广播站新闻稿范文

我需要很多很多广播站的稿件！

以下是几篇广播站稿件，你可以参考下看看有没有用

1.冲刺与跳跃

跑道上

他们奔跑

用力与汗水

奔跑着

挥舞的手是生命的翅膀

挥洒的汗是不一般的旋律

他们向着一个目标飞翔

还不忘吟唱青春与活力

跑道上

承载的不再是脚印

而是朝阳的金光

他们轻松地跳到

横杆之上

仅仅是一瞬间

有力的双腿

变成了充满力与美的夹角

再流星一般地划过

落地

完成了跳高的过程

把这不大的地方当成舞台的

是那跳动的未来的希望不

2.红色的跑道上

红色的跑道上，条条跑线跃然于上。健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青春，双腿凝聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花。两边是呐喊助威的拉拉队，眼前是飞动的终点绳。红色跑道上的道道闪电，向前，向前，向前，用力撞向紧绷的终点绳，把记录刷出新的一页，加油！

3.跳到横杆之上

跳高健儿，小小的场地是你的舞台，这足够你在阳光下张开羽翼。奔跑，起跳，腾空，落地。捕捉着画面，你如燕子穿梭，完全飞到横杆之上，用双腿形成斗志与力量的夹角，用全身划出亮丽的弧然后落地。也许流星并不少见，但在横杆之上的流星，燃烧的刹那，带来了最精彩的一瞬。相信你能飞，跳高健儿们！

4.胜利的号角

--致拉拉队

谁不想借校运会一展雄姿

你们一定希望

和我们一样

能在赛场上挥洒青春的汗水

为班级增光添彩

但

总得有人做鲜花脚下的土壤

于是

你们——

拉拉队

将全部的热情和希望

倾注在运动员身上

那么不起眼

只在跑道旁挥舞着双手

提高嗓门助威

奔波忙碌着

但

你们高举的双手

是运动员力量的神树

你们的呐喊

是给运动员的神祗的祝福

也许你们真的是胜利的号角

吹起时为运动员添上

飞翔的羽翼

成功亦有你们的一半

衷心说声

“谢谢你们”

校园广播台新闻稿要求

我做过两年编辑，想来有些发言权。

首先，讲讲音乐。音乐应该以舒缓为主，可快可慢，但不能用火爆的音乐。内容以积极健康为主，当然抒发感情的肯定也可以，切忌颓废的内容。新闻是不放背景音乐的，如果是美文赏析什么的，可以根据文章内容合理挑选背景音乐。我个人比较喜欢班得瑞的。

其次讲讲取材。校园广播主要以宣传校园的时事为主，但不是不能用国内外的大事，可以采访或者收集校园的新鲜事儿以及校领导的动态。这个就要看所处的环境和自己的能力了。

最后讲讲格式。我写播音稿时是先经过老编辑们培训的。不知道是不是合理，你暂且听听。第一，当然是开头，要写清楚“校园广播**节目第几期播音稿”，另起一行写播音员是谁，编辑是谁。第二，正文中首先标明音乐时间，有些细致的编辑会直接写明要用那首歌开场。然后进入播音员的开场白，下面就是按条逐个播音，也可以在播放几条之后插入一首歌调节一下。离播音大约三四分钟的时候就可以播出结束语了，然后放首歌就完成了。

给一篇学校广播站的作文稿子！

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，xx广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习（如果是中午，可以说在饭后休息的时间，愿我们的广播给大家带来物件的愉快；下午就说，辛苦了一天，希望我们的节目，能让您紧张的一天得到放松）

舞动生命的旋律，把握青春的脉搏，最动听的音乐这里为你送上，最热点的时政新闻及时为你送上，这里是##广播。

用心吐字，用爱归音，这里是###广播，现在为您播音的是。。。。。。

（新闻）关注时事，立足校园，横观国内，放眼世界，这里是《今日要闻》

各位老师，各位同学；大家好！欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是**，我是**。

第一滴雨自云空坠落，

第一缕风在天际滑过，

第一片雪从静空漫舞，

第一丝光溶进我们的眼睛，

感受暮雨，感受晨风，感受夜雪，让我们一同《感受自然》。

青春是花，绚丽多彩，

青春是云，自由自在，

青春是风，轻快张扬，

青春像马，勇往直前，

青春像航船，乘风破浪，

青春，是童年远去的丽影，

青春，是花季雨季下的热情奔放，

青春，有着五彩的随想。

——让我们一同走进《青春随想》

找一个安静的夜晚，找一个安静的角落，找一张以前的照片，找一种陌生的眼光，审视，缅怀我们逝去的《泡沫生活》

避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，补充生命的绿色。《旅游遐想》

对口专业，以前在播音室里呆了3年，有些熏陶，可能人生感悟不同，也许有些地方不是很妥当，楼主自己稍微修改一下。

开场不用太长，只要配上优美的音乐，配上主持人缓缓的声音，效果应该不错。

写给广播台的新闻稿,该注意什么,最好能给篇范文

广播站招新宣传稿

广播作为重要大众传播媒介之一，在大学生的学习和生活中能发挥重要作用，它发挥传播功能，服务全校，传播新闻、传递信息、交换讯息，促进学生与学生之间、学生与教员之间、学生与校方之间的沟通。

校园广播是及时准确地传播大学生学习、生活中的重要信息，同时与社会接轨，为大学生提供了解社会、时事的重要窗口，将成为大学生生活中不可缺少的一部分，既可倾听又可参与。而且广播站也是沟通校园人际联系的重要工具之一，促进学生、校方之间的交流，传递同学和朋友之间的祝福与关爱。

你想在这个展现自我的平台上尽情发挥自己想象和创造力，展示自己的风采吗？你想与志同道合的朋友交流心得、共同成长吗？你想体会家一般的温馨和温暖吗？……那么，不要犹豫，赶快加入我们广播站吧，你将会收获不一样的精彩！。

急求一份广播站宣传稿

阳光广播站宣传稿阳光校园广播站隶属于学生工作处·团委，是学生工作处老师指导下的六大院级组织之一。

学院广播站站标，以橙黄色的渐变色为主色，整体造型如同一轮初生旭日，象征着广播站冉冉不断的激情与力量。作为校园内唯一的有声宣传机构，广播站一直秉承着“你有才华，我有空间”的宗旨，为热爱广播事业的学生提供广阔的平站。

我们严谨务实和创新进取的精神也不断促进了校园和谐文化的建设。在积极配合院系等活动宣传工作的同时还及时为大家传播校园新闻信息、制作各类专题节目，丰富大学校园内的课余生活。

自建站以来广播站传承过去，发扬未来，出色地举办了节目设计大赛和朗诵比赛，获得一致好评。每届广播站成员都怀着“热情、责任、感恩”的服务理念，踏实本分的做好本职工作，力求更好的服务于同学。

广播站在建站后几年里不断地完善，逐渐形成一个条理清晰、层次分明、权责明确的组织体系。站内实行的是站长负责制，设有办公室、播音部、编辑部、记者部、外联部等5个部门，并有一整套完善的办公制度、会议制度、财务管理制度以及选举制度来保障日常工作有条不紊的进行。

各个部门紧密合作，共同为广播站的未来而努力奋斗。办公室他们是管理广播站全站事物的重要部门，紧跟各部门工作状况、了解各部门最新消息、集中汇总反应全站动向、工作人员的安排，加强组织与领导间的沟通。

办公室成员用他们的细心耐心，创劲干劲，为广播站多营造一份温馨与快乐。播音部和编辑部，他们一直坚持着做强做优学院广播新闻的宗旨，在每周一下午4:00至5:30期间为全体师生播出关于国内外新闻，体育新闻及娱乐新闻，并依托广播站记者强有力的校内新闻资源，进一步强化广播站新闻节目的播出，大大提高了新闻的时效性与价值性。

除此之外一直坚持把广播站的节目搞得更活跃的宗旨，在周一至周五的中午及下午为大家带来音乐、体育、情感、旅游、娱乐及生活资讯等一系列的节目，他们独特的播音风格、各富特色的声线，给我院同学多彩的享受空间。记者部是广播站的重要的组成部分之一。

记者的职能是追踪采访报导学院内的大小活动和各大事项，是广播站的一线工作人员，成为了广播站对外的形象之一。他们逐步发展突破了传统写稿的工作模式，每位记者都身临活动现场，把现场最最生活的信息传达给同学们。

在未来，记者部还会不断发展自身，为院校提供更快，更实的新闻信息。

竞选校园广播员的小新闻或小短文怎么写（最好有范文）

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我姓-，名-，来自于-年纪-班，爱好画画、游泳、葫芦丝。

今天我要竞选的是广播站站长。我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。

我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。

第三，我在初中和高中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质！如果，我能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受站长的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢！好就采纳，谢谢。

广播新闻

新闻稿改广播稿的要点从事电视新闻工作的记者和编辑必须从掌握电视新闻的特点入手，正确处理好下列三方面的关系，真正体现电视新闻稿的“为听而写、为看而写”的写作特色。

一、力求口语化，避免书面化电视新闻“听”的口语化特征决定了电视新闻文字稿在撰写的过程中，与报纸新闻稿不同；而须有广播新闻稿之突出特点，即口语化，播音员面向观众直接口播新闻内容。正因如此，人们形象地把电视比喻为“窗口”和“讲坛”，站在这一“窗口”或叫“讲坛”“讲学”的就是我们的播音员。

所以，我们的电视新闻稿犹如一篇篇“教案”。这些文字稿（教案）要让播音员（教师）传授给观众（学生），不浅显明了、采用群众易于接受的大众化语言怎么行呢？不然，既妨碍观众“听”，也妨碍观众“看”，达不到预期的收视效果。

这说明写稿应看对象，要根据受众谋篇布局。如对同一内容的报道，电视新闻稿与报纸新闻稿的撰写是有区别的，试比较下面两段文字。

报纸体：“我们这次洽谈会，来的人非常多，对我们来讲出乎预料，虽然谈成不多，但是我们也感到非常高兴。”洽谈会负责人7月10日对我们说。

电视体：7月10号，洽谈会负责人对记者说，这次洽谈会来的人非常多，出乎他的预料，虽然谈成的不多，但他也非常高兴。可以看出，同是文字形式，但电视新闻稿毕竟不是给人看的，而是要让播音员去说的。

既然它的目的是说的、是让人听的，那么它必须直截了当地把内容表达出来。同时，要求语言比较简短，适合播音员配音；其次是应尽量采用口头语言，以适应受众的听觉习惯。

这正是电视稿与报纸稿在语言风格上的差异。二、拓宽报道面，莫看“像”作文电视新闻片的构成是多方面的，但最主要的还是镜头和文字。

有人把新闻片比喻成一条项链。那么，片中的一个个镜头就如一颗颗珍珠，文字稿就好像连接珍珠的金钱。

如何拉好这根“金线”？这是摆在电视新闻工作者尤其是文字记者和编辑面前的一项重要课题。然而，在电视新闻稿中，我们经常发现：有的记者把文稿写成一般的解说词，把镜头中的人物简介一番、场面内容介绍一下而已；有的文稿则写成单纯的解“像”文章，说说事物发生在什么地方、结果如何。

这样处理，往往忽视了一个十分重要的问题。我们不妨想一想，当我们举起摄像机时，能拍摄到的镜头有多少。

现实中，大量的新闻信息是镜头难以捕捉到的。如何处理这一“遗憾”（人们通常称“电视是一门遗憾的艺术”），自然而然地摆在文字记者的面前，而报纸、广播的新闻不存在这一不足。

原因十分简单，文字可以反映过去、现在和未来的各种动态，而图像无法再现已过或未到的动态。所以，撰写电视新闻稿时必须发挥文字语言的特殊作用，进而拓宽电视新闻的报道面：把无法用画面传播的，诸如过去的、未来的、或难以用画面表现的，如政府部门的公告、科学技术成果、党的重大决策等，用文字语言表达出来，把这些情况如实地传播给观众。

例如《我县基本完成晚造插秧任务》：我县各地抓紧备耕，立秋前后大部分秧苗已插完，并迅速转入田管阶段。据悉，Ⅱ优3550、协优3550、华优86等优质高产常规良种占了晚造总面积的4成多，抛秧面积近6 万亩，比去年同期增加1000多亩。

——2000年8 月11日饶平电视台《饶平新闻》三、挖掘其深度，谨防一般化新闻要求准确、快速地反映社会生活和社会事件，电视新闻更是如此。因而，有些记者急于求成，对一般消息的处理容易出现程序化、模式化，如会议消息往往按照某某部门在什么地方、举行什么会议、提出了什么要求、参加会议的是什么人员几方面撰稿，活动消息又常常按照某某单位在什么地方、举行什么主题活动、结果如何几个要点组稿。

然而，我们应当知道，新闻传媒的作用不只是传声筒或放录机这么简单，它的权威性在于，它所体现的意识永远高于社会大众平均意识，经它传播的事实和观点，往往带有强烈的引导和教化作用，这也正是新闻传媒的立足点和生命力之所在。电视新闻的画面由于受到其具体图像的限制，缺乏对事物进行分析、综合和评论的功能。

我们都有这样的体会，仅仅看电视新闻图像，对新闻的印象比较肤浅，而文字语言具有很强的综合分析和评论事物的能力，它可以恰到好处地弥补图像未能表达之不足，起着代替图像完成综合分析评论新闻事件的任务，使电视新闻报道达到一定的深度。例如《占路为市交通混乱——县城市容和环境综合治理见闻》：据了解，每晚11点半左右，长廊两岸还成了摊点大摆酒席的“好地方”。

粗略统计，两岸长廊景点周围布满大大小小摊点有89处，其中小炒、夜宵的摊档就有35处之多。有人说，在长廊景点饮酒赏月，乐在其中。

然而，一夜过后，留给人们的是一串串的思考：在现代文明的今天，有的人为了赚钱而不顾公共环境和交通秩序；又有的人口口声声埋怨政府和有关职能部门但自己又在不断地糟蹋公共环境和破坏交通秩序，制造脏乱差现象？——2000年7月3日饶平电视台《饶平新闻》文稿在综合有关材料之后，提出了一连串的让人深思的话题，旨在唤起人们重视周围环境的整洁和卫生，。