对学校领导集体的评价从德,能,勤,绩,廉评价

现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。

一年来，真正学习邓小平理论，积极实践三个代表重要思想，尤其认真学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述，学习党的十七大文献，思想上、行动上能够与党中央保持高度一致。作为一名教育工作者，认真学习与理会《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，进一步增强了对教育事业的热情与干劲，更加坚定了教育教学改革的信念，以坚定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事业面前，顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为人民服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为竞业园学校的进一步发展尽职尽责。

二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力我是一名教育战线上的一名老兵，在学校教育教学领域摸爬滚打了30年，所熟悉的就是教育，最喜欢的还是教学。在教育教学领域的独特经历积累了丰富的学校管理与教育教学经验。

我曾经在济阳一中人业务副校长，后来到初中做校长后，一直都没有离开过教学，没离开过课堂，而且是一直潜心于教育教学研究。尤其是05年以来，对新课程改革下的课堂研究更加深入，几年如一日，深入教学一线，与教师在一起，与学生在一起，每年听课不少于600节，就是现在每年也不少于400节课。

05年创立的“竞业园学校课堂教学模式”曾经是济南市教科所的课题，09年已结题并全市推广。06年主持了山东省教科所的“国家十一五课题学校文化与特色建设”的课题研究，目前已经入结题阶段，所取得的经验已在全省推广。

目前正在主持开展的中央教科所全国十一五重点课题“有效教学行动与策略研究”的课题研讨，正开展的如火如荼，广受省内外关注。在长期实践中积累的经验曾经几次在全国会议上做重点介绍，本人先后多次受邀到潍坊、济南、淄博、德州、济宁等地讲学，无不受到热烈追捧。

所著《竞业园课堂教学模式思想专辑》《校园里的守望者》等个人教学专著在业界广受好评，被誉为是学者型校长。三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。

我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了全所工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。

长期浸淫于教育教学工作中，养成了实事求是、脚踏实地、勤勉谨严、无私忘我的工作作风。教育本身是一门科学，来不得半点弄虚作假、虚浮摇摆，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉献是教育人的天职，当然也是我的工作与生活的常态。

就拿课堂教学来说，传统教育统治中国讲台几十年，应试教育在中国教坛登峰造极，多少业内人士呼吁“救救孩子”，但是，大多数人却不敢越雷池半步。不是不想改，实在是没有勇气改。

而我们在05年就致力于课堂改革，并取得阶段性成果。在这个期间，我除了听课、评课、开讲座、搞座谈，还要亲自上公开课，引领、指导、激励、督促我们的老师快速走上素质教育的康庄大道。

有汗水、有泪水，还要顶住来自外界的种种压力。也就是在这个过程中，进一步养成了自己的工作作风。

可以这样说，我个人的努力完成了学校工作，而工作也成就了我个人。四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。

首先是竞业园学校教育教学成绩突出，名列全县前茅，得到上级领导的肯定，被评为“县教育与人先进单位”，济南市语言文字规范化学校，济南市优秀家长学校，省消防工作先进单位，省优秀绿色学校等。济阳县消防工作现场会、济南市家庭教育现场会、济南市教科研工作现场会、全国语文数学高效课堂研讨会等在我校召开。

《新济阳》《现代教育报》《中国教育报》《基础教育改革论坛》《发展前沿》等报刊，先后介绍了学校办学经验。个人先后被评为“县优秀校长”、“山东省精神文明建设先进个人”，被中国关心下一代委员会聘为教育专家库专家，撰写文稿“一个高效课堂模式的解读”获得山东省教育科学成果一等奖。

五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。

牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。

通过加强自身的建设，进一步坚定了全心。

对学校领导班子的评价应当怎样写？越详细越好

一、关于遵守党的政治纪律情况 在平时工作中，本人能够认真遵守党的政治纪律，与党中央保持一致，维护党的集中统一，维护中央权威；按照高等教育培养社会主义建设可靠接班人和合格建设者的根本要求，不断提高自身工作水平和学校办学水平；认真学习中国特色社会主义理论体系，坚持党的基本路线，坚持维护政令畅通；认真贯彻民主集中制原则和党委领导下的校长负责制，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的议事规则，充分发扬民主，努力提高决策水平；注重师德师风建设，打造高素质高水平师资队伍；深入推进社会主义核心价值体系学习教育，有效引导大学生树立正确的理想信念。

需要注意的是以后应结合学校的实际情况，确保政策执行不流于形式，更加注重实效。二、个人作风基本情况2.专题调研不够充分。

有调研，但调研的广度和深度不够，缺乏全方位、多视角的潜心调研，缺乏对师生关注事项的有效回应，缺乏详实细致的调研报告，缺乏准确有力的破题之策。在调研过程中有一种回避矛盾，怕得罪人，怕越位的思想，也缺少一种较真碰硬的勇气和力度，对师生反映强烈的教工宿舍延期交付、新校区所有建筑没有通过竣工验收和消防验收等问题，还缺少责任意识和紧迫意识，缺少有效措施予以解决。

对全校教学资源的整合、实验设备的共享、产学研一体化实体的有效管理等问题，尚未找到更好的解决办法。3.工作中还缺少责任担当意识。

在担任主要领导之前，往往觉得自己是副职，是协助主要领导做好行政工作，认为学校的大事和未来的发展应由主要领导去考虑去把握，自己做好分内的工作就好，致使学校一些主要工作开展不及时、不到位。比如，关乎学校的生存和发展的人才培养工作评估，时间已拖到了最后节点。

之所以没能主动争取早点接受省教育厅的评估，主要还是在思想上怕他人说自己越俎代庖，因而对分工以外的事不积极、不主动，给师生造成一种精力不集中、投入不专注的印象，缺乏“功成不必在我”的精神境界。（三）享乐主义方面 进取意识不够彰显，奋斗精神不够饱满。

想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但动力不足。缺少奋发有为的精神状态，缺少敢闯敢试敢担当的精神气概。

导致很多工作在犹豫中失去了机会，使学校在按部就班的发展中与****同类院校拉开了差距。比如学校的教学督导工作仍然沿用过去的工作模式，在人力物力上也没有得到强化，没有采取一些创新举措，导致学校教学质量监控工作没有得到快速提高。

（四）奢靡之风方面1.艰苦朴素的思想有所退化。新形势下由于受社会上腐朽思想文化的侵蚀，一些不良风气在高校中蔓延，高校不再是传统意义上的净土。

随着职位的升迁，本人在思想上“两个务必”的优良传统和作风有所淡化，勤俭节约、艰苦奋斗的意识有所削弱，导致了工作上有时会有怕吃苦、降标准的想法。生活上追求高标准，搞攀比想吃好点、穿好点，行动上对“两个务必”的要求执行力下降了。

总认为干了几十年了，也体验过一些艰苦生活，现在赶上党的好政策，只要不违规、不浪费、享受一点无所谓，只要不贪污受贿，图个方便，“近水楼台先得月”，占点小便宜没什么大不了的问题。在一个渐进的过程中，放松了严于律己的要求，降低了标准，滋生了及时行乐和特权思想。

在日常接待过程中，讲排场、好面子的情况有时会出现，认为在学校食堂接待客人是小里小气的，不让客人吃好的、喝好的就是怠慢了客人，因此为了表示热情好客，来人接待有时标准偏高；为了表示尊重来客，参与接待的次数也比较多。2.廉洁自律不够严格。

在公务接待过程中，特别是在中央八项规定出台之前，有收受小礼品和土特产的情况；有时为了使分管的工作做出成绩或为了学校的发展谋求一些利益，有意与有关职能部门的同志增加感情，在这过程中也有吃请和赠送小礼品现象。关于师生反映和上级点明的突出问题的回应情况：在征求意见的过程中，师生反映了领导班子在“四风”方面存在的问题。

作为学校行政主要负责同志，一定会认真对待，切实加以解决。关于公务用车、办公用房、公务接待、子女就业等问题的具体说明。

在公务用车方面，学校纪委已将学校公车改革情况向市纪委做了书面报告，本人节假日能按规定将公车入库，平时除了上下班和前往工作上有联系的相关单位使用公车外，偶尔也有公务用车顺道办私事的情况。在办公用房方面，使用面积超出了中纪委规定标准，学校正在整改落实。

在“三公”经费开支方面，没有将公款用于旅游、行车和吃喝的状况。四、产生“四风”问题的原因剖析 （一）理想信念方面：放松了理论学习和理想追求。

多年来，虽然也有加强理论学习的意识，也参加了上级和学校组织的各类学习和培训，但是学习上存在片面性，总觉得自己在领导岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了理论、业务学习。缺少对马克思主义理论的系统学习，缺少管理工作应当具备的相关知识的完整学习，缺少适应时代要求的高等教育管理知识的全面学习。

因此，自己的政治修养。

对领导班子的评价和建议怎么写

范文（供参考） 文体出版局对区委领导班子及成员意见建议 一、领导班子成绩方面 1、领导班子整体政治素质高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律已、廉洁奉公。

2、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。

3、领导班子思路清晰，改革创新意识，战略发展明确有力的推动了 跟领导班子的努力分不开。 4、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生。

二、主要问题。 1、领导应多下基层关心基层，了解基层干部的实际情况，多帮助基层解决实际困难，了解基层的想法，切实为基层办实事、办好事，增加领导与一线干部的交流。

2、建议加大对管理人才（文体干部）、专业人才的培养力度（缺体育、文物干部）。 （二）、对领导班子成员的意见及建议 主管领导，思想觉悟高，业务素质强，善于把握大局，驾驭全局，在政治上、思想上、觉悟上始终与党中央保持高度一致，一丝不苟地贯彻省公司的决策部署，对待下属员工平易近人，不摆架子。

书记思想水平高，知识面宽广，在原则问题和大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，作风优秀，成绩显著。 同志理想信念坚定，政治觉悟高， 运用领导智慧和才能，团结带领班子成员求真务实，锐意进取，知人善任，协调发挥班子每个成员的积极性，勤于思考，善于发现和探索文体系统建设中出现的新问题，考虑问题着眼长远，关心干部职工。

同志：理想信念坚定，政治觉悟高，工作负责，扎实肯干，工作能力强。 同志：能够解放思想、开拓创新，较好地开展了分管的各项工作。

同志：政治觉悟高，工作协调能力强，积极性高，注重创新，思想观念先进，脚踏实地，兢兢业业地为基层解决困难办实事，工作作风优良。对领导班子成员的意见及建议1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。

2.工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。3.工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。

4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。

5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标6.推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。1、领导班子成绩方面 （1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。

（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。

（3）、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。 （4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。

（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度计划目标，促进了信用社发展。

（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。 2、主要问题。

（1）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。

建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。 （2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。

加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。 （3）、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。

（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。 （6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。

领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。 （二）、对领导班子成员的意见及建议 1、总体评价。

领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。 2、存在不足及建议。

（1）、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多维护职工的利益。 （2）、个别领导架子大，与职工沟通少，不了解职工，职工对领导不认识。

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对领导个人评价怎么写

这个简单 1、领导思路清晰，职责到人，部署到位，驾驭全局的能力较强。

2、领导个人素质高，理性思考和工作能力相匹配，为大家树立了学习的榜样。 3、领导为人随和，团结同事，关心同志，能充分调动大家的积极性，具有很强的亲和力。

4、在领导的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。 5、领导经常吃住在基层，公而忘私，其家庭作出了很大的牺牲。

领导的不足在处，领导工作的平台过于狭窄，难以体现其才能。 下属的心愿：希望给领导一个更大的发展空间，可以充分发挥领导更大的潜能。

对领导的评语怎么写

这个问题简单，你应该很清楚你领导的秉性和做事方式。

因此，你身为当局者突然叫你写评语，你自然就会迷茫，人之常情，不过你冷静下来想一下，既然是写给领导的评语，那说白了就不叫评语了，换而言之就叫做建议或歌颂。

直接提建议自然不妥，直面的歌颂那叫拍马屁，领导同事看到了即让领导不舒服，同事对你也会背后冷言相加，这种文字东西递交之后就不能改了，所以一定要现实、圆滑。

最好的办法就是用事实和数据说话，把领导的好处用数据和业绩旁敲侧击的给予评价，做的不对的地方一字不提，就当你不知道，或者忘掉了。语言切记不要煽情，越现实越好，一定要给予批评的话那就提两个鸡毛蒜皮的小建议，如在激情工作的同时应加强员工的文化活动等等，领导一般不会在意这些东西的。

祝你好运！

对领导的评价怎么写

各单位、行政企业事业单位会对领导班子成员进行测评、初评。首先分析其目的性，认真做好领导评价

无记名评价

以自身性格，是否是敢作敢当之人，如何是可以写上自己对领导的意见与建议，如何是不想惹麻烦的人，就写语气平和的词语

记名评价

这个问题很重要，此时评价领导已经是个形式，因为你的领导可能晋升。所以用语要得当，不可无中生有，特别是成绩，有就有，无就无，不可出头，更不能不切实际。有事说事，多数要说领导务实、踏实、能够带领好这个团队。大家都说领导亲切，好接触，会处事，办事有效率！等！

祝你成功，早日成为领导后备哦！