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    德育课的心得体会

    不知道你是学什么专业的,不过对于学教育专业的我来说,我认为德育课是让我受益匪浅的。

    首先,在德育课上,我是真的面对了自己的内心,看到老师给我们举得一些有很高的素质,为国家和人民利益不顾自身性命的人们的事例,我从内心敬佩他们。当然,在日常生活中,也有很多事让我们无法抉择,当扶老人被讹,当做好事被污蔑,我们已经在不知不觉中变得冷漠。

    然而,我们要坚信,这个社会还是有德育的人更多,身为一名大学生,我们接受着高等教育,就需要将我们的德育也提高,不说为这个国家做多少贡献,从身边的小时做起,学会宽容,乐于帮助别人,让正能量传递下去。而对于学习教育专业的我来说,提高自身的德育,也是有助于我以后对下一代 进行更好的德育教育,古语说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我相信,只要你认真做好每一件事,用心对待他人,用心对待自然,用心对待环境,你一定会成为你心目中那个”德高“的人。

    德育总结1000字

    德育总结 一年来,学校的德育工作在各级领导的大力支持下,以抓好养成教育为突破口,以师德建设为重点,以各种活动为载体,扎实开展德育工作,效果良好。

    现总结如下: 一、树立“以人为本”的德育理念 新时期背景下,需要我们树立新的德育理念,与时俱进,不断创新,以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况,我们首先确立“以德立校”的德育指导思想,积极树立“立人先立德”的管理方针,将德育工作摆在学校各项管理工作的首位,并根据学校的总体办学思想,确定了我校德育工作的定位,树立了学校德育管理的“三大理念”: 1、“以人为本”,“激励为先” 一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值观。

    因此,我们在学校的德育工作中,以尊重学生个性特点为指导思想,遵循青少年个性发展的特点,着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成,着眼于学生的全面发展,真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”,建立以“激励”为中心的德育管理机制,帮助学生树立自信,激励学生战胜困难。 2、以“实践”作为学校德育工作的生命 努力摆脱以说教为主的德育方式,积极开展校内外德育活动,让德育回归生活,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作由“由外而内”,转变为以“内”为主,“内”、“外”结合的教育方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉提高自身的思想品德修养。

    3、与时俱进,不断创新 在德育工作中,不断关注社会发展和教育发展趋势,加强德育科研,根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念,更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想,让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。

    二、多渠道、全方位地开展学校德育工作 根据学校确立的三个德育理念,学校主要从以下几个方面开展道德建设工作: (一)“礼仪教育”正行为 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去,学校以“礼仪教育”为先导,引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人。

    多年来,我们一直开展各种文明礼貌教育活动,努力提高学生礼貌意识,积极促进学生文明礼貌习惯的养成。 1、文明习惯养成教育 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育,引导学生人人懂文明,人人争做文明学生。

    一是每学期开学初,对学生进行一周的入学教育,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《文明礼貌读本》、《礼仪三字经》,让学生明白做文明学生的准则;二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话,有计划地进行“学习文明,鞭鞑丑恶”的演讲;三是在校园内设立文明、礼仪标语牌:如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”,“宁可绕道百步远,也不践踏半寸草”等,让环境感化人;四是利用班会时间,让学生自由发言、讨论,对校内外事件发表评论。 2、设立礼仪岗、监督岗 学校在校门口设立礼仪岗,全校各班轮流值周,进行礼仪示范,与入校师生、来宾互致问候,让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位置设立监督岗,志愿者轮流值岗,对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督,制止一些不文明行为的发生。

    回顾过去,我们的工作取得了一定的成绩。反思今天,我们的德育教育还存在许多困惑。

    1、未成年人心理教育迫在眉前。目前,未成年人基本上为独生子女,与人平等沟通交流的机会少,孤独、自闭、忧郁等心理问题日渐突出。

    另一方面,网络的虚拟性、平等性、信息多面性,正好满足了未成年人心理需求,从而导致了他们长时间沉溺网络,因网络滋生的未成年人违法犯罪也日益突出。因此,本学期学校配备了专门的心理教师,设立心理咨询热线或心理咨询室,及时帮助解决小学生的心理问题。

    同时,学校建立和完善校园网络,倡导文明健康的网络风气,开展各种形式的网上思想道德教育活动,引导学生在校园内正确上网,充分发挥网络的积极作用。学校想法设置未成年人教育网站、网页,开展文明上网讨论室,唱响主旋律,打好主动仗。

    为广大未成年人创造良好的网络氛围。 2、家庭教育与学校教育还存在着一定程度的脱节。

    “5+2。

    德育课的心得体会

    不知道你是学什么专业的,不过对于学教育专业的我来说,我认为德育课是让我受益匪浅的。

    首先,在德育课上,我是真的面对了自己的内心,看到老师给我们举得一些有很高的素质,为国家和人民利益不顾自身性命的人们的事例,我从内心敬佩他们。当然,在日常生活中,也有很多事让我们无法抉择,当扶老人被讹,当做好事被污蔑,我们已经在不知不觉中变得冷漠。

    然而,我们要坚信,这个社会还是有德育的人更多,身为一名大学生,我们接受着高等教育,就需要将我们的德育也提高,不说为这个国家做多少贡献,从身边的小时做起,学会宽容,乐于帮助别人,让正能量传递下去。而对于学习教育专业的我来说,提高自身的德育,也是有助于我以后对下一代 进行更好的德育教育,古语说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我相信,只要你认真做好每一件事,用心对待他人,用心对待自然,用心对待环境,你一定会成为你心目中那个”德高“的人。

    大学生德育小结

    时间飞逝,一个学期眼看又要过去了。

    回顾这短短的几个月,往事涌上心头,历历在目。心里不免自问:“我学到了什么?”如果说上学期对我来说是适应期的话,那么这学期边是转变期了。所谓适应期即适应大学的生活,调整好自己的心态;而转变期则是由一般的适应到确立自己的奋斗目标的转变。心理学家曾说过:“有追求总比没有追求好,这也是一个健康心态的表现。”

    新的学期,科目比上学期减少了,自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉,反而觉得有很多事要做,活的很充实。两星期的金工实习,让我们多了一个实践动手能力的机会,也许这也是我们所缺少的。一考试做榔头,花两天时间磨,真是累死了,更何况锉都是旧的,打滑。就这样我们磨了两天,手上磨出了两个水泡,疼死了。眼看时间快到了,可我的形状还没磨出来,急死我了。最后还是在几个男生的通力合作下圆满完成的呢!不光是我,其他同学也是,困难的时候才最能体现出友情嘛!也许这个最苦的我们已经“领教”了,接下来的便得心应手,应付自如了。虽然两个星期的实习很苦,但是欧文们很快乐。休息时,我们坐成一排有说有笑,哪像是受过“苦“的人嘛!转眼两个星期过去了,带着那份未尽的愉悦回到课堂,回到了我们已经熟悉的世界……

    生活中我边的更自信,每天都给太阳一个阳光般的微笑。“卫生百分百”那是我们的口号和部标,“文明宿舍”就是我们的见证,“流动红旗”就是我们努力的回报,我们的动力是“环境造就人才,一个温馨舒适的环境有利于个人成长和个性的发扬。“团结就是力量”最适合我们,6个人不同的性格,鲜明的个性,不同的地域风俗拼成了一个和谐,默契的大家庭。当然我们也会偶尔有阵雨,也会泛起一阵涟漪,但最终还是归于融合,我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队,作为宿舍长,我出演的是指挥者的角色,我的责任便是融入其中保证交响乐的演奏达到最高境界。

    我总觉得能帮助别人是我的荣幸,四月份的义务献血后,我并没有后悔过,反而觉得很开心,也许那点血对我来说并没有什么,可说不定会救活一个人呢!

    学习上,也没有了上学习那种模糊的感觉,上课时的思路变得很清晰。面对c语言,困难挺多的。一开始几周根本听不懂,后来还可以,“强化”了一阵后,对讲的内容也能理解了。起初几节上机课,调试程序出现的错误根本看不懂,无从下手。也许是上机次数多了,对于常见的错误也能看懂,从而可以加以改正了,。正常的晚自习除了看教科书,其实也可以看些别的。我总觉得我们的知识面太窄了,盲区太多了,还未达到一个标准大学生的知识水准。为了扩充知识,看了本《围城》和其他几本小说。

    机房开了不久,我去了一次觉得那很不错,功能齐全,可以一边学习一边娱乐,正好“劳逸结合”嘛!

    一年一度的春季运动会,让我目睹了大学运动会的壮观和气派。我虽不具备运动员的条件,但也荣幸地成为了一名服务员。开幕式真的很不错,当时我就特羡慕那些运动员,我觉得成为一名运动员很光荣。虽然赛场上没有我的份,可我还是准时到场为运动员们加油,喝彩!

    虽然我不是天生的运动员,但是我也有运动细胞。我有很多爱好,如乒乓球 ,篮球,足球之类。这学期“三八”节那天我们班和邻班的女生篮球赛我参加了,我体验到了一种运动的快感,当然还有最后成功的激动和喜悦的心情,还有系乒乓球赛,虽未进入决赛,但快乐的心情并不少,对它的热爱也没有减少过。

    每个学期的结束都会以考试落幕,这次也不例外。一周的课程设计着实把我们给难了一下,几千行的程序不知从何编起,最后老师给我们看了一个类似的程序后,我们又在一块讨论,查资料,调试,最后终于成功了,“人多力量大嘛!”

    旧的学期已结束,新的学期即将到来。等待我们的会很多,有机会,有挑战,有……

    初中生的德育作业总结怎么写(200字)

    高中毕业生自我鉴定样板(一) 时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目: 三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

    我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。

    作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。

    性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。

    参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。

    高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。

    在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。

    三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

    当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。

    在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。高中毕业生自我鉴定样板(二) 时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。

    我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。

    高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。

    97年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。 学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。

    学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。

    在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。

    通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。

    从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。高中毕业生自我鉴定样板(三) 高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。

    我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

    尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。

    天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。

    思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。

    积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

    我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。 虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。

    在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。高中毕业生自我鉴定样板(四) 三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。

    我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委。

    德育小结怎么写

    在本学期学校德育工作中,教导处处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。

    结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。更多克艘“总结王-zongjiewang” 发挥德育领导小组的核心作用。

    加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,副主任分管,班主任具体抓,实行校长室—主管主任--班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,教务主任、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

    注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。

    多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育局举办的班主任高级研修班,努力提高班主任的整体素质。

    对上级要求的论文及作业及时完成上交,教师的网络运用能力日渐增强。二、加强校园文化建设,优化育人环境。

    1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

    2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

    3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地,为学生搭建展示自己个性的活动阵地,使本次在“放飞理想,展望未来”为主题的大型活动中,节目更加丰富多彩,也博得了家长们的阵阵喝彩。4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。

    我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动, “旗下讲话”已形成我校的特色。

    这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

    1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

    同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。2.加强班级文化建设。

    我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色,规范实用,富有教育性,好人好事都有记录。

    3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。

    4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操比赛”活动。

    活动经过宣传发动、班级评比、学校评选等过程,评选出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动,激发了学生热爱班级、热[FS:PAGE]爱学校的热情。

    四、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。办好家长学校,增进家校联系。

    我们每学期召开一次家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

    我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。

    希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

    存在的问题1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

    3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

    2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

    3、继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师。

    初二学生德育总结怎么写,最好有范文

    初二年级德育工作总结来源:(bosiedu.cn) 发布时间:2014年2月9日星期日初中八年级优秀班主任年终德育工作总结初中八年级优秀班主任年终德育工作总结班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。

    一学期来,本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。能够通过努力在学生心目中树立起威望,在工作中起到“不令而行”的效果。

    把班级建设成为了一个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的班集体,现总结如下:一、用心去关爱每个学生。德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。

    所谓后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。

    而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。

    这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用. “教育需要爱,也要培养爱。

    没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。

    素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”

    这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识,我从开学伊始就做了大量的思想工作。

    也从心里喜欢上了他们。二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,努力培养“活跃、奋进、开拓、和谐”的班集体。

    八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

    还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

    再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。

    在学校的各项管理评比中都取得了优秀的成绩。各项管理也都取得了较好的效果。

    这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。三、赏识与规范相结合,个性与共性教育共发展 坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围。

    坚持.自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。坚持意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。

    开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。规范课间操。

    第二节课后,由体育委员立刻组织学生到操场集合,要求每个同学认真地去做,两个值日生分别站在两列队伍的一前一后进行督促和检查,发现不认真者或打闹者随时制止并记录,以及时对其进行相应的规范。抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。

    指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

    功夫不负有心人,经过这一学期不懈的努力,班级工作卓有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实,并且每月考核成绩较好,我坚信我班会越来越好。

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