助，你却不及时感谢，你给陌生人带来了不便而不及时向其道歉，对方会想“这人真不知趣，太没教养了”。不要觉得早一点儿或晚一点儿致谢或道歉无所谓，如果不及时，再诚恳的行动也显得虚 假、勉强。

得到别人的帮助后应立刻道谢，误解别人或妨碍别人应当时道歉。无法面谢对方或无法当面道歉时，可以托人转达或以信件、电话的形式表示。

受到的帮助很多或给别人带来的麻烦太大，应该及时以送礼物或向对方提供帮助的方式致谢或道歉。

帮我找篇范文,谢谢！是关于 部队 讲评 干部 的！今晚就要,急啊！

4月10日上午，得知武警8642部队82无连正在进行战士讲评干部会，笔者赶紧去旁听。

笔者刚坐下，就听主持人、排长吕鹤说：“刚才每名干部都进行了自评，现在请士兵代表对连队干部特别是支部委员进行讲评。”

话音刚落，一名战士站了起来：“我是一排推荐的士兵代表，根据一个月来的观察，在认真收集本排人员意见基础上，对各支委作一讲评。副书记、连长康如刚本月工作比较积极，模范作用强，令我们感动的是嫂子来队也没有顾上陪，一心扑在工作上。存在的不足是，连长在任务较多的情况下，不能够静下心来统筹兼顾，容易急躁、发脾气，希望连长遇事能多思考少冲动。书记、指导员贾九成本月……”只见台上5名支委在低头认真记录战士的意见。

士兵代表发言完毕，吕鹤宣布进入战士提问、干部作答阶段。

“报告”、“报告”……几名战士争相举手提问。一班战士张艺向贾九成提问：“指导员，咱们连是无烟连，而且你自己也多次强调不让我们吸烟，可在上星期六我到连部请假时，发现你在抽烟，我们不是一直说干部、士官要以身作则吗？请您解释一下这个问题。”“那天几个战友来看望我，应和着也就抽了一根烟，今后一定改正，希望大家监督。”贾九成诚恳的态度，博得战士的掌声。

战士张艺刚坐下，六班班长许乃坚开始发问：“连长，你家属来队时，我看见三班战士卢玉锋外出归队后提了一袋水果送到你家里，希望连长就此作出解释。”

笔者在为许乃坚的勇气叫好的同时，也为康如刚捏了一把汗。只见康如刚不慌不忙地说道：“谢谢许乃坚同志对我的监督。事情是这样的，当时连队正在筹备新兵下连工作，任务比较忙，卢玉锋代我买回水果后，我已将钱如数给了他。”

“连长说的是实话，我当时在场，可以证明。卢玉锋不要，连长硬是将买水果的25元还给了他。”战士李发康“唰”地站起来，理直气壮地为连长作证。小卢进一步澄清：“没错，连长把钱已还给我了！”“对不起，我误会了，连长。”小许低着头不好意思地说。康如刚笑着说道：“没关系，如果你一直把这件事藏在心里不说，我们之间的误会可能就是一辈子。不管怎样，我让战士干私活都是不对的，我诚恳接受大家的批评。”

“硝烟”刚散，“战火”又起。“我是二班战士冯平，我对朱排长有些疑问，上次考核我没考好，你叫我一遍又一遍地爬战术，我认为你是在体罚我，你能给我一个合理的解释吗？”

“吕排长，你在上月27日营里组织的警容风纪检查中，给咱连正规化建设带来不利影响，请你对这件事作出解释。”

……

随着干部一次次诚恳的回答，战士心中的问号拉直了，官兵之间的误解消除了。

据了解，该连党支部在深入学习科学发展观的基础上，认真查找制约连队发展的问题。年初以来，他们坚持以人为本的治军理念，把充分尊重战士的主体地位、发挥官兵的主体作用作为连队发展的切入点，坚持每月召开一次干部讲评会，全连上下形成了官兵群策群力、和谐向上的良好局面。

向部队感谢信怎么写

感谢信的格式如下：

第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。

第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。

最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。

写感谢信要注意下面几点：

一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。

二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。

三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。

四 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。

作文训练：应用文-表扬信

表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的互相表扬。表扬信一般用大红纸抄出，张贴在被表扬的单位、个人的所在地或者公共场所；也可以在报纸发表、在电台广播，在授奖大会上宣读。通过表扬好人好事，能够使受表扬者得到鼓舞，对其他人也起到教育作用。

表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意下面的几点：

一 感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。

二 表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容；如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。

三 正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。

四 叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是，赞扬的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辞，使人感到不可信，受表扬者也感到不快。