叙事性散文范文

阳光下的藤椅 “吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳鼓，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。

八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直。头发已经花白了，山中老藤似的皱纹爬满了脸颊，姥爷常常感叹，“岁月不留人哪！” 我一直有点畏惧姥爷。

记得很小的时候，我弄折了他的花，姥爷大发雷霆，竟然当着爸爸的面，拿扫帚打了我一顿。后来，姥爷提起这事儿，那时，他也是坐在藤椅上，眯着双眼，轻轻说道：“这些花可都是有感情的，它们陪我好多年了。

现在我没事的时候，给它们浇点水，翻翻土，看它们有没有开花，我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语，可他平静的口吻和阳光下安详的面容，着实让我愧疚了好一阵呢！ 姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻破旧的辞海。

小时候，我有不知道的词呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爷说一声，他就会戴上他的老花眼睛，翻开厚重的辞海，给我一个满意的答复。那时，在我的眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的辞海，无所不知。

当然，尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长，这是多么令人眼红的位置啊，可是姥爷一直两袖清风，只管做好自己的本职工作。

他的傻，成为同事私下的笑料，连姥姥、小姨们也怨姥爷老实。可姥爷很坦然，“为人不做亏心事，不怕夜半鬼叫门。

什么叫心底无私天地宽啦！就我这样的。”姥爷说完，还重重地拍拍胸脯。

我一天天地长大，姥爷却在一天天地老去。可我对姥爷那种畏惧依然存在。

我想，这不是别的，正是被他内在的威严所折服，正气所感染的缘故吧！然而不管怎样，他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人，是疼爱我的姥爷。 午后的阳光温柔地洒在藤椅上，那些花儿在空气中摇曳，我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。

这个画面在我的记忆中定格。

起点高中作文 记叙性散文800字以上

他就要开始分班了。

“迅速坐好。”一把坚定而又有力的声音从旷旷的口中发出音来。

大家都知道，一场悲剧即将发生。但我心里想：这一场悲剧我知道是一定要来的，但也不要来的怎么快啊！哪怕再过10分钟或5分钟或1分钟，就算是10秒的相聚和快乐，也不要时光过的怎么快呀！我的心顿时像有一把把锋刀利剑在我心上割着。

“谭君仪，梁燕珊，霍燕文，何瑞盈……”老师一会儿就把分班名单读完了，我回想了一下，啊！没有我的名字，我的心一下子欢快了起来，但突然我又伤心起来！平时只有霍燕文肯和我玩象棋，她走了；平时体育课都是谭君仪留下来陪我聊天的，她走了；平时每次有大或小的问题，都是何瑞盈与我共同解决的，她走了。平时……虽然，我只和这些同学同学相处不到1年，但他们走时，我比谁都要难过，因为我也有过同样的经历。

当那些同学走时，他们对大家（留在5(2)班的同学）都分别讲述了自己的心情。其中有一个同学，她哭了，哭的很厉害，就像洪水爆发似的。

就在那一瞬间，我的心更加更加的酸，恨不得大哭一场。但我明白，我不能在这里大哭，所以我忍了下来。

一回到家，我直冲进厕所，“哇哇！……”我痛哭起来。刚出厕所，妈妈就向我迎面走来见我，她盘问我：“哎哟，你怎么哭了？……”一大堆问题要我回答。

我又开始哭了，我像一支箭似的冲进了房间。我任凭着伤心的眼泪打湿了我的领子。

在上学的途中，我不断在安慰自己，但我也在责怪自己，为什么之前有，又不好好珍惜，而到了现在，却又舍不得。后来，我才明白到，做人，一定要经历酸甜苦辣。

我们要经得起这些风风雨雨，更加要懂得珍惜、爱惜。

求一篇叙事性散文

记叙性散文应注意的两点一要选择典型且富有生活气息，但一定不能照抄生活，要有丰富合理的联想与想象。

尤其是在写一些历史故事，要有“目击”现场的能力，学会运用丰富的联想与想象再现当时的历史场景，甚至可以选择与历史人物直接对话的方式来增强文章的生动性、可读性。二是要准确地捕捉事物的细部特征，同时要学会力求用简约生动的笔触去勾勒、描摹，给读者留下鲜明突出的印象。

描写分两种：一类是白描，一类是细描。白描是一种简洁朴素、不加渲染的描写方法，而细描则要求笔法工整，描绘细腻。

如果说白描相当于中国画中的写意，那么细描更像是中国画中的工笔，但对于高考作文800字的篇幅来讲不论运用哪一类，都应尽量简洁、干净，一般不会是浓墨重彩，关键在于抓住细节的精神。例文：树 一棵树，一朵花，一只蜜蜂，就是一座梦中的草原。

树不说话，做一些有关阳光的工作。把太阳的能量，都收藏在自己的年轮里。

有树的地方，就有鸟儿的歌唱。婆娑的绿衣，悦耳的鸟鸣。

彩钢活动房 树制造美丽的风景，是大地的歌手，它对着大地歌唱，风来了，没有停止；雨来了，也没有停止。 雪花飞舞、冰封大地的时候，它就做着春天的梦。

春风拂过的时候，芽苞里蕴藏的力量便呐喊、冲破、萌发，驾着十万马车，轰然作响。秋天来临的时候，根下的一层黄叶，就彰显了曾经的英姿勃发和骄傲的辉煌。

我常常想，一棵树是不是跟一个人一样，有没有仇恨？有没有忧伤？有没有心痛？ 如果一棵树，长在荒山野岭，终日不见人，在自己最自由的状态下生活，那么，它就会把最真实的一面呈现给我们，而不会像人一样伪装和做作。树崇尚的是自由、散漫、随意、安详。

有些树，在冬日的阳光下，懒洋洋地生长着，无忧无虑地晒着太阳。使它有机会去像牛羊那样尽情观望，看见松鼠把果壳往草丛里收藏；看见少女的留盼，观赏她双足起舞翩跹从明天起做幸福的人；在蓝色的夜空中，看见群星点点闪闪。

它总有时间看一看，它从来不匆忙。夜闻蛐蛐声能拥有的回忆，或许你认为你不过是我生命的一个过客罢大地啊，你不该这样无情> 没有人把小树称之为孩子，其实，树，一旦落地生根，就要为自己的不断成长的梦想付出代价。

也许一棵树在它成长的过程中，受过伤，有过痛，但它可以藏起来，甚至忘记。 树不需要太多的修饰，总是展示自己的本色，树就是树，不在乎你说什么，它只是不停地生长，不计恩怨和得失，它不在乎人们拿它去做什么。

鸟儿来了，让它筑个巢，安享鸟儿的太平；阳光来了，就让阳光躺在绿叶上，睡个安稳觉。 树不言也不语，它只是用行动告诉人们，什么是它该做的，它要奉献什么。

它不像人的贪婪，春天，枝头荡漾鲜花的时候，人们会期待果实的芬芳；当秋风送来甜蜜，人们又沉浸花瓣的幻想。分离盼望重逢，朝夕厮守，却又平淡，思想起伏就像漂泊的小船。

诱惑总是在获得之前，也许拥有就失去新鲜。 树的一生保卫着我们，生的时候，以绿色相伴，死的时候，用骨头包着我们的骨头。

是否可以解决您的问题？。

高考满分作文 记叙文 记叙文 记叙文

上海高考题 我想握住你的手我想握住你的手，动听的旋律，五彩的音符，对！那就是音乐。

从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。

当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的《四季》……对于此，难道我还没有握住你的手吗？是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随！ 步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了！和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。

在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。 我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。

这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可及。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。

在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。

这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。

此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。 我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。

去梦想，去寻觅，去征程。只为了想握住你的手。

8、安徽省作文题 提篮春光看妈妈窗外此刻有风吹来，正午的阳光将窗帘上的花纹投影到稿纸上，徐徐而动，如水中波纹，又如梦似幻。不经意间，案头的那一本台历又翻向了七月，那红色的日子，永恒的记忆，不变的誓言。

哦，我猛然忆起，今年的七一，那南国珠江边的儿女回归母亲的怀抱已十年。星转斗移，沧海桑田，十年只是短暂的一瞬间，然而，这十年，对大陆、对港人，却是非同寻常的十年，有什么能比依偎在母亲的怀抱里，同心举杯，身酬壮美；又有什么能在“一国两制”的创举下，喜看灿烂紫荆伴红梅，金瓯永固。

这流浪的孩子已离开母亲的臂弯太久、太久。百年的阴霾、游子的孤独、香江的呜咽，母亲的眼眶里早已溢满泪水，望子欲穿。

在曾经灰暗的记忆里，无风的日子中，历史在僵硬的靠椅上舒展着躯体，游子抛锚的思绪中阻塞着许多的怀念，忆不起有多少次，记不清有多少回，孩儿总想提篮春光看妈妈，可在英人藩篱下，那浅浅的一泓水湾，却成了母子相隔的鸿沟、香江两岸，夫妻相望、父子别离，泪眼却难执手，这份痛，刻骨铭心；这份情，魂牵梦萦。 风流骄子，运筹帷幄，扫雾拔云，令人肃然起敬的那位世纪伟人，精干的身材，巨人的思维；平和的目光，前瞻的抉择；那令铁娘子折服的话语，那让千百万港人信服的承诺，如今正在南国的灿烂阳光下，如绚丽多彩的紫荆花一般盛开。

港人治港、高度自治，背依着宽厚的母亲胸膛，儿子无所畏惧地经历了风风雨雨，无论是金融危机的风暴，还是非典的异常恐慌，哪怕是日常的供水、用电和蔬菜，哪怕自己临风沫雨，关爱的母亲总将孩子庇护下温暖的羽翼之下，母子同心，其利断金，依旧车水马龙、风平浪静，还是那样的繁华似锦，蒸蒸日上。在铁的事实面前，一个个所谓的预言和推断不攻自破；一条条难见天日的暗算和伎俩螳臂挡车。

儿子，迈着更为矫健而轻盈的步伐，在母亲慈祥的目光中，昂首向前。 喜珠还合浦，悬我红旗。

十年生聚、十年生力，燕子又唱出欢乐的歌，今日儿子的提篮中，早已花红柳绿、瓜果飘香，儿子身后的母亲，看在眼里，喜在心中，今再提篮，无须他人眼色，更不容旁人“指点”。其实，母亲哪图孩儿的回报，她的那颗心儿啊，只是希望儿子提篮里的春光，更为浓郁、更为丰盛。

让母亲这个大家庭，春光更加多彩、欢笑更加舒畅。

记叙性散文的线索

记叙性散文从属于记叙文，其限所的展开大致能归为下边几类：

一.是以实物为线索。往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。

二.是以人物为线索。通常按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。

三.是以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。

四.是以时间为线索。文章是以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的一条线索。

五.是以地点为线索。文章是以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。

六.是以作者的思想感情为线索。散文没有中心事件和具体的故事情节，这一类文章就以作者者的思想感情为记叙的线索。

记叙性散文 范文 急！！！！

诚信不可抛 天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。

但失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。 不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。

远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…… 相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：“相信你！”此时此刻，难道你的心底能不涌起一股激动的热潮？我们向往这样一种诚信；舒开紧蹙的眉，露出笑靥，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝贺你！”此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有―――可以信任的世界。 抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落；撩起人们面前的五彩面纱，露出的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。

这样的世界，流淌着恶浊的血液，飘浮着腐朽的气息，太可怕了！ 诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我向往真诚，渴望信任，希望旷野望天时，天蓝草碧，云白风清。

背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实！ 天使用诚信作绷带，医好了飞翔的翅膀。我知道，撒旦的谎言会被揭穿，他的魔杖会失灵。

诚信不可抛，它是法宝！ 身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光！ 来源：《中国青年报》。

高考满分作文1000字记叙文：什么是不朽

漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜。青春不是年岁，而是状态，无关岁月。

从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的同一目的地，不挠前行。这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。

青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧？这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目；年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，高考满分作文无一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。

命运滚滚向前，让我们与青春相遇，是为了体悟这人生，明了人生的路标，积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢，不过路人，不会任由你攫取。倒不如认真的对待青春，讨得一颗种子，种在心地，用这所有的积极，浇灌它，发芽，生长。心里青春，无论二八花甲，这透身而出的意志，扫去加身的颓废衰败，岁月凿刻肌肤，生活打磨皮囊，也不过表面。坚定勇敢的心境，气贯长虹，压倒这岁月枷锁，即使垂垂老矣，也有不灭的积极青春，撑起身躯，欢乐笑颜。

高考优秀记叙文范文

愿时光清浅，许她半世安然

如果，你遇见一个有着忧伤双目的漂亮女孩，请一定要告诉她：“亲爱的女孩，请别忧伤！”写下这几个字时，我竟默默地流下泪来，死死地回忆起了曾和她在一起的美好时光，而我与她分开刚好两年。

昨晚十一点她打电话给我时，我正兀自睡得香甜，迷迷糊糊半睁开眼睛拿起手机按下接听键，甚至还来不及看清来电的名字电话一头就已经传来了竭力隐忍的哭泣声，她说：“年少轻狂的日子里，我怎么也学不会以往，却学会了用烟酒来麻痹自己。”

她说：“像我这种从来没有美丽过的女孩，注定什么都不能够，注定什么也得不到。老天为什么要让我这么卑微的活着？”原来这两年，她痊愈的只是外表，有一种伤，早已深入骨髓，在每个午夜浅浅肆虐。

我似乎能够想象得到电话那头她被淹没在悲伤薄雾里柔和的侧脸。如果，如果所有的伤痕都能够痊愈，如果任何事我们都可以勇敢到无所畏惧，如果我和她依然相互依偎在一起。那样，她会不会就不用那样一个人艰难的生活，就不用一个人倔强的用稚嫩的双肩扛起所有的伤。

我看过很多催人泪下的小说故事，看过很多辛酸悲戚的电视剧，却唯有她的故事让我心疼到不能自己。父母在她七个月大的时候就将她扔给爷爷奶奶照顾外出打工。在贫困的的小乡村里，父母在隔好几年才回家看她一次，在父母给她添了小妹妹之后更是把长年小妹妹带在身边，并把所有的爱都倾注到了妹妹身上。安静隐忍的性格导致她再学校经常被人欺负，中等偏下的成绩使得老师也不待见。中考失利没能如愿考上向往已久的高中，父母也不愿再花钱让她上学，15岁就出社会工作，16岁父母离婚各自组建家庭。如此坎坷戏剧化的人生说出来也没人相信。世界上最痛苦的事情莫过于此吧！当悲伤来临，过着这种没有选择余地生活的同时还要故作姿态，微笑以对。

我仍记得在中考最后一天，她曾那样幸福的冲我单纯的微笑，她说：“我会把所有的背叛和怨恨丢在身后，就算以后的日子会很艰难，我也不会停下前进的脚步，我总会好起来的，生活，也总会好起来的。”风吹起如花般破碎的流年，而她的笑容清清浅浅，成为我生命中最美的点缀。我站在窗边，看着楼下街道上形形色色擦肩而过的男男女女，不外乎脸上都带着微笑，面若桃花。唯有她，却还在命运的洪流中苦苦挣扎。

手上传来突兀的灼热疼痛感，我赶忙甩掉手中的烟头。在此之前，我从未接触过这个东西，甚至是厌恶的，对我而言，手中的星星之火灼伤的只是我纤细白净的手指，但对她而言，灼伤的却是她弥漫着尼古丁的残心吧。浅白的烟雾弥漫在了她那原本就扭曲的世界里，深沉的久久化不开·····时光缱绻，唯愿阴霾而又深沉的灰色天空也会晴空万里。我亲爱的朋友，请原谅我的无能为力，身在远方，无法及时为你遮风挡雨，无法肆意的给你拥抱，无法给你一个可以哭泣的肩膀。我只能用苍白无力的文字诉说，把所有的心疼与祝福书写在纸上。

愿时光仁慈，许你半世欢颜；愿时光清浅，许你半世安然。

求名家的记叙性散文

这里需要强调啲是记叙性散文应注重以下两个问题：一是选材要典型且富有生活气息， 但又不能照抄生活， 要有丰富合理啲联想与想象。

尤其是写一些历史故事， 要有“目击”现场啲能力， 学会运用丰富啲联想与想象再现当时啲历史场景， 甚至可以选择与历史人物直接对话啲方式来增强文章啲生动性、可读性。如2002年满分作文《昭君啲选择》， 小作者大胆发挥丰富啲想象与联想， 再现了昭君在和亲前后啲动作行为以及心理流程， 尤其是有一段描写她解救飞蛾脱离火海啲细节， 既鲜活可感又寓意深刻让人击节：迷茫啲灯光下， 一只单薄啲幼蛾一头栽在作响啲灯焰上， 发出“噼里啪啦”啲爆鸣声。

昭君拔下玉钗， 挑弄灯芯， 试图将蛾儿救出来。就在这时， 传来和亲啲消息。

像春日里啲第一声惊雷， 在死一般啲后宫炸开了。“啪”， 玉钗落地， 断为两截， 昭君啲手剧烈地颤抖着。

处于生死之交啲蛾儿在飘转啲火焰中狂乱地挣扎着， 终于， 像离弦啲箭一般， 冲出火海。烈焰吞噬了她粉嫩啲外衣， 却没有压垮她不屈啲心灵。

在生之涯， 死之角， 幼小啲心灵发出对生啲呼唤， 爆发出无穷啲力量， 让她从压迫、死亡中振翅飞出。昭君震动了， 若有所思地看着蛾儿， 看着她越飞越远， 飞出围墙， 飞出重重封锁， 飞向遥远啲自己啲天地。

二是要正确地捕捉事物啲细部特征， 同时要学会力求用简约生动啲笔触去勾勒、描摹， 给读者留下鲜明突出啲印象。描写分两种：一类是白描， 一类是细描。

白描是一种简洁朴素、不加渲染啲描写方法， 而细描则要求笔法工整， 描绘细腻。假如说白描相当于中国画中啲写意， 那么细描更像是中国画中啲工笔， 但对于高考作文800字啲篇幅来讲不论运用哪一类， 都应尽量简洁、干净， 一般不会是浓墨重彩， 要害在于抓住细节啲精神。

如2004年广东高考满分作文《爱在心口难开》：父亲节这天， 自己在朋友啲鼓励下为性情急躁、经常打骂自己啲父亲送了“一瓶二锅头和一盒包装精美啲皮带”， 父子俩对饮微醺， 儿子一句“爸爸， 我……我……我爱你……”打破了两代人啲隔膜， 沟通了心灵， 化解了情感障碍， 此时， 内敛啲父亲难以抑制自己啲情绪：“他拿起酒杯， 仰头猛地一倒， 眼睛闪闪啲， 红了。他慌忙掩饰道：‘这酒……这酒太烈了……’”这一个出色啲细节寥寥数笔却将父亲啲难以言表啲激动表现得淋漓尽致！■叙议结合， 景物穿插记叙、描写固然是记叙性散文啲主要表达方式， 但与一般啲记叙文相比其中一个最为突出啲特性是在记叙、描写之中巧妙地贯穿议论与抒情， 优秀啲记叙性散文经常呈现给大家啲是叙议有机结合啲“链环结构”。

朔风凛冽， 他与冷月做伴， 北顾中原， 将“生是大汉人， 死是大汉臣”啲高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨， 他与孤冢为伍， 怅望大漠飞雪， 将“荣华富贵， 千金封侯”啲许诺忘却得一干二净。

地窖冰冷， 他将满口毡毛与草皮一块咽下， 浑身啲热血却沸腾着一个至死不渝啲信念———铭记祖国， 精忠报国。冰雪飘零， 他用至情睥睨佳肴美酒， 铮铮傲骨却敲响千秋啲绝唱———贫贱不能移， 威武不能屈， 富贵不能淫。

记叙、描写、议论、抒情有机地熔铸激发读者心灵深处啲情感涟漪， 抒发了作者对苏武啲由衷赞美， 显示了深厚啲文化底蕴和闪光啲人格。另外， 创作记叙性散文还应注重景物啲巧妙穿插。

诚然， 不是说所有啲优秀记叙性散文都一定要有景物描写， 但我们也应看到， 景物描写运用得当会在推动情节发展， 渲染故事氛围， 表现人物性格， 升华文章主题等方方面面起到无可替代啲作用。因此那些具有较强语言驾驭能力啲考生往往都善于将景物描写与故事情节发展结合起来， 使之成为所构建啲故事中不可或缺啲“调味剂”。

这里非凡提出两种常见啲表现手法：一是运用“泛灵”啲手法， 即根据文章啲需要将客观景物人格化、生命化， 使之富有情感性、人情味。二是将景物描写贯穿于整个文章啲始末， 并且能根据故事情节啲发展变化巧妙设计景物啲特点， 甚至让景物描写起到暗示情节变化、揭示文章意蕴啲作用， 使文章变得深沉蕴藉富有张力 答案补充 如2004年广东高考满分作文《爱在心口难开》：父亲节这天，自己在朋友的鼓励下为性情暴躁、经常打骂自己的父亲送了“一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带”，父子俩对饮微醺，儿子一句“爸爸，我……我……我爱你……”打破了两代人的隔膜，沟通了心灵，化解了情感障碍，此时，内敛的父亲难以抑制自己的情绪：“他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛闪闪的，红了。

他慌忙掩饰道：‘这酒……这酒太烈了……’”这一个精彩的细节寥寥数笔却将父亲的难以言表的激动表现得淋漓尽致！。

能不能帮我找几篇高考满分作文,要叙事性散文

< 你看你看，天使的脸> 小时候，妈妈说我是个对文字痴迷的孩子。

？当我还不会握笔的时候，我便用小手轻轻抚摸着书页里的文字，心中油然而生敬畏之情。？“妈妈，我看到字里边有天使在唱歌呢。”

我抬头看着妈妈。？“傻孩子，字里怎么会有天使呢？”妈妈轻拍我的小脑门。

？ “天使藏在里边不让妈妈看见呢，我要把她找出来。”于是，我很快便学着握笔写字。

我执拗地觉得只要我会写字，我心中那个天使就会出现，飞到我和妈妈身边。所以，我很认真，也很努力，握着铅笔，由横竖撇捺到一个个歪歪斜斜的方块字，再到造句，写文章。

？而天使，也一天天地随着我笔的舞动清晰起来，我细细地用笔，用文字，让她更实在…… 小学的我是如此真切地热爱着作文！每到作文课，我不再和同桌开小差，拿着笔，在绿色的方格纸上尽情地抒写着我那充满童真的光怪陆离的梦幻。我深信天使在那小小的字里行间，必定也和我一起成长着。

我那时笔下的文字，虽然幼稚，却常常得到老师的夸奖，我也得到了诵读于班上或是额外的写作辅导的奖赏。？你看你看，天使的脸正在浮现，在我小学的作文中，在我儿童的欢乐中……？ 上了中学，随着对文学作品的日渐喜爱，我更加坚定了对写作的热爱，也看见我心中的天使已在字里行间隐隐地出现了……？我开始投稿，然而每次寄出的稿件都如石沉大海，毫无音讯。

我的写作梦想开始动摇，再加上成长的烦恼和生活挫折如潮水般袭来，我埋怨着命运不公，人生多舛，不再握笔作文，从此一蹶不振。？ 那一天在电视上看到雕刻家把石头雕成美丽的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的笔，正是雕刻家的刻刀，我也应当用笔这一把“刻刀”，雕出我心中的天使——我的梦想，我对生活的追求。

？你看你看，天使的脸再一次清晰了……？我重新握起笔，挥洒我的激情，描绘我的理想。生活的阳光也开始向我投来新的微笑。

？ 我笔下的文字更显成熟、理智了，我的作品渐渐开始发表了，我对生命的热爱也日益增加了……？这一天，我拿着稿件录用通知和被印成铅字的文章，笑着抱着妈妈：“妈妈，我把天使雕刻出来了！你看你看，天使的脸！”？“你这个对文字痴迷的傻孩子。”？ 时光荏苒，我笔不倦，清茶一杯，夜灯一盏，再构一卷立体美文。

？ 我梦不灭，我心不止，就让天使在文字里和我的理想、信念一同歌唱吧。 【点评】 赏析这是一篇优秀的叙事性散文。

作者把自己对写作的追求，比喻为“雕琢心中的天使”，这样的理解，本来与题目中的“天使”略有距离，但基于广东考生的实际，在评卷过程中，把类似于这种“追求某种目标”的理解，都判为切合题意。？作者心中的“天使”，在文中多次出现，逐渐清晰，逐渐丰满——作者对写作的追求过程，就是对心中的天使雕琢的过程。

“而天使，也一天天地随着我笔的舞动而清晰起来”“你看你看，天使的脸正在浮现”“你看你看，天使的脸再一次清晰了”等句子，把“雕琢”的过程展现得细腻而形象。文章首尾呼应，表达晓畅；以“小时候，妈妈说我是个对文字痴迷的孩子”开头，以“你这个对文字痴迷的傻孩子”结束，这样安排，结构紧凑有致。

标题巧妙地化用歌词，也有特色。