去参加派对发言稿怎么？去参加派对发言稿怎么写

给个范文你参考： 岁序如流 人生淹骞。

，亲爱的同学们，，分别后的岁月，你的才华，可得到了施展？！你的人生可充满了瑰丽？！当你潦倒失意的时候，你是否仿效过孟尝的高洁，阮籍的猖狂？！你是否深深地喟叹过：关山难越，谁悲失路之；。萍水相逢，尽是他乡之客？！而今，我们相聚，这千种情怀，万般意绪，汇成一句话：让我们深情地道一声：亲爱的同学，问候你！！！！ 忆往昔，恰同学少年，风华正茂！曾记否？校园中我们活泼的笑容，月夜里我们悠悠的琴声，班会上我们崇高的理想，寝室里我们温情的窃语，赛场上我们的龙腾虎跃，烈火士墓前我们的庄严肃（文章转载自： http://www。

gerenjianli。com/fayangao/juhuifayan/ 请保留此标记）穆，凌云塔前我们的壮志凌云，毕业联欢会上我们的惜别情怀。

。 啊！多少拂晓，多少黄昏，我们温馨地回味，只可惜，这令人留恋的美好岁月，只能留在我们玫瑰色的记忆里！！ 往事悠悠，难以忘怀！然而，一味地留恋过去多彩的岁月，只能说明我们的渺小，而壮心不已，才显示我们的伟大！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！亲爱的同学们，我们都刚届而立，才华横溢，当今的中国又为我们提供了广阔的用武之地，天生我材必有用！！让我们携起手来，激情满怀，在共和国的蓝天上，象银燕展翅，高高地飞翔吧！我们的明天将会更加灿烂辉煌！！！！！。

演讲比赛的演讲稿本人要参加一个演讲比赛主题是“为人与处世” 爱问

以下是关于为人与处世的资料： 为人与处世的良好准则 作者：不详 来源：网络 日期：2006-09-06 点击：293 一提到为人世故，总会觉得这个人怎么样，因为它往往和老练、圆滑联系在一起。

其实，世故是个中性词，它也有积极的一面，也有更深一层的含义，即一个人待人接物举止得体，能冷静地分析一切，把一切事物的看法是客观的。 从这个方面来看，世故往往和精明能干有关联。

世故的别一面是天真直率、纯洁无暇，却常感情用事，常给人幼稚、笨拙、不成熟的感觉。无论你是世故老练，还是天真幼稚，都要努力从以下几个方面来调整自己。

现实而不冷漠 就适应的角度而言，人应该现实一点。 只有对周围环境有了客观的分析之后，人才能调整自己去适应环境或者改变环境来适合自己的需要。

现实的人沉着冷静，总是先斟酌现实条件再决定取舍，从不鲁莽从事。他们条理性强，善于解决疑难问题，在集体中往往受到人们的重视，在社会中容易取得较好的地位。

但要避免一些弱点，现实的人容易过分骄傲，不重视文化修养，更容易变得冷酷无情。 因为过于现实世故的人通常倾向于压抑天性中情感的一面，在别人眼里显要的，但也要学会表达自己的喜怒哀乐，因为你毕竟是个有血有肉的高等动物，不是一台聪明绝顶但冷冰冰的机器。

要学会热爱生活，生活是社会创造的，热爱生活，也就是热爱创造生活的人，当然也包括自己。 另外，要培养社会协同观念也是很重要的。

每一个人都要明白，自己永远生活在社会之中，大家彼此帮助才能共存，只要尊重别人才能赢得他人的尊重。只有当你不断关怀别人的时候，你才能经常得到他人的慰藉。

热情而不虚伪 世故的人处世老练、行为得体，是处理人际关系的高手，掌握着许多为人处世的技巧。 他们为人很热情，肯帮助人，知道什么时候做什么事，对什么人说什么话。

但技巧必须依附于真情才具有长远的意义，太具有功利色彩的热情感觉只是虚伪。例如，你到一个服装店去买衣服，店主一开始就热情地介绍这介绍那，你的心里一事实上很舒服，可试了几件之后，没有一件合适，最后决定不买了。

如果店主马上对你冷淡下来而去做别的事，你马上就会意识到她最初的热情只是为了做自己的生意。你一旦清楚这一点，马上就会对这个店主的性情有些看法，虽然人与人之间是互惠原则，但互惠的不仅仅是物质，还有精神。

（ 网络知己） 精明而不狡猾 世故的人比较精明，做事不吃亏，他们的戒备心比较强，也不太信任他人，所以不太容易受到伤害。 他们有着聪明的头脑，条理非常清晰，但容易变得斤斤计较和吝啬。

有时候，人应该有点"马大哈"反而难能可贵。人要有智慧，尤其需要大智慧，而不是一些小聪明。

小聪明的人眼光比较短浅，看到的只是眼前的小利。而大智的人眼光比较长远，只要是非原则问题，不会为眼前的一些小利而算计得过于清楚。

精明的人足智多谋，但没有必要事事都用尽心机，狡猾的人只会让人敬而远之。 天真而不幼稚 坦白、天真、不造作都是人性中善良的一面。

人是应该有点童心，有点梦想的。即使是一个很成熟的成年人，如果仍能保持一份天真，只会令他们心态更健康，也更具魅力。

有丰富的情感体现了他是一个有血有肉，重感情的人。但是，我们必须明白一点，人不但是自然的人，也是社会的人，感情用事的结果与已与人都有害，因为他们过于注重自己的感觉而忽视了客观事物本身存在的规律。

为人处世之道 做人我觉得要当机立断，要果断点，别人要你为什么要给他呢？他这样的人根本就不能给他，一吹就是半小时，那要的人我宁愿不交他，交他有何用，连别人感受都不顾，自私自利的人。 我看着都恶心，以后要借就让他滚， 早得罪比迟得罪好多了！有时候在没必要的情况下不要给什么面子， 给面子自己受罪的事情千万别去做！ 时势造英雄，英雄识时势。

新时代的人最怕的就是被眼前缤纷相呈的世界弄得 眼花缭乱，不知所终。那么，迷茫的你我怎样才能摆脱今日的困惑，从容不迫地安 身立业，修养心性，使自己的事业达到巅峰，使自己的人生跨入一个更高的高度呢？ 请您静心体味方圆兵法的真谛与精髓。

“方”，方方正正，有棱有角，指一个人做事有自己的主张和原则，不被人所 左右。“圆”，圆滑世故，指一个人做人做事态度不鲜明，行为不果断，止步不前， 固步自封，永远让人琢磨不透。

一个人如果过分方方正正，有棱有角，必将碰得头破血流；但是一个人如果八 面玲珑，圆滑透顶，总是想让别人吃亏，自己占便宜，必将大叛离亲。 因此，做人 必须方外有圆，圆中有方，外圆内方。

外圆内方之人，有忍的精神，有让的胸怀，有糊涂的智慧，有疯俊的清醒，有 脸上挂着笑的哭，有表面看是错的对…… 商界有巨富，官场有首脑，世外有高人，情场有老手。他们的成功要诀就是精 通了何时何事可“方”，何时何事可“圆”的为人处世技巧。

“方”是做人之本，是堂堂正正做人的脊梁。人仅仅依靠“方”是不够的，还 需要有“圆”的包裹，无论是在商界、官场，还是交友、情爱、为职等等，都需要 掌握“方圆”的技巧，才能无往不利。

“圆”是处世之道，是妥妥当当处世。

教委领导去基层学校参加活动的发言稿怎么写？

1、教委领导连发言稿的写不了？？？？这种干部是不是应该让贤啦！白拿了纳税人的钱了！记得以前的干部下基层讲话连稿纸都不用，思路很清晰，1、2、3点讲得没有文化的小百姓全能听懂！好笑的还有，有的领导讲话稿是基层单位写好，他们的任务是念稿。

我纳闷，他们下基层干嘛？做做秀？拍拍照，树树形象工程？2、言归正传，现在苦的是小文书啦，一日忙到晚写不完的文稿，还得小心翼翼，不能出错。你的问题，一、先了解领导去的学校搞什么活动？二、活动的目的，意义；三、结合活动，给学校提出几点希望和要求。

四、祝活动成功。

怎样写好参加工作46年纪念活动的致辞文章

二、会议致辞的写法：主要用于各类交流会、汇报会和培训会。

一般包括“标题、称呼、正文、结尾”四部分内容。1、标题：第一行正中写标题，字体略大，一般为二号标宋字体。

一般为“在全市城中村改造**县（市）现场会上的致辞”“在全市政协主席联席会上的致辞”。标题正下方写上致辞人的姓名、职务和时间，如“县委书记***”，**年**月**日。

2、称呼：顶格写称呼，称呼要讲究礼仪，姓名要写全，要用尊称，即在姓名后加上职务、职称或爵位，还要在主宾姓名前加上表示亲切或敬意的修饰词，如“尊敬的***部长，尊敬的***书记”。如果对象是一个群体，就要根据具体情况加以称呼，如“各位来宾，各位朋友”等。

3、正文：第一部分，即开头部分。对客人表示热烈欢迎、诚挚的问候和致意或感谢。

如“在这群山吐翠、百花争艳的美好季节里，我们非常荣幸地迎来了**市县（市）区政协主席联席会在**县（市）胜利召开。在此，我代表中共**县（市）县委、县人大、县政府、县政协及全县**万人民，向各位领导的光临表示最诚挚的欢迎！向会议的召开表示热烈的祝贺！”。

第二部分，介绍**县（市）基本县情。主要写**县（市）的总面积、行政划分、地理位置、气候、四大资源优势。

第三部分，介绍**县（市）经济社会发展概况。主要写**县（市）近年来经济社会发展取得的成绩，包括GDP、财政一般预算收入、固定资产投产，获得的省部级荣誉等。

第四部分，结合本次会议主题，介绍分项工作开展情况和取得成绩。在此段结尾部分应再次对会议在我县的召开表示感谢，对关心和支持**县（市）发展的各界人士表示感谢，并谦虚地指出自己与其他兄弟县区比较工作还有差距，还需要继续努力，语言一定要谦和。

如“这次全市（全省）***会在我县召开，充分体现了***领导对**县（市）***工作的信任和支持，使我们倍受鼓舞。借此机会，向关心支持**县（市）发展和**县（市）***工作的各位领导，表示衷心的感谢！但是，与兄弟县区相比，我们的工作还存在一些问题和不足，还需要在各个方面不断进取、认真探索。

希望以这次会议为契机，认真学习县区同仁的先进经验，推动我县***工作再上新台阶。”4、结尾：一般写成“最后，预祝***会议圆满成功！祝各位领导、各位嘉宾在栾期间心情愉快，身体健康，万事如意！谢谢大家！”。

如何让孩子参与到集体活动中发言稿 小班

家长会上家长的发言稿 主题：孩子如何融入班集体 尊敬的各位老师、各位家长朋友们： 大家好 ！ 我是咱们班学生xxx的家长，今天能作为家长代表坐在这里， 我感到非常荣幸，请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情，汗水和智慧的老师道声“辛苦了！”感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能健康的成长，快乐的生活，轻松的学习。以下是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和见解，和各位家长、老师分享。

不妥之处望各位见谅、包涵。 今天我说的主题是“怎样让孩子融入班级”。

下面我们从“让学生融入到集体中的必要性”及“如何融入到集体中去”两点共同探讨一下： 一. 让学生融入到集体中的必要性 现在的小学生大多为独生子女，故在子女的教育上大多比较骄纵和溺爱，导致我们所谓的“小皇帝”得以茁壮成长，根据调查他们大多任性、骄横以自我为中心，缺乏约束力，不能友好宽容地与人相处，经常与他人处于紧张的对峙之中，缺乏健康的心里和人格，可是作为一个班集体却不允许每一位学生过分的张扬“自我的个性”， 正如教育部基础教育司副司长朱幕菊说的对：家庭可能会包容骄横的孩子，社会却不会容忍成年“皇帝”游走。班级也是如此，对于一个班级，它有统一的目标和严格的纪律，当学生走到班级里，会感觉到有一定的约束力，但是，为了孩子能更好的锻炼，能受到良好的教育，能茁壮的成长，孩子必须要融入到集体中去，只有融入到班集体中，才能改变孩子的这些不良习惯和性格。

二：如何融入到集体中去？ 1培养集体观念 现在的小孩子在家都比较受宠比较自由，当他们踏入学校后，加入集体，要他们受集体约束，于他人协作，这未免太艰难，此时，他们就会产生一些非常不良的心理因素。我认为应该先培养他们的集体意识，让他们把自己融入到班集体中去，把自己看做其中最普通的一员，并且拥有一种爱集体，勇于维护集体利益的思想，培养他们为集体的利益着想，班级里的每一件事要认认真真的去做。

同时班级要采用竞争机制，在思想、学习中让他们争上游，不落伍，不掉队。对于个别掉队的或是受到社会、家庭影响的孩子，我们要以足够的耐心于爱心进行辅导。

要让他们感受到班集体的温暖与伟大。从而增强了孩子的集体感。

2鼓励学生多参加集体活动。 因为班级里的集体活动都具有社会性、丰富性、生动性的特点。

学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。认识到个人与集体之间的相互关系，集体能为个体创造机会表现自我，认识自我，我们也能为集体争得荣誉。

在班级的集体活动中多让学生参加集体活动，如清明节为烈士扫墓，重阳节到老人院去慰问老人，拔河比赛，游戏、春游、野炊等等。每次都让学生体会到活动的意义，自然而然，孩子的集体荣誉感就强了；也学会了怎样与别人相处，使学生自己感觉到我是四（2）班这个集体的主人，从而孩子就会有一种班荣我荣，班耻我耻的感觉。

希望我今天的演讲，在教育孩子方面对各位家长有所帮助。 最后，祝各位老师和家长们身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝我们四年级（2）班的所有的学生都能健康成长，成绩优异。

初三毕业会议发言稿-初中学生会演讲稿这么写？要参加演讲比赛了怎

第一个方面，做人 做事先要学会做人， 因为大家天天在一起，谁都能看出谁是什么样的人，谁都不傻。

对待你的同学一定要很诚实，要有一致性，要心心相印，建立一种朋友式的工作关系，只有在这种情况下，他们才会跟着你走。 首先，要有奉献的精神，以一种精神带活整个团队，在学生工作中要以同学的利益为本，抛弃官本位的思想，把自己看作只是同学推选出来的进行班级组织管理的代表，并非是选你出来当爷的，把自身素质的提高看作最大的荣誉。

其次，“班兴我荣，班衰我耻”，任何班委要有强烈的集体荣誉感和实现部团结，任何一个班级与团队，培养凝聚力的关键在于有一个坚强稳定的核心，我们班委无异于在班级中担当这这个角色，同时班委之中必须确立一个领导的核心，坚决反对多核心的存在。 第三，以身作则，不断提升自己，有个很好的例子，在解放战争时期，国共两党对前线冲锋陷阵的士兵所下的命令是截然不同的。

人民解放军常用的是“同志们，跟我冲啊”，强调的是以身作则，率先垂范；而国民党军队一般是“弟兄们，给老子上，打胜了重重有赏”。结局想必大家都知道。

第二个方面，做事 一、以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战而屈人之兵为上上策”，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。 不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。

学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者！ 二、尝试创新，班级工作要从经验型管理向科学化管理转变，活学活用，将管理学的特色运用于班级事务的管理，例如进行目标管理与项目管理等。 三、善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善己，允许同学乃至班委犯错误，“人非圣贤”，但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令，学会换位思考。

四、学会沟通，沟通能拉近距离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟通也包括不同班级班委会之间的沟通，很多班级优秀的做法也值得其他班级参考或借鉴，水涨船高，学院整体工作局面达到一个良好的状态，对班级自身也是巨大的推动，切勿闭门造车。 第五，也是最重要的一点就是，构建管理学院院会和班级的和谐合作，构筑双赢模式。

学生会工作与班级工作有本质的一致性，区别在于学生会能从更大范围与规模上集中学院的人力和财力开展班级组织不了的活动，是更多学生干部的集合。学生会的工作绝非空中楼阁，不切实际，学生会的目标始终是服务于学院广大同学，我们始终把同学的利益放在第一，旨在活跃全学院的学生活动气氛，丰富广大同学的课余生活，我们也举办了很多活动得到了同学们的广大好评，例如新生篮球赛、足球赛、卡拉ok大赛、鲁能俱乐部联谊赛，也组织同学在学校各种竞赛中取得优异的成绩，这当然得益于各年级同学的大力支持，想必广大同学也会为我们的荣誉而感到骄傲。

刚才说了，“人非圣贤”，希望对我们工作的差错报以最大的谅解。 第三个方面，做学问 无论何时，都要把自己定位一名学生，学习永远是自己的第一要义，工作就是为了学习，学习就是为了更好的工作，任何团队都要牢记王书记讲过的“学习型团队”。

最后，我希望大家在工作中能，培养一种精神，承担一种责任，留下一种感动，开创一种风气。 我坚信有了班委的大力配合学生会的工作将如虎添翼，班级有了学生会的配合也会游刃有余。

祝愿我院学生干部能建设成为一支政治过硬、素质全面、能力突出、战斗力强的队伍，，带动班级 形成良好的班风、学风。

暑假活动的演讲稿怎么写？

2008年的暑假，充满了明媚的阳光和笑脸；2008年的暑假，充满了活跃的身影和风采；2008年的暑假，我们的南都社区开展了缤纷多彩的活动，丰富了同学们的暑期生活，锻炼了同学们能力，让我们懂得了很多很多。

这个暑假，大家参加了很多社区活动。比如，7月8日到8月8日的读书月活动，这个活动不仅动员同学们多看书，多品书，还让同学们在活动中获得知识。“电影周”活动一定让大家印象深刻，我清楚地记得，我来这儿看过《赛车总动员》那天有人哭有人笑，电影真的很好看。“今天我当家”这次活动我很喜欢，因为这次活动不仅仅让我们到超市里去购物，更让我们体会到当家长的辛苦。“健康手抄报”的活动中，大家不仅做好了一份十分精美的报纸，更让很多同学懂得了很多小知识，我们身边，其实有很多的健康隐患，只是我们平时没有注意罢了。社区还开展了艺术创想活动，让我们亲手做出了一些很漂亮的手工。

在这里，我要感谢在社区工作的叔叔阿姨们，你们为了我们快乐、充实的暑假生活付出了很多，让我们明白了很多，让我们收获了很多，你们辛苦了。

2008年的暑假，充满了明媚的阳光和笑脸；2008年的暑假，充满了活跃的身影和风采；2008年的暑假，我们的南都社区开展了缤纷多彩的活动，丰富了同学们的暑期生活，锻炼了同学们能力，让我们懂得了很多很多。

这个暑假，大家参加了很多社区活动。比如，7月8日到8月8日的读书月活动，这个活动不仅动员同学们多看书，多品书，还让同学们在活动中获得知识。“电影周”活动一定让大家印象深刻，我清楚地记得，我来这儿看过《赛车总动员》那天有人哭有人笑，电影真的很好看。“今天我当家”这次活动我很喜欢，因为这次活动不仅仅让我们到超市里去购物，更让我们体会到当家长的辛苦。“健康手抄报”的活动中，大家不仅做好了一份十分精美的报纸，更让很多同学懂得了很多小知识，我们身边，其实有很多的健康隐患，只是我们平时没有注意罢了。社区还开展了艺术创想活动，让我们亲手做出了一些很漂亮的手工。

在这里，我要感谢在社区工作的叔叔阿姨们，你们为了我们快乐、充实的暑假生活付出了很多，让我们明白了很多，让我们收获了很多，你们辛苦了。

开幕式活动演讲稿怎么写,急求！

怎样写好演讲稿

一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

（一）要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。 演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。

（二）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。

（三）要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

（四）要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头；其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。

（五）要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。