周记的格式周记的格式

1、第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。

周记年 月 日 天气 1.本周记事 - 2.自评 -优，缺） 3.解决措施 - 4.下周计划 - 2、周记的固定格式：开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题 周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。 它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 3、内容写作要点 写你遇到的人 写你身边的事 写你看到的景色 写你使用的物品 写你脑海中的想象 写你过的节日 周记内容和日记大体相同。

有帮组的话，给个好评哈~。

周记怎么写

核心提示：什么是周记：周记就是用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记。 什么是周记： 周记就是用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

周记的作用：从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性；从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

周记格式 ： 周记 年月日 天气 1.本周记事 2.自评（优，缺） 3.解决措施 4.下周计划 其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。

求实习周记12篇,在饭店或超市都可以

第一周周记初来乍到一个完全陌生的工作环境—国际交流处，我有些胆怯，上班第一天不是很敢接电话，接了也不懂怎么说，见到新同事也有些怯生生地。

我们办公室的处长和前辈却很友善，他们耐心地教我如何使用打印机、如何接打电话，还从我是大学刚毕业的学生的角度来替我考虑，鼓励我做事要放手去做，不懂就问，没关系的。于是我静下心来，从我的涉外文秘理论学习中做好我该做的第一步：维持日常办公室环境整栋楼用的是封闭式布局，而办公室里采用的是开放式布局。

国际交流处是属于打头阵的接待部门，在上楼梯口的第一间，其中不够合理的地方是，也是由于办公场地有限，重要的领导处长的位置虽然是在进门最后的位置，可是四周没有屏风或者任何遮挡物，当有来客时，领导需要静思还是很容易受到干扰的。而且接打电话或者办公室职员说话，也是比较容易干扰到领导，来往二楼的人都要经过这里，也都会时不时进来打招呼，一方面，能让领导方便了解信息、沟通其他部门的人员和接待来客，可另一方面，却是很容易干扰到领导。

整个办公室有三张桌子和三台电脑，我自觉地做起了每天清扫的工作，其实也就是注意保持垃圾桶不要有垃圾存放，别小看那么小的事情，有两天就是因为垃圾没有清理好，马上有蟑螂进驻，因此不能因为觉得每天垃圾少而觉得浪费不去收拾，还是要时刻保持办公室的整洁干净的。此外，领导桌面的盆栽要记得端出去保持有阳光。

临走时记得关好窗户，有一次因为没关好窗，正好那天大风大雨刮进来把领导许多文件吹湿了。此外，办公室的采光、温度、通风都还是很不错的。

第一周的感想是：注意细节。不敢轻视这些细节，养成良好的习惯，不仅仅是我们个人习惯，在平时办公中，也不可忽视养成这些良好的办公习惯，良好的工作环境是我们好好工作客观保证。

第二周周记：我们办公室一共三台电脑，其中我是做最前一台的，其中我的电脑是和打印机相连的。因此许多文件都是要经过我这台电脑，这台电脑就储存了许多文件。

发现我的这台电脑里的文件是非常复杂凌乱的，因为去年的合作事项比较多，积存了许多文件都没有清理好的。而作为秘书了解自己经常从事或者参与管理办公室日常事务工作的内容及操作技巧，从而做好上司的参谋和助手。

改进办公室日常事务工作流程基本思路是：重新安排—修改—替换—合并—精简。根据这个基本思路，我把我们部门主要工作分为了：东外文件、国交处文件、外教管理文件、我校留学生文件、出访文件、来华留学生文件、我校教师文件等10个主要文件夹，然后进行有序的归类，在整理中又把一些可以删除的文件处理好。

经过一步步地分类，建立了基本的文件构架，方便上司查找及提取。而经过这样的整理，我对我们该处主要事务也有了一个比较系统的理解和大略的认识。

当上司需要提取相关的文件时，我有个大概印象，也就能够把其中的内容按图索骥地提取出来了，这为我今后工作提高效率打下了良好的基础。很高兴能够在实际工作中能把我的理论知识运用上，并结合实际情况，提高工作效率，发挥自己主观能动性。

第二周开始学会如何接打电话了，能开始为上司有效地挡驾，询问对方有何事，并且有效地记录下来转达给领导，减少领导不必要的麻烦。当然，在这里期间，还有很多事情都在熟悉阶段。

希望自己下周能够做得更好。第三周周记：这一周开始接触、学习公文的请示、审批工作。

由于这个学校是由董事会领导、校长管理的，因此平时我们部门需要向上级请示的事情都要制作成文件报批表。因为国外合作院校陆续有先通过email发函过来，请我们学校发邀请函，他们就可以来访我国及我们学校。

当他们来函时，我们这里要制作接待经费预算、接待计划以及写有来访事由的请示，最后，再附上一张文件报批表，写上我们部门、日期、报批事由，交由部门领导先签字，再交给下分管部门领导签字、院长签字，最后，再交给院办统一给董事会签字。说到交院办，还有一个时限问题，就是要注意在每周二前，把要审批的文件汇总给院办，如果超过那个时限自己拿上去，就给董事会添许多工作程序了。

而且，要上交董事会的文件都必须打印双面的，节省纸张，避免浪费。我们办公室的打印要分三种纸张。

一种是已经打印有一面的，可以拿来做草稿；一种是用来做一般打印的，还有一种是很厚的，用来制作送教育厅文件的。这个有点像垃圾分类收集的原理，能从细节处着手，节省我们的办公资源。

当文件从院办拿上来了，我们就可以开始着手为执行接待计划做准备了。先是向外方采用书面形式发出邀请，除了表明欢迎外，还表明被邀请者的身份、访问性质及访问日期和时间，并注意在安排我方接待人员时，遵循规格对等原则，具体是我方出面的人员职务、地位、身份应大体与被邀请方一致。

在外宾抵达前，应做好充分的准备工作：①搞清楚来访代表团基本情况，如来访总人数，是否包含配偶，来访的职务、性别、礼宾次序。②代表团的饮食爱好、宗教禁忌。

③代表团来访日程。根据抵离日期和时间、交通工具和路线、参观访问具体愿望来安排来访者的接机、参。

刚刚工作怎么写周记我刚刚工作一周.要写周记但不知

其实周记就是每周一记，小学也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。

老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。 如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。

不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。 同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

周记的写作格式一般分成一下几个部分： 年月日天气 （1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么） （2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么） （3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服） （4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）。

急需！！！！！！！！！周记的正确格式和周记内容`！~！！！！！！

1. 今天开始放暑假了。

暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。

为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。 大千世界中，任何事物都具有双面性。

大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。

有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。

悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。

正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。 3. 炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。

就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。

这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。

向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。

使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战。

。 4. 呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。

妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！ 游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。

5. 暑假里，我看见妈妈总是心事重重的，还总是在镜子前照来照去，我知道，妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来，妈妈的客户经常请妈妈吃饭，这些东西不知道有多少卡路里呢！唉，可不是嘛，《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起？妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢？ 我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。

只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。

我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。

一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢！”“耶！减肥成功！”我欢呼道。

原来只要能坚持，减肥一定也会成功。 6. 今天去吃肯德基了。

一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。

“可以吃了！”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇！儿童套餐原来还送玩具呢！一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去！看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来！“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了！ 走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。

我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。 7. 今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。

来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。 忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。

我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下。

刚刚工作怎么写周记我刚刚工作一周.要写周记但不知

其实周记就是每周一记，小学也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

周记的写作格式一般分成一下几个部分：

年月日天气

(1 )本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）

(2) 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）

(3) 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）

(4)下周计划（展望一下下周，下周的计划等）

什么是周记

周记，顾名思义，是以“周”为单位的文字记录。

用来记录一周以来发生的事情及感想。与日记之概念相同。

更为普及的一种解释为老师布置的周末小作文。周记可以写人，写事。

一般以记叙文为主。 周记的作用： 从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

扩展资料： 周记的格式： 周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记。）

1.开头简介 2.记事 3.自评（优，缺） 4.解决措施 5.下周计划 6.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。 如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。

不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 参考资料：百度百科-周记。