大学生信用报告范文

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大学生诚信教育x0d“艰苦创业、开拓创新、自强不息、诚实守信”的传统精神，陪伴着我们走过四十多年的风风雨雨.它是职师莘莘学子的力量源泉，是当代优秀大学生的一面旗帜，是一种永恒的追求.但在这个蔚蓝的天空下，我们还要执著地呼唤一种传统的精神，也是一种时代的精神，那就是--诚信.诚信，是中华民族的传统美德.千百年来，它伴随着一代一代的中国人走过沧海桑田，经历雪霜磨砺，最终沉淀为民族的精髓.“人若无信，不知其可也.”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养.为人以诚，待人以信，不但是人的内在品质和精神要求，也应该是社会的规范.今天，诚信已经是社会生活对人的必然要求，同时也是一个人获得社会认可的前提条件.诚信需要一种自觉，而最应该具有此种自觉诚信观的就应该是校园中的大学生，因为我们是时代最敏感的一分子，同时也是感知时代要求最强烈的精英，我们不但应该树立和形成自身的诚信，也应该成为诚信最有力的宣传者.x0d当代大学生，在接受着系统的道德教育的同时，也面临着社会巨大的变迁，经受着各种文化和价值观念的冲击.大学生诚信现亦面临危机.一些学校发现，有部分大学生为走捷径不惜弄虚作假，连需要亲身体验的社会调查报告都东摘西抄，甚至到网上下载一篇，交帐了事，这已成为大学生中也是公开的秘密.这个问题确实令人担忧，试想，大学生是未来的国家栋梁，如果读书期间就缺乏诚信的态度，将来踏上社会，如何以诚待人？诚信的风气，又如何推而广之？考试作弊，是大学学生和老师心头永远的痛.考试作弊者是虚伪的，虚伪的背后不乏愚昧.虽然也有一颗向往荣誉的心，但是，透过作弊本身我们发现的却是被“分数、名誉”扭曲了的心，是被混杂了虚荣、懒惰等因素迷惑的表现，归根到底是丢失了诚信的心.尽管丢了诚信不痛不痒，但由于缺失了诚信而愈发执迷不悟的心却会依赖于这种虚假，自古“假做真时真亦假”，假的真了一时但绝不会长久，那卷面的分数也许会换来某些荣誉和名利，但由此而丧失的宝贵的真诚和做人的尊严，却绝不是一句“后悔”就能挽救得了的.x0d那么，如何解决大学生中存在的诚信问题？专家认为，大学生是目前最有希望的群体，学生可塑性很大，不能消极等待社会信用状况的好转，应该主动出击，在尽可能大的范围内影响并力求改变现有的状态.比如，对于不诚信者，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚.通过这些办法，让每个学生都认识到，诚信是进入社会的通行证，那他自然就会去注意这些问题.不要期望通过诚信教育，学生马上就能变得诚实起来，只要社会上存在着不诚信仍能使人获利的状况，学生就不可能真正变得诚实起来.诚信教育要取得效果，离不开社会评价机制的健全、教育制度的完善、用人制度要健全.诚信已不再是一种华而不实的口号，而是一种实在的行为.莘莘学子身处这座美丽家园，沐浴在诚信的阳光之中，必定会茁壮成长.x0d诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则.陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人.” 一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识.而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度，与人为善之情感，也就是诚信美德.x0d由于社会转型时期出现的急功近利、只重结果不看过程的错误观念的影响，“诚信”意识在人们头脑中渐渐淡漠了，个人主义、拜金主义日渐抬头，不规范、不合法的事情时有发生，一些人曾经错误地认为市场经济讲竞争，可以不择手段.这些错误和片面的思想也在一定程度上影响着我国诚信教育的建立，“不讲信用，欺骗欺诈成为社会公害”.这一社会公害倘若继续扩大，不仅会严重破坏正常的经济和社会秩序，危害改革发展稳定的大局，而且会引发人们对他人、对社会、对法律和道德规范、对国家和政府乃至对执政党的信任危机，使个人丧失人格，使法律丧失威严，使道德丧失魅力，使政府丧失民心.诚信问题已引起了全社会的高度重视.目前，绝大多数毕业生和用人单位在就业和招聘过程中，都本着诚信守规、公平公正的原则进行“双向选择”，但也有一小部分毕业生和用人单位出现了种种不诚信行为.这种失信现象的产生，不仅损害了毕业生和用人单位的合法权益，干扰了正常的就业秩序，而且也制约了高校毕业生的充分就业.x0d诚信教育关注人的完整性与生活的完整性，维护学生的现实生活的权利，尊重学生的人格尊严和道德创造的丰富性.这是诚信教育以人为本的真正内涵.为此，诚信教育要创造出有利于个体道德发展的合乎人性的环境，以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育.构建社会主义和谐社会，必须强化诚信教育，人人都必须从诚信做起.诚信教育，既是立人之本，而最终也是建设社会主义和谐社会之本.x0d当今中国社会，诚信美德却在退化，诚信教育脱离社会生活实际，。

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关于大学生诚信缺失问题的调查报告随着社会的发展，但近年来，大学生诚信缺失的现象越来越严重，从考试作弊、拖欠学费和助学贷款到伪造就业简历等不诚信的行为层出不穷，引起了人们的广泛关注。

为了了解东北财经大学在校本科生的诚信情况，我们展开了“大学生诚信状况调查”活动。本次调查采用随机抽样的方式，调查了120位同学对学业诚信、经济诚信、社会诚信的态度，收回问卷120份，问卷回收率高达100%，其中有效问卷113份，问卷有效率高达94.2%。

一、大学生诚信的基本现状现状一：大学生诚信的基本状况问卷的第一部分设置的是宏观上大学生对诚信问题的认识，可以划分为三个方面：第一方面，对诚信基本问题的看法。第二方面，测评家庭、社会、学校环境对大学生诚信教育的影响程度。

第三方面，测量学生对与学业、经济、社会三方面诚信的基本看法。调查结果显示：大学生诚信的基本状况良好。

现状二：社会诚信现状调查结果显示，我校本科生的社会诚信平均水平低于学业诚信与经济诚信，因此，我们应加强社会诚信的培养，避免出现学生社会诚信的缺失。社会诚信是学生诚信最重要的体现，是以后踏入社会后最应该具备的素质，然而，社会诚信平均水平最低，存在问题最多。

现状三：学业诚信现状调查结果显示，我校本科生学业诚信水平较高，但是，也存在一定的问题：学业诚信缺失最严重的问题是论文方面的一稿多投现象，此后的三项均为日常学习中的上课出席、作业完成情况以及考试纪律方面的诚信缺失。现状四：经济诚信现状我校在校生总体的经济诚信水平很高。

大学生经济诚信缺失最严重的是拖欠学费问题现状五：诚信总体状况问卷从学业诚信、经济诚信、社会诚信三个维度考核了学生的诚信意识，从调查数据我们可以看出：我校学生总体的诚信状况较好，未出现严重的诚信缺失问题。二、结论与建议（一）男女诚信水平存在差异调查数据显示，女生的学业诚信显著大于男生，男生的社会诚信显著大于女生，经济和总体诚信无显著性差异。

根据进一步的定性调查，我们发现：普遍来说女生更加重视考试或论文相关的学业内容，对于一些可能产生不良后果的举动比较地谨慎，或者说大多数女生不敢于挑战这方面的诚信缺失现象，所以女生这方面的诚信水平较高。而男生相对来说没有女生重视考试或论文相关的学业内容，他们对待学业的态度也不如女生那么认真，对于一些可能产生不良后果的举动也没有女生谨慎，或者说大多数男生敢于挑战这方面的诚信缺失现象，甚至乐于挑战，所以男生这方面的诚信水平较低。

（二）收入与诚信之间的关系低收入家庭的同学们的经济诚信低于其他同学，在众多关于经济诚信的题目中，造成这一结果的原因是Q20（您如何看待为申请困难生而虚报家庭信息的行为）与Q22（您如何看待拖欠缴纳学费的行为）两道题目。而这两个题目均涉及到贫困生的上学问题，对于Q20，我们可以理解为我们的贫困生申请制度不完善。

Q22和Q20之间有很大关系，家庭贫困，缴纳学费有困难的同学在没能成功申请贫困生和助学贷款的情况下就成为了拖欠缴纳学费的人。而除了Q20和Q22的其他题目，如借钱不还、逃票等关于经济诚信的问题，就跟家庭收入并没有多大关系，所以经济诚信水平低与家庭收入低并没有直接的关系。

现行的教育资助制度应该从以下几方面加以改进：第一方面，简化申请助学贷款的步骤，抓住核心内容。在确定该学生确实家境困难，需要国家资助才能完成学业的情况下即可提供贷款。

很多同学因为一个盖章而错过申请的机会，很多同学怕麻烦而放弃申请。第二方面，增大贷款的力度。

很多家庭贫困同学的申请没有审批通过，在我国经济飞速发展的今天，教育投入也在相应增大。我们应该灵活的开展助学贷款的审批工作，很多没有获得助学贷款的同学家庭式存在困难的，虽然不是非常困难，有能力缴纳部分学费，这样的情况下我们就可以发放半份的助学贷款，。

第三方面，丰富资助的形式。在发放贷款的同时，更多的应该为贫困大学生创造岗位，联系兼职等等。

总之，我们要以服务者的姿态去面对家庭经济状况存在问题的同学，解除他们经济上的。（三）年级与诚信状况的关系教育时间越长，诚信水平越低，造成这一结果的原因是什么呢？通过对本次调查我们可以发现，环境对学生诚信水平的影响是巨大的。

在学业诚信方面，低年级的学生诚信水平高，而高年级学生的诚信水平低，主要是由于：随着在校时间的不断增加，中学期间的压力逐渐被大学比较轻松的学习环境所取代。再加上各个大学学风普遍存在一定的问题，就造成了学习在实际实行过程中演化成了以考试成绩为主要学习目的的被动式学习。

因而造成了学业诚信逐年级递减的情况。在社会诚信方面，低年级的学生诚信水平高，高年级学生的诚信水平低，主要是由于：随着接触社会的增多，我们身处的环境从初入大学时的象牙塔逐渐被竞争激烈的环境所取代。

就造成了“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的单纯的学生演化成为需要为将来的工作生活着想的社会人。因此造成了社会诚信逐年级递减的情况。

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关于当代大学生诚信的调查报告前言： “不信不立，不诚不行”，晁说之曾这样说过。

诚信是一个社会得以长久发展的一个精神道德基础。而倘若一个人在社会中不诚不信，也将会不立不行。

当代大学生是我们社会主义现代化建设的接班人，而大学生是否能够做到时刻以诚信的尺度来约束自己的行为，也成为了评定一个大学生的素质的重要因素。当代大学生的诚信现状，也关系着我们当代社会的发展情况。

因此，当代大学生的诚信现状成为了我们关注的焦点，我通过网络这个平台，对广东商学院以及其他院校的同学就当代大学生诚信情况进行了一次问卷调查。一、调查对象与方法（一）调查对象：广东商学院学生以及其他院校学生（二）调查方法：网络问卷调查二、调查结果与分析论文是大学作业的一个常见形式，而就如何完成论文的写作方面，全部个人完成只是极个别的人，而大部分人都存在着不同程度的抄袭，更有甚者是拼凑别人的成果。

由小见大，从对作业的态度可以看出大学生对于诚信问题的看法。当代大学生，有着诚信的意识，但是并不是每人都能做到诚信不欺。

而且，大学生缺乏诚信还表现在各个方面，考试作弊、图书馆借书到期不还，拖欠罚款、在学习生活中，欺骗老师同学、求职简历等档案做假、找人代课等现象屡见不鲜。而针对当代大学生诚信状况的调查显示，的人认为一般，失信只是个别现象。

这表明，当代的大学生诚信状况总体良好，但是也存在着隐患。造成大学生诚信缺失现象的原因究竟是哪些呢？从调查结果来看，社会环境的影响占了74%，家长、老师、朋友的影响占了63%，高考考试教育体制的不合理占44%，最后诚信的宣传力度占23%。

改革开放以来，社会经济飞速发展，人民生活得到显著改善。但是，重视经济利益带来了社会的发展的同时，也带来了不少的社会问题，在这当中，诚信问题尤其突出。

各种假冒伪劣产品，商业诈骗层出不穷，使社会陷入诚信危机，败坏社会风气，危害社会诚信风气的形成。而身边的人也是影响一个人对于诚信的态度的重要因素。

身边的人没有做到严格自律，没有时刻以诚信的标准要求自己，也会对大学生个人的诚信情况造成影响。而应试教育的弊端也使到学生为了取得成绩而不择手段。

三、对策在认为该如何加强大学生诚信建设的调查中，健全个人诚信档案，建立失信的惩罚措施，开展宣传教育，加强舆论监督。都占了很大的比例，这说明，加强大学生的诚信建设，必须从多个方面着手。

在重视诚信的宣传教育，使诚信观念深入人心的同时，健全相关制度，改善社会风气，为建设一个诚信社会提供良好的环境。四、结语：诚信，即诚实守信，是言行与内心思想一致，不伪装，不虚假，说话算数，讲信誉。

诚信是一个社会赖以存在的道德基础，是人的良知在客观环境中的一种外露，是人的一种心理活动的外在表现。诚信的核心一是诚实，二是守信。

诚信是做人的基本原则，也是人的活动中相互联系的道义凭借。人无诚信，无以立身；国无诚信，无以邦交。

因此我们大学生必须时刻做到诚信，才能让我们的祖国繁荣富强。附录： A、调查问卷内容 1、你的性别是： A、男 B、女 2、大学期间老师老师学生写论文，你通常是： A、全部个人完成 B、大部分自己写只引用少量 C、大量引用资料中的语段 D、用别人的文章拼凑 3、你对诚信的理解是： A、凡事言必行，行必果 B、认为无所谓，但自己要讲诚信 C、允许在特殊情况下有失信行为 D、遵纪守法，安全负责 4、你认为自己是个讲诚信的人吗？ A 、是，诚信是人的基本道德，一向严格要求自己 B 、基本是，视具体情况而定，不诚信只是偶尔状况 C 、不是 D 、没考虑过 5、你认为当代大学生诚信状况怎样？ A、很好，不值得担忧 B、一般，诚信只是个别行为 C、较差，较多人存在不诚信问题 6、你认为大学校园中的诚信缺失主要体现在哪些方面（多选）？ A、考试作弊 B、图书馆借书到期不还，拖欠罚款 C、在学习生活中，欺骗老师同学 D、求职简历等档案做假 E、找人代课 7、你认为不少大学生诚信缺失的主要原因是（多选）： A、社会大环境中不诚信的影响 B、家长、老师、朋友的影响 C、高校考试教育体制不合理 D、缺乏宣传教育 E、自我意识低 8、你认为在大学校园内开展诚信教育有必要吗？ A、很有必要，重用很大 B、必要，但没什么作用 C、没必要，没作用 D、无所谓 9、你认为加强大学生的诚信应该从哪些方面入手 A、健全个人诚信档案 B、建立失信的惩罚措施 C、开展宣传教育 D、加强舆论监督 10、你做这份问卷时是否诚信？ A、是 B、否 B.调查原始数据统计结果 1、你的性别是：选项男女选择人数 18 25 所占比例 42% 58% 2、大学期间老师老师学生写论文，你通常是：：选项全部个人完成大部分自己写只引用少量大量引用资料中的语段用别人的文章拼凑选择人数 8 20 11 4 所占比例 18% 46% 25% 11% 3、你对诚信的理解是：选项凡事言必行，行必果认为无所谓，但自己要讲诚信允许在特殊情况下有失信行为遵纪守法，安全负责选择人数 18 15 4 6 所。

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我认为大学生诚信调查报告前言：信用乃立身之本，俗话说：“人无信不立，国无信不国。”诚信，是中华民族的传统美德。然而时下，我们身边却出现了形形色色的"失信"现象。它是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国未来的发展。在调查中发现的种种问题应该引起我们的深思。

正文：一：诚信对于大学生有着重要的意义在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。二：大学生的诚信缺失问题表现信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”（见《论语·颜渊》）。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。当前大学生的诚信状况如何呢？中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。”因贷款按期归还违约率太高，国家助学贷款曾一度暂停，到2004年才重新启动，并新增了大学生毕业两年后必须开始还款的要求，2006年也就成为助学贷款还款的首个高峰年。央行征信管理局的一分调查调查显示，在个人征信系统建立之前，大学生毕业后不能按时归还助学贷款的比例较高，某些地方违约率达30%。我想，除了部分大学生毕业后暂时没有找到工作，无能力偿还外，更深层次更本质的原因可能是：大学生诚信的“危机”。与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅校园，难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。此外，大学生就业的诚信问题尤为严重： 1、推荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的注意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完美无缺以至言过其实。如伪造课程成绩、英语、计算机、普通话等级考试证书；虚构在学校期间的任职情况，编造社会实践经历；采取“偷梁换柱”的方法摇身一变，变成“三好学生”，“优秀学生干部”。 2、面试中自我拔高部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，对自己各方面素质和能力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发现其十分普通平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕自己不能通过而叫其他人代替面试。 3、部分大学生随意毁约现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种情况下，一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就马上跳槽。毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失。三：关于解决问题的建议大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。 1、通过法制强制规定。立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。中国人民银行成都分行征信管理处有关人士表示，中国人民银行已将大学生助学贷款情况纳入了个人信用体系中。某位大学生一旦有违约行为，即会被记录在案，在今后的房贷、车贷、留学、创业，甚至就业中都会受到限制。 2、学校诚信教育开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点

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关于大学生诚信的论文…两千字的

浅谈当代大学生诚信的缺失与重建诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。

诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。

从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。一、当代大学生诚信缺失的主要表现及其危害第一，弄虚作假严重。

一是考试作弊屡禁不止。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的"职业枪手"队伍。

二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭，"天下文章一大抄，在于会抄不会抄"、"文章=剪刀+浆糊"的观点，在大学生中的认同率极高。

三是简历注水花样百出。为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿，不少大学生在个人履历表上大做手脚。

于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人人都有一流的外语和计算机水平。四是投机取巧追逐名利。

在评奖评优上，在入党、竞选干部、保送研究生等问题上，一些大学生不是靠实力去争取，而是想法设法请客送礼，投机取巧拉关系。弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性，另一方面是学生水平下降。

水平的下降直接影响到就业。在北京、上海、广东的人才市场，大多数用人单位不愿意要应届毕业生，认为他们有文凭没水平。

第二，信用意识缺乏。一是骗贷逃贷。

据调查，国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%，远远高于普通人1%的比例。由于坏帐率过高，今年4月全国已有100多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的"黑名单"。

更有甚者，少数大学生隐瞒家庭真实情况，出具虚假贫困证明骗取助学贷款。这些骗贷逃贷的行为，致使后来的贫困大学生上大学之路越发艰难。

二是拖欠学费。恶意欠费现象在许多高校普遍存在，所欠金额每年都在递增。

三是随意违约。大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为时有发生，不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题，有的是这山望着那山高，一旦目的达到便不辞而别，让招聘单位措手不及，防不胜防。

据报载，目前大学生就业遭遇诚信危机，违约罚金已高达3万元。随意违约的行为，致使一些学校声誉造成不良影响，一些用人单位明确表示，从此不到该校招人。

第三，人际关系淡漠。据报载，北京某大学在对420名学生的调查中发现，在"对他人的态度上"，有近一半的受访者缺乏对他人的足够信任感和安全感。

在对"与陌生人打交道时要小心"回答中，表示完全赞同的高达45.8%，而完全反对这一说法的只有0.5%，完全同意"在这个竞争的年代里，如果不保持警惕，别人就可能占你便宜"的占32.7%，部分同意的占38.6%，完全不同意的只占2.6%。由于缺乏真诚与信任，于是沉迷于网络虚拟世界，而不愿意在生活中与人交往者有之；背地造谣中伤，偷看他人日记，甚至盗窃财物者有之；为争夺恋人，抢夺升学、留学机会而不择手段者有之；逢场作戏，未婚同居，多角恋爱者有之，于是因恋爱不成而轻生自杀或是凶残报复的事件在高校时有发生。

人际关系的淡漠，容易导致学生孤僻、冷漠、紧张、不合群、缺乏责任感，引发心理疾病，不利于学生健康人格的形成和发展，使学校的不稳定因素加大。二、原因分析大学生诚信的缺失，实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影。

导致大学们诚信缺失的因素有很多，主要有以下几个原因： 1、外部环境欠缺。一方面是来自传统文化中的一些负面影响。

诚信是中华民族的传统美德，是中华民族最可贵的精神遗产。在漫长的中华文明发展史上，虽然形成了诸如"言必行，行必果"、"人无信不立"、"宽则得众，信则民任"、"抱诚守真"、"童叟无欺、公平交易、互礼互让"等有关诚信的经典之句，但是封建社会中的一些歪曲观念，如"山中有直树，世上无真人"、"逢人只说三分话，未可全抛一片心"等等也流传至今，在一定程度上淡化了大学生们的诚信观念。

另一方面是来自现实社会中的一些负面影响。如政治领域中的贪污受贿、买官卖官、数字政绩等，经济领域的制假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税等，文化领域的泡沫学术、假文凭、假博士、假职称、假广告、商标侵权、虚假文风等，人与人之间的虚假人情、互不信任等等，总之，从国家信用到金融机构信用，从企业信用到个人信用，几乎都沦落到被质疑的境地。

大学不？quot；世外桃源"，社会诚信的缺失必然影响到大学生诚信的缺失。 2、学校教育滞后。

一是重视不够。普遍存在重智轻德的现象，德育工作依然是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。

许多中小学校把政治、历史、地理等人文课程放在了副科的位置。在大学阶段，德育工作的地位有所上升，但也有不少大学忽视德育教育，仍以分数论成败。

二是方法简单，内容单一。不少学校以。

大学生诚信征文

上下五千元，万水，山，海文韵繁星人杰，仪式，完整性治国。说：帘线材料在一个黑暗的房间里，莫亮火，索道当世者，莫良羽成。含义暗提取物，原谅我，而获得世界的信任，唯一的完整性。古老的曾子屠夫子，商鞅立木蓄积量的信，现有一诺千金，诚信贷款。远东颐尚，周在这一点上，一些世界的完整性突然开始后。回顾这一点，总不能帮助，但自己的国家感到自豪，是礼仪之邦。

完整，强大的小，可以向上或隐式的；兴云吐雾大小隐介藏形，升翱翔在宇宙中，隐藏，潜伏在一阵阵。就个人而言，重承诺守信，以人近；狡猾的诈骗人将远远的。在一个国家，一个民族，在诚信方面，促进国家和社会走向强大，绽放绚丽的光彩；然缺乏诚信，丧失民族精神，大失民心。

诚信，“诚信”的“字”与“进”，“信任”是一个“人”与“话语”的实际发生的人是成功的只有一个字“过去和现在，可俯瞰万里通”里数。诚信，商鞅立木蓄积信赢得客户的信赖；的诚信于批广的世界人民的尊重，因为，完整性季度领带挂剑，但希望绪国过锯嗯，通过了千古佳话；由于完整性，诸葛亮与那些刘备，留下“鞠躬尽瘁，死而后已，赢得人民的信任，由于完整性，红军，成就华泰过强和繁荣，蒸蒸日上；信用信息提示我伟大的国家，和谐，健康发展。同时，商周失去了诚信，临床肿瘤学杂志加快国家破灭；失去诚信的孙子，所以小人得志，灭亡。

货币价值，诚信无价。然奸诈，诚信是手中的筹码；自私的，身体的繁琐的完整性；真诚的诚信是无价的钻石。 “真正的，真诚的圣精子是不是真诚的，不动的，我们什么时候应该真心真意，以诚待人。孔子说：保诚，天道也；程，以眼还眼！我的国家需要诚意！我的国家也需要诚实！古人云“准人，人谁不这样做程，郑有你独自一人携带；犯罪嫌疑人谁不欺诈，欺诈行为进行”，这是只要求专门治疗全心全意为人民服务的待！ “如果有人XI天方，钟信易吸裙”！作为当代大学生的国家之一，我们可以做到这一点，真诚，信任的人。远离欺诈，圆滑世故的恐惧。脚踏一方诚信的净土，浇水的花的灵魂。

诚信，我们满足华丽灿烂的阳光，完整性吹草绿色打扮的花，镀亮果，闪烁的事；完整性，洗去灰尘的过去。编织耀眼的日出。雾消失的脸在晨风完整性出生的生命燃烧的香魂，在每一个真挚的眼神的崛起，对未来的希望。清心明目，：香凌羽。

大学生诚信论文,给点素材

诚信作为公民道德规范，其基本内容是指诚实、诚恳、信用、信任，也就是忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任。

它是贯穿于远古直至当代的人类“数千年来在一切处世格言上反复谈到的、起码的公共生活规则”。当今社会，诚信之所以不仅仍为道德的基石，而且成为市场经济——法治经济社会的基本准则，成为民事法律规范中的“帝王条款”。

这是因为诚信并非只是一种个人的美德或仁慈地善待自己的交易伙伴，而是要在市场经济中善待一切人，包括陌生人乃至外国人，是现代社会文明和秩序的绝对的必要条件。诚信是为了以非强制力反对一切非道德行为、维护社会的正常秩序和安全，特别是解决陌生人之间交往的互不信任问题，这也是市场经济的根本要求。

改革开放，加入WTO使我国完全融入国际社会，21世纪大学生都将是“国际公民”。树立现代法律意识和道德观念是时代的要求。

作为集这两种规范为一身的诚信，是一名优秀大学生不可或缺的素质。因为无论是实现科教兴国还是对外交流，大学生都将是绝对的主力军，中国人的精神风貌和民族素质要在优秀的大学生身上展现出来。

道德建设既是群体的行为，体现一个国家的精神文明；道德建设也是个体的行为，体现人类精神文明的自律。作为文化精英的大学生应该把诚信的培养变成自觉意识与行为。

当前在大学生中开展道德建设非常必要，大学生应该在“修业”的同时加强“修身”，防止大学生知识水准与道德水准严重失衡的现象发生。一方面，学校对大学生的道德教育应该克服纯文化课的倾向，即过分注重德育课程的知识化和分数化，淡化了德育课程的人文精神，把德育变成了一门普通的文化课，这样就会把大学德育的灵魂淡化掉。

另一方面，大学生也应从自身端正对待德育课程的态度，自觉接受道德教育。大学生的道德建设应该重在自律、重在自我教育，提倡树文明新风从我做起，从生活小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

大学生应从诚信做起，成为道德建设的先行者。诚信是我国公民道德教育的基本内容。

诚信作为一种道德要求，是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。大学生作为国民中的优秀分子，作为祖国未来的建设者，是否具备诚信的品德是事关社会主义市场经济能否顺利推进的重大问题，是摆在我们教育工作者面前的现实任务。

当前，尽管各大高校始终将诚信教育作为德育工作的中心，然而屡禁不止的考试作弊、恶意拖欠助学贷款、假文凭、假学术等现象仍呈增长趋势，这不但突显了部分大学生存在诚信危机的客观事实，同时也为高校的诚信教育拉响警钟。高校诚信教育的效果不佳、大学生出现诚信危机呼吁高校加强大学生诚信教育时需建构起完善而行之有效的诚信道德建设体系。

本文针对大学生的诚信现状及存在的突出问题，深入分析根源，并探讨新时期构建高校和谐校园中，加强大学生诚信道德建设的思考与对策，旨在抛砖引玉，求教同仁。为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业， 1999年国家推行国家助学贷款，但是此项活动却遭遇了“诚信危机”的重棒。

据教育部门统计，1999年至2001年某省57所高等学校开展了国家助学贷款工作，4.5万名贫困大学生获得了2.76亿助学贷款。然而近有20%的学生在获得贷款后没有考虑还款的事宜，中国银行在某校签订国家助学贷款协议的218名97级学生中，截至2001年11月，仅有3名学生毕业后与中行联系还贷事宜；近几年来全国许多高校也几乎是不约而同面临着严重的学生欠费问题。

这其中除了一部分学生确实是无力负担高额的学杂费外，更深层次更本质的原因还应当归结于大学生的诚信危机。目前，我国全社会的个人信用体系尚未建立，这也使得一些大学生钻了法律的空子。

国家助学贷款是以对大学生的充分信任为前提，是一种依靠人们的信用为“担保”而发放的贷款，，而现在国家助学贷款推行难，关键就在于大学生的信用状况不能让银行放心。如果大学生的信用问题得不到解决，状况得不到改善势必影响国家助学贷款政策的健康持续贯彻执行。

3、考试诚信：考试作弊，屡禁不止。尽管各高校都制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊方式还是层出不穷，无奇不有，作弊的手段也是防不胜防。

笔者曾在与学生座谈时听到这样的声音：过去作弊者被发现其自身感到羞愧，要承担很大的舆论压力，而现在周围人对作弊者的行为表示理解，甚至可以抱以同情。对学生而言，不断发展的通讯技术大大降低了作弊的“成本”，这个成本不仅是操作手段上的，周围学生的看法、舆论的宽容是一个更重要的方面。

而当前大学生的作弊现象也由“个别”迅速发展成为“群体”或“团体”作弊。大学的教育应培养学生学会做人、学会做事、学会认知（学习）。

由中学教育到大学是人生承前启后的至关重要的转折点，他们开始独立生活，独立处事，而他们对于信用认识不清，没有给予足够重视，还没有独立科学的判断决策能力，很容易被误导，同时大学生涉世不深，还没有通。

求一篇“大学生诚信报告”的论文

关于当代大学生诚信的调查报告前言： “不信不立，不诚不行”，晁说之曾这样说过。

诚信是一个社会得以长久发展的一个精神道德基础。而倘若一个人在社会中不诚不信，也将会不立不行。

由小见大，从对作业的态度可以看出大学生对于诚信问题的看法。当代大学生，有着诚信的意识，但是并不是每人都能做到诚信不欺。

诚信是一个社会赖以存在的道德基础，是人的良知在客观环境中的一种外露，是人的一种心理活动的外在表现。诚信的核心一是诚实，二是守信。

诚信是做人的基本原则，也是人的活动中相互联系的道义凭借。人无诚信，无以立身；国无诚信，无以邦交。

大学生诚信征文

上下五千元，万水，山，海文韵繁星人杰，仪式，完整性治国。

说：帘线材料在一个黑暗的房间里，莫亮火，索道当世者，莫良羽成。含义暗提取物，原谅我，而获得世界的信任，唯一的完整性。

古老的曾子屠夫子，商鞅立木蓄积量的信，现有一诺千金，诚信贷款。远东颐尚，周在这一点上，一些世界的完整性突然开始后。

回顾这一点，总不能帮助，但自己的国家感到自豪，是礼仪之邦。完整，强大的小，可以向上或隐式的；兴云吐雾大小隐介藏形，升翱翔在宇宙中，隐藏，潜伏在一阵阵。

就个人而言，重承诺守信，以人近；狡猾的诈骗人将远远的。在一个国家，一个民族，在诚信方面，促进国家和社会走向强大，绽放绚丽的光彩；然缺乏诚信，丧失民族精神，大失民心。

同时，商周失去了诚信，临床肿瘤学杂志加快国家破灭；失去诚信的孙子，所以小人得志，灭亡。货币价值，诚信无价。

然奸诈，诚信是手中的筹码；自私的，身体的繁琐的完整性；真诚的诚信是无价的钻石。 “真正的，真诚的圣精子是不是真诚的，不动的，我们什么时候应该真心真意，以诚待人。

孔子说：保诚，天道也；程，以眼还眼！我的国家需要诚意！我的国家也需要诚实！古人云“准人，人谁不这样做程，郑有你独自一人携带；犯罪嫌疑人谁不欺诈，欺诈行为进行”，这是只要求专门治疗全心全意为人民服务的待！ “如果有人XI天方，钟信易吸裙”！作为当代大学生的国家之一，我们可以做到这一点，真诚，信任的人。远离欺诈，圆滑世故的恐惧。

脚踏一方诚信的净土，浇水的花的灵魂。诚信，我们满足华丽灿烂的阳光，完整性吹草绿色打扮的花，镀亮果，闪烁的事；完整性，洗去灰尘的过去。

编织耀眼的日出。雾消失的脸在晨风完整性出生的生命燃烧的香魂，在每一个真挚的眼神的崛起，对未来的希望。

清心明目，：香凌羽。

大学生诚信调查报告分析

大学生诚信建设迫在眉睫——老师怒打91个零分欧阳志：老师怒打91个零分拷问大学生诚信何存7月20日，《楚天都市报》报道了华中农业大学《思想道德修养与法律基础》课老师李厚刚，给91名主要因为抄袭他人作品的学生打了0分，其中2名学生竟然原文照抄小学生的读书笔记范文。

报道刊出后，引发华农校方和诸多师生高度关注。这件事情在网上持续发酵，网上对他的举动赞声一片。

华农教务处负责人代表校方对《思想道德修养与法律基础》课授课老师李厚刚此举表示支持，“学校对抄袭行为零容忍，李老师用严规守住师道底线，维护了学校严谨的治学氛围，我们完全支持他。”华农教务处负责人掷地有声的话语严正的表明他们的态度，我们为坚持原则的李老师和华农教务处负责人喝彩。

当我们回过头来看“零分事件”另一当事方，91名大学生贵为天之骄子，各方面的素质应该是人之翘楚，竟然原文照抄小学生的读书笔记范文，如此行为无不让人嗔目结舌，老师怒打91个零分其实是对当代大学生诚信的无情拷问。诚信在古代先哲们看来是立身之道、修业之本，更是国之立政之基，为何在作为下一代社会中坚力量的大学生身上频频发生不诚信的事件？近年来，“瘦肉精”事件、“染色馒头”事件、唐骏学历“造假门”各个领域诚信危机现象愈演愈烈，不仅在社会上造成恶劣的影响，也把这股不正之风带进了本该纯洁的校园里，诚信缺失已演化为当前中国迫切需要解决的社会问题，引发了高层的强烈关注。

社会转型期的诚信危机犹如一块巨大的绊脚石，着力消除已经刻不容缓。“诚信”作为社会主义核心价值观中不可或缺的一部分，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求，更是当代大学生道德建设永恒的主题。

加强大学生诚信教育，其意义重大。在全社会倡导诚信的今天，作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人以及接受文明教育最充分的大学生，应该身体力行，领文明之先风，做诚信之表率。

然而，大学生的诚信现状却让人担忧：抄袭作业论文、迟到旷课、考试作弊等现象屡见不鲜；无故拖欠学费住宿费的也大有人在；部分贷款读书的贫困大学生视国家的资助为“免费的午餐”，其资信状况堪忧；说假话、不守信诺的行为已不再为众多大学生所不耻……。种种迹象表明，作为“天之骄子”的众多大学生在“诚信危机”中沦陷。

如何加强大学生的诚信教育，挽救大学生于诚信危难之中，是摆在各高校以及教育者面前亟待研究解决的课题。那么面对众多大学生在“诚信危机”中沦陷的现实，我们应该怎样做呢？首先要彻底摒弃“重智育轻德育”“重政治教育轻道德教育”的落后思想观念。

充分认识到道德教育的重要性与紧迫性，必须坚持智育与德育、政治教育与道德教育两手都要抓，两手都要硬的原则；其次要牢固树立诚信品牌意识，要充分认识到诚信是高校生存和发展的基本道德金律、思想源泉和精神支撑，要把诚信作为高校和学生行为的基本准则，注重学生和教职工诚信意识的培养，将诚信作为一种文化在高校和大学生群体中传承发扬，极力打造诚信品牌；最后要与时俱进，善于思考。大学的思想政治工作者要正确把握时代赋予诚信的新内涵，“应把教育视点从原来的关注道德规范本身转移到‘人的全面发展’上来，着眼于人才的成长。”

除了道德教育，我们还应该对大学生的不诚信行为进行约束，道德、行为两手抓。6月27日，国务院印发的《社会信用体系建设规划纲要》明确指出，突出自然人信用建设在社会信用体系建设中的基础性作用，加强重点人群职业信用建设，推广使用职业信用报告，引导职业道德建设与行为规范。

创建学校内教师、学生的职业信用档案（简称职信档案）对教育诚信的建设有着不可估量的正面作用。由国家人力资源和社会保障部全国人才流动中心主办的中国职业信用管理平台（简称中职信）是唯一官方认可的专业致力于职业信用管理服务的平台。

学校可以在中职信上建立教师和学生的职信档案，对教师和学生的工作经历、奖惩情况等进行记录。该职信档案具有电子化、信息化、网络化的特点，能够实时在线查阅相关职信信息。

这将使得类似此次抄袭行为发生的几率几乎减少到零。大学生诚信教育是一个细水长流、润物无声的过程，需要我们不断改进教育形式，完善教育手段，充实教育内容，逐步构建完善的诚信教育体系，通过在中职信为学校教师和学生建立职信档案，道德教育和失信约束两手抓，把诚信做人、诚信做事的信条刻入他们的骨血中，使诚信教育活动真正成为高校思想政治工作的“品牌”，培养一批又一批合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，让这些“天之骄子”在追寻绚丽中国梦的历史征程中做出他们应有的贡献。