小悦作文范文
以小悦为题的50o字作文
一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递,它才以加速度发酵,让我们感动,让我们温暖,因为它传递的是正能量,是一种强大的正能量.
曾
经一度,因“小悦悦事件”、“彭宇案”……等极端事件,让我们有过道德下降的担忧和焦虑.同时,每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望,渴望我们这个
社会少点冷漠多点温暖,渴望人与人之间少点戒备多点相助.任由世事变迁,爱与善终是社会的主流、时代的潮流.从这件小事的加速度发酵、传播,不难看到它带
给人们内心的触动和产生的共鸣.
大家对这种爱心产生温暖的感觉,源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同.正是这种理解和认同,穿透了世间的冷漠与轻视,用一种将心比心,推己及人的心理,获得一种感同身受的情怀.
爱
心,被看作是人类最珍贵的情感,最高尚的情操,是人类良知的生动展示,是社会文明的重要标志,也是中华民族传统美德的集中体现.古人云:人之初,性本善.
其实,我们每个人都不乏善心和爱心,只是在等待一个被触发的机会.当
一个人被感动之时,也是他的爱心和善心被触发之时.让人“一看就暖和”的温柔,这是激发了我们内心柔软与善意的温情.
总有一种力量让我们热泪盈眶,总有一种感动让我们深刻铭记.
央视主持人张泉灵评论,“总希望自己是这温暖链条上的一分子,让这样善的传递不在我身上断掉”.正如有人认为,此事释放的是“正能量”,自己看到了,有责任传递下去.
在现实中,“正能量”带来的正效应确实不少.我们身边有阿里木带给我们的感动,他靠卖烤肉资助贫寒学子,而不少人专程去“捧场”,这里面有感动,也有“正能量”的传递.
社
会需要爱,时代呼唤爱.对善行、对爱心的感动,存在于每个人的心中.但很多人缺乏的不是感动,而是一种显示感动的勇气,一种传递感动的行动.传递感动,就
是“正能量”的传递.爱心无价,不分大小,“正能量”也没有强弱之分.爱心是春风,可以温暖生活的每一寸空间;是火炬,可以照亮社会的每一个角落.爱心是
担当,是奉献,也意味着收获.爱心照亮四周,同时也温暖自己,帮助别人也就是完美自己,升华自己,幸福自己.送人玫瑰手留香,那是一种心灵的沟通、相互的
给予、共同的追求.
我们不盲目伟大,我们只做伟大的一个分子,我们的社会就会伟大,我们的民族就会伟大,我们的国家就会伟大,让我们一起传递正能量.
微型小说作文600字
寂寞时,我爱趴在窗台上,向窗外望去.田园里一片碧绿,农民伯伯们忙碌在田间,显出一片喜悦的景象.风儿一吹,麦田里碧波荡漾,麦浪从这边向那边扑倒过去,随后又直立起来.再看看公路上吧,这里也是一片忙碌.汽车疾驰而过,卷起一阵风沙,遮挡住了我向远处望去的视线.校园里的一切也都显得非常美丽.花园里的小草、鲜花互相映衬着,路边的树木也随风摇曳着,各班的自行车都摆放得井然有序.下课了,这下校园里可热闹起来了.同学们纷纷走出了教室放松一下心情,他们追逐着,嬉闹着,欢声笑语在校园里回荡起伏着.看到这些,我的心里不由开朗起来.望着窗外,我的脸上不由透露出一丝丝的微笑,我的心也随之飞到了远方……。
我钟爱的小说 作文300字
从小学一年级到现在,我学过的名言警句数不胜数,而真正让我受益匪浅的,就是那句众人皆知的“读书破万卷,下笔如有神。”了。
它是一句极其普通的名言,大部分人都听说过,而又有几个人能真正把它运用在实际生活中,让它使自己得到很多的益处呢?所有人的学习只是建立在背会它及弄懂这句话的意思之间,而真正学一句有用的名言,需要将它克隆到实际生活中。
小时候,我特别喜欢听故事:大灰狼的阴谋总不能得逞,小山羊总能用智慧摆脱邪恶,公主最终总能得王子……好多好多虚假却美好的故事,时而让我舒心,时而让我心惊胆颤,时而又让我感动得泣不成声。
渐渐地,我学会了认字,走出了幼儿时期,摆脱了童话的乌有。开始自己看书,看一些漫画,注拼音的短小说,和教我怎样写日记的书,它们成为了我最好的伙伴。一次次地细读每一篇文章,以至于可以把整个故事讲下来,把一些优美的词句记住并灵活的运用在平时的日记中。那时的我,已特别喜欢写日记了,老师一次次的鼓励成为了我进步的动力。
到了三年级,也就是开始写作文的那一年,对于老师布置的作文,许多同学都时唉声叹气,总认为写作文是他们的心病。而我就不一样了,特别喜欢写作文,似乎所有的作文都难不倒我。而那时我的阅读范围已不再局限于从前了,我开始阅读4,5年级的作文范文,逐渐走进了小说世界,成套的小说已成了我生活中不可缺少的东西,那些引人入胜的情节常让我废寝忘食。
随着年级的升高,作文已成为了我生活中不可缺少的东西,时时想写点什么,甚至是一段或几段,还想到了与我班几个友好的朋友写书,对于我们钟爱的《哈利波特》,我们想象着他在中国的奇遇……
四大名著开始走进我的生活,《三国演义》是我的最爱,那一次次的战斗情节与被我翻了好几遍,迷得我直流口水,可谓百看不厌,优美句子都记在我的积累本上,努力将它背会,让他帮助我写好更多的文章。
如鱼得水,多少年来,我一直尽情遨游在书的海洋里,贪婪的吮吸着书中的精华,书将陪我走到更远,让我在写作中获得更多……
不管怎样,都要把读书进行到底,做到“破万卷”,争取“如有神”。
以小悦为题的50o字作文
一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递,它才以加速度发酵,让我们感动,让我们温暖,因为它传递的是正能量,是一种强大的正能量.曾经一度,因“小悦悦事件”、“彭宇案”……等极端事件,让我们有过道德下降的担忧和焦虑.同时,每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望,渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖,渴望人与人之间少点戒备多点相助.任由世事变迁,爱与善终是社会的主流、时代的潮流.从这件小事的加速度发酵、传播,不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣.大家对这种爱心产生温暖的感觉,源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同.正是这种理解和认同,穿透了世间的冷漠与轻视,用一种将心比心,推己及人的心理,获得一种感同身受的情怀.爱心,被看作是人类最珍贵的情感,最高尚的情操,是人类良知的生动展示,是社会文明的重要标志,也是中华民族传统美德的集中体现.古人云:人之初,性本善.其实,我们每个人都不乏善心和爱心,只是在等待一个被触发的机会.当 一个人被感动之时,也是他的爱心和善心被触发之时.让人“一看就暖和”的温柔,这是激发了我们内心柔软与善意的温情.总有一种力量让我们热泪盈眶,总有一种感动让我们深刻铭记.央视主持人张泉灵评论,“总希望自己是这温暖链条上的一分子,让这样善的传递不在我身上断掉”.正如有人认为,此事释放的是“正能量”,自己看到了,有责任传递下去.在现实中,“正能量”带来的正效应确实不少.我们身边有阿里木带给我们的感动,他靠卖烤肉资助贫寒学子,而不少人专程去“捧场”,这里面有感动,也有“正能量”的传递.社会需要爱,时代呼唤爱.对善行、对爱心的感动,存在于每个人的心中.但很多人缺乏的不是感动,而是一种显示感动的勇气,一种传递感动的行动.传递感动,就是“正能量”的传递.爱心无价,不分大小,“正能量”也没有强弱之分.爱心是春风,可以温暖生活的每一寸空间;是火炬,可以照亮社会的每一个角落.爱心是担当,是奉献,也意味着收获.爱心照亮四周,同时也温暖自己,帮助别人也就是完美自己,升华自己,幸福自己.送人玫瑰手留香,那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求.我们不盲目伟大,我们只做伟大的一个分子,我们的社会就会伟大,我们的民族就会伟大,我们的国家就会伟大,让我们一起传递正能量。
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关于小悦悦事件的作文?
生命中不能承受之重
——纪念佛山小悦悦
陈海明
一
中华人民共和国公元2011年11月8日,教室里,就在我的学生们在对小悦悦等事件奋
笔疾书的时候,我在脑子里独自斗争着,思索着。
我也早觉得有写一点东西的必要了。众所周知,小悦悦虽然只有两岁,但一向乖巧懂
事,在父母每天忙着维持生计而挣钱的时候,总是一个人独自玩耍着,这一次也不例外,
然而,就在她小小身影脱离父母视线的短短几分钟,惨剧发生了。
长歌当哭,是必须在痛定之后的。而此后一些流言家的阴险的论调——悦悦父母借此
炒作敛钱——尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我早觉得这世间总有那么一些不安分
之人,“唯恐天下不乱”,有事无事总会“喷青”几句,看似义愤填膺,实则居心叵测。
我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离小悦悦去世也已有
几个星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。
两岁的小悦悦始终微笑着,活泼着,可爱着,这样一位灿烂的小天使,竟何至于在大
街上滴血呢?这中间究竟发生过什么?让我们回到事发现场:
2011年10月13日下午5时30分许,广东佛山南海黄岐广佛五金城。年仅两岁的女童小
悦悦走在巷子里,一辆面包车两次碾压过小悦悦的身体,肇事司机没作任何停留,径直开
走了;而此后七分钟内,在女童身边陆续有十八个路人经过,但没有一人停下脚步对小悦
悦实施救助或报警;几分钟后,一辆小型柜车再次碾过小悦悦本已受伤的、弱小的身躯
;最后,一位捡垃圾的阿婆陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到了她的妈妈。可是,此时送往
广州军区陆军总医院重症监护室的小悦悦,已接近脑死亡。2011年10月21日,小悦悦经医
院全力抢救无效,在零时32分离世。
当两位司机暴虐地开车从小悦悦身上碾过的时候,当十八位路人视若无睹地从小悦悦
身边走过的时候,这是怎样的一个惊心动魄的冷漠呵!
而就在悦悦的亲人还沉浸在失去孩子的悲痛之时,有人却质疑那段新闻视频的真实
性,甚至有人妄言孩子的父母借机敛财……
暴虐,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰
亡民族之所以冷漠自私的缘由了。冷漠呵,冷漠呵!不在冷漠中爆发,就在冷漠中灭亡。
时间永是流驶,街市依旧太平,一个孩子的去世,在中国是不算什么的,至多,不过
供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意
义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是一个小孩子。
然而事件并不会就此结束。事件发生后,除了痛恨那两个无良的司机外,到处是谴责
批判那18个人的声音,好像如果我们是他们中的一个,就会扭转这次悲剧一样。事情真的
会这样吗?
悦悦的去世,固然令人痛心;司机的暴虐,固然让人痛恨;路人的漠视,固然值得谴
责。但更多的,我认为,还不如每个人都检讨自己,反思自己,对照自己,在往后的日子
里,我们都多一些尊重,少一些刻薄;多一些温暖,少一些冷漠;多一些行动,少一些怒
骂。司机们,开车慢一点;家长们,监管到位点。倘要寻求这一次事件对于将来的意义,
意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真正有良知的中国人,将不会再自
私冷漠。
呜呼,我说不出话,但以此记念小悦悦!
二
三
《悦读》作文初三700
在宁静的午后,斟上一杯醇茶,捧上一本心爱的书,在日影下细细翻阅,书香与茶香在那个午后醉了我的心,我仿佛神游天外,见到了书中的人物,他们在教我什么才是真善美。
在阅读小说的过程中,我苦苦追寻着真的影子。《药》中,华老栓握着那个带血的馒头,怀里抱着身体已冰冷的小栓。在泪眼朦胧中鲁迅发出振聋发聩的一声大吼:封建社会扼杀了人的本性,要我真,去新社会找吧!《骆驼祥子》里,祥子还拉着他的手拉车在烈日里奔走,只是他早已不是那个善良单纯的祥子,他的麻木,他的堕落早已销去了他的魂。老舍告诉我:真早已不在了!我抬头眺望,真原来还在,他在冰心的小桔灯上,在沈从文的边城中,也在于秋雨的苦旅中,人们依然在用心追求着真的境界,“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠,在我们心中闪闪发亮。
在阅读童话的过程中,我在苦苦追寻着善的影子。《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福,甘愿牺牲自己,化作朝阳中那脆弱的泡沫,我读罢潸然泪下,为了这凄美的爱情,也为了美人鱼的善良;《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠,对我说:“请帮我画一只羊。”银铃般的笑容,忧伤的表情,时时提醒我,不要拒绝每一个需要帮助的人,你的帮助,可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。
在阅读诗歌的过程中,我在苦苦追寻着美的影子。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”,《诗经》中那绵绵的雾气溯流向上,弥漫了我干涩的眼睛;“大漠孤烟直,长河落日圆”,《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上,我看到了那暖暖的光芒;“渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新”,《送元二使安西》中那清新的泥土气息扑面而来,让我感到了春天的可爱。一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵,将我带到了久违的大自然,接触到另一种真实,另一种美。
用如水的心境阅读,我终于感受到美、善、真的存在,它们如天籁般倾泻下来,让我在阅读的午后,在香气萦绕之间,获得了另一种心情。
小学四年级作文那件事我懂得了什么400字
我懂得了母爱
我的妈妈是一位普普通通的人。她每天总是忙里忙外的,还早出晚归。但是还那么关心我的学习。
记得我小时候经常生病,不是打针,就是吃药。有一次,我突然发烧了。妈妈下班回来后,连鞋都没有换好。背起我奔上医院。在路上,我仿佛听到妈妈急切的呼吸声。到了医院,经医生检查,发现我高烧40度不退。要住院3天。一共要2百多元钱。因为当时我们家生活还很困难。妈妈就像热锅上的蚂蚁团团转。从我病好了之后,妈妈又是忙里忙外,早出晚归。但她总是忘记不了关心我的学习。
小时候,我的成绩不是?淅硐搿5蔽颐蛔鐾曜饕稻团艹鋈ネ甑氖焙颍?杪枳苁锹??亟逃?摇C刻煸缟希?叶挤⑾致杪枧?墓?业淖饕怠
我两三岁的时候,经常和妈妈到院子里玩捉谜藏。如果我找不到妈妈,妈妈便会:“小悦,小悦!”的呼换我。顺着声音走去,我总回看到她那淡淡的微笑。那就是我小时候最好的回忆。
别看妈妈那么关心.爱我,偶尔也有粗心的一面。但也是教育我。记得一次,我吃饭时,不小心把筷子弄掉了。妈妈骂了我,但没几天妈妈又向我道歉。
通过着几件事。我心想:母爱是那样的伟大!母爱是那样的无私!至今,我连对妈妈说一声“我爱您”都没时间,我要抓紧时间说:“我爱你!”
多彩多艺的小怡作文4o0字
“人的幸福需要温暖的气氛、安定的环境,需要人们彼此之间的尊重、友好、关切和善意。”
我热爱生活,同时也懂得生活,很会打理自己的生活。 生活是美好的,有时候,美好的生活其实离你很近,但是因为你把目光投向了很远的地方,结果却错过了。
当然,生活在快乐中的人,总觉得时间过得比流水还快,相反,生活在悲痛中的人,则认为时间比蜗牛爬的还慢。 我喜欢真诚待人,也是知情达理的人,懂得做人和做事情,也很喜欢交朋友。
朋友是天,朋友是地;有了朋友可以顶天立地。朋友是风朋友是雨;有了朋友可以呼风唤雨。
财富不一定是朋友,但朋友一定是财富。 我很满足于现状的生活,每天平凡而又快乐,我真的很爱我的生活!我的愿望就是快快乐乐的过日子,幸幸福福的生活,平平安安的过一辈子!。
小木船作文600字
我和小篮是形影不离的好朋友,每天都一起上学。
一天,我把上节手工课做的小木船拿出来玩,就把小木船放在我后排小篮的桌子上,和小篮的小木船放在一起。小篮看到了我的小木船,就好奇的拿着,仔细的端详,天有不测风云,一不小心,小木船掉在了地上,摔坏了。我非常生气,喊道:“你太可恶了!赔我!赔我!”她更是生气,喊道:“我又不是故意的,凭什么给你赔?!”我又叫道:“就凭你摔坏了我的小船!!”小篮不服气,说:“我就不赔,就不赔,看你能怎么滴?”说着向前走了一步,可这一步不偏不倚,正好踩到了我已经摔坏了的木船上。我顿时火冒三丈:“你还敢踩?”我气的一把抓起小篮的小木船,狠狠的摔在了地上,又用脚使劲踩了几下,她的小木船被我踩的粉碎。围观的同学急忙把我们拉开。我生气的回到座位上。
第二天,小篮没来找我一起去上学,我心里很不是滋味。以后的日子,在学校里,小篮和我就像两个素不相识的陌生人,你行我素的。
转眼间几个星期过去了,我们谁也不理谁。我开始有些后悔了:那件事确实是我不对,可是他也有责任啊!我这样想着,回到了家里。走进自己的房间,把书包一放。觉得再做一个小木船给小篮道歉。我又做了一只小木船,并在船身刻上“友谊天长地久”六个字,用精美的包装纸包好,放进一个漂亮的袋子里面,去了陈明家。
走进门,看到陈明的妈妈,说:“阿姨,小蓝呢?”阿姨说:“在她房间里呢。”我点点头(向她房间)走去。我没有敲门,直接进去了,看到她正在(把)一只漂亮的小木船放进一只盒子,站了起来,却看到我,低下头,慢慢的说:“小悦,对不起,这个。。那个。。那件事,对不起。”说着她把小木船递给我,我也把我做的小木船递给她,说:“我也不对,这个,送你。”我把我的小木船也塞给了她。过了一会儿,我们抬起头,会心的笑了。
下午,我和小蓝来到河边,小蓝说:“我们让小木船漂走,让我们的友谊,天长地久,好么?”我点点头。
夕阳下,我们一起望着满载我们友谊的两只小木船,向远方漂去……
