初中语文小作文范文

给几篇历年中考语文作文满分的范文,谢谢了

1。

花草情泪我是一株小草，从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁，慢慢地走过童年、走出梦想，憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌，看那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤，潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱，。

看那些苍草的端庄与逸静，劲草的韧性与顽强，看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。

直到有一天，有一颗百合她用芬芳向我飘扬，让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光，她要我一起分享，让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。

我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输，温柔的流荡。迟到有一天，我突然发觉了花与草的距离，发现了那种交点灿烂的短暂。

我怕了，我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊，希望能让自己脱离那种沉迷的神往。

可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊，可是众生漠漠，白云流淌。

只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了，累得吝啬散发出幽香。

可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌，担心离去而会让小草伤感，总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。

日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往，静静地逸在一边观看，漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别，那时空距离的遗憾，那青春不再的无奈与伤感，仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀，阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与现实之间。

网络啊，你短缩了时空、心灵的距离，你也扼杀了那些为追求生活完美的族类而精心编梦激情流荡。 2。

今夜星光灿烂江西省一考生今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下了一个小心愿，愿世界永远和平！ ——题记团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？是在想爸爸妈妈吗？你多想他们呀，你是在怪他们心太狠，扔下你一人孤零零的吗？不，女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。

他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你？是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，小猫呢？那只惟一能带给你慰藉的小猫呢？它已成了硝烟的殉葬品。

是在想那曾经美丽的故乡吗？家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。

这还是那美丽宁静的家园吗？小鸟呢？花儿呢？溪水呢？你哭了，哭得好伤心，好令人心痛！哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。

他们是那么热爱和平！哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我，一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你，因为我们都热爱和平，憎恨战争。

哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧，今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美好的愿望：让世界永远和平！简评：这篇文章的主题是呼唤和平。

作者为此找到了很好的写作由头：一个伊拉克女孩，因战争夺去了她父母的生命，破坏了她的家园而痛哭不已；找到了一个独特的表达角度：“我”，一个十四岁的中国女孩，满怀真情地劝慰“你”（即伊拉克女孩）。可谓语出内心，情动于衷；设置了一个特定的情景：星光灿烂，流星飞逝。

正是由于作者的精心构思，使得文章达到景、情、理谐合的妙境。文章的题记，“今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星”着力渲染了特定的情景，一下子就把读者带到如诗如梦的境界中；“我默默地许下了一个小心愿，愿世界永远和平”点出了文章的中心，也会让读者思考：此刻，作者为什么要许下这么个心愿？从而产生急切的阅读期待心理。

从全文来看，“题记”侧重于面向广大读者表白，正文着力于面向伊拉克女孩陈述，它们各得其所而又互为补充，共同表现着文章的主题。 “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。

对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平。

请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。江西省2003年中考作文试题 3。

鲁迅先生，只有一个江苏省泰州市一考生夜，静静的。我独自倚在窗边，任冷风打着窗棂。

望着先生的那张发黄的照片，心中涌起一阵莫名的哀思。先生，他走了！或许有些人会觉得鲁迅先生的文章过于冷峭和深邃。

的确，他的文章没有周作。

中考小作文的写作格式-关于语文中考作文的新颖形式的写法例如小标

近些年来，作文在语文考试中所占有的比重逐年增大。

然而，我们广大考生的作文成绩不太理想，其主要原因是文章的写法太过于传统，内容往往是老生常谈，没有创意。数万乃至数百万人在同一时间、面对同一考题选材、构思、立意时，考场作文要想出奇制胜，就必须突破陈旧的思维定势，在文章的立意、构思上别出心裁，做到立意高远，形式新颖，就会使文章充满灵气和魅力。

倘若能在中高考作文中多做点“表面文章”，多添点花样，就会给阅卷老师留下完美的第一印象。一、用“戏剧”来写，极有创意随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智运用剧本这种体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。

一位学生在写《成绩公布之后》作文时，采用“多幕剧”的形式，共写了三幕，写了两位考试成绩相差很远的学生（第一名和倒数第一名）受到了家长、老师的不同对待，再现了真实的生活，让人深刻反思应如何正确地看待孩子的成绩，如何正确地教育孩子学习，发人思考，促人醒悟。每幕都有时间、地点、人物、内容四项，最后加上“结束语”，成功地运用了影视中“蒙太奇”、画外音等手法。

该文富有创意，令人耳目一新。二、标题式构思在人多事杂的文章中，如果能巧妙构思，精心设计两三个小标题来替换诸多铺陈性的文字，既可以减少过渡性的文字，以便在重点处能酣畅行文，突出重点，又可使文章疏密有致，卷面赏心悦目，情节摇曳生姿，从而让阅卷教师击掌叫好。

其次，简洁的小标题，或提纲挈领，条分缕析，让阅卷者能迅速抓住要领；或一线穿珠，让阅卷者品味把玩。如一考生的《出色人生的定义》一文的四个小标题紧扣材料和文题：第一个小标题“故事里的故事”，引述故事；第二个、第三个小标题“故事背后的沉重”“故事外的生活”，分别论述拒绝诚信的人生不是出色的人生；第四个小标题“故事里看人生”，论述社会对“诚信”的确认和肯定，于是得出：“出色的人生，即是诚实守信，热爱生活。

”小标题的运用使文章思路非常清晰。三、运用题记或后记，透视亮点不少考生在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，来一段醒目的题记，或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷者从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉动，从而激起阅卷者的兴趣。

如高考作文《诚信——走向成功的钥匙》，就设置了这样一段题记：“诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照彻夜行的路；诚信是路，引你走向光明。”整齐的句式，和谐的节奏，优美意蕴，深刻的哲理，题记所产生的磁力一下子就能吸引住阅卷者。

不用看正文，也能大致揣摩到文章的主体内容，同时也能触摸到作者情感的脉动，而题记的语言也直观地展示了考生的文采，可以说题记是这篇佳作的闪光点之一。当然，考生如能在结尾写上“后记”，哪怕只是三言两语，或与题记遥相呼应，浑然一体，或巧妙点题，卒章显志，也是得分的亮点之一。

四、运用“镜头”式，构思新奇有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。这样的文章往往因形式新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中高考作文中不乏这样的满分作文。

如某考生作文《家乡的路》一文中，辑录了三组镜头。镜头一，弯弯的小路，蹒跚的行人；镜头二，宽宽的石子路，车轮滚滚，灰尘飞扬；镜头三，宽阔平坦的水泥路，车水马龙，畅通无阻。

三组镜头，三个时代的缩影，且画面典型，标题有文采，对比巧妙，构思新奇，堪称佳作。镜头式作文，往往能减少过渡语及铺排性文字，有利于集中场面和笔墨叙述事件、刻画人物，从而使文章主题集中，节奏明快。

五、运用逆向思维，独辟蹊径反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。如某地中考以“关心”为题，要求结合自己的切身感受，写一篇有真情实感的文章。

一位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了具有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被关心，来呼唤全社会对老人的关心。

作文有创意，离不开思维方法的创新。思维定势往往阻碍创新思维的发展，采用逆向思维将能突破思维定势，使作文的立意新颖、深刻。

逆向思维就是从人们思维的反方向进行思维。六、巧用应用文体，出奇制胜应用文因格式整齐划一，语言中规中矩呆板而不太受欢迎；而中高考作文，如果能巧妙地运用应用文体，反其道而行之，往往会收到出奇制胜的效果。

2001年高考以“诚信”为题的话题作文，聪明的考生，大胆地借用了应用文体，从而使耳熟能详的素材因巧妙的包装而成为“靓装”而走俏，这颇令高考阅卷教师击桌叫好。有采用答记者问形式入笔的《诚信专访》，有采用医生诊断形式入题的《患者刘克风的就诊报告》，而《成长大学报名启示录》的作者对“诚信”在社会现实中窘境的审视更是通过“一个荒诞的‘成长大学’招生的故事”含蓄。

初中语文日记

今天，我看到了我生命中的第一缕阳光，好美好美。

我终于从一颗种子变成了一棵小树苗了。看着周围美好的一切，我激动的心情无法形容。

“玖瑰姐姐，你说我会长成一棵大树吗？一棵比我妈妈还要大的大树吗？”“会的，当然会的！”玖瑰姐姐温柔地说。“小草哥哥，你说我会长成一棵强壮的树吗？一棵比我妈妈还要强壮的树吗？”“当然会的，你一定会的！”小草哥哥坚定地说。

我好开心。心中从此有了一个美好的愿望：一定要健康的成长，长成一棵比我妈妈还要大，还要强壮的的树！ 2002年3月12日天气：晴今天，我己经十六岁了。

在微风的吹拂下，在阳光的沐浴中，我己经健康快乐地长到了十六岁。蝴蝶在我身边快乐地跳舞，小鸟在我身上愉悦地歌唱……它们都在庆祝我的十六岁生日。

十六岁，花一样的年龄，可在妈妈眼中，我还是一个小小孩。妈妈是一棵古树，它活到了300岁！300岁！多么令人向往的年龄，我渴望自己会在这个世界上活得比妈妈更长！ 2018年3月12日天气：阴我越来越感到体力不支了。

今天是我26岁生日，可没人为我歌唱。整个天空散发着一难闻的气味，令人恶心。

天空还不时下一些奇怪的雨——酸酸的，苦苦的。无数白色的垃圾压得身下的小草、小花们直不起腰来，蝴蝶、小鸟们也不知飞到哪里去了。

我浑身无力，透不过气来。我意识到自己不行了。

可是，这究竟是为什么？为什么妈妈能活到300岁，而我只能活到26岁？我为什么比不过妈妈呢？而我一直在努力长大呀！难道我那个美好的愿望这么快就要破灭吗？善良的人啊，请你们想想办法，救救我好吗？因为妈妈临死前告诉我，只有你们是万能的！救救我吧！。

求初中语文作文300到400左右字

岩壁前的老人（外三章）李曙白石壁前的老人他坐在石壁前。

这是黄昏的山中，没有风，树木和疯长的草都寂静无声。他从山上下来，走到一片宽大的石壁前面就坐下了。

最初，他可能只是想在这儿坐一小会儿，喘一口气；也可能是想抽一支烟，或者喝一口水。然而，他毕竟有些老了，一坐下就再也不想站起来。

在这个黄昏，这片石壁像眠床一样让他感觉到温暖。暮色渐浓。

一对鸟儿飞过渐渐灰暗的天空。当它们越飞越高，越飞越高，它们就像石头沉入水底一样沉入了天空。

而这个老人，他和石壁之间的界线，越来越模糊。他正在沉入石头。

铁匠他敲打一块铁。那是一块通红通红的铁，刚刚从炉火中取出。

在他的铁锤敲打下，飞溅的火花像星辰一样耀眼。他是一个有经验的铁匠。

他不急躁。他只是敲打，一下一下，均匀，沉稳，准确，就像一个满怀信心的长跑者，相信终点总会在某一刻到来。

让每一块铁驯服，他认为那是自己今生的责任。在暗夜中聆听那叮叮咚咚的敲击声，我觉得他甚至能够把天空敲打成他所需要的形状。

空房子一座空房子，我独坐其中。没有人来这座房子。

我能够听到脚步声，匆忙的，从容的，沉重的，轻快的，但是他们不是朝房子而来的。他们只是路过，从房子前面的那条大道上路过。

推开窗仰望天庭，在头顶上方一片空茫的夜色中，一颗星辰孤独地垂悬着，其他的星辰距离它很远很远。那颗星辰，它坐在一座阔大的房子中央。

两个老人两个老人坐在河边的木椅上。一个老人说，河水从东向西流；另外一个老人说，河水正从西向东流。

夕阳下的河水泛着金色的波光。两个老人争论起来。

争着争着，开始动用起手中的竹杖。一个老人用竹杖在面前的地上点点戳戳，另一个老人也用竹杖点点戳戳；一个老人把竹杖举起来，在半空中挥舞，另一个老人也举着竹杖挥舞。

竹杖和竹杖，时而碰撞，时而又纠缠在一起，就像两柄角斗的剑。河水静静地流淌，对于两个老人的争执，一言不发。

它倒更像一个老人，宽容地看着两个不听话的儿童，在身边打闹、斗气、蛮横无理和开怀大笑。雁群一千只雁结队回家。

一千只雁的翅膀，把深秋的天空擦得更加干净了。一只雁落伍了。

可能是过于幼小，过于羸弱；也可能是飞过那片树林时，被一根树枝划伤了翅膀。九百九十九只雁一齐掉转头。

雁的鸣叫声卷过来，又卷过去，像飓风一样在我们头顶回旋，经久不散。那个夜晚，满天空都是雁的眼睛。

如果可以请帮忙写一篇导读70字左右，。

小河中考作文怎么写能提高分数

材料是文章的血肉。

材料要做到典型性：必须是众所周知的；必须是吻合观点的；必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。

结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给读者（阅卷教师）留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语…… 标点是文章的呼吸。

标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号。

一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。书写是文章的服饰。

尽最大的努力展示你的书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。

小学升初中作文范文

小学升初中的优秀作文范文范文1、丢失了诚信的同学，我想对你说不知道你的名字，也不记得你的模样，唯一能记起的，就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影。

清楚地记得，那个匆忙的早晨，你突然从拐弯处蹿了出来，那个我从不相识的你，就在那个匆忙的早晨，我第一次遇见了你。站在我面前的你，一脸焦虑。

“同学，等一下！你身上有没有带钱？”“有。

。”一头雾水的我疑惑地回答，反复寻思着，我认识眼前的这个人吗？“能不能借我一元钱？”我忽地被这句话惊了一下，向我？借钱？我认识她吗？我思索着，努力地翻着我的记忆库。

她看我犹豫不决，就补充了一句：“我校徽没带，身上没带钱，你…能不能先借我一下，一元就够了。 ”我略加思索了一下，一元钱，就先借她，她要是能还就好，她要是不还也就算了。

我把手伸进了口袋，摸索出了身上仅有的一元钱。就是因为相信你，那个早晨，我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的你。

那天中午一点钟，我准时地到了那个“老地方”，等待你的出现。可是，望穿秋月，始终不见你的身影。

我只得失落而归。或许，你那天中午有事耽搁了，所以没来。

第二天早晨，在校园里，我望见了那个熟悉的身影，走近，稍稍一瞥，我发现，原来那是你。而我，并没有直接走上前去，拍你的肩，让你还钱；而是轻轻地，绕到你的前面，让你发现我，主动把钱还给我。

可是，你并没有，你依然走你的，我也依然走我的。我失望了。

或许，你是没有看见我。时间一分一秒地流逝，我的希望也在一点一滴地流逝。

一个月过去了，你却杳无音讯。曾经几次向窗外瞟去，却总找不到那个“熟悉”的身影。

我绝望了。难道你已全然忘却？因为我相信你，所以，在那个早晨，我把钱借给了陌生的你。

也许，这就是我与上天打的赌，现在，事实告诉我，我输了。你，失去的是诚信。

钱乃身外之物，我当初选择借给你，自然是没把那仅仅的一元钱看得那么重。而你失去的，却是你的人生背囊——诚信。

诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我只想对你说：“你已经失去了我对你的信任，但我希望，你能将原本属于你的那份真诚找回，小心收藏。”

范文2、我的小闹钟前几天，我的闹钟坏了，一连好几天早晨都没有响！我央求妈妈给我买一个新闹钟，好不容易，妈妈答应了。妈妈带着我走到钟表专卖店。

一个个五彩缤纷、各式各样的钟表陈列在玻璃窗里。突然，我的眼前一亮，看见了一个带有卡通人物——机器猫的小闹钟。

小闹钟的外壳是用塑料制成的。机器猫穿着蓝色的外套，脑袋圆滚滚的，像一个雪球。

它的身体胖胖的，好像一个大气球。他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛，炯炯有神，好像每时每刻都在注意我。

它还有一个滑稽的红鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！它那半圆形的嘴巴，淡红色，特别大。它的样子让我觉得既傻又呆，但是又不乏可爱！它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结，颇有绅士风度呢！它有一个大肚皮，鼓鼓的，钟就安在肚皮上。

钟面上有12个卡通数字，每个数字都是立体的，有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。时针和分针不停地走着，发出“滴答、滴答”的响声。

这小小的闹钟功能可多了！不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我，只要一按它头上的小圆点，它便会显示出时间和日期。我非常喜欢它！因为它是我严厉的老师，时时刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好伙伴，我向它倾诉心事时，它总是洗耳恭听！它是我的良师益友，是我最忠实的支持者！范文3、童年趣事记得在我上二年级的时候，发生过这样一件事。

那天中午，我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》，翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。

忽然，听到妈妈喊一句：“儿子啊，没有味精了！你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不？”我在看书，正看的起劲，想也没想就脱口而出：“好。妈妈塞了20元钱到我手里。

我还沉浸在书里，一手拿住书，另一手拿住钱，穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。” 我照妈妈的话，用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说：“阿姨，要一条围巾。”

里面的那位阿姨很是奇怪：“现在大热天的买什么围巾啊？” 我说：“我也不知道，我妈妈要我买的。 ” 那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我，找回我3元钱后，我看着书回到了家里。

刚进家门，妈妈就高兴地欢呼：“噢，味精来了，味精来了。” 我说：“妈啊，你大热天的买围巾干什么？” 妈妈说：“做菜要用啊！做菜不给味精味道就差很多！” 我心里暗暗默念：以后如果我会做菜了，一定每次都要给一条围巾。

。

。就把那条围巾递给了妈妈。

妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：“我要你买的味精，你买围巾回来干什么？” 我大惑不解：“就是你要我买围巾回来的啊！” 这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。便说：“。

。不好意思。

。

。我看书太认真。

。听错了。

。”脸涨得通红。

妈妈开心地笑了，把我搂进怀里。

这件事再回想起来，还能让我开怀。

语文学科学生小论文,怎么写啊

LAILE这个怎么样谈到初中语文的学习方法，我积累了一些经验，请参考。

初中生学习语文首理解的积累先要掌握有效的学习方法及学习习惯。首先基础要掌握牢，简单抄写是不够的，应理解的掌握、积累，并灵活地运用。

上课认真听讲是必不可少的。多读、多练是必要的。

语文的知识浩瀚如大海，并不是一朝一夕能够学好的，而且对语文的学习要从小开始，但是 “只要从现在开始，一切都还来得及嘛”下面浅谈一下这么糊弄“高考”呵呵，高考这回事，只是一次考试，他出什么我们学什么就行啦是吧，所以首先，要有学习语文的兴趣，比如我学的时候我会说，我一生只为两件事——一是学好语文，而是用好语文、、、所以兴趣很重要！然后要养成一个学习习惯，一个学习语文的习惯。初中语文学习方法简介一、语文学习准备 1、工具书：如：《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语小辞典》《学生古汉语词典》 2、课本 3、笔（三色：红、蓝、黑） 4、默写本 5、笔记本 6、练习本 7、纠错本 8、日记本 9、摘录本 10、随记二、语文学习原则 ⑴ 循序渐进。

语文学习应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。

⑵ 熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。

“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

⑶ 自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

⑷ 博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

⑸ 语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。

语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。三、语文学习几大诀窍能够具备并熟练地运用联想和想象能力：联想和想象伴随学习语文的始终，听说读写都离不开联想和想象。

例如： A，一个小女孩。 B、一碗汤。

C、一个破旧的玩具。 D、一轮朝阳。

请你根据这些元素描述一段故事三、语文学习几大诀窍积极主动的参与课堂活动养成自控式学习习惯语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。三、语文学习几大诀窍学会快速阅读阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能三、语文学习几大诀窍---作好笔记作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。

初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。

复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理四、五遍读书法第一遍，是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

第二遍，是指上课完了后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的书上的内容复习一遍。第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

第四遍，是当一本书全学完之后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。第五遍，也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。

五、写读书笔记写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平，但要注意以下几点： ⑴应是从读书（报刊）中引起的，离开了书，就成了别的文体。因此，笔记一般都要注明材料出处。

⑵最好一则笔记记一个问题，如内容和感想多，可写成几则，不要混在一起。这样便于整理和以后使用。

⑶一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

⑷笔记积累多了，最好能分类整理，编出目录索引。六、制作卡片卡片是积累资料的一种有效手段，同学们应学会做好以下两种卡片的制作。

一是记忆卡，主要是记录需要背诵的诗词、名句、短文等。二是心得卡，主要是记载读书心得，实际上是一种特殊的读书笔记，它偏重主观感受，写法也极为多样，但总要从所看到的材料中引出来，所以也要注明出处。

七、读名著阅读名著的要求： 1、给名著提问题。 2、给名著作点评。

3、精彩片段诗歌朗诵会。 4、名著读书笔记展览。

5、读书报告会。 6、讲故事比赛。