日本留学计划书范文

我叫****，出生于****，之类的自我介绍

小的时候中国计算机还不是很普及，正因为这样，所以对计算机这种新鲜事物非常感兴趣。随着计算机的普及和生活水平的提高，计算机也逐渐渐入了中国的家庭，随之而来的是对计算机专业人士的需求。而我本人对计算机专业非常喜欢。并在高中时代，利用业余时间进行了研究与学习。

众所周知，日本作为世界的第2大经济实体，其电子业在世界上拥有享誉。而支持电子业持续发展并享誉世界的，其计算机的发展自然成为强大的后盾。例如，sony 本田等享誉世界的大公司，以电子产品、汽车等知名世界，但在背后给与强大支撑的是计算机。即我想学习的专业。

所以 本人抱着学习日本的先进技术，掌握很多的计算机知识的强烈目标。此次，以学习为目的，促进中日两国人民友好的理想，做出赴日留学的决定。请予以批准。

日语系大学学习计划书范文

はじめに

私は现在**大学外国语学院日本语学科の四年生で、2009年10月から日本国际教育协会（AIEJ）の奨学生として采用され、交换留学生として**大学へ留学にきている。日本语は専攻として勉强してきて、优秀な成绩を得たが、それはあくまでも语学の勉强であるしかない。以前から経営学に格别の関心を持ち、それに関する本なども読んできたが、自分の将来の道の行方を考えた上で、やりがいのある学问である経営学を勉强しようと决意した。准备として、大学二年の时から、副専攻として电子商务の勉强を始めた。勉强しているうちに、経営学に対する论理的な理解を深め、本格的に勉强していくという愿望を强めた。情报社会と呼ばれる今の社会では、企业の経営も変貌しつつある。私は情报通信を利用した企业の経営と、企业の国际経営を研究したい分野と考えている。

志望动机

私が贵大学経済学部の研究生を志望するのはそれぞれの専门领域で第一级の活跃をしている教授が集まってきているからである。また私は大学院に进学したいと思っているが、贵学部は大学院へ重点化したので、大学院での研究や、教育の道がもっと开かれていると考えられる。そして、総合大学である东北大学は教育、研究の资源が豊かであり、所在地である仙台は学生を大切にする街であり、「学都」と呼ばれていれ、学习する环境がとてもいいと感じられる。それに、先生の研究するテーマに兴味があるので、ぜひ先生の元で勉强したいと思っている。

これまでの学习内容

私は**大学では二年生から副専攻として电子商务の勉强をしており、履修した科目は国际贸易、ネットワーク経済学、电子商务概论、市场経営学、ネットワーク技术、ネットワーク通信などである。それはコマースと情报通信技术の両分野から成り立たれている。そして、选択授业として取った経済に関する科目は国际経済论、政治経済学、电子商务などの科目である。

福井大学では聴讲という形で、経済理论、経営学、国际経済论などの授业を取ったことがある。

学习の目标

研究生としての时期では、経営学という分野の基础学力を充実させ、以降の研究における土台作りをしっかりさせておきたい。先生のご指导の元で、ゼミを受け、経営政策に関する理解を深めながら、研究する分野で価値のある课题を探していきたい。そして、大学院に入るための受験勉强もしっかりしたいと考えている。

内容、方法：

情报化が进む社会では、企业の経営も変貌しつつある。近年、日本の企业は国际进出が频繁であり、国际経営が多く行われている。中国の経済の発展や贸易自由化に伴い、中国の企业もどんどん国际化していこうであろう。国际経営を行うためどんな経営政策が取られているか、どのように进出した各国ないし各地域の环境に适応するか、どんな问题があるか、人间、设备、资金、情报、技术などの経営资源をどのようにうまく组み合わせ、うまく利用するのかなどに関心を持っているが、それをどのように国それぞれの事情に沿って策定され、実行されるのかを研究する内容の一つにしたい。ちなみに、今まで国际経営を行ってきたのはほとんど大企业だったが、中小企业における国际経営についても考えていきたい。

日本留学计划书范文

我叫****，出生于****，之类的自我介绍 小的时候中国计算机还不是很普及，正因为这样，所以对计算机这种新鲜事物非常感兴趣。

随着计算机的普及和生活水平的提高，计算机也逐渐渐入了中国的家庭，随之而来的是对计算机专业人士的需求。而我本人对计算机专业非常喜欢。

并在高中时代，利用业余时间进行了研究与学习。 众所周知，日本作为世界的第2大经济实体，其电子业在世界上拥有享誉。

而支持电子业持续发展并享誉世界的，其计算机的发展自然成为强大的后盾。例如，sony 本田等享誉世界的大公司，以电子产品、汽车等知名世界，但在背后给与强大支撑的是计算机。

即我想学习的专业。 所以 本人抱着学习日本的先进技术，掌握很多的计算机知识的强烈目标。

此次，以学习为目的，促进中日两国人民友好的理想，做出赴日留学的决定。请予以批准。

日本研究计划书怎么写？

一般来说，大部分本科生写研究计划书都会出现这些问题： 1。

几乎从未写过研究计划书，接触科研的机会也不多，也没有相关课程教怎么写。所以，大家都不知道如何下手。

2。不知如何搜索英文文献、从英文文献中搜寻和提炼自己需要的信息。

3。 用英语写学术文章，在遣词造句、思维方式方面比较生疏。

研究计划书写作第一步，如何选定研究大方向 选择标准：日本留学，与自己的本科专业、相关研究或调研经历、要申请的专业、目标教授有关。 注意： 1。

研究的主题最好是当今国际上比较热的，至少别太过时； 如果时间充裕，可以浏览国际上相关领域知名期刊近年来发的文章的题目和摘要，归纳总结一下别人都在研究些什么；也可以在有几个兴趣方向后，问问相关专业领域的老师，他们会比较清楚。 2。

一开始没必要把题目定的太细致，有个大方向即可。 到下一步阅读文献的过程中，随着对研究主题了解的深入和看别人的研究，会产生很多新的想法。

如果一开始就限定死了，很可能到后面就发现这个研究缺乏可行性、或者前人已经研究过了。 研究计划书写作第二步，如何选择文献及标准 找文献的方法： 英文：通过google学术搜索。

如果你所在的学校买了该数据库，就可以直接下载。 中文：一般是通过中国知网搜索。

标准 1。以英语文献为主。

参考文献列表中也可以有少量中文文献。在刚开始读文献时，可以先看些中文的，这样方便你了解相关研究背景。

以免在看英文文献时云里雾里，看不懂。 2。

相关专业具有影响力的期刊（若不知道，可以咨询相关专业的老师，他们比较清楚）上发的文章； 3。相关领域权威泰斗人士发的文章（可以追踪他长期的研究，阅读他从早期到现在的论文，这样能了解到这个研究主题发展的脉络）； 4。

近几年的文章，太久的（比如10年前的）参考价值降低； 5。 如果你的目标教授有发表相关的英语文章，也可以找出来看看。

6。中文有很多期刊，给大家的建议是少看那上面的文章，有些文章还不如不看。

7。硕士和博士学位论文涵盖的内容比较综合，可以看个几篇，用于了解该领域的研究情况，来龙去脉，补充一些基础背景知识之类的。

研究计划书写作第三步，酝酿书写 1。写的过程中，记得随时翻阅相关文献（根据个人习惯）。

觉得写不下去时，就再去看文献，也可以求助于老师或学术能力比较强的师兄师姐。 2。

字数在1500-2000字左右为宜（不包括参考文献） 研究计划书写作第四步，找人提意见 日本留学，写出一个结构完整的研究计划书后，给自己熟悉的老师，或者研究方向与此相关的老师看，优先选择有出国经历、学术能力强、对学生好、你比较熟悉的老师（这些老师相对来说更加认真）。 与他们讨论，他们的每一个字每一句话都该记得清清楚楚，这是来之不易的珍贵意见！！。

日本留学计划书怎么写？？

日本留学计划书内容详解： 1、在本科阶段对哪方面的学问感兴趣，这个要结合你希望的研究课题。

如果是就职的，要结合自己的工作，谈谈专业和工作的关系。 2、为什么对这个领域的研究感兴趣。

进入研究生继续学习的理由。 3、目前这个研究领域的现状。

和结合时事来谈。也可论述这个领域的先行成果。

4、在上述内容的基础上，论述自己的研究课题。这个很关键，也是重点，不要空洞，要具体。

（也就是「研究テーマ」） 5、为什么选择这个导师的原因（比如谈谈读了导师的论文后的想法等等） 6、在研究生阶段学习的具体内容和方法。 7、将来的打算。

总的来说，留学研究计划书需要包括以下几方面内容： 1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历； 2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业； 3、详细的留学时间安排； 4、介绍留学所需资金及来源； 5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。 。

日本留学计划书的内容是什么？ -

1、在本科阶段对哪方面的学问感兴趣，这个要结合你希望的研究课题。

如果是就职的，要结合自己的工作，谈谈专业和工作的关系。 2、为什么对这个领域的研究感兴趣。

进入研究生继续学习的理由。 3、目前这个研究领域的现状。

和结合时事来谈。也可论述这个领域的先行成果。

4、在上述内容的基础上，论述自己的研究课题。这个很关键，也是重点，不要空洞，要具体。

（也就是「研究テーマ」） 5、为什么选择这个导师的原因（比如谈谈读了导师的论文后的想法等等） 6、在研究生阶段学习的具体内容和方法。 7、将来的打算。

在日本读大学院,研究计划的范文（西洋经济史方面）

经济成长对英文的影响 作者赖建诚（lai@mx.nthu.edu.tw, www.nthu.edu.tw）,1952年生，巴黎高等社会科学 研究院博士。

清华大学经济系教授，专攻经济史、经济思想史。 经济繁荣和语文丰富度，会有密切的关系吗？应该是吧，因为「男人有钱就变坏」（下 一句是「女人变坏就有钱」），有了钱名堂就多，各式各样的名词和形容词自然跟著多起 来。

经济成长后，国际间的贸易更频繁，新产品、新名词、新概念跟著增加。这项逻辑大 概没有人反对，有数字证明吗？有。

Reksulak、Shughart、Tollison这三位经济学家，2004年发表一篇论文，运用牛津英文字 典（Oxford English Dictionary, OED）第2版的光碟内容，证实在西元252-1985年间， 英文受到国际贸易的显著影响。依据他们的资料，现今使用英文的人口超过3亿，比使用 中文的7.5亿人口（不止吧！）少一半以上。

但英文是44国的官方语言（法文有27国，西 班牙文20国），这44国的总人口超过16亿，占人类的1/4。现今常用的英文字（word）大 约有20万，德文约18.4万，法文约10万，所以用英文来研究经济与语文的成长，应该有重 要的代表意义。

OED的初版，是1928年时由Dr. James Murray主编，共10册。OED编辑组从1858年起，向 各界广泛徵求各种书刊中，如何使用不同的词义（quotation）。

开始时有1,300人回应， 后来增加到2,300位学者共同投入，包括最有名的杀人犯Dr. W.C. Minor（详见 Winchester《疯子o教授o大字典》）。Dr. Murray约收到5百万条quotations，用来解说 第1版内的252,200个单词。

第二版的20册在1989年发行，合计21,730页，共收录291,500个字，选用2.5百万条 quotations来解说词义。现在正在编辑第3版（OED3），预算额是5,500万美元；2005年11 月时，已收录301,100个字词，每年约新增4千个新字词。

OED的电子版1988年问世，2002 年时是版本3(Version 3)，各校图书馆大都有线上版可用。 OED第2版内对字词的解说，共有2,436,600条quotations，其中有25,000条取材自《圣经 》，这是最常被引用的书。

其次是莎士比亚的著作，有33,300条，是最被常引用的作者。 有多少经济学家被引用过多少次呢？亚当史密斯排名第一，524次；John Stuart Mill第 二名，351次。

常被引用的经济学家有凯恩斯（John Maynard Keynes）,79次；Stanley Jevons有21次，Joseph Schumpeter有13次，Francis Edgeworth和John Bates Clark各8 次。 西元252到1985年间，被OED引用的quotations，分布在哪些时代呢？ 西元 百分比 百分比累计 1至12世纪 1.0 1.0 13世纪 1.0 2.0 14世纪 3.5 5.5 15世纪 4.5 10.0 16世纪 10.0 20.0 17世纪 16.0 36.0 18世纪 11.0 47.0 19世纪 31.0 78.0 20世纪 20.0 98.0 无法辨别年代 0.5 98.5 我们很容易看出，被引用最多的著作发表在3个阶段：（1） 17世纪（16%），这是重商主义 蓬勃发展的阶段。

（2） 19世纪（31%），这是蒸汽机广泛应用、产业革命大跃进的时期。 （3） 20世纪（20%），这是科技大成长、新兴国家独立、两次世界大战、国际贸易激增的 世纪。

现在来看西元252-1985年间，新增的230,719个英文字词，分布在哪几个世纪。 西元 新字词 累计字词数 百分比 百分比累计 1至12世纪 7,681 7,681 3.33 3.33 13世纪 5,014 12,695 2.17 5.50 14世纪 16,561 29,256 7.18 12.68 15世纪 16,102 45,358 6.98 19.66 16世纪 35,810 81,168 15.52 35.18 17世纪 46,773 127,941 20.27 55.45 18世纪 21,735 149,676 9.42 64.87 19世纪 60,559 210,235 26.25 91.12 20世纪 20,484 230,719 8.88 100.00 答案和上个表一样：16-17世纪重商主义时期，成长率首次超过10%(15.52%、20.27%); 19世纪达到最高峰（26.25%），较惊讶的是20世纪（8.88%），竟然比不上18世纪（9.42% ）。

接下来要玩经济学界最擅长的游戏：经济因素和英文字词的成长之间，有统计上的相关 性吗？简单地说，就是要用电脑统计软体，以「新增字词」为「被解释性变数」，然后用 人口、国民所得GNP、进口额、出口额、政府收入、政府支出这6项，当作「解释性变数」 ，来看双方的相关性。资料是1830-1969年间的年度统计，为什麽限定在1830-1969？因为 1830年之前无可信的经济统计数字可用，1969是因为OED内最近的quotation是1969年引用 的，所以只挑出这140年来做回归分析。

对语言学界而言，这可能是奇怪或可笑的做法， 轻松一下嘛，看经济学界有什麽好论点可提供。 先说这个回归分析的整体解释度有多高。

非常高，R平方值都在0.85至0.89之间：作者宣 称他们编织的鱼网，一次就可以抓到这个大湖里8至9成的鱼虾。换句话说，英文字词的增 长速度，和上述6项经济变数之间，有85%到89%的统计相关，在实证研究上算是非常显著 了。

因果关系的方向，是经济蓬勃带动新语词的增长。 接下来看个别变数的状况，答案恐怕会引起较多争议。

（1）人口的增加和国民所得（GNP ）的增加，对新字词有显著的负面影响。人口愈多，国家愈富有，新字词怎麽反而会减少 ？应该是相反吧！（2）政府收入（税收）和支出（公共建设）的增加，也会显著减少新字 词，这实在。

日本留学申请书日语范文有吗？ -

首先简单自我介绍： 你在学生时代学习了什么？现在在做什么？ 此次赴日就学的目的： （1）只希望学日语的人 - 为何想学日语？为什么一定要学日语，理由是什么？ （2）想升学到大学或大学院、短期大学等的人 - 想要主修什么系、科？写出为何这种系科不在本国，而非要来日本学习不可的理由。

（3）此次留学的目标和你现在的工作或学生时代主修的科目有无关系？若完全不一样的话，为何要重新开始，请说明。 （ 不过提醒您就算去日本改行，也不应该在这里透露，这对你不利。

） （4）你为了留学日本而付出的努力： 由努力学习过日语或有关自己主修的学习的场合，请注明其方法及学习期间。 （5）在日本语学校或大学、短期大学学到的知识，回国后能够如何学以致用及回国后的计划或将来的理想也请加以书写说明。

一、就学理由书范文 私は**********学校を卒业した学生です。専门は「装饰デザイン」です。

四年间の勉强を通して、この専门に深い兴味を持つようになりました。装饰デザインは変化に富む作用があります。

装饰デザインによって、普通の建筑と违っている美しさを现す事ができます。卒业したあと、习ったことは装饰デザインについての简単な运用ができるだけだと言う事が分かりました。

今、持っている知识で自由に自分の思った事を表せない、この状态は自分に知识が少ない事に関系していると思います。ですから、続けて勉强していきたいです。

日本はアジアの强国と言えます。経済や教育など各方面でも进んでいます。

装饰デザインの方で日本の伝统的な畳式の住宅も简洁で世界でも知られています。日本の现代的な建筑は装饰の方で素晴らしくて新しい时代の雰囲気がたっぷりです。

このように、简洁と现代とともに共存している装饰デザインの特色にすごく兴味を持っています。日本へ行って、装饰デザイン知识を习って优秀なデザインナーになりたいです。

両亲の収入はずっと安定していますから、私の家の経済状况は日本への留学必要な学费と生活费を负担するのに十分です。 両亲も私の留学の事にも賛成です。

ですから、日本语の能力を育めるように、まず日本语の言语学校へ行って日本语を习いたいです。 それから、***大学デザイン学部工芸工业デザイン学科に进学したいです。

卒业后、きっと装饰の方面で能力のある人材になりたいと强く愿っています。 以上 私はハルビン建筑材料工业学校を卒业した学生です。

専门は「装饰デザイン」です。四年间の勉强を通して、この専门に深い兴味を持つようになりました。

装饰デザインは変化に富む作用があります。装饰デザインによって、普通の建筑と违っている美しさを现す事ができます。

卒业したあと、习ったことは装饰デザインについての简単な运用ができるだけだと言う事が分かりました。 今、持っている知识で自由に自分の思った事を表せない、この状态は自分に知识が少ない事に関系していると思います。

ですから、続けて勉强していきたいです。 日本はアジアの强国と言えます。

経済や教育など各方面でも进んでいます。装饰デザインの方で日本の伝统的な畳式の住宅も简洁で世界でも知られています。

日本の现代的な建筑は装饰の方で素晴らしくて新しい时代の雰囲気がたっぷりです。 このように、简洁と现代とともに共存している装饰デザインの特色にすごく兴味を持っています。

日本へ行って、装饰デザイン知识を习って优秀なデザインナーになりたいです。 両亲の収入はずっと安定していますから、私の家の経済状况は日本への留学必要な学费と生活费を负担するのに十分です。

両亲も私の留学の事にも賛成です。ですから、日本语の能力を育めるように、まず日本语の言语学校へ行って日本语を习いたいです。

それから、冈山県立大学デザイン学部工芸工业デザイン学科に进学したいです。卒业后、きっと装饰の方面で能力のある人材になりたいと强く愿っています。

以上オウシンコク 我毕业于哈尔滨市建筑材料工业学校。专业是装饰设计。

通过四年的的学习已经对这个专业产生了浓厚的兴趣。装饰设计具有丰富的变化作用。

根据装饰设计的不同，它能使一座普通的建筑表现出不同的美丽。毕业后，我感到所学的内容仅限于对这门专业的了解和简单运用。

以现在掌握的知识根本不能表现出自己的构思。我想这种状态是和自己掌握的知识量少有很大的关系。

所以，我想继续学习深造。 日本是亚洲的强国，经济、教育等各方面都很先进。

在装饰设计的领域，日本传统的塌塌米式的住宅，以其简洁被世界众所周知！日本现代的建筑在装饰风格上更是反映出亮丽、崭新的新时代气息。 因此，我对这种简洁与现代并存的装饰特色产生了很深的兴趣。

我想去日本学习这种装饰设计风格知识，并成成为一名优秀的设计师。 我父母的收入一直很稳定，家里的经济状态足够支付我去日本留学所必要的学费和生活费。

我父母也很赞成我去留学的事。所以，我打算先去日本语学校学习日语，然后报考冈山县立大学装饰设计系工艺工业设计专业。

毕业。