什么的滋味 作文

成功的滋味

往事像天上的繁星，数不胜数，哪一颗最耀眼，就数我学溜冰的那件事了。

记得那年暑假，我周边的人都学会了溜冰，就连我的小表妹也学会了，而且溜得十分优美、轻盈，就像一只翩翩起舞的小燕子。于是，我也下定决心学溜冰。说学就学，我和妈妈走进溜冰场，只见里面人声鼎沸，她们来回穿梭，有的像在跳优美的芭蕾，我迫不及待开始了。我信心十足地穿上溜冰鞋，战战兢兢地站起来，刚想挪出脚步，没想到，一个踉跄，差点摔了个四脚朝天，刚开始学，溜冰鞋就我了我个下马威。我坐在地上，疼得我咬牙切齿。我举目四望，只见他们弯着腰，滑得轻松自如。我的“三分钟热度”又来了。我小心翼翼地站起来，慢慢地挪动脚步，自我感觉很好，便放心地大步溜了起来，我越溜越顺畅，心里美滋滋的，仿佛灌了蜜似的，心里想：原来溜冰这么简单啊！哈哈！就在这时，有个人从对面溜了过来，我措手不及，吓得我摔了个“狗啃泥”，疼得我直喊：“哎哟”妈妈见到我这副糗样，连忙走过来，扶着我，说：“孩子，没事吧！”我嘀咕了一句：“不想学了。”妈妈立即阻止我，语重心长地说：“孩子，要知道，人生路上没有谁能一帆风顺，不经历风雨怎能见彩虹！”听了妈妈的一番话，我的心潮又澎湃起来了。我双手一掂，双脚一撑，站了起来，扶着栏杆，小心翼翼地挪动脚步，可这时那双溜冰鞋像千斤重的巨石，拖着我脚。我不能放弃追求，要迎难而上。我已经放快速度了，开始超越自我。不知不觉已经滑到了场中央，我的身体好像跟我作对似地，浑身上下不停地抖着。我慢慢地溜呀溜，一不留神，双脚一腾空，“趴—”地一声，嘴里喊着：“哇，头上有好多星星啊！”我的心“咔嚓”地又碎了一半，心想：不行，我不能就这么放弃，妈妈说过‘不经历风雨，怎能见彩虹呢’。于是，我拍拍屁股，揉揉大腿，站了起来。就这样滑了又跌，跌了又滑……可我仍然坚持下去，因为我心里一股坚持的力量支撑着我，使我不被哪一股风击倒。

回家的路上，路边的花花草草在微风吹拂下轻轻摆动，好像在向我招手，为我喝彩，因为我懂得了：“不经历风雨，怎能见彩虹”让我尝到了成功的滋味，成长的快乐！

《

成长的滋味作文时间似箭，岁月如梭。

流年诠释着成长的涵义，而人生的旅途，像打翻了岁月的五味瓶，让我细细地品尝着成长的滋味。成长是酸的。

弟弟还小的时候，爸爸妈妈对他宠爱有佳，我不难过，因为他小，需要人照顾。但是现在，弟弟已经长大了，而爸爸妈妈的溺爱导致他现在生活不能自理，什么事情都要依赖父母。

有一次，我在写作业，弟弟跑来打扰我，拿我的作业本乱涂鸦，还把书包弄得一塌糊涂。我生气地痛骂他一顿。

而弟弟不但不知错还找来妈妈说我欺负她，妈妈不分青红皂白教训了我。说弟弟还小怪我不让他。

我眼角含着眼泪没让它掉下来，心里却酸酸的。妈妈，您可知道，那作业明天就得交的啊！成长是甜的，当第一天跨进学校的大门，我庆幸自己终于成了一名中学生。

可学校里的一切对我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤独过，但久而久之，与同学老师之间的相处越来越融洽，上课，我们专心致志地听老师讲课；下课，和同学热情豪放地玩耍。

老师和同学都是那样的可亲可爱。我渐渐地喜欢上了学校。

我的心里甜甜的，这就是我所向往的生活与学习啊！成长是苦的，随着年龄的增长，学习负担越来越重，压力也随之越来越大。每天应付着眼前堆积如山的作业，奔波于“学校——家里”两点一线之上，就连周末也被各类补习班占满。

只能在白纸黑字中想像牧童悠远的笛声，儿时天真无邪、不识愁滋味的笑靥离我越来越远。回忆着“扔沙包”“掷石子”“过家家”，再看看案头上的“语文”“英语”“数学”，我的心里苦苦的。

我不禁感慨道：童年真好！成长是辣的，小时候一直过着“衣来伸手，饭来张口”这种无忧无虑的生活。可成长意味着要慢慢学会生存，懂得如何照顾自己。

记得第一次洗衣服，把蓝色牛仔裤染在了白衬衫上；记得第一次煮饭忘了放水，烧糊整个锅；记得第一次洗碗，打破了好几个碗碟……我的心里辣辣的。我不禁怀疑自己：我真的长大了吗？花开，蝉鸣，叶落，霜降。

时光仍在飞逝，我仍在成长，我不断地体会着成长的滋味！2.每一个人从出生后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的.记得放暑假期间，我无意中打开以前的相簿，竟然发现有一张自己刚出生模样的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起来像个小傻蛋，妈妈告诉我：「那时的我，什麽都不会，只会吃喝拉撒睡.」慢慢的，我开始翻，坐，爬，并且长出牙齿，吃著美味的食物.不久，在摇摇摆摆中，我跨出了人生中的第一步，从此世界变得更加辽阔，可以自由自在的到处游走.后来，我开始牙牙学语，知道喊「俄俄」就会有东西吃，要「车车」就会有玩具玩，不想洗澡就说：「不要！」懂得用语言和人沟通，世界变得更不一样了，这种成长的喜悦，是笔墨所难以形容的.而现在的我，不只是会走，还会跑，会跳：不仅会说，还会写，会画，会交朋友，头脑里的知识更是愈来愈丰富，上自天文，下至地理，无所不包；待人处事也愈来愈成熟，知道待人要诚心诚意，做事要勇敢负责.在不久的将来，我会进入青春期，外表上，声音会变粗，会长喉结，会长青春痘；心理上，会变得更为成熟，更加稳重，而经过这一连串的改变后，我就会像毛毛虫破茧而出，成为美丽的蝴蝶，迎向新的未来.成长是每个人必经的过程，只要以平常心面对，将会发现过程虽然有点惊心动魄，但也处处充满惊喜！在成长之余，我们更应心存感恩心，感谢每个曾扶持过我们的每一个人.自呱呱落地，到现在成为一个青年，我们何尝不是受过许多人的关爱与呵护呢？就因如此，至今才能顺利的学习并成长，在家，我要感谢父母，兄弟；在校，我要感谢老师，同学；在社会，我要感谢每一个人，改谢天地自然万物.我们愈是成长，就更该心存感恩.受私慎勿忘，点滴必报，何况，我们学习与成长，是一段受尽别人恩惠的历程，我们何不心存感恩心呢？大家应心怀感恩努力学习，才能成长得更坚，更牢，更美好.。

什么的滋味作文600字

《生活的滋味

》

生活是一个调味罐，酸甜苦辣，样样俱全！生活如一道道菜，让人无时无刻地品尝着生活的滋味！生活有滋有味，那叫生活。

酸，是生活必备的调料。酸，能让人感受生活的真理。记得有一次，妈妈得了感冒。我给妈妈去买药。拿了钱一走到药店，买完药回到家，才知道买错了药。那时我的心禁不住一酸：“妈妈为我们付出了一切，可我连买药都买错了……”

有酸才有甜。有酸，才能体会甜的喜悦。回想想不久前的一次期中考，虽然英语考得不好，但是我却因语文和数学得了全班第五名！妈妈知道了我的成绩，高兴得一蹦三尺高。那时，我的心比吃了蜜还甜。

苦，是生活中不可缺的一员。苦，能让人认识自身的错误！脑海中又浮起了前一次数学考试，我得了我有史以来最低的分数—87分。为了它，我还被家长臭骂了一顿—因为数学是我的强项！而考砸了，无非就是太马虎，不审清题意。得了这个糟糕的分数，我可谓是“哑巴吃黄连—有苦说不出”啊！

辣，虽味道不好，但也难得，它们能让人不断地成长！写到这，我又记起了儿时的一件趣事。小时候，妈妈带我到杂货店，要我自已进去买芝麻糊和黄豆，我走进去，脱口而出：“要麻辣味的黄豆！”过了好一会儿，我才发现说错，那时我不好意思得脸都快冒烟了。只好低头走出杂货店……

在生活的滋味—酸甜苦辣！只有它们，才能伴我们走过人生的道路。

什么的滋味作文600字

幸福的滋味 幸福是天上的流星，当它划过天际的那一刻放射出耀眼的光芒等着你的就是，细细品尝它的滋味……可口而香醇。

朋友，你尝到过幸福的滋味了吗？在我心中，幸福就是三种味道：酸、甜、苦、！爸爸对我的爱也是这几种味道的。不同的味道有着不同的爱，但他的爱里从来没有辣的味道，因为爸爸对我的爱，不同其他人对我的爱。

酸——爸爸的责备我的妈妈很是和蔼，但我的爸爸却对我极其严格。那一次，我放学回来，看到家里没人，就懒得写作业，于是往沙发上一坐，津津有味地看着电视，因为看得太入迷了，我一点儿也没察觉到爸爸已经站在我的身边了，待爸爸故意咳了一声，我才吃惊地站起来。

爸爸看看我，叹了口气说：“你在爸爸眼里一直是个自觉地孩子，没想到快到毕业考试了，你却如此放松自己。”我听了，兢兢业业地走回房间写作文，嘴里还嘀咕着：“不就是看看电视吗？用得着这样吗？爸爸好像听到了我的嘀咕，跟着我走进房间，严肃地对我说：“爸爸不是不讲道理的，适当放松也是应该的。

可是学生的主要任务是学习，要看电视也应该先把作业写完吧。听了爸爸的话，我想：爸爸对我的严格要求正是对我爱的表现啊。

我尝到了幸福的滋味。甜———爸爸在雨中的那份爱“叮铃铃”放学铃响了，本来我是应该十分开心的，可是望着窗外淅淅沥沥的下着雨，我的心一下跌倒了谷底，看着这雨，我慢吞吞的走出了教室，心想：这回回到家肯定要淋成落汤鸡了，哎，爸爸在上班，妈妈有去出差，有谁能来拯救我呢？我一边想着，一边拖着身子在雨里走着，过了一会，雨中朦朦胧胧的出现了爸爸的身影，我向爸爸飞奔过去，爸爸二话没说把他身上的雨衣脱给了我，我穿着大大的雨衣牵着爸爸的手，向家走去。

我这爸爸的手，我想：爸爸的手真温暖，这双手包含着温暖，包含着幸福的滋味。苦———爸爸的狠心五年级的实验基地，一开始听到三天两夜不用回家，我内心开心极了，因为能离开爸妈的视野了，并且听说还有很多有趣的课程，所以我对它充满了期待，后来听老师说这次去实验基地最重要的还是学会独立，到那里后要自己套被套，叠被子还有魔鬼式的军训并且每天有规定的时间起床、熄灯……于是我的内心打了退堂鼓，我把自己的想法和爸爸说后，爸爸先是和妈妈商量了一晚，接着对我说：“这次的实验基地你必须去，因为我相信这次过后，你会独立，会成长。

平时你过惯了衣来伸手饭来张口的生活，这次可以锻炼一下你。”那时，觉得爸爸很狠心，但是，那一次锻炼过后，我明白了爸爸的苦心，也读懂了苦涩的爱。

爸爸对我的爱像未成熟的橘子——酸酸的；像吃了一口蜂蜜——甜甜的；像一块巧克力——苦中带甜。本文章来自乐乐课堂7110名师点评平时你过惯了衣来伸手饭来张口的生活，这次可以锻炼一下你。

爸爸对我的爱像未成熟的橘子——酸酸的；像吃了一口蜂蜜——甜甜的；像一块巧克力——苦中带甜。

什么的滋味的作文

委屈的滋味

那件事虽然让我的心灵受到了沉痛的打击，但是却使我懂得了如何面对挫折、困难，让我又“成长”了一次。

记得那是发生在考场上的一件事--那天，数学老师抱着一厚摞试卷走进了教室，原来吵杂的教室变得鸦雀无声了，气氛也紧张了起来。只听见数学老师说：“这次考题难度较大，得100分的要发奖！”顿时，我心里便像十五只吊桶打水--七上八下的，心理压力也大了起来。题发下后，只听见教室里“沙沙沙”地写字声。那时，我觉得时间过得真快，几乎连口气都没喘过来就下考了。组长来收试卷，我的比盖偏偏掉到后面同学的桌下了，我把试卷压在当垫板的音乐书下边，便去拾笔盖了。突然间，老师凶神恶煞地冲下讲台，莫名其妙地对我说：“XXX，你真大胆，考场上让同学抄试卷，哼！扣你十分，YYY扣你二十分。”我再看看桌子，试卷早已被YYY拉到他的桌子上了，他已经吵了好多题了。我吃住了，对老师急力辩白着：“不是我让他抄的，他自己拿去的！我的试卷原来在音乐书底下压着，真的！”我那不争气的泪水在眼眶里打转，我是个好胜心强的人，而且数学小测验从没下过90分，就算100分也只是90分了，何况这份题这么难。顿时，我的伤心难过化为了憎恨，没经过大脑思考便冲动地对YYY大吼道：“你为什么要抄我的，说！你知道吗，分数在我心中是多么的重要，这次我要是真扣了十分，你就小心着！”旁边的几个目击证人也为我喊冤。一种像打翻了五味瓶的滋味涌上我的心头。这件事在老师眼里一定微乎其微，但是在我心中，却像伤痕一样刺痛了我的心。 是啊，生活的确不公平。有时会给你带来挫折、困难，有时却会令人伤心、难过。不过，不要放弃、憎恨，不要冲动、自卑，而是把它当做一次成长的机会。人总是在挫折中生长，没有人会一帆风顺，让我们体验成长，面对挫折坚强努力吧！

什么的滋味500字作文

半命题 这好写 就写感人一点就好了 爱的滋味 妈妈的滋味等等 委屈的滋味 给你几篇范文让你借鉴咯 别全抄 那件事虽然让我的心灵受到了沉痛的打击，但是却使我懂得了如何面对挫折、困难，让我又“成长”了一次。

记得那是发生在考场上的一件事--那天，数学老师抱着一厚摞试卷走进了教室，原来吵杂的教室变得鸦雀无声了，气氛也紧张了起来。只听见数学老师说：“这次考题难度较大，得100分的要发奖！”顿时，我心里便像十五只吊桶打水--七上八下的，心理压力也大了起来。

题发下后，只听见教室里“沙沙沙”地写字声。那时，我觉得时间过得真快，几乎连口气都没喘过来就下考了。

组长来收试卷，我的比盖偏偏掉到后面同学的桌下了，我把试卷压在当垫板的音乐书下边，便去拾笔盖了。突然间，老师凶神恶煞地冲下讲台，莫名其妙地对我说：“XXX，你真大胆，考场上让同学抄试卷，哼！扣你十分，YYY扣你二十分。”

我再看看桌子，试卷早已被YYY拉到他的桌子上了，他已经吵了好多题了。我吃住了，对老师急力辩白着：“不是我让他抄的，他自己拿去的！我的试卷原来在音乐书底下压着，真的！”我那不争气的泪水在眼眶里打转，我是个好胜心强的人，而且数学小测验从没下过90分，就算100分也只是90分了，何况这份题这么难。

顿时，我的伤心难过化为了憎恨，没经过大脑思考便冲动地对YYY大吼道：“你为什么要抄我的，说！你知道吗，分数在我心中是多么的重要，这次我要是真扣了十分，你就小心着！”旁边的几个目击证人也为我喊冤。一种像打翻了五味瓶的滋味涌上我的心头。

这件事在老师眼里一定微乎其微，但是在我心中，却像伤痕一样刺痛了我的心。是啊，生活的确不公平。

有时会给你带来挫折、困难，有时却会令人伤心、难过。不过，不要放弃、憎恨，不要冲动、自卑，而是把它当做一次成长的机会。

人总是在挫折中生长，没有人会一帆风顺，让我们体验成长，面对挫折坚强努力吧！幸福的滋味 。

常常思量，大人们口中常迸出的“幸福”一词，到底是何滋味？为何他们脸上会洋溢着如此甜美的微笑？不过，现在，我似乎品尝到了。早晨，睁开眼睛，妈妈便开始啰嗦个没完没了。

“校徽戴好了没？早饭吃好了吗？快点，要迟到了……”此时，我便会不耐烦地回她道：“知道了，你真是啰嗦。”然后，便踏上了去学校的路，心中不禁有些讨厌妈妈的唠叨。

偶尔一天，妈妈出差了，我便快乐地想：终于可以安静了。可在这一片寂静中，我却感到了一股莫名的孤独。

原来，这就是幸福。享受着妈妈的唠叨，接收着不断传来的爱的讯息。

幸福，如此靠近。接收爱——幸福的滋味。

班会课上，老师给我们讲述了印度大海啸的情况。我的眼前不断浮现出那些灾民无家可归的画面。

他们的遭遇，令我不免有些同情。在我享受着家人的爱、同学的爱、朋友的爱的时候，他们缺少别人的关爱。

下课后，我立刻将自己的零用钱捐献出来。虽然我这个月不能买零食吃了，但一想到这些钱能够帮助那些灾民，让他们不再无助，我就笑了，开心地笑了。

原来，这就是幸福。举手投足之间，付出自己的一片关爱。

幸福，如此简单。付出爱——幸福的滋味。

啊，好高啊，我拿不到。十岁的我在书架前不断努力着，踮起脚，伸出手。

可是，那本书始终没有属于我。当时的我，还没有开口向别人求助的勇气。

我只得站在书架旁，呆呆的望着那本书。它离我好近，但却感觉很遥远。

我的眼泪开始在眼眶中打转。突然，一只大手伸向了它，我默默地低下了头，准备离开。

“你是想拿这本书吗？”一位叔叔将书塞到了我手里，对我笑了笑就走开了。那位叔叔，难道发现了我的困难了吗？我的眼泪不争气地掉了出来。

几年后的一天，我又来到书店。不同的是，我已经同书架一般高了。

一位小女孩正在重复当年我的动作。我做过去，做着当年叔叔的动作，将书交给她，然后带着挂在嘴角的微笑，转身离开。

原来，这就是幸福，将别人给予我的爱的火炬不断传递下去，让它永存。幸福，如此长久。

传递爱——幸福的滋味。其实，幸福就在我们身边。

我们生活在一个被爱包围的大家庭中，时刻在品尝着幸福的滋味。回首的瞬间，幸福又悄然而至…… 有时，成长是甜的。

当第一次进入了学校的大门，我是多么庆幸自己成为了一个中学生，可是学校里的一切都是那么陌生。我原来也曾彷徨过，害怕过，迷茫过，孤独过，但慢慢的，大家都开始互相认识，关系开始融洽起来，上课的时候，大家一起认真听老师讲课，课间，大家一起豪放的玩耍。

老师和同学都那么的快乐，开心，可爱，心里甜甜的。这就是我喜欢的学习和生活。

有时，成长是苦的。随着年龄的变化，学习让我越来越有压力，负担越来越重。

每天一大堆的作业，学校——家里，两点一线之上，连周末都要被奥数，作文一类的补习班占据。只有在白纸黑字上才能想象牧童骑黄牛的悠闲景象，儿时的天真无邪，少年不识愁滋味的笑靥离我越来越远，回想着“丢沙包”“掷石子”“弹玻璃球”，再抬头看看黑板上面写着的“语文”“数学”“英语”“物理”等科目，心里苦苦的。

不禁暗自感慨“童年真好” 有时，成长是咸。

什么的滋味作文280字

没有滋味的滋味 日子总是很平淡，仿佛是白纸上的一个圆，晃来晃去总是出不了这个平面。

总觉得别人的生活是立方体的，于是变觉得很自卑。总想找此东西填补生活的空白，却又向往气球里塞棉花一样，轻飘飘的。

活着，像是一部小说，只是这部小说没主题。有时走在大街上，会觉得很尴尬。

秋风，残叶、夕阳，都是很格式化的东西，于是我会停下来，搜索记忆中的小说，安排下一步干什么。结果不管按照哪一个都很失败。

于是我决定反抗，说是反抗命运有点夸张，反抗的是我的无奈。但拼尽全力的每一拳似乎都打在了充满气的橡皮艇上，不公没用，手也不会痛，甚至玩电子游戏也一样。

不由得问自己：“为什么每一个游戏都要有固定的剧情？”于是便做本不应该做的。但一问周围的人，发现早已经有人做过了。

于是我告诉自己，生活本来就是一杯白开水，却不是你有盐就可以让它咸的。也许当你倾注了一吨盐后，才发现生活其实是个淡水湖。

于是又趋于平静。我不断告诉自己：“看，你周围的人，一样活着，却不都是无味的。”

因此，我尝试发觉自己的乐趣。乐趣是有的，但人是为乐趣而活着吗？我又问自己。

我真的弄不懂了。 是的，也许我的生活是无味的。

但生活的水面总应该有波纹的。我不断地往里投石子，而当我快乐时，我发现这杯水已经要耗尽了。

我住了手。凝视我手中的石子，我再问自己：“投还是不投。”

， to be or not to be，这根本就不是一个总是。就像一列火车，你可以开着它去世界各地，但你不能在大马路上开吧！ ， 也许，并不是生活没滋味，而是我的味觉不够灵敏；也许，并不是我的味觉不够灵敏，而是这本身，这无奈便是生活的滋味！也许我仅仅是平面上的一个圆，钉福齿凰佼好酬瞳揣困我试图撞出这个平面，但没有成功，也许当我出来后，我也不存在了。

“可是”我最后一次问自己，“立体中的圆可以滚出这个空间吗？” 我可以肯定地回答自己：“不可以。” 于是我端起这杯水一饮而尽。

我没有品出味，但我感到它从我喉部滑落。

什么的滋味作文500字以上600字以下

读书的滋味有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。

但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。读书的滋味可能是甜的。

因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。

交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。但读书的滋味还可能是酸的。

当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。读书的滋味又可能是辣的。

如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。读书的滋味又难免是苦的。

如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。

这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。

最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。

所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选啰。读书的滋味英国学者培根说过：“知识就是力量。”

读书，是最直接、最迅速地吸收知识的方法。而莘莘学子一心苦读，谈及读书，酸甜苦辣便会顿时涌上心头。

读书自是“苦”字当头，古时即有“十年寒窗苦”之说。除了头悬梁锥刺股者，更有凿壁偷光、映书以观者。

读书虽有些苦，却也其乐无穷。读一本好书，或为之乐而开怀一笑，或为之悲而感慨万分，细细品味，真是妙不可言。

读文学历史如此，学数理化亦然。每逢难题，冥思苦想而不得其解，经学友稍加点拨恍然大悟，顿感快乐无比。

学术之精湛、学友之情谊，让人不禁对读书更为钟爱。读书的时间因个性、习惯等而不同，有人喜欢沐浴朝露清风早读，有人乐于在午后或落日余晖中感受读书之趣，而我认为最引人入胜的莫过于夜读。

夜深人静，灯火阑珊，面对窗外点点繁星，扭亮桌上的台灯，手捧一本好书，轻轻翻动，实乃一天中最惬意的时刻。一杯热茶在手，心便融入了那份淡雅的香气之中，进入了奇妙的书之世界，任由思绪在时空里徜徉，尽情分享书中主人公的喜怒哀乐。

书，是一片夜空，让我的梦自由飞翔。养心莫如静心，静心莫若读书。

读书同心境有关，这是所有读书人的共识。我一直以为雨天是读书的佳日。

雨天读书，心无旁骛；倚窗而坐，摒弃一切杂念，捧读一本好书，在茶香与雨声中，感悟别样恬静的人生。如今暑意已去，于是开窗纳新迎雨。

雨飘飘而来，轻灵动听，洗涤了浮躁的尘埃秽物，消除了喧嚣的市井杂音，读书便有了一种怡然自得的氛围。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。

偶尔，会有燕子穿行，屋外树枝上，淡淡烟雨中，不时传来几声动听的呼唤。这时，似乎眼前的每一个字都生动鲜活起来，书便读得更有韵味了。

书，使一个人从无知变为渊博；书，给一个人正确的思想观点；书，使躁动的心变得宁静。读书，使枯寂的生活变得润泽；读书，使贫瘠的生活变得丰富；读书，使平庸的人生变得丰富多彩。

书像一壶浓茶，而读书则像品茶一样，当耐下性子忍受寂寞后，书中的缕缕芳香就会慢慢地给你带来无尽的欢乐——永恒的欢乐！朋友，请不要因为初尝读书之苦，而放弃了读书的甜美滋味。在书里，我们会认识许多中外名人，了解许多科学知识，更会明白许多做人的道理。

正是在读书中，我们一天天长大。只要持之以恒，只要勤奋努力，读书便能引领我们获得成功；只要勇往直前，只要心中有书，你必能抹掉嘴角的一丝苦味，采撷诱人的甘果！书域，一个恬淡的世界，一个神奇的境地。

无须言语，就能叙尽种种际遇：刻骨铭心的爱情故事，惊险曲折的探险故事，豪迈奔放的侠义故事，可歌可泣的英雄故事，等等，引人入胜，扣人心弦，深深地把人迷住.读书的滋味就是这样—魅力无穷.“读书破万卷，下笔如有神.” “读万卷书，行万里路.”由于对书籍的酷爱，遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里，独坐书桌前，捻开台灯，在茕然的灯光下，一叠稿纸，一枝笔，成为我最忠实的倾诉对象，透过清滤的笔尖，洒然挥发心坎的抱负和理想。不知是什么时候，我迷迷糊糊地被它网住，成为它的裙下臣，高歌此心永不渝。

如果有人问我心在何处，我将毫不犹豫地回答：我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里，永远不在索回。书是茫茫人海中意识的罗盘，是智慧的绿源，它能增长我们的见闻，改变人的气质，抚慰受创伤的心灵。

因此古人所谓“富者因书而贵，贫者因书而富”的金言。固然只是一卷薄薄的书本（指好书），但它所赋予的益处，也只有爱书人才能体会得出。

书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简•爱说“我们都。

求一篇什么什么滋味的作文

很多小时候的纯真与美好，过去了，就不再回来了。

——题记 当我还睡在摇篮里的时候，妈妈就坐在我的床边，给我讲童话。我听不懂，只是看着妈妈温柔的眼里闪着的梦幻光芒，好像明白了什么。

后来，妈妈不再给我讲童话，而是在橙色的温暖灯光里，自己翻开童话书，想着公主与王子的故事，小小的我开始爱美，穿着妈妈的高跟鞋在客厅里扭来扭去，妈妈只是浅浅地笑，并没有说些什么，放任我去闹。 可是，人的性格总会随着时间而变。

几年后，我上了幼儿园。那时，芭比娃娃的热潮一浪接一浪向我们这些酷爱娃娃的女生袭来。

看到同龄的小朋友都有一套芭比娃娃，我的羡慕慢慢变成了嫉妒，拉着妈妈要去商场买。妈妈并没有答应我的无理要求，当天，我用被子蒙住头，哭了好久好久。

我没有就此放弃，在每次看到芭比娃娃时，都会赖在那里不走。售货员心软了：“你看，孩子那么喜欢，就给她买一套吧！”妈妈还是不肯：“这次惯着她，以后还不是无法无天了！”接着，就拉着我离开了。

回家后，我第一次挨了妈妈的打。后来，我再也不敢向妈妈要芭比娃娃了，只是可怜巴巴地看着芭比娃娃，好几次都差点掉泪水。

时间之轮不停地转动，几年又过去了。一天，我陪妈妈逛街，已经罚浮窜簧诃毫撮桐郸昆是傍晚了，五彩缤纷的灯光照着喧闹的人群。

同样的时间，同样的地点，小时候的场景又一次重现。 一个小女孩趴在橱窗上，看着橱窗里千姿百态的芭比娃娃。

清脆的声音环绕在我的耳畔：“妈妈，同学们都有芭比娃娃，我也好想要。”旁边一个女人干脆地说：“不行。”

售货员对女人说：“你看，孩子那么喜欢，就给她买一套吧！”女人被激怒了：“这次惯着她，以后还不是无法无天了！”说着，就把小女孩拉走了。小女孩三步一回头，晶莹的泪珠嘀嘀嗒嗒掉在了地上。

我回头看，那个芭比娃娃的店还在，只不过，我再也不会想小时候那样对它感兴趣了。只是拉着妈妈淡然走过，不会回头。

也许，我走过的不仅仅是店铺，还有童年，还有许多的纯真与美好，那些那些，也像如今的我，不再回头。 很多人都说成长的滋味是甜滋滋的。

但是，为什么我只尝到咸咸的，苦涩的味道？那是因为泪水一半流进了心里，另一半，则带着童年流到了记忆里。

写一篇什么什么的滋味作文怎么写

【题目】阅读下面文字，按要求作文。

香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的…… 生命中到底能体会多少种滋味？我们不可得知。然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予。

请以“滋味”为话题写一篇文章。要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，立意自定，不少于800字。

【写作提示】

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。

这是一个很宽泛的话题，需要考生在审题时学会化大为小。最简洁的方式就是在话题前添加一些修饰语，以缩小作文范围——比如写成“胜利的滋味”“孤独的滋味”“当家的滋味”“成长的滋味”“心痛的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“读书的滋味”“思念的滋味”“年的滋味”等。当然，不管写什么、怎么写，都要尽可能地表现独特的体验与感悟，决不能流于浅薄与空泛。

考生可以从下面几个方面进行构思：

一、深入到现实生活中去，对现实生活的原生态加以提炼，写出人生的酸甜苦辣的滋味。如母爱的滋味、乡愁的滋味、后悔的滋味、惆怅的滋味等等。

二、将思绪沉浸到历史中，在历史的丰富典籍中寻找素材，通过古人的言行诠释人生的种种况味，从而对现实生活中人生的滋味加以指导和警示。如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过史记中 “大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。

三、当然考生也可以不必那么沉重或厚重，写文笔优雅的散文同样可以出彩，青春的滋味、苹果的滋味、家的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味……都可以写出轻松可爱的小品文。