现代应用文与古代应用的区别

现代应用文与古代应用文的区别，主要在于所用语言、格式、分类、文种有所不同。

（一）现代应用文与古代应用文所用语言不同。现代应用文多用白话文，而古代应用文用的是文言文。

（二）现代应用文与古代应用文所用格式不同。古代应用文一般固定采取八股文格式，而现代应用文的格式并不固定。

（三）现代应用文与古代应用文分类不同。古代应用文分表、旨、告、说、记、铭、序、专等，檄、约等类，而现代应用文已经没有表诏令敕诰、章表奏疏类别，主要有信函、行政公文、礼仪文书、契约、广告文案等类。

（四）现代应用文与古代应用文文种不尽相同。随着现代应用文的发展，产生了大量的新生文体。以行政公文为例，相继出现了议案、提案、意见、会议纪要、通函、录事、便笺、建议书等新文种；在行政管理中，有干部任用条例、公示词、誓词、述职报告、责任书。这些新型文体，是古代应用文所没有涉及的。

古代应用文和现代应用文的区别？

公文是国家机关及其他社会组织在其行使职权和实施管理的过程中所形成的具有法定效力与规范格式的文书

公文的基本特征：法定的作者；权威性；程式化。

公文的特点

1、公文是由法定的作者制成和发布的。法定的作者是公文与其它报刊、图书、资料上发表的著作、文章等在来源上和出处上的不同。

公文虽然也是一种应用文，但它不是谁都可以随便写的。必须是国家行政机关（或依法成立并能以自己的名义行使权利和承担义务的组织。）

2、有法定的权威和效力。作为机关的喉舌，代表机关发言。一份文件代表制发机关的法定权威，反映与传达了它的制发机关对于某项工作问题所作出的决断和意见，收到的机关可以作为办事的凭据。

3、公文有特定的体式并需经过一定的处理程序。

为了维护公文的严肃性，保证它的效用和方便文书处理工作，撰写公文须按照规定的体式进行。体式指文体的格式、程式任何机关不能标新立异，各行其是。公文的制发和处理须经过一定的程序，任何人不得擅自处理。

4、公文有现实执行效用。从一份文件来说，都有它的特定效用，代表它的制发机关赋予它的具体使命。

简述我国古代应用文的历史沿革？

现代文章 学中研究应用文，一般认为“ 应 用文” 一 名出 自清代刘 熙载的《 艺概·文概 》，其中有： “ 辞命体， 推之 即可 为一 切应 用 之 文。

应用文有 上行，有平行，有 下行。 重其辞乃所以 重其实也。

” 然而认真推敲刘 熙 载 的原意， 重点不在于把“ 应用 文” 一词作为专门的文体概 念 去设释其 内涵， 而是强调“ 一切应 用之文” 的实 用性。辞命， 本指古使者聘问应对的言辞。

《艺 概· 文概 》中说： “ 文有 辞命一体， 命与辞 非出于 一人也。 古行人奉使，受命不受辞。

观展喜搞师，公使受命于 展禽 可见矣。 若出 一 人而 亦曰辞命， 则以主意为命， 以达其意 者为 辞，义 亦可通。

辞 命之 旨在 忠告，其用却全在善道。 奉使受命不受 辞，盖 因时适变，自有许多衡量在 也。”

把刘 熙载的这 两段论 述联 系起来看，一是说明，行人 出使受 命，在 具体场合要 因时适变， 应对要 言 辞通变， “ 其用却 全在 善道” 即强 调 了“ 用 ” ； 二是 由此推之， “ 一 切 应用 之文” 重在 实 用， 强调 了实用性特点。至于刘 熙载所说的“ 应 用文 有上 行，有 平行， 有下行”，虽然 使用 了应用文的 名称， 但也 不能 认为是对 这专 门文体概念 的诊释， 因 为与现 代应用 文概念相 比，其外延较窄。

按现代文章学 分类，应 用文 根据用途可分为 私人应用 文和 公 务应 用 文， 后者主要是公文。而刘 熙载所说仅指公 文， 故有 上行、 平行、下 行之 分。

“ 公文” 一词在 历 史上 出现很早， 较早可 见的 如《 三国志· 赵俨传》中有： “ 公文下郡， 绵绢悉 以还 民。 ” 再 如《 后汉书· 刘 陶 传》中的“ 但更相 告语， 莫肯 公文。

此外还有 案犊、文 犊、文案、 公案 等名 目。如 《 唐书` 李巷传 》： “ 天资 长于 吏 事，治 家亦勾检，案犊簿书 如 公府。

” 再如《宋 史·梅 执礼传》： “ 文犊山委， 率不 暇 经 目。 ” 又 如《 南 史·彭城王 义康传》： “ 性好吏职， 锐意文 案。

” 还 有 《东坡 奏议集辨黄庆基弹勃 割 子 》： “ 今来公案， 见 在户 部， 可以 取索 案 验。 ” ，原指 食器， 后 指凭几，引为官府处 理公事 的文 书、成 例及狱讼判定。

犊， 原指木简书板，纸 张 通行后 称书 信为尺犊，如《 后汉 书·匈 奴传 》中有： “ 汉 遗单于 书， 以尺一 犊。 ” 案犊在古代诗文 中也有 所 见，例 如谢眺 《落 日怅望 》： “ 情嗜幸 非 多，案犊偏 为寡。

” 再如 刘 禹锡《 陋 室铭 》： “ 无 丝竹之 乱 耳，无案 犊 之劳 形。 ”“ 应 用文” 一 词 也不是 到清 代才 出现。

据笔 者 掌握 的 资料，南宋 张侃《跋陈 后 山再任 校官谢 启 》 （ 拙轩 集卷 五 》 ） 的开 篇就 是： “ 骄 四 俪六，特 应 用文 耳。 ” 不过张 侃尽 管早刘 熙 载六 百年 使 用 了应 用文名 称，理 解却 很 不相 同。

究 其原 因，是 当时 还 没有把应用文 作 为 独立的文 章体 裁， 也就不 可 能把“ 应用 文” 作 为 一个 专门 的 文体概念，所 以，张 侃所 说仍 然 不 是对这 个 概念的 科学 的逢释， 仅仅是 从表 达形 式 上 着 来 予 以 解释 的。古 人对 应 用文 的 不 同解释，并 不单纯是 对 一 个概 念 的 内涵 理 解问题，还 反 映 了古 人 对 一般文 章 （ 包括 应用 文体 ） 与 文 学 作品 的差 异 的认识经 历 了 漫长 的过程。

按 现代文 章学 分 类应用 文 包含 在 一般文 章的 范 畴之 中。 但是， 古代“ 文” 或“ 文章” 的概念，其外延 曾是非 常宽 泛的。

先秦时， 曾把礼乐 度 称 为文章， 如 《诗· 大雅·荡 》序： “ 无 纲纪文 章。 ，《 左传·襄 公二十五 年 》中的“ 言 之 无文，行 而 不远”，指 的 则是 文采； 《庄 子·肤 筐 》中也有： “ 灭 文章，散 五彩。

” 而“ 文学” 本指 儒学 或 其它 学 术。 到 两汉 之 际， 文章与 文学逐 渐 合一，指语言 的 书面 形式。

例 如 王充《 论衡· 正 说》有： “ 文字 有意 以 立 句，句 有数以 连章，章 有体以成篇。 ” 所论包括 了一 般文章与文学。

再如 司马 迁《 史记· 儒林列传 》中有： “ 诏 书律令下 者， 明天 人之分， 通古今之 义，文 章 尔雅，训 辞深 厚。 ” 这里 所说的 诏书 律 令无 疑属 应 用 文，也 在 文章概 念 之 中。

对 一 般 文章 与 文学 作 品的差 异 认 识自汉代始 有“ 文 笔” 的提 法， 最 早 见 于 《论 衡· 超奇 》： “ 乃其 文笔 不 足类 也。 ” 不 过 王充 谈的并 不具 体。

到 南北朝 时，文 和笔 进而分为 两个词， 出自《南 史·颜 延之 传 》： “（ 宋文 帝 ） 问 以诸子 才能， 延 之 曰：`竣 得 臣笔， 测 得 臣 文。”，此 时文 与笔 已各 有 所指。

颜 延 之有 文、 笔、 言三 分 法： 有文 采且 押韵 的 是文， 如《经 》； 有文 采 的是 笔如《 左传 》； 直言 事理 不 加 彩饰的是 言， 如《 尚书 》等其 它经 典 （ 见 范文 澜 《文心雕龙 注 》 ）。其后刘腮 对文、笔 的 区分着眼于 是否 用韵， 指 出： “ 今之 常言，有 文有 笔， 以 为无 韵者笔 也， 有韵 者文也。

” 并 于《 文心 雕龙 》中屡 用文、 笔， 如 《章 句 》中有“ 文笔 之 同致也”，《序 志 》中有“ 若 乃 论文叙笔， 则 囿别 区分”。该书 体例 就是据此 而定： 第 二部 分文体论共有“ 论 文 叙笔” 二 十篇， 前十篇 谈有韵 文， 后十篇谈 无韵笔， 而 后者 主 要 是应 用文 章。

同时，他在 《体性 》、《 风骨 》中也 强调了“ 文” 的 。

求几种应用文的例文

1 ： 通 知 3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日2： 黄老师： 您好！ 今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。

可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生 张虹 9月9日3： 亲爱的老师： □□您好！ □□【内容…… …… …… …… ……】祝 身体健康！ 您的学生：xxx x年x月x日4： 建议书 尊敬的长泾环保局领导： 您好！ 我是河塘中心小学的一名小学生，在此，我想给长泾环境保护方面提一些建议。 泾水水河曾经是我们家乡的母亲河。

可是，时代在变化，水资源也在逐渐恶化。现在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，长年累月，鱼儿游到这种受污染的水里，便翻起了白肚皮。

再加上工厂和家庭排放的污水，造成了鱼虾的大量死亡。我希望提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放，工厂也要禁止向河里排放污水。

这样不仅保持了水的干净，也确保了人类自己的健康。 其次就是保持墙面干净。

现在大街小巷的墙面上，经常写着“办证：139***；”还有“天天家政”……这些都被俗称为“牛皮癣”，看着多不爽啊！希望领导禁止人们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。 这就是我认为做的不足的几个地方，希望领导可以考虑，谢谢！ XX小学 XX 2007年6月5日 5: 214400 江苏省江阴市文定新村2幢305室 王 晓 军 （收） 江阴市河塘中心小学五（1）班XXX寄 邮政编码：2144196： 表 扬 我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。

四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。 少先队大队部 X年X月X日7： 日记一则 6月18日 星期五 天气 雨 今天，我们教室里发--“洪水”了。

发“洪水”的原因是吉方正不小心把我们教室的后门打开了，“洪水”就这样冲进了我们的教室里。经过我、魏思源、姚润雨、郭昊等同学把“洪水”努力地往外扫，终于，功夫不负有心人，“洪水”被我们班同学扫出去了。

但是，意外又发生了，因为郭昊同学又不小心把后门打开了。“洪水”又一次冲进了教室。

魏思源等同学又努力地往外扫。“洪水”再次被扫出去了。

这以后，意外没有再出现了。周老师当着我们的面批评了吉方正、郭昊他们。

你们可能会问我：“洪水是什么呀？”告诉你吧，“洪水”其实就是雨水呀！今天可真险啊！。

应用文写作格式

格式 1、称呼： 顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的***等。

2、问候语： 如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。

否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 3、正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4、祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。

“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。

古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

5、署名和日期。 写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父、你的朋友***等。再下一行写日期。

扩展资料 四要素 1、主题 每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越是具体专一，应用文就越容易写出 2、为谁而写 私人信件为家人、朋友、爱人而写；商务信件为生意伙伴而写；广告为一般大众而写；海报为某一群人而写。

了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。 3、写作目的 为什么要写这篇应用文？是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息？是洽谈生意还是联络感情？一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么？目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。

4、文章的格式和结构 不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。

不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应用文。 参考资料来源：百度百科-应用文。

应用文写作都有哪些,分别是什么格式该如何写？

（一）按照不同的用途，可以分为两大类： 一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的； 一类是个人或集体用来处理私事的。

（二）按照不同的性质，可以分为以下三类： 一般性应用文，这类应用文有人认为应包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。 公文性应用文，这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。

如：布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。

事务性应用文，事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。为了统一安排本书的体例，同时根据各种日常应用文本身的特点，这里将日常应用文分为以下几类。

（三）这些应用文的主要用途是： ？ 1.传递信息 ？ 2.处理事务 ？ 3.交流感情 ？ 4.用作凭证[编辑本段]应用文的特点 ？ 1. 广泛性？ 2. 实用性 3. 程式性 应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。

[编辑本段]应用文的格式 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。

独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。

后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。

是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。

它的基本做法，为现代书信所吸收。 ⑤具名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。

再下一行写日期。 一、关于应用文与记叙文、议论文、说明文的联系与区别 应用文与记叙文、议论文、说明文，究竟是一种什么关系呢？它们并不是并列或归属关系，而是属于两种分类标准不同的文体分类体系。

记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系； 应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。

比如应用文中的回忆录、日志、地方志、大事记、家谱、族谱、简历、墓碑文等，就属于记叙文的范畴。应用文中的须知、解说词、说明书、工具书条目、教科书、书籍内容提要、登记表、统计表、一览表、证书、广告、文摘、教案等，就属于说明文范围。

应用文中的演讲稿、声明、座右铭、格言、家训等则属于议论文的种类。 应用文具有自己独立的文体分类体系，凡具有一定实用功能的文体，均可以归入应用文的范畴。

也有人试图从实用角度，对所有文体进行新的分类。它同记叙文、议论文、说明文的分类，是属于两种两种分类角度和立足点。

因此一个特定的文体，有时即可以是应用文的一种形式，同时也是记叙文、议论文、说明文的一个种类。这是十分正常的事。

二、应用文的写作要注意遵守约定俗成的格式要求 关于应用文的写作，要十分注重人们所说的“约定俗成”的格式要求。这种写作规范并非是一种严格规定的法定形式，而是无数前人在写作实践中所取得的某种共同的认识和约定，也可以说是一种审美趣味上的趋同和共识。

可见，“约定俗成”虽然不属法定规范，但它必然包含着写作规范中许多合理因素，我们应该加以继承和保留，不应随意破坏和擅自修改，以免影响应用文的特定交际功能。能够善于运用应用文的“约定俗成”格式，也是一个人语文修养和水平的具体体现。

比如就书信而言，不要以为它的写作十分简单。写信写了十几年了，还有错。

实际上，真正能够规范地全部书写正确书信格式的人，可以说是凤毛麟角。有的人对此不以为然，书信格式错了，不也照样收到，意思也能理解。

但它不知道，它所体现的语文修养却是有天壤之别。就像吃饭一样，有的人用脏手抓饭往嘴里塞，有的人却用高级餐具进餐，其风格的粗鲁和优雅是不可相比的。

书信类应用文格式

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。

随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。？ （一）应用文的种类及用途？按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，这些应用文的主要用途是：？ 1.传递信息？ 2.处理事务？ 3.交流感情？ 4.用作凭证？ 二）应用文的特点？1.因事而写，内容真实？应用文最基本的特点就是“用”。

为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。？ 2.对象明确，非看不可？3.语言得体，文字简约？ 4.时间性强，讲求及时？5.格式固定，书写规范？一、关于应用文与记叙文、议论文、说明文的联系与区别应用文与记叙文、议论文、说明文，究竟是一种什么关系呢？它们并不是并列或归属关系，而是属于两种分类标准不同的文体分类体系。

记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系；应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。

比如应用文中的回忆录、日志、地方志、大事记、家谱、族谱、简历、墓碑文等，就属于记叙文的范畴。应用文中的须知、解说词、说明书、工具书条目、教科书、书籍内容提要、登记表、统计表、一览表、证书、广告、文摘、教案等，就属于说明文范围。

应用文中的演讲稿、声明、座右铭、格言、家训等则属于议论文的种类。应用文具有自己独立的文体分类体系，凡具有一定实用功能的文体，均可以归入应用文的范畴。

也有人试图从实用角度，对所有文体进行新的分类。它同记叙文、议论文、说明文的分类，是属于两种两种分类角度和立足点。

因此一个特定的文体，有时即可以是应用文的一种形式，同时也是记叙文、议论文、说明文的一个种类。这是十分正常的事。

二、应用文的写作要注意遵守约定俗成的格式要求关于应用文的写作，要十分注重人们所说的“约定俗成”的格式要求。这种写作规范并非是一种严格规定的法定形式，而是无数前人在写作实践中所取得的某种共同的认识和约定，也可以说是一种审美趣味上的趋同和共识。

可见，“约定俗成”虽然不属法定规范，但它必然包含着写作规范中许多合理因素，我们应该加以继承和保留，不应随意破坏和擅自修改，以免影响应用文的特定交际功能。能够善于运用应用文的“约定俗成”格式，也是一个人语文修养和水平的具体体现。

比如就书信而言，不要以为它的写作十分简单。写信写了十几年了，还有错？实际上，真正能够规范地全部书写正确书信格式的人，可以说是凤毛麟角。

有的人对此不以为然，书信格式错了，不也照样收到，意思也能理解。但它不知道，它所体现的语文修养却是有天壤之别。

就像吃饭一样，有的人用脏手抓饭往嘴里塞，有的人却用高级餐具进餐，其风格的粗鲁和优雅是不可相比的。下面简述书信格式的要求，你想想自己平时写信是否如此规范。

信封左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。

后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。

信封右下方为寄信人地址及邮编。正文①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。

否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。③正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。

“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。

古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。对照自己平时写信的格式，想一想你信件是否符合以上“约定俗成”的规范呢？应用文是应用写作的成品 ，是清代的刘熙载最早提出来的。

五四时期，陈独秀提出的“文之大别有二，一曰应用之文，一曰文学之文”。新中国成立后，曾有影响很大的辞书将应用文界定为“是日常生活中经常应用的文体”。

多少年来有多少人对应用文的。

如何写好应用文？

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据.随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了. ？（一）应用文的种类及用途？ 按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，这些应用文的主要用途是： ？ 1.传递信息 ？ 2.处理事务 ？ 3.交流感情 ？ 4.用作凭证 ？ （二）应用文的特点？ 1.因事而写，内容真实？ 应用文最基本的特点就是“用”.为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别. ？ 2.对象明确，非看不可？ 3.语言得体，文字简约 ？ 4.时间性强，讲求及时？ 5.格式固定，书写规范？ （三）应用文的格式①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等. ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等.独立成段，不可直接接下文.否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了. ③正文.这是信的主体，可以分为若干段来书写. ④祝颂语.以最一般的“此致”、“敬礼”为例.“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写.“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写.后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度. 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重.是古代书信“抬头”传统的延续.古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写.它的基本做法，为现代书信所吸收. ⑤具名和日期.写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧.最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等.再下一行写日期.一、关于应用文与记叙文、议论文、说明文的联系与区别 应用文与记叙文、议论文、说明文，究竟是一种什么关系呢？它们并不是并列或归属关系，而是属于两种分类标准不同的文体分类体系. 记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系； 应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能.应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系. 比如应用文中的回忆录、日志、地方志、大事记、家谱、族谱、简历、墓碑文等，就属于记叙文的范畴.应用文中的须知、解说词、说明书、工具书条目、教科书、书籍内容提要、登记表、统计表、一览表、证书、广告、文摘、教案等，就属于说明文范围.应用文中的演讲稿、声明、座右铭、格言、家训等则属于议论文的种类. 应用文具有自己独立的文体分类体系，凡具有一定实用功能的文体，均可以归入应用文的范畴.也有人试图从实用角度，对所有文体进行新的分类.它同记叙文、议论文、说明文的分类，是属于两种两种分类角度和立足点.因此一个特定的文体，有时即可以是应用文的一种形式，同时也是记叙文、议论文、说明文的一个种类.这是十分正常的事. 二、应用文的写作要注意遵守约定俗成的格式要求 关于应用文的写作，要十分注重人们所说的“约定俗成”的格式要求.这种写作规范并非是一种严格规定的法定形式，而是无数前人在写作实践中所取得的某种共同的认识和约定，也可以说是一种审美趣味上的趋同和共识.可见，“约定俗成”虽然不属法定规范，但它必然包含着写作规范中许多合理因素，我们应该加以继承和保留，不应随意破坏和擅自修改，以免影响应用文的特定交际功能.能够善于运用应用文的“约定俗成”格式，也是一个人语文修养和水平的具体体现. 比如就书信而言，不要以为它的写作十分简单.写信写了十几年了，还有错？实际上，真正能够规范地全部书写正确书信格式的人，可以说是凤毛麟角.有的人对此不以为然，书信格式错了，不也照样收到，意思也能理解.但它不知道，它所体现的语文修养却是有天壤之别.就像吃饭一样，有的人用脏手抓饭往嘴里塞，有的人却用高级餐具进餐，其风格的粗鲁和优雅是不可相比的. （一）应用文的种类及用途？ 按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，这些应用文的主要用途是： ？ 1.传递信息 ？ 2.处理事务 ？ 3.交流感情 ？ 4.用作凭证 ？ 二）应用文的特点？ 1.因事而写，内容真实？ 应用文最基本的特点就是“用”.为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别. ？ 2.对象明确，非看不可？ 3.语言得体，文字简约 ？ 4.时间性强，讲求及时？ 5.格式固定，书写规范？ 一、关于应用文与记叙文、议论文、说明文的联系与区别 应用文与记叙文、议论文、说明文，究竟是一种什么关系呢？它们并不是并列或归属关系，而是属于两种分类标准不同的文体分类体系. 记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系； 应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能.应用文与记叙文、。