六年级上册劝说口语交际范文
六年级上册第七单元口语交际小明的劝说
小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:“爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐。
每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱,为我们的家乡增添了多少色彩,为我们的生活带来了多少欢乐啊。再说,小鸟也是有生命的。
生命对于它来说不也至关重要吗?它也有自己的家人,如果它死了,它的妈妈不一样也会伤心难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员,它是可爱的,也是对我们有益的。我们应该保护它、珍爱它,又怎么能忍心去伤害它呢,所以我们要保护她,要爱护他们。”
人教版六年级上口语交际7小明劝阻爸爸打鸟,爸爸的回答
问题一:同狒孩儿难舍难分 爸爸妈妈说过,很难跟狒狒做好朋友.小时候,在博茨瓦纳,我们在丛林中生活,看到树上到处爬满了狒狒.它们有个拿手好戏,就是在高高的树上做鬼脸,然后跳下来抢我的奶瓶,喝上几口.我好像对这种事十分生气.四岁的时候,我认识了狒孩儿星迪,它跟我差不多大小,所不同的是它是狒狒罢了.那时,我不分狒娃和人娃,反正我觉得都是我的朋友.我们四处爬树,还换奶瓶喝奶.这样做有点儿恶心,但我还小,就无所谓了.我跟星迪成了朋友,难分难舍.后来我们离开了很久.一天,我回来后见了星迪.能够再见到它,真高兴!它长大了好多,比我长得更快.父母亲打听是谁家养它的,还问如果我们又在一起玩会不会有危险.他们回答说不会有事的.我的眼睛没事!星迪一看见我,就扑上来扯我的头发.它虽然还是个小狒狒姑娘,但力气已经很大,把我弄得很痛,难受极了.我不知道它的脑袋里想什么.我是来看它的,它却撕破情面抓我.大人说它见我有一头漂亮的头发妒嫉了.说心里话,我不知道为什么…… 我哭得很厉害,我的头发给它大把大把地扯掉了.打从那天起,我就讨厌星迪,哪怕我明知这不是它的错.跟动物交朋友与跟人交朋友可不一样.动物永远有敌人,这是大自然的规则.要让它们知道,人类是最强大的,否则它们就来欺负我们.莫非星迪想主宰我?可是我们曾经在一起度过了很多美好的时光,它应该辨得出我的气味,记得我们曾经是世上最好的朋友啊.应该相信,动物的记性不会跟人的记性一样差.问题二:⒈小明:“小鸟是我们的朋友,如果没有琢木鸟,树木就生长不起来了,没有树木,就没有了新鲜空气,我们就会得病,所以不能不打小鸟.” {反例} ⒉小明:“小鸟是我们人类的朋友,它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里歌唱,为我们的家乡增添了色彩,为我们的生活带来了欢乐.再说,小鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关重要吗?它也有自己的家人,如果它死了,它的妈妈不一样也会伤心难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员,也是对我们有益的动物,我们应该保护它、珍爱它,又怎么能忍心去伤害它呢?”。
六年级第七的人口语交际劝说作文
我的爸爸经常在家里吞云吐雾,我们全家都很不高兴,所以我就想劝爸爸戒烟。
我苦思冥想了一个晚上,终于想出了三套劝说方案。我想:这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺——十拿九稳吗? 第二天,我翻出了我搜集到有关吸烟对人体危害的资料,这就是我的A计划:说吸烟的危害。
我说:“爸爸,我这两天发现你这两天有点像龙。”“是吗?那很好,我喜欢龙。”
爸爸说。我说:“不是,我是说你吸烟多了。
您不知道吧?吸一根烟,就可以减少一个小时的寿命。”“龙行去、虎行风,没有烟云的龙还有什么威风。”
我看爸爸不听我劝说,有点生气说:“好吧,既然你不听我的,您不信连呼噜带喘的龙有什么威风”。“好!好!好!我听你的,不就是戒烟吗?我一定办到。”
我那时候很高兴。 好日子不是长久的,一个星期后,爸爸又吸开烟了,我的A计划也失败了。
看来我得使出我的B计划:爸爸的缺点。我的爸爸别的缺点没有,就一个缺点——抠门。
今天爸爸又吸烟了,我问爸爸:“爸爸你又抽烟了吧!”“唔”“如果你还吸烟,我想让你答应我一个条件。”“什么条件?”“你得先答应我,现在我们班的同学都有洋娃娃,就我没有,你得给我买一个。”
“不就是一个洋娃娃,吗?我给你买。”“我还没有说完呢,如果你还吸烟的话就得给我买一个100块钱的洋娃娃,如果你不吸烟的话就给我买10块的洋娃娃。
这中间可差一个0,您可得想清楚呀!爸爸说:“我想一想,明天告诉你。” 第二天,爸爸说:“我给你买10块的。”
我说:“您可不要反悔呀!”“行。”我可是一举两得。
一是我让爸爸戒烟,二是我有了一辆洋娃娃,我可是火爆玉米——开心啊! 可是老天怎么也不帮我,一个月后,我发现爸爸又在外面吸烟了,可真让我伤心呀! 我必须使出了我的必杀绝技C计划:吸烟对别人的危害,我知道爸爸是最爱我的。爸爸今天又吸烟了,我过去假装咳嗽起来。
爸爸问:“女儿你怎么了。”我说:“我能怎么了,闻到烟味受不了?”爸爸不解的说:“我吸烟怎么碍你的事了?”“问题可大了,你一吸烟,我闻见烟味就咳嗽,而且肺疼,可难受了。
因为烟里有很多有毒物质。人家科学家说了,吸烟等于吸毒。
光您吸毒罢了,还捎上我,我还是小孩子。”爸爸坚定的说:“我没想到还会伤害你,既然这样,那我以后再也不吸烟了。”
听了这句话,我心里太高兴了。 爸爸是个说话算话的人,从那以后就没有吸过烟,我的心里比得到一个洋娃娃还高兴!。
人教版小学语文,六年级上册第七单元口语交际,小明劝阻爸爸不要
小明的爸爸爱打鸟,今天,他又背上了猎枪出门了。
小明心想:“不得了!我得马上劝阻他!”便先爸爸一步冲到门口堵住了门。“小明,你干嘛?爸爸要出去打猎了,咱们又可以开开大荤打打牙祭了!”“这怎么行?我跟你说呀······”“鸟是人类的朋友。
它啄食着害虫,维护人们的劳动成果,它的悦耳歌声响彻在公园或树林里,清晨或夜晚里,让工作紧张的人松弛下来,也能给予人心灵的享受。鸟儿为我们做了这么多,你不能打鸟呀!”“小明,你说的这些我都知道。
我就打几只,少它几只也没啥大不了的!”“哎呦!你也不想想,一天几只,一年多少?杀了那么多鸟,你难道不觉得过分吗?鸟儿也是有情感的呀,小鸟失踪了,他的父母不着急吗?一只小鸟的养育过程中费了父母多少心血呀!你不要以为自己有多高大,就忽略了幼小的生命也是有情感的,每一只鸟的生命都值得你去尊重!。
【六年级上册语文口语交际恩,就是我怎样劝爸爸】
猎 鸟一天,爸爸答应送我一件小礼物.我很欢喜地跑回家,只见爸爸换下西装,穿上一套便装,我很好奇但又不敢多问.10分钟过去,只见一个戴墨镜,穿便装加上扛一杆猎枪的人走出来,我的心颤了一下,从肚子中间一下提到了喉咙口.爸爸怎么拿了把猎枪啊?他要去干什么?“我要去打猎了,到时,给你拿几只小鸟回来.”爸爸笑着说.“啊,这就是礼物?”我惊异地叫道.“爸爸,我不要鸟.鸟是大自然的一员,它不应该是我们的,应该是大自然的.”“唉!杀一、两只鸟又不会怎样!”“如果每人都这种心态天天杀一、两只,爸爸,全国13亿人,再加上别的国家的人,鸟还有的活吗?”“不会那样的.你听爸爸的没错.”“对,就因为你是我爸爸,我才不同意你去打鸟.国家规定不许捕鸟,我不能眼睁睁地看你犯错!”“砰.”爸爸的猎枪,重重地掉在地上.爸爸一把抱住我.说“好孩子.”。
六年级上册第七单元口语交际小明的劝说
小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:“爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐。
每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱,为我们的家乡增添了多少色彩,为我们的生活带来了多少欢乐啊。再说,小鸟也是有生命的。
生命对于它来说不也至关重要吗?它也有自己的家人,如果它死了,它的妈妈不一样也会伤心难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员,它是可爱的,也是对我们有益的。我们应该保护它、珍爱它,又怎么能忍心去伤害它呢,所以我们要保护她,要爱护他们。”
六年级上册语文课文第七单元口语交际小明爸爸劝说不打鸟作文怎么写
小明的爸爸爱打鸟.今天他又背着猎枪准备出门去打鸟.小明看见了,就急忙上前阻止说: “爸爸,今天又出去打鸟吗?”“是啊,儿子.你想和我一起去打鸟吗?”爸爸笑容满面地说.“爸爸,我不会和你去打鸟的,我还要阻止你去打鸟.难道您不真的小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮助我们捕捉害虫,还给我们带来欢乐呀.”小明认真地说道.“反正那鸟儿那样的多,打几只也无碍的,那其他的鸟儿也还是可以为你们到来欢乐和为你们捕捉害虫啊!”爸爸也毫不示弱地说道.“可如果世上的人都跟你一样,每人打几只,每人打几只,那鸟儿还会有幸存者吗?再说鸟儿也是有生命的,它也有自己的家人,如果它死了,它的妈妈不也一样会伤心难过吗?”小明理直气壮地道.“那……那……那好吧!听你说的这么有道理,好,我以后再也不打鸟了!”爸爸极不情愿地说.“我的儿子终于长大了,能把爸爸说服了,真棒!”爸爸继而高兴地说道。
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六年级第七单元口语交际小明的劝说
)“一个春天的早晨,太阳刚刚露出红红的脸蛋儿,薄雾如轻纱般笼罩在美丽茂盛的小树林。
(师:“茂盛”要改成“茂密”)树林里,鸟早就醒了,互相呼唤着,像一起来练声。听!多美妙!(师:“互相呼唤着”最好换成“呼朋唤友”)“啪啪”,突然从树林里传来两声枪声。
(师:“枪声”改为“枪响”。一连两个“声”不好听)原来一位猎人正拿着猎枪,蹑手蹑脚地在偷偷地打鸟。
(师:“蹑手蹑脚”用的好)正在树林里读书的小明、小华、小红连忙丢下书本,跑到猎人跟前,抱住枪杆,不让打鸟。(师:“正在”改为“这时”;“抱住”改为“抓住”)“叔叔,不可以打鸟哇!”猎人可生气了,吹胡子瞪眼地说:“干什么?干什么?这下坏了我的好事!去!去!一边玩去!”(师:这是猎人——没有文化的人说的话,符合人物的身份。)
猎人见三人不松手,又哄他们说:“等我打到那只肥山雀,再给你们打几只小鸟!”猎人举枪又要打。小华说:“你知道吗?一只杜鹃一年能吃掉五万多条松毛虫呢。
大山雀一天吃的害虫相当于自己的体重。还有啄木鸟哇,喜鹊呀,都是捉虫能手。”
小明说:“叔叔,你知道《百鸟朝凤》、《云雀》等著名的乐曲吗?正因为有了这些森林音乐家,乐师们才有了灵感,创造出多么美妙的音乐。”小红接着说:“在别的国家,一只乌鸦在路上散步,车马都要给它让路。”
(师:这就是知识,“知识就是力量”。这样说出来,猎人能不被感动吗?)“鸟都可以在人们的家中飞进飞出呢。
可是你还打鸟!”猎人听了,把枪慢慢放下了。(师:猎人的思想不是一下子转变过来的,而是慢慢地转变过来的。
这里写得很自然,有层次)猎人后悔地说:“鸟是人类的好朋友,大自然的重要成员。今天,你们给我上了一堂课。
我……我以后再也不打鸟了,而且我要劝阻我的伙计们不再打鸟。”说着,他便把枪往地上一扔,狠狠地说:“都是这只枪害了我。
同学们,要不是你们,我可犯下了大错了。”小明、小华和小红看到了,高兴得欢呼起来:“叔叔不打鸟了!不打鸟了!”。
六年级上册全部口语交际和作文
作文:(我简单说明)第一单元(1)请把你自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成是一种植物或动物,也可以当成一种自然现象;想想他们在大自然中哦怎样生活变化,想像它们眼中那个的世界是怎样的,并融入自己的感受写下来。
(2)音响的时间真是太丰富 ,太迷人了。雷声 风声 动物的叫声;人的脚步声,笑声 说话声 ;物体的撞击声。
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选取生活中的几种音响,或者仔细听一段音响的录音,展开想象,把想到的感受的,写下来。(3)写写暑假有游玩的地方,或帮父母做的力所能及的事。
第二单元(1)围绕“祖国在我心”写一篇演讲稿。(2)写描写中华儿女报效祖国的故事的读后感第三单元写体现人互相关爱的事情第四单元(1)写环保建议书(2)看图写话(无图) 第五单元(1)介绍你的伙伴(2)略先提供真么多。
