【一年级新闻怎么写】

新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体.它的种类很多，这里只介绍使用最多的消息.消息，也叫新闻.消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实.一、消息特点：1、 内容真实，事实准确.真实是消息的生命.事实是它的本源，也是它令人信服的基础.真实，就是所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构.准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误.如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民.2、 内容新鲜，有价值.新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义.消息只有新，才能引起读者的注意.新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者.而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物.3、要迅速及时，有时效性.迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”.时效，就是速度要快，内容要新.对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映.4、 简明扼要，篇幅短小.简短是消息区别于其他文体的主要标志.所谓简短，是篇幅短小，写清事实，简洁利落，内容集中精炼.二、消息的种类1.动态消息、2.典型消息、3.综合消息、 4.述评消息三、消息的写法：1.标题消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力.2.导语消息的导语，就是消息的第一段或第一句话.它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者.导语常采用以下几种写法：叙述式.简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容.如：“雨山中心小学荣获我市第四届教科研先进单位，这在雨山区是第一家.” 提问式.把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答.如“亲爱的小读者，你知道语文课本能编成话剧吗？我校四年级学生就开展了童话剧展演活动.”描写式.对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象.如“虽然是晚秋，但雨山中心小学校园绿意浓浓，鲜花争艳，兴高采烈的孩子们正在校园举行阳光体育活动.”评论式.是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明.如“今天是全国农村义务教育孩子免除课本费的第一天，从此全国广大的义务教育儿童将告别上学交钱的历史.”引用式.引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语.如“10月5日，一位不愿透露姓名的学生家长来到说‘我愿意捐给学校5000元，表达自己对教育的支持.’ 3.主体主体是消息的主要部分.是对消息事实作具体的叙述与展开.写主体要注意如下几点：主干突出.消息的主体是主干，典型材料要用在主干上.要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略.（举一新闻案例）内容充实.回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力.导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点.（举一新闻案例）结构严谨，层次分明.要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱.（举一新闻案例）4.结束语结束语是消息的最后一段或一句话.阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示.消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等.有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中.（举一新闻案例）。

小学生一句话新闻怎么写例子

俗话说得好“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”

作为新世纪的小主人怎能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”呢？报纸传播知识传播时事和知识的重要载体，也是了解国家大事的窗户。

最近，我们班开展了一个名叫一句话新闻的综合实践活动，同学们都表示十分支持.同学们的“一句话新闻”都十分精彩，虽然没有惊天动地的消息，也没有回肠荡气的新闻，但是有形形色色、五花八门的资讯，每天都令你有新的感受。不知轮到谁出新闻了，他出了“11月13有流星会出现。”

我与欧阳焕在12月13日补习后便去了何卓夫家，准备看星星。唉，空欢喜一场。

到了星期一，我找那个出新闻的人算账。他嬉皮笑脸地说：“是十一月十三日，不是十二月十三日。”

我无可奈何，真是豆腐掉在地上————吹也不是，打也不是，只得对他作罢。希望老师经常开展这样的活动。

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句顾宪成的名言永远铭记在我心中。

关于学校的新闻作文-新闻作文怎样写学校布置了一篇看到新闻的作文

写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。

作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表。新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者，考虑他们的兴趣，同时还负有宣传党的政策的任务；新闻的体裁也相对分明，写作各有要求。

下面谈谈主要的三种新闻体裁。 一、 先搭架子再写文章 构思是一切写作的基础。

提笔前一定要想好自己准备写什么，确定中心思想，通常中心思想体现在标题上。然而在来稿中，标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见。

接着要考虑我怎样写，为文章搭好架子，先说什么，后说什么，结尾最后使用哪项素材等等。 然而在来稿中，许多文章显然缺乏对结构的思考，走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重。

这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的，但就是在这个方面，问题实在太多，包括一些专职通讯员，也常忽视这些最基本的写作要求。文字倒是通顺，却不知所云。

所以，在谈具体写作时，先要求每个人自己想好：我要写什么、我准备怎样写（包括采用各种体材） 二、 消息写作 消息是新闻体裁中，最常见的一种，它的目的是简洁、客观的文字，向读者报告新近发生的事实宣传什么，消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断。 即使想报道宣传什么，也必须“用事实说话”，通过选择所报道事实来表达倾向，不能由记者在消息中发表议论。

一般的事实性新闻，采用“倒金字塔结构”的教多，即整条消息根据一件事实的方方面面内容，按重要性程度来安排叙述的层次和段落，于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构： 1. 导语。 事实中最重要或最精彩的部分，或事实的关键点，安排在导语中向读者报告。

导语中，又要把最重要、最精彩的话，作为第一语。 2. 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料。

这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排，可分为若干段落。 3. 必要的背景材料，也按照重要程度编排。

4. 次要的补充材料。 如果将这样的消息从后面删节，删到只剩下导语，甚至只剩下一句话，它仍然可以独立存在，并清楚地告诉读者发生了一件什么事情。

显然，导语在消息中的位置举足轻重，一定要写好。 导语主要有四种类型：事实性导语：概括性导语；描写性导语；延缓性导语。

要根据具体情况决定采用那一种。关键把握两点：理解所报道事实的关键之点；及时找到最能够打动读者，引导他们继续看下去的动词或短语。

导语一般要涉及以下四方面内容：1，简要告之读者具体、明确的事实；2，事实发生的时间；3，新闻来源；4，发生的地点。 其他常见的消息结构，还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等。

三、通讯写作 不拘一格地具体而详尽地报道事实，便形成另一主要的新闻体裁——通讯。通讯的共同特征，是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实。

不论报道的是事件还是人物，它一般要始终围绕“人”做文章，通过人的活动和思想展事实，因而一般地带有情感色彩，这正是通讯的魅力所在。 通讯协作比消息灵活，允许记者表达倾向（当然，某些通讯也可采用客观报道的方式），但写好了不容易，因为需要更扎实的文字表达功底。

通讯要求非常明确主题，提炼好通讯的主题，通常通讯成功的关键。这需要深入分析事实的特点，了解发生的背景和时代精神。

这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低。 通讯的结构类型灵活多样，常见的有以下三种： 1，“一条龙”式，即时间上的纵向结构。

2，“破西瓜”式，即空间上的横向结构。 3，“剥竹笋”，即从简单、表达化向纵深发展，最后达到高潮，点破主题。

详略得当、前后呼应，是通讯写作中需要经常考虑的问题。 。

关于新闻的作文

有趣的，大家好，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，看看电视屏幕，都愣住了在我童年的生活中！欢迎大家收看‘午间新闻’我是播音员……”大伙儿更摸不着头脑了，奶奶干脆走到电视机前看个清楚，只要一调到中央电视台，而且有"午间新闻"，我都会打趣道.烦恼的.妈妈.爷爷和奶奶都疑惑地走过来：它不偏不斜？难道是电视台弄错了，你歇在别的地方不好，只见屏幕的右下角写着“牛间新闻”四个黑色的小字，妈妈还喃喃地说。

正当我陶醉其中时，节目却结束了，是小学一年级时那件我至今想起来都要狂笑不止的事，学会了不少字。一个星期天，我吃完饭后，便打开电视，津津有味地看少儿频道的节目来.羞愧的，大家快来看呀！”刚刚说完，爸爸，就大声喊：“‘牛间新闻’开始了，偏偏歇在这儿，害得我闹大笑话！笑声更欢了，都盖过了播音员的说话声.现在。

如今，我上了小学一年级.尴尬的……其中最让我记忆犹新的：“电视机前的观众朋友们！我们顿时恍然大悟，原来是一只苍蝇惹的祸。我上幼儿园的时候看见那些小学生带着红领巾兴致勃勃地从我家门前走过，我羡慕极了，嚷嚷说：“我要戴红领巾！我要上小学！”妈妈笑着说。

我就随便按了个频道：“要想上小学，现在就必须学好知识，不久就能上小学了！"这时，加了一小竖.全家人都哈哈大笑起来，我还说："蚊子呀蚊子.可笑的：“明明是‘午间新闻’，怎么会是‘牛间新闻’？不可能呀！”这时，我们清清楚楚地听见播音员带着热情的语调说。正当奶奶要靠近时，"牛"字上面的那一小竖忽然飞走了："'牛间新闻'开始了，大家快来看呀，有着许许多多的回忆！”我似懂非懂地点了点头。

语文写一则小新闻语文,写一则小新闻,400-500字,报道有关教 爱问

1。

吾师吾爱 本报编辑部 今天，是共和国第20个教师节。 这是光荣与感恩的日子，这是骄傲与包容的日子。

古希腊先哲亚里士多德无比自豪地宣称：吾爱吾师。在这个特殊的日子里，这句话读来是如此阳光灿烂，我们知道，亚里士多德的老师是柏拉图，柏拉图的老师是苏格拉底。

灿烂的文明总是与崇高的爱辉映在一起。 苏格拉底与柏拉图的那个时代，也正是中国的孔子“杏坛讲学”，引领他的弟子们共同为另一个辉煌文明开篇的时代。

古今中外的教育，竟是如此的相通，这可能是因为古今中外的爱都是相通的吧。教育家说，没有爱就没有教育。

师生之爱，是对于真理共同的崇仰，是对于真理不懈的追求，是道德的传承、智慧的接力、灵魂的影响。 道之所存，师之所存；师之所存，爱之所存。

因为全社会对道德与知识的尊重，对文化的热爱，对真理的敬仰，我们才有真正美好与良善的师生传道，才有真正良性与永恒的师生之爱——这爱矗立起人类与社会的灯塔。 我们的教育，就是造就“独立之人格、自由之思想”，让人类社会的良知与勇气在此传承。

吾爱吾师，吾爱真理。吾爱与吾师并行不悖，吾爱与吾师合二为一，吾师教会吾爱，吾爱让吾师永存，这才是良知与智慧传承的关键所在，这才是师道的永恒不息。

让吾师成为吾爱，让吾爱吾师。 在这里，我们想起了上一个教师节温家宝总理的殷切寄望：让孩子们都能上学；让全社会形成尊师重教的风尚；让为人师表成为每个教师的行为准则；让教育成为政府一项最重要的工作。

20年欢欣，不过是几千年师道一段不长的奔流，20年共和国教师之路却是几千年来最为宽阔、最为浩荡的教育流程。 从尊重知识、尊重人才的提出，到尊师重教的社会风尚形成，再到科教兴国被置于国家发展的战略高度，中国教育的历程正是科学民主的发展历程，中国教师之路正是社会的小康文明之路。

今天，我们将继续走在这条路上。就在今天，共和国的教师把辉煌与重任一并担起，将传统与现实一并承接，光荣是因为过去艰难负重，光荣是因为未来灿烂光明——桃李不言，下自成蹊。

第20个光荣的日子，谨向光荣的人民教师致敬，向吾师与吾爱致敬！ 2。 我国教师教育成绩斐然 记者日前从教育部获悉，新中国成立以来，我国教师教育培养了千百万中小学教师，支撑了世界上最大的基础教育事业，为我国教育发展做出了历史性贡献，在中国教育史上写下了光辉的一页。

改革开放尤其是党的十三届四中全会以来，党和政府高度重视教师教育，大力发展师范教育，努力为我国普及义务教育建设一支数量足够、质量合格、相对稳定的中小学队伍。 教师教育办学层次逐步提高。

近年来，我国教师教育积极进行布局结构调整，提高办学层次。 与1997年比较来看，高师本科院校有较大发展，由74所发展到103所；师范专科学校逐步减少，由151所减少到80所；中等师范学校合理收缩，由892所减少到317所。

教师培养培训资源进一步整合，教育学院由229所减少103所；教师进修学校由2142所减少到1703所。 我国教师培养已经基本上完成了从三级师范向二级师范的过渡，并有加快向一级师范过渡的发展趋势。

教师教育体系正在走向开放。我国传统的封闭性、定向型的师范教育体系正被打破。

2003年举办教师教育的非师范院校共有298所，师范类专业在校学生数53。 4万人，约占到了师范生总数的28。

2%。另外我国师范院校也在不断拓展办学功能。

2003年，非师范类学生师范院校学生总数占27。6%。

以师范院校为主体，其它高等学校共同参与的教师教育体系正在逐步形成。 教师教育规模不断扩大。

各级各类师范院校已经形成相对稳定的办学规模，满足了基础教育对新师资的需求。 1997年至2003年，全国高等师范院校共计培养了本专科毕业生159万人，培养了教育硕士近5万人。

中等师范学校共计培养中师毕业生183万人。各级教师进修院校学历培训中学教师40多万人，小学教师83多万人。

此外还对大批中小学教师开展了非学历培训。 校均规模显著扩大，高师本科院校由2806人提高到12695人；高师专科学校由2310提高到4113人。

教师教育质量不断提高。高等师范院校加强学科建设和队伍建设，提高科研水平和学术水平，加强综合办学实力，办学质量得到显著提高。

面向21世纪高师院校课程体系和教学内容改革”通过科研立项的方式深入进行，在改革培养模式，调整课程结构，促进教学手段现代化，提高教师专业化水平等方面取得丰硕成果。 高师专科学校大力探索主辅修学习和综合培养等模式取得显著成绩。

中小学教师继续教育进入新阶段。落实《面向21世纪教育振兴行动计划》， 1999年9月，全面实施 “中小学教师继续教育工程”，通过万名中小学骨干教师国家级培训使我国骨干教师队伍建设上了一个新台阶，并极大地带动了全国教师的培训提高。

使中小学教师继续教育由局部发展到全国，由骨干教师扩展到全体教师，由单项技能培训上升到全面提高中小学教师实施素质教育的能力和水平；在探索建立中小学教师继续教育制度、政策法规、运行机制等方面都取得了长足的进步，具有中国特色的教师继续教育体系已见雏形。 实施。

写关于学校、家庭等新鲜事的一篇新闻（包含五部分,六要素,300字

新闻一：爸爸酒后出错

那是我在上小学一年级时，爸爸对酒简直着了迷，天天不喝酒就“郁闷”一词挂嘴边。那一年的元旦节，爸爸约了他们单位上的几个同事来我家做客，顺便一起吃晚饭。那些叔叔阿姨们来到我家后，便和爸爸唠起了嗑，没说几句就说到今天的晚饭吃什么上头。爸爸一听来了精神：“咱们别说吃的了，先说喝什么酒吧！我这里，五粮液、二锅头，白酒、啤酒、葡萄酒，随便你们喝，什么都有！”说完，爸爸看了看表：呦！已经七点了，该吃晚饭了。爸爸从厨房里端来了妈妈刚刚做好的饭菜，还不忘拿上一瓶酒。一来到饭桌上，爸爸便给叔叔阿姨们斟满了酒。爸爸一见酒就不要命，你看他：一会儿给自己倒上白酒，一会儿又斟满葡萄酒，几杯酒下去，爸爸已经喝得醉醺醺的了。叔叔阿姨们也起身告辞了。也许是爸爸喝的酒太多了，他脸上的表情变得好玩起来，笑得嘻嘻哈哈，怎么看怎么觉得五官是别人给他硬安上去的，总之就是不像自个儿的。爸爸边哈着酒气边说：“来，爸爸给你倒上水，你刷牙！”说着，他便去给我挤牙膏，可是却给挤到了牙刷的背面！不仅这样，我仔细闻闻牙膏不对劲儿，原来爸爸把芦荟胶当成了牙膏。可把我和妈妈笑痛了肚子！

新闻二：妈妈化妆用钢笔

星期天，我和妈妈准备出门买东西。妈妈在衣橱里千挑万选，才选出了一套浅粉色的毛衣。可妈妈穿好了衣服，又要化妆。妈妈来到梳妆台上，准备抹口红。我突然想起我的钢笔没墨水了，便把钢笔放在了梳妆台上，说：“妈妈，回来之后别忘了给我的钢笔打墨水。”妈妈说：“好的好的。”边说边拿起了我的钢笔，拔开笔帽。我想：妈妈现在就打墨水吗？可墨水瓶不在梳妆台上呀！没想到，妈妈竟然拿起钢笔在嘴唇上涂了起来！她的嘴唇顿时成了蓝颜色的。妈妈从镜子里看到口红的颜色不太对劲儿，怎么成了蓝色的口红了？她这才注意到，她用的“口红”不是口红，而是钢笔！哈哈，这回，妈妈可出丑喽！

小学生一句话新闻怎么写例子

俗话说得好“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”作为新世纪的小主人怎能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”呢？报纸传播知识传播时事和知识的重要载体，也是了解国家大事的窗户。

最近，我们班开展了一个名叫一句话新闻的综合实践活动，同学们都表示十分支持.同学们的“一句话新闻”都十分精彩，虽然没有惊天动地的消息，也没有回肠荡气的新闻，但是有形形色色、五花八门的资讯，每天都令你有新的感受。

不知轮到谁出新闻了，他出了“11月13有流星会出现。”我与欧阳焕在12月13日补习后便去了何卓夫家，准备看星星。唉，空欢喜一场。到了星期一，我找那个出新闻的人算账。他嬉皮笑脸地说：“是十一月十三日，不是十二月十三日。”我无可奈何，真是豆腐掉在地上————吹也不是，打也不是，只得对他作罢。

希望老师经常开展这样的活动。

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句顾宪成的名言永远铭记在我心中。

写一篇关于新闻的作文怎么写`例文450字左右

在我童年的生活中，有着许许多多的回忆：有趣的.可笑的.烦恼的.羞愧的.尴尬的……其中最让我记忆犹新的，是小学一年级时那件我至今想起来都要狂笑不止的事。

我上幼儿园的时候看见那些小学生带着红领巾兴致勃勃地从我家门前走过，我羡慕极了，嚷嚷说：“我要戴红领巾！我要上小学！”妈妈笑着说：“要想上小学，现在就必须学好知识，不久就能上小学了！”我似懂非懂地点了点头。

如今，我上了小学一年级，学会了不少字。一个星期天，我吃完饭后，便打开电视，津津有味地看少儿频道的节目来。正当我陶醉其中时，节目却结束了。我就随便按了个频道，只见屏幕的右下角写着“牛间新闻”四个黑色的小字，就大声喊：“‘牛间新闻’开始了，大家快来看呀！”刚刚说完，爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都疑惑地走过来，看看电视屏幕，都愣住了，妈妈还喃喃地说：“明明是‘午间新闻’，怎么会是‘牛间新闻’？难道是电视台弄错了？不可能呀！”这时，我们清清楚楚地听见播音员带着热情的语调说：“电视机前的观众朋友们，大家好！欢迎大家收看‘午间新闻’我是播音员……”

大伙儿更摸不着头脑了，奶奶干脆走到电视机前看个清楚。正当奶奶要靠近时，"牛"字上面的那一小竖忽然飞走了！我们顿时恍然大悟，原来是一只苍蝇惹的祸：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小竖.

全家人都哈哈大笑起来，我还说："蚊子呀蚊子，你歇在别的地方不好，偏偏歇在这儿，害得我闹大笑话！笑声更欢了，都盖过了播音员的说话声.

现在，只要一调到中央电视台，而且有"午间新闻"，我都会打趣道："'牛间新闻'开始了，大家快来看呀！"这时，家里总会传来一阵欢快的笑声.