初中心理剧

独幕 人物：林静兰 林父 林母 祖母 场景：舞台的一侧有一张桌子，桌子周围有五把椅子，另一侧有一个沙发（有条件可以布置一些客厅家具、盆景等）。

有一两声雷声。林母焦急的等着静兰，时站时坐，随后林父也出来了。

父：还等啊，都十点半了？ 母：（白了父一眼）是我的女儿，能不等吗？ 父：（笑了笑）静兰已经不是孩子了，不用什么事都由你这当娘的操心，再说…… 母：呸，女儿才多大呀，你就想撒手不管啦？好啊，都由我一个人来，我上辈子造了什么孽啊，伺候你家老的，伺候你家小的。 父：哈哈哈，谁让你贤惠呢。

不过说真的，一会静兰回来你可少说两句，孩子大了，应当有自己的自由了。 母：你啊，外面又是风又是雨，天又那么黑，一个女孩子家在外面像个什么样！万一出事…… 父：那你还能骂她？ 母：我，我不但能骂得，我还能打得（拿出棍）。

父：恐怕静兰不会让你啊 母：她想造反不成，我可是她妈 父：她的脾气你又不是不知道 母：你还好意思说，都是你宠的，她就是块钢，今天我也把她弯过来！ 父：（似乎门外有声音）静兰回来了（说罢就去开门，母拿上棍站在门旁）原来是隔壁的，（看见母大惊）你要干吗？一会静兰回来，你可有话好好的讲啊 母：行了，哦，你去烧点水，拿些点心。 父：干吗，你饿啦 母：不是我，静兰出去正好遇到那么大的雨，天那么晚，也不知吃过没。

顺便…… 父：顺便拿几件衣服来，你啊，刀子嘴豆腐心 母：快去吧（父下，静兰打着伞上，开门进，妈忙迎上）你上哪去了，到现在才回来？ 静兰：（一边收伞）我去火车站送同学，他今天回家，怎么，你还没有睡啊？ 母：大小姐没回来，我老婆子怎么敢先睡啊！你一个女孩子家在外跑什么，你知不知道外面多危险啊，大街上就敢公开抢包，还有…… 静兰：哎呦，好了，再危险您不也走过来了，我还怕什么，好啦，你去睡吧，都十一点了（说完要走） 母：站住，你就是这么对你妈我啊，我可在这儿等了你一个晚上啊，好心劝你你就这么不耐烦吗，啊 静兰：行啦，妈，我都十九啦，你就别为我担心了，烦都烦死了 母：（生气）你刚才说什么 静兰：（没发现母生气）我说你烦死了，我都……（此刻母大怒，一巴掌打了下去，把静兰打坐在凳子上，同时父也端着脸盆急上，把盆放在桌上，安慰女儿，看着母摇头。母看着又心疼，好半天静兰才捂着嘴，站起来说）你凭什么打我 母：（又生气）你，你……凭什么，今天我告诉就你凭这个（举起棍，上前要打，父拉住她，静兰抢过棍，仍掉） 静兰：你还我人生自由 父：算了吧，人不回来了吗（拉住母） 母：（母一面向前走，一面被父往后啦）你要造反了你，你长大了，翅膀硬了，没人能管了是吧，你放开我（静兰背向观众坐着，不理她） 父：（生气）你闹够了没有， 母：是啊，我在闹，我在没事找事的闹，我对不起你家（说罢就坐到沙发上哭） 父：我刚才是怎么跟你说的，孩子都快二十了，你还要动手 母：（站起来）你们一个气我不够，还要两个气我，好啊，气死我，再去找不会动手的来（坐下） 父：你……（林父靠静兰坐下掏出烟要抽，这时祖母出来了） 祖母：你们这是要干什么（走到林父面前强下烟掐掉）吵吵吵，吵什么，有什么好吵的（拍桌子），有什么事就不能好好的讲啊 父：（指着母）妈你不知道，她…… 祖母：你住口，回头再说你。

静兰你今天太过分了！ 静兰：是她先打我的， 静兰：她，她是你妈，还能害你啊，打你，还不是为你好啊？为人母怀胎十月，哺乳三年，哪个妈不盼自己的儿女有出息啊？你不想想你妈以前是怎么对你的，教你讲话认字，费尽了心血，你叫第一声妈的时候，她高兴的几天没睡好觉；你生病时她也暗地难过，几夜没有合眼，从小为你操心，一直到现在。今天她打你她就不心疼吗，打在儿生是痛在娘心啊（静兰感动，拧干毛巾，递给母，母却用毛巾为静兰擦泪，祖母点点头）总有一天你会明白（转向父）还有你，就知道说别人，你不看看你自己，就知道宠孩子，要不是她妈管着点，不知道孩子会变成什么样呢，现在你还是不能理解静兰她妈。

有道是养不教，父之过，她帮了你多少忙，帮了林家多少忙，去，陪个不是 父：我不去 静兰：你去不去 父：不去 祖母：（用手恨恨的指了他一下，走向沙发，静兰让座）孩子，别伤心了，我都知道，当妈的都是这个命（故意说给父听，父一惊，低下头），不是我这个婆婆护短说你，你不该动手啊，孩子是长大了，应当有自己的打算，难道你还要跟她一辈子吗？ 母：可是我…… 祖母：儿大不由娘，不能什么事都抓在自己手上，该放的就要放一放了，就像我，有点事都还要求儿子呢（冲着父） 父：（不好意思的走向沙发，祖母让，母转身，背向他）我，……这些年苦了你了（母不理）还生气啊，消消气吧，静兰和妈可看着呢 母：（转过身）谁说我生气了 父：妈，你也给我留点面子，当着孩子面的 静兰：爸，妈谢谢你们，我……你们辛苦了 祖母：（满意的笑了，面向观众）可怜天下父母心呐， 父：（和母一起走向祖母）父母爱子女都是一样的，只是表达不一样而已，对父母我们没有资格抱怨什么，只有资格去孝敬，赡养 父、母。

初中校园心理剧剧本

一个简单的剧本，借鉴一下吧。

心理剧《开心面对》 内容简介：本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想逃避考试，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。 郝吉星：男、班长、人称“好记性” 副班长：女，乖巧听话 学习委员：女，绰号“心理专家” 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 班主任：女 心理老师 ：女（可以由一人扮演班主任和心理教师） 第一场 （郝吉星家里）沙发一组，座椅一组； [郝小声唱《我不想长大》，后独白]： 我，郝吉星，一直是老师和同学们心目中的好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，上次月考这么差，我怎么对得起老师、家长，这次期中考试还有几天要到了，不知道怎么搞的疲倦、失眠、厌食、头脑混乱，我实在没有信心参加考试…… [班主任及副班长、学习委员、纪律委员到郝吉星家探望，有慰问品若干] [纪律委员敲门] 好记性，班主任来看你了…… [郝吉星开门迎接，彼此拥抱、问好] [班主任，关心地]身体现在怎么了？ [郝吉星苦恼地]谢谢老师关心！也不知道怎么了，精神不好，老拉肚子，失眠……过两天身体好点我马上就去上学。

[学习委员]你没有来上课，同学们可想你了，几个班干部让我把他们的课堂笔记带给你看看。 [纪律委员大声地]去去去！你就知道学习，别人病了，应该好好休息，养养身体才对！是不是老师！ [副班长给老师和同学倒水，正好给了纪律委员一杯水]好了！谁像你，你就知道玩，考试再差也不在乎，照玩不误！心理素质好！ [纪律委员一伸头]考试不好怎么了，我努力了。

再说了“三好学生”，思想好、表现好、体育好，怎么了！是不是呀，老师！ [班主任，笑笑] 郝吉星，要注意休息，但最近的课程很紧张，如果身体允许，要看看书，如果有什么不懂的要问问老师和同学，最好是休息、学习两不误。这次呀，我们就是来帮你补习补习的…… [班主任老师和郝吉星紧邻而坐，其他同学分散两边，作补习功课状……片刻] [班主任，起身]今天就到这里，我先走，你们几个同学多陪陪班长散心。

要注意身体。再见！ [班主任离去后，几个同学马上放松起来] [学习委员神秘地]同学们，我有一个重大发现，马上将向大家公布！ [众人围在学习委员身边督促] [班长]什么事！ [副班长]有什么就说，神秘什么呀！ [纪律委员举起拳头、夸张地]说！快说！不说我扁你！ [学习委员故作害怕似的]我怀疑班长没有病，是不想参加期中考试，是装病！ [众同学怀疑、惊异] [副班长面对班长]是不是呀？？ [纪律委员面对学习委员，举起拳头]你胡说什么呀？ [班长低下头]不愧是心理专家！ [副班长、纪律委员惊奇地]真的！你真是？？！ [学习委员也惊奇地]真的被我猜对了？？？！ [班长无奈地]都是铁哥们，我也不瞒大家，心理专家说对了一半，我的确是病了，但不是很严重的，要是以前我就上学去了，但这次我真的害怕上学，我想把这次期中考试躲过去，一想起上次考试的失败，我就紧张，担心如果要是再考砸了，怎么向老师、家长交代，怎么见同学呀！ [副班长思索状]我也害怕考试，有时候考试前2天我就不想吃饭，晚上睡不好觉…… [学习委员]我也是，有几次，我一进考场就心跳加快、手发热、出汗、看见监考老师就害怕…… [纪律委员]我呀，也是，一看难题就懵了，结果很简单的题目也出错，但一出考场就知道什么地方错了…… [学习委员]对了，我最近刚好看了篇文章，这叫“考试焦虑”，是心理问题，不如这样，干脆我们明天一起到学校找心理老师聊聊，看看有什么好办法…… [众同学面对班长]我们一起去找心理老师去好不好！ [班长点头]好！就怎么定了！ 第二场 （心理咨询室）沙发一组，办公桌椅； [心理教师]还有一星期就要期中考试了，许多班主任、科任教师以及学生都说这学期的压力大，希望学校开一次讲座，我得好好准备准备……[伏案写作] [班长、副班长、学习委员、纪律委员到心理咨询室，敲门] [心理教师]请进！ [学生进门，有礼貌地低头、齐声]老师好！[教师引导学生入座] [心理教师]好记性、心理专家，各位同学！有什么可以帮到你们！ [班长不好意思地]我最近害怕考试，失眠、紧张，甚至想开小差逃避考试！ [副班长]我也很紧张，还有不少同学和我一样！ [学习委员]老师！这是不是什么“考试焦虑”呀！ [心理教师]你们知道的不少呀！应该是！ [纪律委员]老师，我们能知道多少，就知道个名字而已，还是您给我们讲讲吧！ [心理教师] 考试焦虑是指学生在应试情境下，通过不同程度的情绪性反应，表现出来的一种心理状态。

它有三种，一种是过分紧张，把考试看得过分重要，要求自己必须得多少分，反而会影响考试情绪的正常发挥，尖子学生考不好，常属于这种情况；一种是满不在乎，把考试看得无所谓，当然不会有考试焦虑，自然也不能激发积极的考试行为，成绩不好的很多学生属于这种情况；适度的焦虑可以提高人的警觉水平，充。

初中校园心理剧剧本

偶 遇

同学1（在同学2身后捡到手机）：先生，您好，您的手机丢了（遂

上前送上）。

同学2：啊谢谢啊！大师兄！是你吗？~~~~~~不认识啦？我是“白龙

马”啊，咱班跑得最快的那个，你忘啦！

同学1：哦（互拍肩膀）！小样！打扮得跟明星似的，你不说还真没

认出来，越活越帅啦哈！

同学2： 哪里哪里，你也还是老样子，不减当年“猴哥”风采啊！ 这

些年过得怎么样，大师兄？

同学1：我干环卫工已经十三年了，这扫把轮得跟金箍棒似得（随手轮两下，俩人捧腹大笑）。你呢？在哪里高就？

同学2：我大学毕业后，留校任教了，这次回来是做一项关于治污减

霾方面的课题研究。

女同学（手拿一空饮料瓶扔进同学1的簸箕里）：不好意思师傅，辛

苦了！

同学1、2（稍作停顿，异口同声）：铁扇公主？

女同学：呀！白龙马？大师兄？你们俩怎么在一起啊？

同学2：我们也是刚刚碰到，（同学1点头附和）没想到这么巧又碰

到你，你还是这么端庄淑雅呢！

同学1：对的，记得当年你老拿作业本当扇子，边扇边学习，一不小

心就扇到北大去了！（三人开怀大笑）

女同学：是啊，要不然大家怎么都叫我铁扇公主呢，哈哈！大学毕业

后，我留在了北京，开了自己绿化公司，这次啊， 是专门从

北京引进一批苗木来靓化我们美丽的画乡的，这不正在现场

考察。

同学1：想当年，我们的学习生涯历历在目，让人流连忘返啊。

女同学，同学2：想当年。

（音乐起，情景表演中。。）

同学1：现在铁扇公主已实现自己儿时的梦想，建设自己美丽的家园！

白龙马也梦想成真，做了一名大学老师，教书育人，桃李芬芳！

铁扇公主是城市绿化的工程师，白龙马是人类灵魂的工程师，

你们都实现了自己的梦想，为你们感到骄傲。

女同学：你也一样实现了自己的梦想，做了一名城市美容的工程师，

听我们的班主任说，你还是市级劳模呢！

同学2：是啊是啊，我还听说，你每次总是开着机扫车先扫一遍，然

后还要拿着小扫帚小簸箕再把机扫扫不到的地方再扫一遍。

大师兄果然还是当年那个做事认真一点都不容马虎的“猴哥”

啊！

同学1：俗话说得好，360行，行行出状元！我们都在自己喜欢的工作

岗位上默默奋斗着，为的是国家富强，人民幸福！

（音乐起，情景表演中。。）

三同学集体：同学们，儿时的我们都怀揣着各自的梦想，我们相信，只要肯努力，我们一定会实现自己的梦想！咱们所有人的梦想汇总起来，就是我们中华儿女共同的梦想，那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦！让我们从小树立梦想，并为美丽梦想而共同奋斗！

关于初中的校园心理剧剧本

考砸以后 当今社会，许多家长都望子成龙、望女成凤，往往会忽略孩子内心真正的想法和感受，常常会施加许多压力在孩子的身上。

孩子由此产生对学习的厌恶感，对考试产生阴影，常常害怕失败，达不到父母的要求。 剧中的主人公们通过心理老师的辅导，明白了父母的良苦用心，使得自己对学习、考试都有了一定的接受能力。

具体内容： 第一幕 地点：教室 人物：小月 （月） 莉莉 （莉） 红红 （红） 森森 （森） 心理老师（郑老师） （郑） 班主任 （张老师） （张） 红 ：气死了！气死了！【一跺脚，气冲冲的进入教室】 月 ： 我的大小姐，怎么了，谁这么大胆敢惹我的好朋友啊？告诉我，我给你出气。（开玩笑） 红：别提了，昨天下午刚到家，就被老爸老妈围堵。

先是给我上了一堂政治课，又开始问起我的成绩。就我考的那点分，弄得我哭笑不得。

【脸上现出很囧的表情】 月：就这事，比我好多了，昨天由于我科科没及格，回家就被一通不分青红皂白的暴打，你看我的胳膊……【更囧】 红：可不是嘛！我爸妈也那样，考不好就打，弄得我浑身都疼，更没心思学习了。他们还总看我的秘密…… 森：嗨！讨论什么国家大事呢？我也来凑凑热闹。

（突然从俩人后面冒出来） 月：哎… （两人一起） 红：哎… （两人一起） 森：干嘛呀！唉声叹气的，弄得人家也心情不好了，说来听听。 红：学习问题。

月：还有家庭问题。 森：要说家庭问题嘛，问我就问对了，本人对家庭里的矛盾颇有研究。

【装了一下学识渊博】 月：快说！（两人齐说） 红：快说！（两人齐说） 森：这个嘛，本人暂时还未研究出来结果。【有点小尴尬】 红：切。

【轻视】 森：不过，关于学习问题，我们可以去问我们班最有学问的莉莉同学，走哦。 月、红：好，Let′s go. 莉：【一声不吭的拿着笔发呆。

】 红：（在她眼前用手摆了摆，又用红领巾挥了挥，终于才把莉莉从那个世界呼唤回来）【开玩笑】 月：你怎么了，怎么不说话呀！ 莉：哎！谁来可怜可怜我，我让妈妈逼的都不想上学了。 红：怎么回事呀！ 莉：我妈说了这次考试要稳拿第一，要一直持续在第一的名次上不准后退。

一点也不考虑我的感受，要知道我下面有多少群英荟萃，维持下去有多难呀。气得我甚至都想逃课，现在真是没有一点想学习的心了。

森：哎呦喂！可别这么想，你妈妈也是为你好嘛！像我妈给我定的目标比你好那么一点，就是必须在前十名内，决不允许我退，只能进，说到底还不是考到第一名吗？但我的思想包袱还是没到受不了的程度，别发愁了。【无奈】 张老师进入教室，同学们迅速冲回座位。

张：大家早上好！ 同学：一点也不好！ 张：大家怎么了，心情不好，我看你们该去和心理老师聊聊。 【很严肃的说】 森：现在学生真不容易，被学习中的一些问题压的喘不过气来！ 【自言自语道】 张：班长，最近咱班的纪律、卫生、学习方面怎么样？ 森：纪律、卫生没问题。

只是在学习方面，大家“压力山大”呀！ 【无奈】 张：哦，原来是这样，怪不得这几天你们几个有点奇怪呢！原来是因为这啊，晨读课甚至还有人逃学，看来你们几个下课后就去心理咨询室找郑老师聊聊去吧！让她跟你们谈谈如何面对这种问题。 森：好的！下课后，我们就去！ （下课铃响起。）

第二幕 地点：心理咨询室 月、莉、红、森四人来到郑老师办公室门前。 森：老师好，我们几个有点问题请教。

（敲门，进去） 红：老师，我妈妈总给我上政治课，俩人还经常到处翻我的成绩单和秘密的物品呢。 郑：你们请坐吧，你说到的这个问题主要是妈妈爸爸想多了解你，而你又没有及时的和他们沟通，那么他们自然要通过非比寻常的手段看你最近的生活状况，来及时更好的教育你呀！如果你不想让他们看你的秘密，你就该多和他们沟通，让他们了解你，理解你，从而让他们对你放心，自然不会去翻看你的成绩单和秘密呀！你说呢？ 红：嗯，老师你说的对，看来我要多和他们谈谈我的想法了。

月：老师，我妈也不知道怎么了，随着年级的增长，我妈特别注意我卷纸的成绩，经常问我的成绩，而且我如果跟哪个男同学走在一起，她也会想东想西，疑神疑鬼的，您说该怎么办呢？ 郑：看来你妈妈担心的蛮多的，她主要是怕你早恋，而耽误学业，怕你提前分心，从而关心你的学习，不希望你心有二用，只是希望你能全身心的投入到学习生活中去，好好学习。那么你可以跟你妈妈讲清你的观点和想法，让妈妈更加理解你，才会对你放心，希望你能处理好这件事情。

归根结底，你妈妈是在关心你的学习呀！ 月：对，可不是嘛，我妈妈应该就是这么想的，多谢郑老师的教导，我懂了。 郑：看来你们的心理问题都不少啊，懂了就好，那就彼此都换位思考一下，多体谅父母的苦心，多谈谈心。

莉：最近，妈妈看我看的特别的严，还要我必须稳拿第一，弄得我一提考试心理就发慌，后背冒冷汗，甚至想逃学，真是特别烦恼呀！ 郑：你说的这个症状属于考试焦虑症，就是一遇到考试就会心慌，主要是由于你的心理压力太大，但是有压力未必不是好事呀！适当的紧张焦虑可以使我们的大脑精神达到高度注。

中学校园心理剧剧本

父心母心我心 （第一幕） （两个家庭，两种生活，可这个两个家庭却发生了相同的故事。

两个故事之间又有着千丝万缕的联系） （儿子父亲上场，儿子在前，父亲在后，边走边骂） 父亲：你这不争气的东西，整天就知道上网，你就不知道干点别的。（儿子有些烦） 儿子：老爸，我是高中生了，我知道我在做什么，你不要干预我的生活好不好？（父亲很气愤） 父亲：什么？我干预你生活，我怕你小小年纪走上弯路，我‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘ 儿子：反正我的事不用你管，我要学习了，帮我关上门 父亲：哎呀，嫌烦了，我告诉你，不听老人言吃亏在眼前（咣，父亲下） 儿子：你的思想太腐朽了，永远不能理解孩子的心（儿子下） （母女上场，母女并肩，母亲边走边劝） 母亲：孩子，你的主要任务是学习啊，你不能把心思都用在电脑上啊。

女儿：我知道 母亲：等你考上大学以后，我让你把电脑玩个够行吗？ 女儿：妈，我上网不是为了玩游戏，不是无谓的聊天，我是在研究软件，你懂吗？ 母亲：你懂你懂，反正在高考前我不准你看什么软件硬件，你学习啊，我出去了（下场） 女儿：哎，爱唠叨的妈妈永远不懂我的心。 （第二幕） （白：时光飞逝，日月如梭，眨眼间，距高考只剩一年，一个偶然的机会，他与她想遇了） （学校里，老师在批评男孩女孩在座位上坐着） 老师：别以为你要转学，我就管不了你了，你在这个学校一天，我就是你的班主任，你若再逃课，我一样处分你，你现在坐在那排的那个位置上（转向女孩）楚楚，你过来一下，老师信任你，给你个任务，每天看着他，别让他再逃课了，他若逃课，你就拦着他，说是我的命令，可以吗？ 女孩：可以，你就把他交给我吧（老师下，两个人坐在座位上） 男孩：你叫楚楚吧，富有诗意的名字 女孩：谢谢，你叫什么名字？ 男孩：叫我阿楠好了 女孩：哦，阿楠同学，老师让我看着你，不让你再逃课了，为了使我们两个都减少麻烦，你还是别再逃棵了， 男孩：我尽力吧 女孩：哎，干什么去？ 男孩：出去。

女孩：我刚和你说的，你全忘了！ 男孩：哦，不是，先逃几节，循序渐进，以后慢慢减少，再见喽 （白：第2天）（男孩女孩上，男孩又要走） 女孩说：又要逃课？你为我想想好不好，你知道你昨天逃课，我被老师披的多掺啊，哎，上辈子真是欠你的‘‘’‘’‘’‘’‘’‘’怎么又不走了 男孩：为了你我牺牲一回，看你太可怜了，每天这么上课，不累吗 女孩：不累，我觉得这样挺好的 男孩：那你除了学习不干点别的吗 女孩：上网 男孩：玩游戏？聊天？ 女孩：不 ，我从不接触那些乏味东西，我经常上网浏览近期新开发的软件，我对这个很感兴趣 男孩：哦？太好了，我终于找到和我志同道合的人了（稳重的说） 男孩女孩：相视而笑，（握手） （白：渐渐的两个人相识，相知，相互协作，直至相爱，直到那一天，男孩终于表露出自己的心声）（操场上） 男孩：我明天就要转学了，我想再我走之前告诉你一句话， 女孩：什么话，说来听听 男孩：我喜欢你（沉稳的说） （一阵沉默） 男孩：能接受我对你的爱吗 女孩：我，你，哈哈，你和我开玩笑呢吧，挺好笑的，我们是哥们，伙伴，我们要共同开发软件呢哈哈 （又是一阵沉默） 男孩：是啊，那等我走后，我们也不要放弃我门的计划，一起开发属于我们自己的软件，好吗？ 女孩：好啊（男孩下，女孩不下） （白：就这样，从第2天起，男孩再也没有来到这个学校，女孩有了一种从未感受过的一种失落） 女孩：他就这样走了，什么也没有留下，仅仅是一个空座位和一句冷冷的话，我会继续我们的软件事业，他会吗 （第三幕） （白，女孩回到家中，打开电脑查资料） 母亲：又上网？你关心一下你的学习好不好，你每天就这样上网，而且越来越频繁，我很担心。 女孩：妈，我知道你关心我，我会努力学习的（语毕，放下一封信，下台） 母亲：写给我亲爱的母亲的一封信（母亲拿信，下台） （男孩家中）父亲：你能不能少上会网，我为了你能考上重点大学，把你弄到了全市最好的高中来了，你还不努力学习，还是整天上网，你能不能体谅一下我这个做父亲的，你‘’‘’‘’‘’‘’ 儿子：爸，别说了 ，我会好好学习的，我不会辜负你的（语毕，放下一封信，下台） 父亲：哎，这孩子，写给我敬爱的父亲的一封信（父亲坐下，母亲上，坐下） 父母：亲爱的妈妈，敬爱的爸爸，其实这些话我本应该当这你的面说的，但面对你花白的头发，我总是话到嘴边又难以张口，我很早就想对你说点什么，但 又不知怎么和您说。

您希望我懂事，希望我成才，但我做的每一件事都违背了您的意愿。我不是不听话，更不是不懂事，只因为我生长在一个高信息社会。

我不是说 您对我的教育是徒劳，只是我用用了另一种方法来表现您对我的教育，10几年来您一直在告诉我要做一个有用的人，我没有忘记您对我的教诲，我很理解你的辛 劳，我更理解你对我付出的一切，我会用行动证明我所写的每一个字，我会用成果证明我所说的每一句话，请你放心，我一定不会辜负你对我的期望的，儿子女儿。 父母：我的儿子（女儿）长大了 （第四幕） （白：一天老师高兴的。

中学校园心理剧剧本

父心母心我心 （第一幕） （两个家庭，两种生活，可这个两个家庭却发生了相同的故事。

两个故事之间又有着千丝万缕的联系） （儿子父亲上场，儿子在前，父亲在后，边走边骂） 父亲：你这不争气的东西，整天就知道上网，你就不知道干点别的。（儿子有些烦） 儿子：老爸，我是高中生了，我知道我在做什么，你不要干预我的生活好不好？（父亲很气愤） 父亲：什么？我干预你生活，我怕你小小年纪走上弯路，我‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘ 儿子：反正我的事不用你管，我要学习了，帮我关上门 父亲：哎呀，嫌烦了，我告诉你，不听老人言吃亏在眼前（咣，父亲下） 儿子：你的思想太腐朽了，永远不能理解孩子的心（儿子下） （母女上场，母女并肩，母亲边走边劝） 母亲：孩子，你的主要任务是学习啊，你不能把心思都用在电脑上啊。

女儿：我知道 母亲：等你考上大学以后，我让你把电脑玩个够行吗？ 女儿：妈，我上网不是为了玩游戏，不是无谓的聊天，我是在研究软件，你懂吗？ 母亲：你懂你懂，反正在高考前我不准你看什么软件硬件，你学习啊，我出去了（下场） 女儿：哎，爱唠叨的妈妈永远不懂我的心。 （第二幕） （白：时光飞逝，日月如梭，眨眼间，距高考只剩一年，一个偶然的机会，他与她想遇了） （学校里，老师在批评男孩女孩在座位上坐着） 老师：别以为你要转学，我就管不了你了，你在这个学校一天，我就是你的班主任，你若再逃课，我一样处分你，你现在坐在那排的那个位置上（转向女孩）楚楚，你过来一下，老师信任你，给你个任务，每天看着他，别让他再逃课了，他若逃课，你就拦着他，说是我的命令，可以吗？ 女孩：可以，你就把他交给我吧（老师下，两个人坐在座位上） 男孩：你叫楚楚吧，富有诗意的名字 女孩：谢谢，你叫什么名字？ 男孩：叫我阿楠好了 女孩：哦，阿楠同学，老师让我看着你，不让你再逃课了，为了使我们两个都减少麻烦，你还是别再逃棵了， 男孩：我尽力吧 女孩：哎，干什么去？ 男孩：出去。

女孩：我刚和你说的，你全忘了！ 男孩：哦，不是，先逃几节，循序渐进，以后慢慢减少，再见喽 （白：第2天）（男孩女孩上，男孩又要走） 女孩说：又要逃课？你为我想想好不好，你知道你昨天逃课，我被老师披的多掺啊，哎，上辈子真是欠你的‘‘’‘’‘’‘’‘’‘’怎么又不走了 男孩：为了你我牺牲一回，看你太可怜了，每天这么上课，不累吗 女孩：不累，我觉得这样挺好的 男孩：那你除了学习不干点别的吗 女孩：上网 男孩：玩游戏？聊天？ 女孩：不 ，我从不接触那些乏味东西，我经常上网浏览近期新开发的软件，我对这个很感兴趣 男孩：哦？太好了，我终于找到和我志同道合的人了（稳重的说） 男孩女孩：相视而笑，（握手） （白：渐渐的两个人相识，相知，相互协作，直至相爱，直到那一天，男孩终于表露出自己的心声）（操场上） 男孩：我明天就要转学了，我想再我走之前告诉你一句话， 女孩：什么话，说来听听 男孩：我喜欢你（沉稳的说） （一阵沉默） 男孩：能接受我对你的爱吗 女孩：我，你，哈哈，你和我开玩笑呢吧，挺好笑的，我们是哥们，伙伴，我们要共同开发软件呢哈哈 （又是一阵沉默） 男孩：是啊，那等我走后，我们也不要放弃我门的计划，一起开发属于我们自己的软件，好吗？ 女孩：好啊（男孩下，女孩不下） （白：就这样，从第2天起，男孩再也没有来到这个学校，女孩有了一种从未感受过的一种失落） 女孩：他就这样走了，什么也没有留下，仅仅是一个空座位和一句冷冷的话，我会继续我们的软件事业，他会吗 （第三幕） （白，女孩回到家中，打开电脑查资料） 母亲：又上网？你关心一下你的学习好不好，你每天就这样上网，而且越来越频繁，我很担心。 女孩：妈，我知道你关心我，我会努力学习的（语毕，放下一封信，下台） 母亲：写给我亲爱的母亲的一封信（母亲拿信，下台） （男孩家中）父亲：你能不能少上会网，我为了你能考上重点大学，把你弄到了全市最好的高中来了，你还不努力学习，还是整天上网，你能不能体谅一下我这个做父亲的，你‘’‘’‘’‘’‘’ 儿子：爸，别说了 ，我会好好学习的，我不会辜负你的（语毕，放下一封信，下台） 父亲：哎，这孩子，写给我敬爱的父亲的一封信（父亲坐下，母亲上，坐下） 父母：亲爱的妈妈，敬爱的爸爸，其实这些话我本应该当这你的面说的，但面对你花白的头发，我总是话到嘴边又难以张口，我很早就想对你说点什么，但 又不知怎么和您说。

您希望我懂事，希望我成才，但我做的每一件事都违背了您的意愿。我不是不听话，更不是不懂事，只因为我生长在一个高信息社会。

我不是说 您对我的教育是徒劳，只是我用用了另一种方法来表现您对我的教育，10几年来您一直在告诉我要做一个有用的人，我没有忘记您对我的教诲，我很理解你的辛 劳，我更理解你对我付出的一切，我会用行动证明我所写的每一个字，我会用成果证明我所说的每一句话，请你放心，我一定不会辜负你对我的期望的，儿子女儿。 父母：我的儿子（女儿）长大了 （第四幕） （白：一天老师高兴的从外面走。

初中校园心理情景剧剧本

故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高， 她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理， 安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。

人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然 C李欣 D张可可 道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条 第一幕 音乐起（3秒后旁白起） 旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。 王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌） （3秒后李欣上台） 王悦然：Hi，你好啊。

你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝 李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！ （赵雨走进寝室） 李欣：你好啊！ （赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西） 王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？ 李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？ 王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！ （张可可进） 张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿 王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人 李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人 （接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情） 张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！ 王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！ 张可可：（转向赵雨）你不去吗？ 赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。 张可可：好吧，那我们先走了。

第二幕 （食堂） 王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的 李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！ 张可可：怎么，你们才来就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？ （李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处） 李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？ 王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.（走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊？ 赵雨（吓了一跳）：啊？ 我饿了就来了啊 王悦然（看着她手上的馒头）：你午饭不吃，怎么啃馒头啊？ 赵雨：馒头好吃啊，我不喜欢吃饭。（故作轻松的咬了一口馒头） 王悦然：可是中午应该多吃一点啊，一个馒头怎么够啊？ 赵雨（不耐烦）：我爱吃什么就吃什么，和你有什么关系，你不去吃饭来这里研究我吃馒头干什么！ 王悦然：我没别的意思啊，我是想叫你跟我们一起去吃饭呢，你…… 赵雨（打断王悦然的话，非常不耐烦）：行了行了，你回去吃饭吧，我不过去了。

（王悦然一脸郁闷回地到自己的位置） 李欣：怎么了？她好像不高兴啊！ 王悦然：她不想过来，大概闻到饭香也会吐吧！ 张可可：到底怎么回事啊？ 王悦然：算了，我多管闲事，不说了，我们吃饭。 （李欣，王悦然对看了一眼，便低头吃饭，气氛好像被破坏了） 第三幕 （第二天，在学校的林荫道上，王悦然，李欣，张可可有说有笑地边聊天边走路，赵雨一个人走在前面） 张可可：赵雨，不要走那么快啊，我们一起走嘛！ 赵雨：哦（放慢了脚步，跟其他三个人并排走着） 李欣：听说给我们的辅导员很幽默呢！ 张可可（花痴样）：是吗？长什么样子啊？帅不帅？多大了？ 王悦然（笑）：哈哈，你花痴阿，是个女的拉！ （除了赵雨，她们都笑得前俯后仰，赵雨渐渐地落在了后面） （ 下课后） 张可可：听那些学姐学长们说这里的图书馆好大，有很多书呢，一起去看看吗？ 王悦然：好啊，我也一直很想见识一下！ 李欣：恩，叫上赵雨吧（四周看了一下）咦？ 她人呢？怎么一下课就不见了？ 王悦然：估计叫了也不会去吧，我们自己先去好了。

张可可：那走吧！ （赵雨其实是在教学楼的门口等她们出来，而王悦然她们已经从另一边去了图书馆，等了一会儿，赵雨便独自回到了寝室） （寝室里） 旁白：寝室的空间并不大，赵雨却感觉这是一座偌大的空城，她独自站在这中央，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着她的寂寞，她的孤独，和她因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧…… （赵雨坐下，拿起电话，拨了家里的号码，良久） （电话接线员：您拨打的用户暂时无法接通，请稍后再拨。） （赵雨失落的放下电话，拿起书随意的翻着，这时候李欣她们三个回来了） 李欣：你已经回来了啊，刚下课后你去哪了呀？ （赵雨无力地摇了摇头，似乎懒得说话了） 王悦然（拉过李欣）：算了，她一直都这样，不想说话就算了。

（赵雨起身离开，一转身撞到手里拿着饭盒的张可可，里面的菜汤把张可可溅了一身） 张可可：阿！！我的衣服，这个好难洗的！ 王悦然：怎么回事，你怎么那么不小心啊！ 赵雨（手足无措）：对不起！对不起！我不是故意的…… 李欣：先去把衣服换掉吧 （王悦然三人下场，赵雨独自站在那里愣着） 旁白：接下来的那几天，赵雨仍旧保持着她特有的沉默，其他三人也很识趣地不再主动去找她，路上熙攘的人群。

初中校园心理短剧剧本,急

场景：重修教室 人物：小艾，小伍，小玲 内容： 小艾上场：（手拎本书）现代社会网络之花（摇头吟诗） 不分昼夜战场厮杀 哪料期末成绩一出 挂！挂！挂！ （摇头，坐下） 小伍上场：（甩甩头发）大众情人无虑无忧 （摇头吟诗） 狂追美眉不曾罢休 情场失利考场如何 重修！重修！ （看见小艾，握手：战友好。

坐下） 小玲上场（宋丹丹小品腔调）：有人唱歌走调 有人为爱烦恼 本人独有一好 到课堂上就睡觉 不怕大家把我嘲笑 我今儿个也来重修班报道。 （临着小伍坐下） 小艾：这老师今儿咋还没来？我等到花都干巴了！早知道这样今天再战一局CS再来了。

（东北一家人口气） 小伍：（拿出镜子照照）就是，忙忙跑来了，害我发型都乱了！没听说吗血可流，头可断，发型不能乱！ 小玲：反正我是要睡觉的！这奥运都告别雅典了，这美国也大选了，上课睡觉也该到点了。（宋丹丹） 小艾：唉，想我一代枭雄，落得重修田地！自我介绍一下，我叫小艾。

小伍：我叫小伍。 小玲：我叫小玲。

小艾：幸会幸会！我们艾伍玲（二五零）相聚！二位怎么也加入这队伍了呢？ 小伍：兄弟，这说来话长------ 小艾，小玲：那就别说了！ 小伍：啊？两位如此绝情！让我想起了伤心往事……唉，时运不济，命途多舛！想当初我也是堂堂一朵鲜花…… 小艾小玲：鲜花？！ 小伍：的归宿啊！ 小艾，小玲（对视）：噢！原来是牛粪！ 小伍拍案而起：两位这是什么话？我真是忍可无忍！不，是可忍无忍！对我这样的帅哥说这——样失礼的话！ 小艾小玲：冷静，冷静！ 小伍（大喊）来啊，开门，放狗！ 小艾小玲吓的抱着头。 小伍冲出去。

小玲：他咋自己出去了呢？ 小艾：还好我打过狂犬预防！万一被咬了呢。 （低头沉思）我们是不是太过分了？ 小玲：不是啊？ 小艾：你确定？ 小玲点头。

小艾：那就再过分一点！（站起）你走吧，老师点名啦！哈哈！ 小伍马上出现。 小艾：狂犬兄？（嬉皮笑脸）不，牛粪兄！（见小伍脸色不对）不，兄弟你可算回来啦！我正想你呢！ 小伍坐下：咱是这么小气的人嘛！同是挂科重修人嘛，相逢何必曾相识！ 小艾小玲：是是是！ 小伍：我接着讲我的话长啊，唉，从那说起呢，（回想中）既然这么长，我就不说了！总之一句话：红颜薄命啊！ 小艾小玲：啊？ 小伍：不好意思。

是红颜祸水！没听说一句名言吗…… 小艾小玲：没有！ 小伍：我还没说呢啊！不在无聊中恋爱，就在无聊中变态！ 小艾：兄弟，啥也别说了！理解万岁！看你也是久经情场厮杀，压海棠的一枝梨花。 小伍：（哭脸）知己啊！ 小玲：是啊，我看大哥你也挺拽，见了你我也大有感慨！ 小伍：怎么？妹妹有啥想法？ 小玲：你的命运也无法更改。

小伍：（笑脸）啥啊！ 小玲：（微笑，忽然变脸）被甩！ 小艾偷笑，佩服佩服！ 小伍转向小艾：兄弟怎么落难于此？ 小艾：我也是堂堂战士一名！ 小伍：同行？ 小艾：我是正常的路我不走！黑夜我也显身手！ 小伍小玲（做惊慌状）：你，你是？ 小艾（摇头摆尾做清高状）：哼哼！时代新人我是头！网络杀手！ 小伍：到头来学习还是一场空啊！ 小艾：告诉你们学习对我来说是小菜一碟！再说，你们看我像挂科的料吗？ 两人异口同声：像！ 小艾：我----- 无可说话！ 小玲：哎，你们哪有我惨啊！ 小伍：妹妹，这重修男生居多，你怎么也这么堕落？ 小玲：别提了，你们不知道吗？阿拉法特仙游了啊。 小艾，小伍：是啊是啊，遗憾（两人开始对着叹息） 小玲：还听不听我说了啊？ 小艾，小伍：我们可以理解你的心情！ 小玲：可是这不关我事啊。

小艾小伍：啊？ 小玲：我有自己的苦恼。我是一天不睡觉，我就睡不着觉。

小艾：妹妹，这叫话吗？ 小玲：反正你们是不会理解我的苦恼的。不睡觉的人都是相似的，睡觉的人却是各有各的睡觉。

小伍：有道理！ 小艾：总之一句话，我们都是把科挂！ 三人同时叹息：唉！！！！！！ 小艾：看！老师开始上课了！ 小艾小伍转头一看，小玲已经睡着了，惊叹：神速！ 小伍：不行！得干点正事了把时间抓，我来看看这班里可有靓妹把。 小艾：我想想今天的新战术！一节课准研究出个个力挡无数！ 打铃。

小玲立刻醒来。 小伍：真准时！ 小玲：那是！这叫生物钟！睡去醒来都轻松！（站起）拜拜！你说，我们还会挂科吗？ 小艾小伍对视：她问，我们还会挂科吗？ 人物：团支书，小艾，小玲，小伍 场景：教室 团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。

同。

。同什么们！请大家听我说一句！ 三人：说吧。

团支书：你们听不听啊？ 三人：听着呢！ 团支书：真的听？ 三人：真的！ 团支书：确定？ 三人：确定。 团支书：不反悔？ 三人：不反悔。

团支书：你们是认真的？没骗我？ 三人：你说不说啊？ 团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？ 三人晕倒。 团支书：啊！！！！对了！ 三人坐起。

团支书：我真的忘了我要说什么！ 三人又晕倒。 团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。

好好改过，抵制日货！ 小玲：这都什么乱七八糟的！ 团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？ 小玲：我困故我睡！ 团支书：你为什么不在宿舍睡。

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1 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。

班长：男，相貌堂堂，郝小明 副班长：女，乖巧听话 学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 辅导员 任课老师 郝小明同屋：郑枫 第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败， 人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。 我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候…… 郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。

郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。 字串5 郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。

郝：你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来] [此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措] 郑：啊……恩，王…老师， [郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后] 郝：啊，王老师，我……我正在…… 辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。

[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来] 辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜] 辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。 郝：这，这个不是……我这是头一回。

辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释！！！ 郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办] 辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。

[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍] 郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。 第二场 上课回答问题 教室 [第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室] 副班长：好可怜！ 学习委员：这已经是第几次了？ 副班长：第三次了。

[三人陷入沉默。稍停] 纪律委员：他只是一时失常。

副班长：我也是这样觉得。 学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。

副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。 学习委员：他快失去信心了！ 副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。

[郝小明站在课桌前，不知所措] 副班长：班长，是disticguish，…… 纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话） 班长：Sorry,sir.I dont know. [ 随后便坐下了] [下课了，三个人来到班长面前] 纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。 班长：没什么，老师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样子的] 学习委员：怎么会这样呢？ 副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳） 班长：你们答的都比我好，[垂头丧气] 三人：只不过是一次课堂提问嘛，不必在乎。

班长：不过那个单词我确实不认识，你是怎么知道的？（抬头问副班长） 副班长：好多习题中都遇到过的啊。 学习委员：你现在可用功了啊，我总看到你早自习的时候在做参考书…… 副班长：多嘴！ 纪律委员：对，多嘴！ 学习委员：我说的是实话 。

班长：做参考书，怪不得！ 副班长：对呀，参考书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就…… 班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书！ 副班长：可是所有的人都在看呀，而且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。 [班长一脸不屑一顾的表情] 纪律委员：我也不做。

班长：总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗？ 纪律委员：侥幸的很…… 班长：怎么？ 连你也…… 学习委员：他是“贝多芬”。

班长：他是什么？“贝多芬”？ 纪律委员：我看他们都在做参考书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话。其余三人面对面，无奈的班长） 学习委员：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。

〔说完，三人下场，郝站到台中央〕 班长独白：我一直学习很好的，不需要做什么参考书一样可。

关于校园的心理剧

校园心理剧剧本（这个写得不错，参考一下吧，希望对你有帮助） 详细看网址： http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d619f4e0100cgfg.html 青春，痛并快乐着 【剧情简介】 本剧讲述的是一名高一女生在学习、交友以及与妈妈相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。

剧情重在体现主人公的心理变化过程。 【人物介绍】 梅梅：女主人公 晓兰：女，梅梅的好友 聪明勤奋 梅梅妈妈：公司职员 小刚：男，梅梅的同学 活泼好动 群众演员：值班教师、学生数个 第一场 【数学测验前 教室】 梅梅：（焦急地）晓兰，这可怎么办啊？我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊？ 晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗？ 梅梅：（叹了口气）唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊！（讨好地）晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。

晓兰：（为难地）不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗？ 梅梅：（无奈地）真实？真实我还能拿几分？！（哀求）晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。你放心，我会很小心的，老师发现不了。

晓兰：（犹豫地）可是…… 【上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方】 第二场 【下课后 回家的路上】 【梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来】 晓兰：（气喘吁吁地）梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。 梅梅没理她，气哼哼地继续快走。

晓兰快步追上，一把拉住梅梅。 晓兰：（笑着）呦，真生我的气啦！ 梅梅：（冷冷地）我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢？【试图挣脱晓兰的手，欲走】 晓兰：（真诚地）梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。

梅梅：（仰起头，不屑地）你是在教训我吗，我的好朋友（“好朋友”三个字加重语气），还是想来看我的笑话？假惺惺！（提高语气）今后我的事不要你管！ 【梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。而此时的梅梅只顾生气，不小心撞上了同班的小刚】 小刚：（故做正经地）呦，梅梅同学，练习百米冲刺哪！ 梅梅：（瞪了他一眼，没好气地）你没长眼睛啊，走路也不看着点儿！（跑掉了） 【小刚目瞪口呆，半晌，自言自语】道：“哎，我着谁惹谁了我！”走去。

第三场 【第二天晚上，梅梅无精打采地回到家，一屁股坐到椅子上】 妈妈：放学了，梅梅？ 梅梅懒洋洋地应了一声。 妈妈：（关切地）怎么了，梅梅，身体不舒服吗？ 梅梅：（有气无力地）没有。

妈妈：那你是怎么了，脸色这么难看？（看到女儿不出声，嗔怪地）你这个死丫头，有什么事就和妈妈说，不说我怎么能知道呢？我发现你现在还不如小时候了，什么事都不愿意和我讲。 梅梅：（两手把耳朵堵起来，嘴里嘟哝着）天天唠叨，烦死了！ 【妈妈叹了一口气，走了出去，一会儿拿了个削好的苹果进来递给女儿，柔声问】 妈妈：是不是数学没考好啊？ 【梅梅沮丧地点了点头】 【旁白；梅梅在等待妈妈暴风雨式的批评，奇怪的是妈妈只是轻轻的叹了口气，什么也没说，就去准备晚饭了。

梅梅的心里反而更加不安，随便吃了几口饭，就来到学校上晚自习】 第四场 【晚自习 教室】 【梅梅推开门，走进教室，晓兰正在认真地写作业，其他几个同学也都在忙自己的事情。梅梅走过晓兰身边时犹豫了一下，欲言又止，晓兰没有注意到她。

梅梅慢吞吞走到自己的座位前，坐下。发了一会呆，上课铃响了，老师走进教室。

梅梅拿出英语书，一会又换成历史……她心烦意乱，什么也看不进去，想了一会，终于拿出一张纸，铺好，伏在桌上写了起来】 【旁白】 心理老师： 您好。我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我啊。

平时我脾气急躁，讲话特别直，很容易伤害别人，同时我又有着一颗特别脆弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。