记叙性议论文如何写？（高中语文人教版必修三）最好有个范文,我好

记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

记叙文是用来描述事物的文章.时间，人物，地点，发展，经过，结果是记事文的6要素.描写物体的就要从运动状态，物体形态或变化上来说了。 记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。

记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。 记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。

总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 但记叙文写作，伴随自然流漏的适当议论和抒情。

记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

范文：妈妈，我只能用这样的方式默默地爱着你 很多时候，我不愿触及过往的回忆，那样会发觉自己伤痕依然，就好象我分明该把一切都忘记，而所有关于那时的记忆，却因为这个主题，再次浮现。 我的妈妈，一位地地道道的家庭主妇，长相平凡，也念了些书，还不到二十岁的年纪便嫁给了我的爸爸。

至今都无法理解妈妈跟爸爸彼此是一种怎样的感情，那个年代的人常常是媒妁之言，就定了终身，从来没有爱过，却也是一辈子。 妈妈总说她就是忙碌的命，甚至连生老病死的时间都没有，无论是家里家外，前前后后都是妈妈辛劳忙碌的身影，这话所含的那份艰难与酸楚，没有人比我更懂得！一切原由皆因为我的爸爸！ 爸爸自年轻时便脾气暴躁，偏执，典型的大男子主义，动辄不顺心了，因为一点点的琐屑小事，妈妈就会被他连打带骂，在爸爸面前，妈妈一直是低眉顺眼，提心吊胆地陪着小心，却还不敢吭一声，怕招来更大的打骂。

有一次妈妈实在忍受不了，半夜就喝了农药，什么原因我直到现在也不敢去问，只是依稀记得那时家里的尖叫惊厥声，慌乱成一片，最终妈妈虽然被救活了，但爸爸的性情并没有因此而改变。 那个时候小小年纪的我常常惊恐的躲在一边，内心是恨爸爸的，恨他的暴躁，恨他的无法无天，更恨他对妈妈的不近人性，每次听到背地里妈妈说不跟爸爸过了，我都满心高兴，天真地盼望着他们早早离婚，因为那样妈妈就不会如此受苦了，可最终妈妈还是舍不得我与妹妹两个，为了这个家也为了孩子，她不遗余力的默默的付出，可以忍受所有的伤心与痛苦，惟独不能离婚！ 于是，在以后的岁月里，随之而来的则是我数不清次数的半夜三更，被妈妈抱着穿过长长黑黑的山路，颠簸着跑回姥姥家；也无数个辗转反侧的夜里，看到妈妈把头闷在被子里无声的抽泣。

于是我便恨自己，恨自己不能快快长大，恨自己不是男儿身，不能保护妈妈，不能为妈妈出头，以阻挡爸爸的恶行！ 妈妈是不允许我恨爸爸的，她告诉我，爸爸心底其实是好的，只是他的坏脾气决定了他的所作所为，父母的过早离世，没念过几年的书，而生活的艰难与坎坷，更让他过早的尝尽了生活的艰辛。我相信妈妈的话，因为每次事后爸爸都会很后悔，但脾气上来他也控制不了自己。

在家里爸爸就是老虎，专制独断，稍不如意便会拿妈妈出气，他说的话妈妈要听，他吩咐的事，妈妈要做，他要找什么东西，一刻都不能等，妈妈必须要马上找着，他若生气不吃饭了，妈妈总要对孩子般的劝着哄着喂着让他吃，否则，这饭我们谁都不敢动筷吃。 长大后倔强执拗的我，无法容忍这样的家庭环境，为此逃避过，也曾很多次的想离家出走，发誓不再回这个令我伤心流泪的家，那时我竟不知妈妈是如何为我担心，直到那天为了妈妈我再一次与爸爸爆发争执，爸爸喊着让我滚出这个家，妈妈死命拉着我哭喊着不让我走，面对伤心欲绝流泪满面的妈妈，几乎歇斯底里的我蓦然醒悟，不能和爸爸这样对抗下去了，我若走了，妈妈该怎样的伤心，爸爸又会怎样的拿妈妈出气，我可以一走了之，但受罪的只会是妈妈，为了可怜的妈妈，我必须跟爸爸认错，无论如何，我不能离开这个家！ 我知道，爸爸还是疼我的，只是，他的专权思想绝对不能容忍孩子对他的反抗，就像妈妈对他一辈子的顺从，我们也要一样！ 在爸爸的心目中，总认为自己是妈妈的一片天空，妈妈嫁了他是妈妈的福分，如果没有了爸爸，妈妈还要象别的农村妇女一样，过着为生活农务辛劳一辈子的生活。

面对这样的爸爸，我更多的会是愤恨，分明是他的不可理喻，却又如此的霸道无理的谬论！ 妈妈的不易他怎会懂得？家里家外的事他何曾操劳过一点？几十年来，妈妈就象个被不停转动的陀螺一样，用她那瘦弱的肩膀，苦苦的支撑起这个家，家里家外怎能少得了妈妈，多少年来的习惯，不管是爸爸还是我和妹妹，进家门的第一件事就是找妈妈，第一句话就是“妈妈”，妈妈不在家的日子，全家一片茫然，爸爸不知道每天换洗的衣服放在那里，灯的开关在哪里，厨房。

记叙文加议论文

唤醒善良

古语有云：“人之初，性本善”。每个人在呱呱落地的那一刹那，不管他的父母是谁、家庭出身如何，他们的本性都是善良的。上帝是绝不会把邪恶的因子肆意地降临给一个襁褓中的新生婴儿的。

随着年龄的增长，加之社会环境的熏陶，善良被物欲的横流冲刷的昏厥了过去，善良逐渐在人们的心灵中沉睡了……。

然而，人们并没有磨灭对善良的向往，对善良构筑而成的和谐社会的憧憬。人们还是羡慕陶渊明笔下的桃花源，还是羡慕那既稳定而又“怡然自乐”的和谐。

善良，一个多么高贵的名词。它是人性本质的基本特征，是和谐社会的基本因素。唤醒心灵中沉睡已久的善良，为和谐社会的进程推波助澜。

人们应该如何唤醒善良呢？我觉得应该从以下三点入手：

第一要乐观。只有乐观才会有一个好的心态，不会整日自怨自艾、怨天尤人。乐观的人在面对困难的时候，会坚信今天的太阳总是最灿烂的；乐观的人在面对成功的时候，会坚信今天的成就只不过是过眼云烟，明天又是一个新的开始。

第二要真诚。诚以待人，彼此相互信任，让人与人之间的关系脱离尔愚我诈的阴影，笼罩在真诚的光环之内。其实，我们应该知道对别人的真诚也就是对自己的真诚。真诚意味着尊敬，对别人的尊敬也就意味着对自己的尊敬。

第三要宽容。“海纳百川，有容乃大”。有一颗宽容的心就不会因平常的小事而斤斤计较，就不会在失落的时候自寻烦恼。

做到了乐观、真诚和宽容，我相信善良就会苏醒过来，用善良构筑的和谐社会就会随后而至。

在这里，我们必须明确的一点是——善良并不意味着软弱。当善良被邪恶的势力所袭击时，我们不应该忍气吞声、任凭邪恶的侵略。我们应该抛弃“人善被人欺”的畸形思维，立刻拍案而起，把大家的善良凝合起来，形成一道强大无比的善良利刃，去斩断一切破坏和谐社会里善良的邪恶势力。

目前在中国的大地上，正掀起一股令人温暖的“和谐”之春风。那么，就让我们借着这股春风，携起手来，唤醒善良，用善良为和谐社会奠基，用善良让和谐社会的平地而起，用善良给和谐社会添砖加瓦。

叙事性散文作文怎么写

目的要求1、记叙性散文的真实性；2、散文的主旨确定；3、散文的材料选择；4、散文的结构安排.教学重点：主旨和选材教学难点：语言提炼和手法运用.教学步骤：一、散文的类型：散文根据其内容和性质可分为1叙事散文指以写入记事为主的散文.以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分.这是因为，叙事散文所写的人和事，大都与作者有密切的关系.所写的人，或是亲人，或是师长，或是战友，或是所敬仰爱戴的人；所写的事，或是亲身经历，或是教育大、影响深的事.因此，作者写这些人和事，必然带有饱满的感情.叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情.鲁迅的《藤野先生》和吴伯箫的《记一辆纺车》，就是优秀的以写人记事为主的叙事散文.2抒情散文指注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文.这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，强烈的抒情性为其突出特点.它或者直抒胸臆，或者触景生情，一般都洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然景物，作者也赋予它深刻的社会内容和思想感情.优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，同时作者还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，因而具有强烈的艺术感染力.茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》是抒情散文中的优秀作品. 3写景散文这是以描绘景物为主的文章.这类文章多是在描写景物的同时抒发感情，采用的方式，或是借景抒情，或是寓情于景.写景散文一般都能抓住景物的特征，按照空间的转换为顺序，运用移步换景的方法，把观察点的变化交代得清清楚楚.对景物加以生动的描绘，可以起到交代背景、渲染气氛、烘托人物思想感情，更好地表现主题的作用.例如刘白羽的《长江三峡》，作者描写了轮船穿过三峡时所见的瑰丽奇特的景象，又融进了热爱祖国、热爱生活的激情，产生了一股催人奋进的力量.二、散文的真实性：大实小虚.三、主旨和选材：主旨是最重要的，选材自由而单纯.四、散文的结构：时间、空间、物件、情感、逻辑等，常互相结合.五、散文的语言：诗情画意，注重节奏.六、示例：主旨和选材：下水作文《在水一方》；散文的结构：下水作文《始兴中学紫荆花开了》散文的语言：下水作文《枇杷园里笑声朗》七、学生当堂作文.。

600字中考满分作文（记叙文）

2008年杭州中考满分作文：生命的日历2008-08-26 20:08一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大 的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。” “2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3 月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发 生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电 话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

求一篇关于真情的叙事性作文！800左右

我们每个人心中，都保留有一份爱。而那份爱，犹如冬日里的一缕阳光、沙漠中的一滴甘露，给我们找到了幸福的源泉。因为心中有爱，所以这个世界才如此丰富多彩。 在雷锋心中，温存着他对人民的爱。无论自己有多困难，生活有多困窘，雷锋总会给穷人们无私地送去帮助，送去温暖。在战友入不敷出时，他第一个伸出了援助之手；当他已经精疲力尽时，仍然要把别人的活揽来做。然而，他的一切付出都是不求回报的，以至于被别人冷嘲热讽。但雷锋从不后悔，以为人民服务为荣，他的名字永远地刻在了人民的心中。这是为什么？因为心中有爱。 在爱迪生的心中，温存着他对科学的爱。爱迪生并非聪慧过人，也不是什么“天才”或“神童”之类的。可是，他在世界科学史上有着不可动摇的地位，他对人类发展起着举足轻重的作用。谁能想到，爱迪生在走向成功的路上，仅仅为了发明电灯，就足足经历了10000次失败！或许这个数字会令你瞠目结舌、难以置信，但那是千真万确的。无数人知难而退，无数人被失败打垮，只有爱迪生，他用他的不懈努力在字典上光荣地添上了“电灯”一词。这是为什么？也是因为心中有爱。 在迈克尔·杰克逊心中，温存着他对孩子的爱。正是因为自己失去了快乐的童年，他才会对孩子倍加关爱。虽然身为“流行音乐之王”，但他在孩子面前却是如此的和蔼可亲，就像是一个永远长不大的孩子。迈克尔·杰克逊为有病的孩子、无助的孤儿建起了占地1600英亩的“梦幻庄园”，为慈善事业捐助了高达23亿人民币，而其中大部分是捐给孩子的。正是由于他的乐善好施，迈克尔·杰克逊曾有过两次的诺贝尔和平奖提名，并且因为是捐助慈善事业最多的艺人而被载入了吉尼斯世界纪录！这是为什么？还是因为心中有爱。 那么，在你的心中，是否也温存着一份爱？我想答案是肯定的。心中有爱，就是给你的成功找准了方向盘；心中有爱，就是给世界点燃了不灭的明灯；心中有爱，就立即用你的行动让他发光发热，让自己绽放光彩！ （一）我心中的珍藏 ——月的情怀 又见一轮明月！ 从嫦娥到吴刚，从李白到苏轼，从可望到可及。它缠绵着几丝温馨，几许情怀，几多泪水，成为我心中的珍藏…… 一轮月寄寓着多少游子对家乡的思念！“海上生明月，天涯共此时”身处异乡的张九龄感慨道；一轮月蕴含了多少恋人心中的爱意！ “月上柳梢头，人约黄昏后”温馨惬意的欧阳修温情的唱道；一轮月又夹杂着多少雅士对生活的情趣！“明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉”兴意盎然的辛弃疾哼道…… 一轮月有着太多太多 —— 它拥有着五千年的风霜，拥有着无数人的赞美，拥有着无尽的美丽与温情…… 我爱月，爱它的皎洁，爱它的光亮，爱它的朦胧，更爱那些咏月的诗篇，爱那些有着各种情怀的咏月的文人！“床前明月光”好美；“月下飞天境”好美；“明月青天有几时，我今停杯一问之”好美！这一句句都在向后人诠释月的情怀，月的真谛！ 月有着清新的面庞，总能唤起人心中对亲人的思念！月有着皎洁的光亮，总能唤起人心底的热情！当我们为名利舍弃奔走时，抬头看看那一轮月吧！她是那样清澈，那般纯洁！看着看着， 你会有种“起舞弄清影”的冲动，你会有种“乘风归去”的感觉！这就是月的魅力，她宛如一面镜子，会照出你内心的丑恶，又好像一泓清泉，会涤荡你内心的污浊。当你与她“四目相对”时，你的心灵已经过了一次净化，你会发觉原来生活不只是忙碌，你会变得纯洁、美丽！这就是月的情怀！ 因此，我敬佩那些咏月的文人，他们是真正读懂月的，真正了解生活的。无论是思乡，还是爱情，他们毕竟望过月，他们真正和月进行了一次心与心的对话！月是千古名士内心的珍藏…… 读着这些文人的诗篇，看着窗外时阴时晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把这轮月收藏在心底，作为我心中的珍藏，我将用一生慢慢品味月的情怀…… [评析] 她心中珍藏的是那轮月的情怀。文中那“数来宝”式的引用，架起了一座关于古今吟月的金字塔。这些精美的诗句是小作者多年的文化储存。从欣赏到理解，从赞美到融入，小作者的

怎样写记叙性材料作文我发现材料作文很容易写的不伦不类（不是记叙

材料作文不是今年才出现的新题型。

材料作文比话题作文出现得还要早，后来有相当一段时间被冷落，原因主要有两条：1。材料作文限制过多，束缚学生想象力，2。

材料作文只适合写议论性文字。 然而近一两年材料作文又重新振作起来，2006年材料作文在各地作文试题中已占近三分之一，俨然与话题作文和命题作文、半命题作文成三足鼎立之势。

材料作文重整旗鼓，然而历史从来都不是简单的重复。今天的材料作文与前几年的材料作文已大不相同。

且看2006年河北邯郸的作文试题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 一位禅师问慧海：“和尚修道，怎样用功？”慧海说：“饿了吃饭，困了睡觉。

”禅师不解： “所有的人都这样，这跟你有什么不同？”慧海说：“他们吃饭时不好好吃饭，却百般思索；睡觉时不肯好好睡觉，却千方计较。而我，吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，所以不同。”

要求： 请根据你对上述材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 1。

从这个材料上看，文字不多，却给学生留出足够的思考与写作的空间。比如：（1）做事要专一，三心二意，于事无成；（2）行事要有自己的主意，不要人趋亦趋；（3）为人要心净，心净才知足；莫要贪欲太多，贪欲太多最终害了自己。

阅读是一种个性化行为，相信学生还会有更多的独特的理解。 有一点特别要说道的是，我们平常说材料作文不要设阅读障碍，但不是说不能有一点阅读难度。

跳起来摘桃子或许比躺在那儿就够得着桃子更有滋味，更刺激。就一篇阅读材料而言，经过琢磨，经过品味，或许更能引发学生作文的兴趣。

前提是这难度的“度”要以初中毕业生的语文素养为准。 像上面这份材料，我以为就很利于发挥，很切合初中毕业生实际，初中生必定会很喜欢。

又因为“禅师”呀，“修道”呀，本身就很有“品牌”，很有“科技含量”，很易于点燃学生中的兴奋点。学生做起作文来兴致会更高，理解会更深，体会会更多，作文做得就会更出彩些。

这是一个很显然的、普遍的规律。命题者的这份苦心我以为就在于此。

这也表明今年命题者命题意识的成熟与创新意识的自觉。 2.新的材料作文突破以往只写议论性文字的束缚，转而利用材料优势，设计写作提示，给学生开出新路，使学生作文既可写议论性文字，也可写抒情性文字，也可写记叙性文字。

比如像上面河北邯郸的试题，后面的写作提示中就说“可记叙经历，抒发情感，发表见解”。学生经这么一提示，写作思路顿开。

此时再充分调动头脑中的积累，以所给材料为契入点，或写记叙文，记叙自己铭刻在心中的经历；或见事生情，读文生情，尽情抒发内心中如诗般的言语、如波涛般的情感；或慷慨相陈，发表自己独到的、新鲜的见解。 总而言之是最大限度地利用材料，力求淋漓尽致地发挥，毫无拘束地写作。

2006年材料作文的命题思路尽管有这些不俗发展，我以为尚不属质的突破。 《中学语文教学》上一篇申先生的《变“话题”作文为“素材”作文》引起我的思考。

该文提出的“素材”作文，我以为在拓展学生写作思路上很有些新意，但从今年的中考命题看，这篇文章并未引起人们注意，原因我以为在该文的“素材”源自“话题”，其实这素材原本来自“材料”。 既然如此，不如改为《变“材料”作文为“素材”作文》。

一字之差，结局却可能大不一样。 “素材”作文，就是将生活中的一段故事一个情节或一则新闻一则消息等交给学生进行作文。

比如申先生在文中引用的《民工“肇事”，热心市民掏钱解围》一文，既可以民工身分以市民身分以民警身分写记叙文，也可以记者身分写在场不同的人的不同表现、不同感受，还可从主题角度由不同立意写议论文。 总而言之，“素材”作文的写作过程，就是将素材来一个再创造的过程。

学生因有“素材”在手，不必临场搜肠刮肚寻找“素材”，生造“素材”，又不必如“话题”那样，离题万里，云里雾里地写些似是而非的东西，故而既给了学生以创造的机会，又便于排除宿构的弊端，生编乱造的弊端。 “素材”作文不失为一种质的创新，不失为今后作文命题的一个新的思路。

下面试出一题： 据报道，一个从小失去双亲的女孩，从小学到大学所有的生活以及学习费用都是由一位老农民资助的。这位像她的父亲般的农民历尽艰辛，呕心沥血扶养她已经十余年。

而今，这个大二的女学生突然宣称将依靠自己，不再接受他的资助。 老农民一时不知所措。

请你以这条新闻为素材进行再创造，写一篇作文。 自定题目，体裁不限。

如写诗歌，20行以上。 写作提示：仅以所给材料做为你写作的“素材”用，写出你的作文。

例如： 1. 你就是这个女孩或这位老农民，以第一人称写记叙文。 2. 你们是几个热心听众，听了这篇报道后，你们的第一反应。

3. 你是一个记者，对这件事进行了采访，写出你的采访笔记。 4. 你是一个关注社会的人，从这件事上，还能引发你怎样的联想与思考？ 供材料作文的题干一般由材料（一则或多则）和作文要求两个部分组成，从要求看可分三种。

①给材料的命题作文。关键在于弄清题目与材料的关系，题目或是从材料中提炼出来的论点；或是从。

初中的两篇记叙文,一篇说明文,一篇议论文

1、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。

谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。

校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

请以“闯祸”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓] 根据话题提供的材料，我们不难看出，材料对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩，因此我们在构思时就必须对“闯祸”作出重新的认识和评价。

在我们的生活中，也许有不少“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也应该看到，有些“闯祸”恰恰是对旧观念的冲击，对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，这种“闯祸”就具有创新的内涵，带有一种革命的色彩。明确了这一点，我们的思路可以就此展开： 你可以从历史事件入手，或具体叙写历史故事，或对历史事件作深刻剖析，阐明历史上的种种变革也是一种“闯祸”，它恰恰推动了历史的发展。

如历次农民起义，对反动统治者来说就是“闯祸”，而对广大人民来说，就是一次革命，具有伟大的意义。 你也可以从身边的小事写起，描述生活中你是否有过“闯祸”的经历，是否从中得到了某种启迪？是否从中学到了某中知识？你还可以从生活中寻找素材，客观地再现人们面对“闯祸”事件表现出来种种态度，从而揭示不同的人对“闯祸”的不同理解，进而引发人们的思考：对“闯祸”这一现象为什么会有截然不同的理解？它反映了人们思想深处怎么样的世界观个认识观？ 当然你也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵，揭示“闯祸即创新”这一道理。

比如用童话、寓言故事等来演绎，也可以自编小说来反映。 2、最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。

[思路开拓] 看到这个似乎“简单”的话题，我们的思考却不能“简单”。我们首先要认真分析话题的内涵和重点，明确话题给我们提供的写作范围；其次要对话题做一个多角度的分析，确定思考的路子；然后展开丰富的联想和想像，把自己所能想到的，与这个话题有关的材料都做一个细细的梳理，再从中找到最适合自己写作的一个题材和最适合表达的角度，然后构思写作。

话题要求我们选取一个具体事物来阐明“简单之中蕴涵复杂内容和深意”的道理。我们可以从以下几个方面拓展自己的思路： （1）从一个简单的汉字入手。

“人”，虽然是一个非常简单的汉字，可是它的内涵却是极其丰富的，人生更是一个复杂的过程，所以我们可以通过写自己独特的一段人生经历来感悟人生的变化无常，体会人生的玄机妙理，从而表现人生的纷繁复杂。 （2）从一个数字入手。

“0”，是一个数学概念，在我们的观念中代表着没有。其实，我们仔细一想，0并不等于“什么也没有”，如0度就表示一个气温。

它也不只是数学中的一个概念，在我们生活中就有“从零开始”、“化整为零”、“零距离”等复杂的意蕴。因此，我们可以选择一些被人们忽视的，看似简单平凡的琐事小事，以“零”为切入口，写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。

（3）从一个物体入手。“细胞”，既是“形状多种多样的生物体的基本结构和功能单位”，又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义：如“家庭是社会的细胞”等等，因此，我们就可以从解剖这个最简单的社会细胞入手，来表现家庭的稳定和幸福与社会的安定和发展之间的关系。

（4）从一个动作入手。即从动作的“简单”来开掘过程的复杂。

如体育比赛，我们经常看到运动员在夺冠后高举奖杯的场面，那高举奖杯的动作是极其简单的，然而，夺取奖杯的过程却充满了艰辛，因此，我们可以此着笔，透过这的简单动作，来展示运动员发奋拼搏、永往直前、为国争光的精神。 （5）从一个艺术作品入手。

我们可以从艺术作品结构的“简单”，来探究艺术作品丰厚的审美价值和丰富的艺术美感。如断臂维纳斯虽然没有了双手，却更加充满了迷人的魅力。

（6）从生活方式入手。我们可以从“简单”的生活方式中发现生活内涵丰富和生活情趣的高雅。

如许多有成就的人，他们的物质生活总是简单而朴素的，然而，他们的精神生活却是多样的充实的，他们取得的辉煌业绩也展示着他们生活的价值和人品的高尚。 （7）从事物的结论入手。

我们还可以从结论的简单来寻求原因的复杂多样，从而揭示事物的正确答案不止一个。如十减一一定等于九吗？我们可以从生活中找到无数的事例来说明它的答案是丰富多彩的。

总之，看似“简单”的话题，只要我们善于联想、想象、引申、挖掘，就一定能找到最佳的写作角度，写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。 3、 门，一个再平常不过的事物。

人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上。

作文素材（记叙文）

忽略年龄 有人说“有志不在年高”，也有人说“少年木匠老郎中”、“老骥伏枥，志在千里”。

……事实上，一个人只要专注于—件事，年龄对他来说，往往是可以忽略不计的。 要求：请以“忽略年龄”为话题，写一篇文章。

应战点拔： “年龄”一词从生理角度看，通常是指人的生存年数，可以笼统地分为年青的、年老的。“忽略”即不在乎，没有注意到。

根据话题范围，“忽略年龄”就是只要立志，不在乎年轻的还是年老的。年轻，并非人生旅程中一段时光，也并非粉颊红唇和矫健体魄，它是心灵的状态，是情感活动中的一股勃勃朝气，它是雕琢人生璞玉的岁月。

年老的，“不在年高”，因为“志在千里”“专注一事”，会有更多的收获。话题要求从理性角度揭示“忽略年龄”的真谛：“有志不在年高，”只要“专注”于干好有意义的事，从无穷的时空中接受美好、希望、欢欣、勇气和力量的无线电信息，捕捉乐观向上的电波，年龄是不在乎的。

针对这样的话题，我们可以写自己的所见所闻，也可以编写对话式记叙文，还可以编撰寓言故事和小剧，这类文章要通过心理、神态、语气、行动等细节描写，使之详细曲折，生动形象。除此之外，我们还可以针对特定的社会现象展开议论，发表见解，尽量做到不空谈，力求论据充足，辩证说理。

例文 立志与年龄 一天天地看着大阳升起又落下，我在无聊中打发时光。于是我学会了等待。

因为我还年轻。 ——时间、机会。

我拥有那么多，我还怕什么呢？ 喜欢看日出，因为它是新的开始，就像我一样，是年轻的。年轻便是希望啊！而当晚霞布满天空时，我便会躲得远远的。

落日，多么颓废的字眼，凄凉难奈，它不就是终结与死亡吗？ 有时候不免担心最后也是这样的结局，我逃不掉的。可是.对于日出的解释就是如此简短吗？会不会太敷衍。

自古以来，事物总是相对的，旭日是新生，落日便是死亡，落日是如此悲凉，而旭日呢？我无从回答。 蹁步于大街小巷，我听到小孩叫我姐姐。

昔日母亲替我购买衣服，如今，选择权已归我自己。站在镜子前一照，才发觉自己不再稚气，我已不是孩童。

我辗转反侧，无法入睡。是啊，旭日还代表着什么？ 我决定去看日出。

当看到震撼人心的威力和光芒时，我才感到了由衷的敬畏。 旭日居然能爆发出如此不凡的力量。

我不禁感到脸红，甚至没有勇气再去看。 我终日在想，我到底做了点什么？我一直把自己比为初生的太阳。

可是，我有它那样的力量吗？我尽力了吗？我支吾着答不出来。 翻开小学课本时，看到了那篇《刘胡兰》的课文，曾经是多么心血澎湃要向她学习呀，年纪轻轻就有如此的雄心壮志，面对敌人的铡刀凛然不惧，恐怕大人要做到也很困难。

我不禁怀疑，立志到底分不分年龄。一直就认为我年轻，有时间，有充足的时间，可是现在，我的想法不禁动摇了，是我错了吗？ 我于是想起有许多科学家，年事已高却还不忘科学研究，一心扑在事业上，他们服老吗？立志永远不以年龄为界限。

学习、工作也都是如此。 我虽然现在还年轻，但正是要在这时候立下雄心壮志，确立明确的目标，努力地拼搏，才不至于“后悔莫及”。

年龄早已淡化，为了共和国的明天，老少争朝夕，四化坦途行。 战后点评： 这篇文章作者通过心理活动，写出了对立志与年龄的认识，引发人们去思索“忽略年龄”的意义。

文章从“无聊中打发时光”落笔，通过对“旭日”“落日”的观察和思考，开始拂去滞留在心灵的愧疚：“不禁感到脸红”“支吾着答不出来”。接着写到小学里语文课本上《刘胡兰》，“想法不禁动摇”，立志不分年龄；写到年事已高的科学家，他们不服老，认识到“立志永远不以年龄为界限”。

这两层把年龄与立志交汇在一起，凸现文章主题。最后写到“趁年轻”“立下雄心壮志”，与开头呼应。

本文没有奇崛的句子，没有花哨的词藻，语言分行排列如舒缓的流水。没有曲折的情节，没有引人的场面，不铺陈不渲染，点到为止，看似漫不经心的随意和自然，实则显示作者一定的语言功底。

放弃 两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他们的时间有限，不可能把所有的动物都参观到。

他们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中一个方向前进。第一个路口出现时，路标上标明一侧通往狮子园，一侧通往老虎山。

他们琢磨了一下，选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到一处路 口，分别通向熊猫馆和孔雀馆，他们选择了熊猫馆，熊猫是“国宝”嘛……他们一边走，一边选择。

每选择一次，就放弃一次，遗憾一次。但他们必须当机立断，若犹豫不决，时间不等人，他们失去的将更多。

只有迅速作出选择，才能减少遗憾，得到更多的收获。 要求：请以“放弃”为话题，写一篇文章。

应战点拔： 从这则材料中我们可以得出这样的道理：人生莫不如此。生活中左右为难的情形时常会出现：比如面对文理分科，高考填报自愿，两份同具诱惑力的工作，两个同具诱惑力的追求者……为了得到“一半”，你必须放弃另外“一半”。

若过多地权衡，患得患失，到头来将两手空空，一无所有。所以我们不必为放弃的感到悲伤，因为能抓住人生的“一半”美好生活已经是很不容。

谁有记叙性散文范文,给我吧！！！

黄梅雨 黄梅时节的雨，淋湿了我的夏天。

我依偎在门边，等待妈妈做完农活回家。 到了晚上，一灯如豆，我看着妈妈的昏黄的灯光里认真地缝补着的样子，感到莫名的安全。

我记起了一个清洁工说过的话，那时有人问他，温饱之后最想得到什么，他回答说：“安全。 ”是的，安全，雏鸡在母鸡的翼下，会得到安全感，一切的小生命在母亲的卵翼之下，都会得到安全感。

只是等我们渐渐长大，得到了一些东西，比如青春、美丽，然而也会失去一些东西，比如安全感--那只有在母亲的怀抱里才能得到的感觉。 黄梅时节的雨，淅淅沥沥地，绵绵不绝地，下着，下着，临睡前，妈妈对我说：“安，关紧门。

”于是我起床，到门边，我看了一样门外，无边的黑，黑夜似乎是一个大蒸笼，把一切都包围了进去。我听不到鸟鸣，听不到雏鸡的呢喃，只有雨声，沙沙。

我伸手，便有雨点儿落到我的手里，我收回手，接着微弱的烛光，看到手心一点静谧的湿润。 那年，我大约七岁。

七岁的雨，黄梅雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥，不停地下着，下着。我看着门外无边的黑暗，感到生命里头一次涌进了一丝丝的无助。

“安，关紧门。”是妈妈的声音，我听到了，我又一次探出手，接了一些雨点，就收回手，也不再看，关上了门。

关上了门，一切就都被关在了门外，无边的黑暗，七岁时的黄梅雨，还有那一丝丝的无助，一切的一切，都被关在了门外。在屋里，是一颗昏黄的烛光，火焰在微弱地跳动，跳动。

我看见妈妈的脸，在烛光的照耀下，显得异常地安详。是的，那是我七岁时的黄梅雨，七岁时的黄梅雨，淋湿了我年少的心。

雨中，一切都那么静谧，我们的小屋，在雨里应该是一道别样的风景，纸窗透着灯光，门的缝隙漏出几丝烛火，在静谧的夜里，显得那样安详。 我依偎在妈妈身边，她不知道我刚才有怎样的彷徨，就像独自一人彳亍在悠长的雨巷，没有人作陪，我看着妈妈慈祥的面庞，年少不知愁为何物的我，在烛光里渐渐睡去，梦里，那点烛火一直在静谧的雨夜里，茫然地跳啊，跳啊，那是一曲生命的礼赞。