要写一篇法律与道德的作文,有哪些关于法

让法律在心间长驻

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻.

因为重要，所以学法

我们从初中开始便开设了法制教育课程，法律的重要性可见一斑.通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高.我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做.怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上.所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证.

因为重要，所以守法

遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务.俗语有云：“没有规矩，无以成方圆.”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法.而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰.虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立 异，无视法律的存在.与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程.在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？

因为需要，所以用法

法律与道德的关系800字

时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的.如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。

大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。

因此，我们应珍惜属与自己的时间。古人说的“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，正是告戒我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。古人尚且如此，难道我们还不如古人吗？

珍惜时间就是爱护生命。大发明家爱迪生平均三天就有

法律与道德的作文素材

1、ATM机引发的牢狱之灾——法律与道德的较量

2006年4月，由于 银行柜员机（ATM取款机）出故障，打工仔许霆分171次取款17.5万元，被法院一审以盗窃金融机构罪判处无期徒刑，事件引发争议。案件被发回重审，然而在第二次审判中，许霆一句“本意是想把钱取出来，保护好还给银行”的出格话令公众大倒胃口。

有网友称，许霆事件是既得利益集团与弱势群体的一次利益PK，也有专家认为该案“量刑过重”。

2、南京小伙做好事成被告——良心是什么

南京男子彭宇因搀扶摔倒的老太太，反被告上法庭。9月，法院作出一审判决，裁定彭宇补偿原告40%的损失，赔偿45876元。判决书称“从常理分析，彭宇与老太太相撞的可能性比较大。如果不是彭宇撞的老太太，他完全不用送她去医院”。

然而，对这起法院用逻辑推理和分析的方法做出认定和判决的案件，网上舆论一片哗然，网友几乎一边倒相信并支持彭宇，不停地有人站出来说自己好心帮忙被反咬一口的故事。此案唯一目击证人陈先生在判决后情绪激动：“以后还有谁敢做好事？”。所有这些综合在一起，大部分人认定彭宇是好心没好报，简直就是现代版农夫与蛇的故事，甚至有网友号召给彭宇捐款。

法律与道德八百字议论文

如今这个人才济济的世界上，拥有一个人必备的道德和法律意识是十分重要的。但是有些人却把这两样不放在心里，偏偏会导致一些悲剧发生。

13日，在广东佛山，一位年仅2岁的小女孩小悦悦在马路上被两辆汽车碾过，在短短7分钟内，18位路人全部视而不见，莫然而去。这时，一位拾荒的阿姨上前施手援助，于14日送往广东医院进行治疗，尽管小悦悦的病情一直恶化下去，但是大家依然在祈祷。但是，7日之后，大家的期盼还是没有实现。小悦悦走了，但是我们的谴责和反思没有停止。当我看到这个悲剧之后，我被那些无情的路人作出的的行动吓到了。在这种时刻，有些人就会犹豫不决，是救。

又怕时候别人以为是他干的，会得到谴责。是不救。

那么一个幼小的生命将离开人世。到底是救还是不救呢，这时法律在这时已经显得微不足道了。到底是什么原因，让众多人惧怕助人为乐呢？

事后，竟然还有一些没道德的人说这位救小悦悦的阿姨是个破罐子，这次救人只是为了出名。那么，我在想：哪有一个人在有可能会背黑锅的情况下，还去救一条生命呢？这种有是有但是已经十分罕见了。这是我不禁纳闷，中国在5000年前就被称为“礼仪之邦”，那么如今的人们为什么会个个都是冷血动物呢。

同样的案例：2011年10月，在南昌市广场东路的某商场区，一辆轿车失速奔来，先后撞上了一辆自行车和另一辆轿车。又将一名女子卷入车底。现场一片混乱，百名旁观者争论不已，却没有一个人去就那名女子。这时候，骑车路过的农民工朱春才带领数十名余干籍的农民工冲进现场去救那名女子。时候，他们对媒体说：“我们不伟大，但是也不‘冷漠’。”

这两件悲剧发生的同时，难道18位路人和百名旁观者，这事故的发生而置之不理，难道你们不会受到自己良心的谴责吗？

如今我们这个共同生活的社会，大家可以想象一下，如果没了法律，这个世界将是多么可怕，所以，需要大家互相照顾，互相关爱。这样才可以让我们的社会越来越没好。只有在关键时刻仍然遵守自己的道德的人，才值得我们尊重，让我们伸出援手，让这个社会充满爱。

法律作文结尾怎么写

俗话说：“不以规矩，不成方圆。”，就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。“国有国法，家有家规”，为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，希望让未成年人严于律己。

几个初中生沉迷于网络游戏中，整天泡在网吧里。身上的钱花光了，就将罪恶的双手伸向身边的人，向未成年人勒索钱财。法网恢恢，疏而不漏，最终这些不良少年逃不过法律的制裁，被送去少管所进行劳教。这真是恶有恶报啊！他们轻视法律，在不良的环境影响下，走上了道德败坏，违法犯罪的道路。我们作为21世纪的青少年，绝不能像故事中的少年那样以身试法，触犯了法规，到时候后悔莫及。

一个中学生，新买的电动车被盗了，心里感到很不平衡，报复的心理促使它产生了邪恶的念头，于是进行还击。他多次偷盗电动车和摩托车，成了臭名远扬的“江洋大盗”。纸是包不住火的，一次在这名未成年人准备作案的时候被民警抓个正着，当场擒获。事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必定倒在法律之下。这位中学生戴上了偷窃的罪名，从此他的人生便留下了不光彩的一笔，就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印，很难再擦掉了。我们同样作为中学生，不应该有不健康的思想，因此我们现在如果多学一些法律知识，懂得什么是违法的，什么是合法的，要做到对于违法的事应该及时做到“有则改之，无则加勉”，只有这样才能让我们的身心健康地成长。

我对道德和法律的认识 大学作文不少于1000字

依然记得小学《思想品德》中有一句话是这样评述道德与法律的关系的：二者相辅相成，互相补充，互相完善，共同为社会的稳定与进步提供保障。

中学又学习了《思想政治》，对它们有了更深入的了解，。到了大学视野更加开阔，信息资源更加丰富，每个人对社会都 了进一步的认识，与此同时，对道德与法律有了更深的认识。

都知道道德与法律像是两张相互交错的大网，从两个不同的方向发出，却在每个细节出紧密相连。也知道道德与法律的关系就像慈母与严父一样，道德总是以慈爱的语气告诉我们什么该做什么不能做，但对那些格外调皮的孩子来说，或许就需要父亲生气地训斥一顿，甚至狠狠地揍一顿了，正如法律，在道德无力地时候站出来用强制力来约束人们的行为。

但是仿佛每个大学生都能用好听的话来形容道德与法律，那我们表现得又怎样呢？众所周知，公民的道德修养与法律修养水平是国家是否能长期稳定的重要预见性指标，而作为天之娇子的大学生因其掌握了国家较先进科学知识而为人们广泛关注，甚至视做国家的未来，所以他们的道德修养与法律修养更是被社会各界所关心。那么他们的修养究竟是一个怎样的状况呢？ 以下事例都是在大学校园里经常遇到的现象：厕所中臭气熏天——有些同学总是来也匆匆，去更匆匆；自习室中有男女生搂搂抱抱——总是忘掉距离与美的关系；寝室中有人正在午休，另一旁却是呼喊声，游戏声，高谈阔论声——总是不忘“一语惊醒梦中人”；同学东西放在某处忘带时，大都会彻底失望——返回取物的脚步总是不如另一些人的手快；寝室楼前的自行车常让人担心——再牢固的锁也所不住安全…… 这些事情的发生的却让人感到担忧，这如今的大学生究竟怎么了，为什么接受教育越多，道德素养与法律素养反而越低呢？于是越来越多的人开始质疑我们的教育，是不是教育工作没做到位。

其实我认为这是欠妥的，因为我们从小到大一直在接受着不同的思想教育，道德与法律知识，也已知道到很多，而出现这样那样的问题 的原因还是没能深化成我们自己的东西，简单点说，就是有认识没落实。 有认识，就是说我们通过这么多年的学习对道德与法律有了较为深刻而全面的认知，知道哪些事是道德的，哪些事是不道德的；哪些事是违法的，哪些事是守纪的。

那又为什么大学生们道德知识有，法律知识有，却总是“临到用处方恨少”呢？ 我认为出现这种落实水平与知识水平脱钩的原因有以下几点。 （1）缺乏艰苦奋斗的精神。

现在的大学生从小就在优越的生活条件下长大，没吃过苦，也就没有吃苦的精神。这使得大学生为图轻逸，图简单而不愿去遵守哪些条条框框。

在公交车上好不容易找找个位子，唉，累死了，可该好好休息休息了。这时要有位老人走过来，他又怎么会愿意站起来让出这个位子呢。

吃不了苦。垃圾箱稍远一点就不愿跑过去扔，嗖，给扔地上了。

太远了。 （2）过分追求个人主义。

当今时代是一个丰富多彩的时代，是一个追求个性的时代，而大学生更是十分讲究自己的个性。但是个性的不正确定义是他们向一个弯曲的方向前进——走与众不同之路，如在公共场所大声笑谈以吸引人们的“眼球”，对规矩守旧的做法表示不屑，以显示自己的新，自己的叛逆。

不难理解这些想法对大学生影响之深，被关注，被别人的目光包围是一件让人发烧的感觉，会让人忘乎所以，会让人飘飘乎的，这也就不难理解，他们为什么会不顾偶尔几个人鄙视的目光了。 当然个人主义不单指个性的追求，还有个人享受主义。

社会经验的不足导致大学生普遍拥有的弱点是容易在安逸中消沉，很多社会经验尽靠语言相传是不够的，必须经过自己亲身体验才会有深刻的认识，很多年轻创业人在取得一定成功后反而失败便是因为他们很快学会了享受，这是很危险的，会让人忘了前进。享受嘛，就要让自己开心，音乐开到最大，，要有听演唱会的超强震撼效果，管你睡不睡觉；洗澡时水开到最大，要洗就洗得痛快，管他费不费水；亲热时就要忘我，管他是自习室还是教室。

（3）学校的保护性。学校是一个特殊的公共场所，与社会相对封闭，人口密度过大等特点致使学校成为一个保护伞。

这表现在两个方面。首先是道德方面。

人是有一定惰性的，有侥幸心理的，很多行为规范是要有一定外力才能得以行使。而道德则是依靠社会舆论，传统习惯和人们内心的信念来维系的，这里，能作为“外力”的，也就是社会舆论了。

但是学生都是不愿多事的，看到不好的行为时，顶多皱皱眉罢了，没有太多人会“挺身而出”直接地去抨击那些不道德行为。而校内事情，校外的舆论往往是力道难及的。

这就使得学生处在一个缺乏道德监督的温床里，不健康的现象在此滋生也是有可能的，因为完全靠人们自觉遵守各种规范是不现实的。 另一个方面便是法律。

校园内有违法犯罪事件发生，可是法律制裁却好像并不太好实现。有人偷东西了。

报警。警察同志来了。

查。难。

那么多学生怎么查？有线索还好，没线索简直就是大海捞针，一所大学几万人，那可不是好找的。即使科技发达，这样的问题也还是棘手的。

这就导致法律的强制力失效。 道德与法律双双缺力，使得学校。

法律与道德

法与道德属于上层建筑SUPERSTRUCTURE 的不同范畴。

法律属于制度的范畴；而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态；道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。

法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果；而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法由国家的强制力保证实施；而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸手段。

法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。

一、道德与法律的学理含义： （一）道德的含义：从唯物史观的角度来看，道德根源于一定的物质生活条件。恩格斯讲：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。

而社会直到现在还是在阶级对立中运动的，所以道德始终是阶级的道德。”这表明道德的内容最终由经济条件决定，并伴随经济的发展而有相应的变化；基于不同的物质生活条件的不同社会集团，有着不同的道德观，在阶级社会中的道德具有阶级性。

因此，我们可以把道德简单的概括为：道德是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与耻辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总合，或者说是一个综合的矛盾统一体系。 （二）与道德密切相关的法律的含义。

没有亘古不变的永恒道德，也没有亘古不变的永恒法律。今天的社会，代表不同利益的统治集团仍然还存在，但是他们代表的阶级利益是根本不同或者是对立的。

不同的统治集团各有各自的阶级利益，以及与其阶级利益相适应的道德。法律在本质上是统治集团的整体意志上升为国家意志，既然法律是意志的具体化，而道德当然属于意志范畴，那么法律当然反映统治阶级的道德观。

从侧重道德的角度，我们可以将法律定义为：在主观方面，法是国家意志和统治阶级意志的体现；在客观方面，法的内容由一定的社会物质生活条件所决定。前者体现了法的国家意志性和统治阶级意志，后者体现了法的物质制约性。

法就是这两个方面的矛盾统一体。 结合中国国情，我国法律与道德的现状： 1.一国范围内的法与统治阶级的道德都是统治阶级的整体意志的体现。

2.法与统治阶级的道德相互渗透。忠孝节义是中国历代封建王朝维护其阶级统治的道德规范，在其立法中体现为“十恶”不赦的大罪。

在司法实践中，甚至是将儒家思想的教义作为办案的根据，《春秋决狱》一书就是其中的典型。 3.法与道德相辅相成，共同服务于统治阶级的整体利益。

孟子《离楼上》中讲到“徒法不足以自行”，它需要其它手段的配合，其中法就是一个重要的手段。 4.道德的状况制约立法的发展。

5.道德对法的实施起着举足轻重的促进作用。 6.道德有助于弥补法律调整的真空。

7.法必须以道德作为价值基础。 8.法是传播道德的有效手段。

二、道德与法律的辩证关系 （一）道德与法律是社会规范最主要的两种存在形式，是既有区别又有联系的两个范畴。二者的区别至少可归结为： 1.产生的条件不同。

原始社会没有现代意义上的法律，只有道德规范或宗教禁忌，或者说氏族习惯。法律是在原始社会末期，随着氏族制度的解体以及私有制、阶级的出现，与国家同时产生的。

而道德的产生则与人类社会的形成同步，道德是维系一个社会的最基本的规范体系，没有道德规范，整个社会就会分崩离析。 2.表现形式不同。

法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常要以各种法律渊源的形式表现出来，如国家制定法、习惯法、判例法等。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

它一般不诉诸文字，内容比较原则、抽象、模糊。 3.调整范围不尽相同。

从深度上看，道德不仅调整人们的外部行为，还调整人们的动机和内心活动，它要求人们根据高尚的意图而行为，要求人们为了善而去追求善。法律尽管也考虑人们的主观过错，但如果没有违法行为存在，法律并不惩罚主观过错本身，即不存在“思想犯”；从广度上看，由法律调整的，一般也由道德调整。

当然，也有些由法律调整的领域几乎不包括任何道德判断，如专门的程序规则、票据的流通规则、政府的组织规则等。在这些领域，法律的指导观念是便利与效率，而非道德。

4.作用机制不同。法律是靠国家强制力保障实施的；而道德主要靠社会舆论和传统的力量以及人们的自律来维持。

5.内容不同。法律是以权利义务为内容的，一般要求权利义务对等，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

而道德一般只规定了义务，并不要求对等的权利。比如说，面对一个落水者，道德要求你有救人的义务，却未赋予你向其索要报酬的权利。

向被救起的落水者索要报酬往往被视为不道德。 （二）道德与法律又是相互联系的。

它们都属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的。它们是两种重要的社会调控手段，自人类进入文明社会以来，任何社会在建立与。