园林植物实习心得

二个月的实训时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了，就在此需要回头总结之际，才突然意识到日子的匆匆。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历，也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。

二个月前，我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘，离开学校，走上社会，开始了实习的生活。在这段不算短的日子里，我学会了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。

记得刚到公司时，我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。这样的任务对我来说既新鲜又是困难重重的。在学校时虽然也学过这方面的内容，但毕竟比较肤浅，没有太多实践经验。凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下，我还是如期完成了这份任务。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。平时，我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。

在这二个月里，兢兢业业做好本职工作，从不迟到早退，心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。工作中，时刻听从上级领导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。

认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。根据岗位职责的要求，我的主要任务是（1）责资料的整理、开竣工资料的制作等；（2）AD制图操作；（3）工现场放样、修剪；（4）领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的园林工应当具备有良好的协调能力、圆滑的交际能力、熟练的电脑操作能力以及扎实的专业基础。我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。

有付出就有回报。二个月的实训结束了，真的学到了很多在学校所没有学到的东西。如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易。懂得了如何调整自己的心态，学会品尝工作中的艰辛和快乐。

最后，我非常感谢在这段日子里，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关心，我才能顺利走完这一段路。实训结束了，但我真正的人生才刚刚开始，我会努力的，因为明天又是新的开始！

学习园艺的心得体会300字

本人对植物很有兴趣，特别是对栽培这方面。因此对园艺专业非常有兴趣，不管是对蔬菜、果树还是花卉；不管是学习理论、实验室实验还是在田间实验都充满了激情。

园艺专业是一个注重生产实践的专业，但不同大学，特别是研究型的大学可能更注重科研这块。但不管偏向何种，基础的生产实践还是很有必要的。

通过对园艺专业的学习更使我深刻的体会到了，关注植物的乐趣。使我更加明白植物的相关通性，也使我对育种这块有了非常深刻的认识。不仅使自己在栽培中得到的那份快乐，也使我对整个农业的运行模式以及农业经济都有了很深刻的了解。不仅使自己充实也让我可以为别人带来快乐。学习植物，长期与之相处，你的性情会有所改变，会处事不惊，会有种超然物外的感觉。很有助于情绪过于冲动的人。

真的很庆幸自己选择了园艺这个专业

学习了《花卉艺术》你收获了什么？

学习心得"花卉栽培与观赏艺术"公选课是一门以介绍花卉植物为对象、主要介绍花卉的分类、植物生活习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施的学科。

通过一个学期"花卉栽培与观赏艺术"课程的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程等相关知识。花卉与我们生活有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，使我对花卉学有一些个人的收获和心得体会。

我们是通过网络平台来学习花卉课程的。老师课上通过网络给大家准备的丰富课件和图片资料，还有视频，还通过自己的实地拍摄让我们大家大开眼界，加深了我们对花卉的认识及研究。

，当中有很多是我们生活中常见的，比如吊兰，月季，木棉花，还有仙人球等。我们通过老师对它们的介绍，可以在今后中可以学会如何养殖。

花卉课后激发我养花的兴致，学习了花卉栽培与观赏艺术"公选课，使我对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，花卉还有很多不为人知的价值，比如经济价值，药用价值，社会价值。这是我通过做花卉作业认识到的。

在课外，为了满足对花卉的喜欢及好奇心，我还去了农大观赏了向日葵。同时，在我们制作叶脉标本的实验课中，我感受到了乐趣，不断激发我对花卉研究的热情。

老师还用制作好的标本来奖励我们。这是我第一次动手制作标本，很好奇，也很难忘。

网络教学作为一种学习途径，能充分开发高质量的网上教学资源，采用丰富多彩的建构型多媒体网络教学课件进行教学，将应用性、科学性很强的护理学科特点的内容展现给学生，达到了吸引学生的学习兴趣，加强学习效果，学有所获之目的，能使我们了解到不同的关于花卉的知识，拓展我们的视野，使我们更接近教学的实际目标。 但网络教学不比传统的教学。

传统的教学是教师与学生面对面的交流。学生在教师眼皮下面，受到教师各方面的管制，因此学生能很规律、认真地完成应学的学习任务。

但是网络教学没有了管制，自由了，有的只有学生的学习主动性了。许多同学通过电脑聊天、游戏，真正能做到克服诱惑只搞学习的人廖廖无几，而且老师也不知道学生在下面到底在做什么。

实行网络教学还是存在一些弊端的。所以网络课程也需要监督。

课程虽然已经结束了，但我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。 最后感谢老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们今天所学的知识将会一生受用。

写一篇观赏花卉心得

一天，我和同学们在老师的带领下，在一片烟雨迷蒙中，来到了花卉市场。哇！有如此多的花卉品种。如墨西哥龙舌兰 ，宝石花，玉麒麟等。还有几棵非常高大的仙人掌，各式各样的仙人球，有红的黄的各种颜色，卖花的人告诉我们一种叫沙棘的植物可以用来治理土地的沙漠化，因为沙生植物都有着庞大的根系，一般的植物只有其树冠大小的根系，而沙漠的植物的根往往能绵延几十米。因此能固定土地。结下来，我们还看到了许多盆景。作为“四君子”之一的兰花果然名不虚传，每一株都是那么高雅，雍容而华贵。看似普通的兰花，却又那么多的讲究，从花色到花茎的形态都大有名堂。让我们不由感叹中国兰花文化的博大精深。也难怪从古到今有那么多文人墨客，达官贵人在欣赏兰花的美丽漂亮、婀娜多姿、容颜万千的同时，也美赞兰花默默无闻、不与世人争高低的高风亮节的品格。卖花人还给我们讲了不少花卉的知识。总而言之，此次去花卉市场看花之行让我受益良多，真的是不虚此行啊。

希望能帮到你！

谁帮我写花卉学实习感受

第一次花卉学的实习感受——金盏菊 我爱花的习惯是母亲给予我的，我又一次回到以前爱花的我是**帮助我的，所以，此篇文章是围绕她俩写的！！ 我母亲是个爱花草的人，同样，我也是个爱花草的人，在老家的好多人都说，我学了我母亲，继承了我母亲的好多方面，性格，生活方面都是，呵呵，说真的，我也觉的是这样！！每年，在庭院内，万寿菊，鸡冠花，大丽花，太阳花，月季会争相夺艳；在书桌上，金钱树，仙人球，文竹亭亭玉立；在窗台上，吊兰撒漫着绿色，榕树依偎在边上。

那一切简直是一个植物的世界！！这一切都是母亲的贡献！！ 家是一个绿的世界，一个花的世界，夜晚，在圆月的荡漾下，在星星的照缆下，微风的吹拂，享受那一刻是很美很美的！在以前的我就梦想和自己喜欢的人一起享受那一刻，小川相信那一刻会在不久的将来实现！！而现在身在异乡的我是多么想念家！！ 今天又是一个月圆的夜晚！！远在老家年迈的父母亲好吗？姐呢，张一呢？？？我的那一些哥们，朋友都好吗？？小的时候， 家里庭院内的花花草草都是母亲栽种，施肥，浇灌的，而每每这时我们姐弟三只是待在一边，傻傻的看着，傻傻的期盼那漂亮的，惹人喜爱的花朵，枝叶开放。 上中学时， 家里庭院内的花花草草是母亲和姐栽种，施肥，浇灌，而每每这时我们兄弟俩眨着眼睛，待在一边，帮母亲姐姐拿这拿那，期盼夏天快快的到来！ 上高中时 家里庭院内的花花草草仍是母亲栽种，施肥，浇灌的，而此刻，我们姐弟三都离开了家，那种栽种花的乐趣只有在记忆里来回味！ 上大学时 家里庭院内的花花草草还是母亲栽种，施肥，浇灌的，而此刻，我却在远在他乡，再也不能够和母亲一起为家里庭院增加绿色和生机！！怀念！！！ 现在 此次的花卉学，又一次触动了我潜意识，又一次让我感受到了花草的美妙，感受到花草的心境！！我决心再一次恢复以前爱花草的我！ 从花种栽种的那一天（两份，她的一份），是一个新的开始，一个新的开端（小川恢复到以前的小川，同样，小川和她的一个开始），每天清晨我都会凑到花盆那，看我播的种子，期盼它的发芽，每天清晨我都会把花盆移到阳光下，静静等待绿色一点点的多起来，每天都会为苗种晒一些水，增添一些水分，每天都会把那苗种生长的一幕幕用手机拍下来，留做记忆（我和她的记忆），因此每天它都会给我带来无限的乐趣，每天我都会把自己的心境调整以下，小川相信自己，自己的生活会是更加的美好！ 未来 小川现在就像那苗种找到了自己的路，找到了和她的路，相信自己，路是自己走出来的，虽然很艰难，虽然前面是一片茫然，但是只要自己相信自己，自己做自己该做的事，一切都会是很美好的！！ 金盏菊，谢谢你，给予我生命的又一个起点！！ * * *，谢谢你，。

。 帮你找到一篇，希望对你有用..。

通过学习园林植物养护管理,谈谈有哪些收获和体会

园林树木是园林绿化的主题，具有与林木和果园不同的多种功能 ，其生长状况直接影响园林绿环的功效。保证园林树木健壮生长、持久生长是园林树木栽培工作者义不容辞的责任。

通过该课程的学习，使我们在了解园林树木生长规律的基础上，学会和掌握园林树木栽培和养护的理论和各个环节的操作技术，在绿化施工和养护施工实际工作中初步具有了分析问题解决问题的能力，在植物学、气象学、土壤学、植物生理学、遗传、育种、园林树木、苗圃管理、昆虫植物病理等方面，从理论到实践都取得了长足进步。

通过学习深刻领会到要是园林树木健壮、持久生长，与科学合理的种植设计及栽植养护是分不开的，通过学习我认识到在实际工作中设计、栽植、养护、三者之间的关系是：设计是前提，栽植是基础 ，养护室保障，三者缺一不可。只有正确处理三者之间的关系，才能保障园林建设效果。

学习了园艺后的感想

收获：⑴了解到我国园艺机械化的现状与发展

A现状 ①我国的园艺机械化从无到有，从少到多逐步发展起来的，近年来一批结构新颖，操作方便，效率高，合适我国国情的中小型园艺机械相继问世，并在生产实际中得到推广和应用

②在设施园艺方面，我国的设施栽培发展很快

③我国的园艺机械化的发展虽然取得了很大成绩，但其速度还落后于园艺生产的发展。园艺机械化水平还不高。

④世界上发达国家工业基础雄厚，技术先进。

B 发展

①发展高生产率的园艺机械，机具种类向大小两个方向发展，种类繁多。

②发展多用途机械和联合作业机械扩大机具的通用性

③发展工厂化生产 ④广泛才用多种新技术。

⑵了解并学习动力机械（内燃机、拖拉机）作业机械（耕地、整地机械）种植机械、灌溉机械、园圃保护管理机械、收获机械等）加工储藏设备及设施环境控制设备四大部分。学习了各种机械设备的基本构造，工作过程及有关性能。以及对部分园艺机械的操作方式。

2 联想

⑴园艺生产是农业生产的重要组成部分，人们的日常生活中除了需要粮食以外，还需要大量的水果、蔬菜、花卉等园艺作物。人民生活质量的改善及对园艺产品要求的提高。将促进园艺事业的发展，为园艺机械化创造了十分有利的条件.

⑵要发展园艺事业，就要在生产中应用先进的科学技术和装备，并采用现代化的科学管理方式，改善园艺生产的环境和条件，提高劳动生产率，提高生产生产的水平。

⑶园艺机械化生产的功率高 单位面积生产所需要的劳动力减少 在园艺产品的生产过程中可提高劳动生产率。劳动者成为了机械的操作者 改善了园艺生产的条件，减轻了劳动强度。同时还能够防御自然灾害，减少损失。强化和发展生产能力。

⑷园艺机械化结合园艺生物技术措施可促进园艺作物的生长发育，提高园艺产品的产量和质量，更可实现蔬菜、花卉实现反季节生产销售、创造良好的社会效益和经济效益。

学习了《花卉艺术》你收获了什么？

学习心得

"花卉栽培与观赏艺术"公选课是一门以介绍花卉植物为对象、主要介绍花卉的分类、植物生活习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施的学科。

通过一个学期"花卉栽培与观赏艺术"课程的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程等相关知识。花卉与我们生活有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，使我对花卉学有一些个人的收获和心得体会。

我们是通过网络平台来学习花卉课程的。老师课上通过网络给大家准备的丰富课件和图片资料，还有视频，还通过自己的实地拍摄让我们大家大开眼界，加深了我们对花卉的认识及研究。，当中有很多是我们生活中常见的，比如吊兰，月季，木棉花，还有仙人球等。我们通过老师对它们的介绍，可以在今后中可以学会如何养殖。花卉课后激发我养花的兴致，学习了花卉栽培与观赏艺术"公选课，使我对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，花卉还有很多不为人知的价值，比如经济价值，药用价值，社会价值。这是我通过做花卉作业认识到的。 在课外，为了满足对花卉的喜欢及好奇心，我还去了农大观赏了向日葵。同时，在我们制作叶脉标本的实验课中，我感受到了乐趣，不断激发我对花卉研究的热情。老师还用制作好的标本来奖励我们。这是我第一次动手制作标本，很好奇，也很难忘。

网络教学作为一种学习途径，能充分开发高质量的网上教学资源，采用丰富多彩的建构型多媒体网络教学课件进行教学，将应用性、科学性很强的护理学科特点的内容展现给学生，达到了吸引学生的学习兴趣，加强学习效果，学有所获之目的，能使我们了解到不同的关于花卉的知识，拓展我们的视野，使我们更接近教学的实际目标。 但网络教学不比传统的教学。传统的教学是教师与学生面对面的交流。学生在教师眼皮下面，受到教师各方面的管制，因此学生能很规律、认真地完成应学的学习任务。但是网络教学没有了管制，自由了，有的只有学生的学习主动性了。许多同学通过电脑聊天、游戏，真正能做到克服诱惑只搞学习的人廖廖无几，而且老师也不知道学生在下面到底在做什么。实行网络教学还是存在一些弊端的。所以网络课程也需要监督。

课程虽然已经结束了，但我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。

最后感谢老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们今天所学的知识将会一生受用。