庄重的承诺作文600字

说实话，我是个老实人，总体感觉好像也没什么大的缺点，（呵呵，老赵卖瓜自卖自夸。）

那么我在哪方面进行承诺呢？虽然我并不是只盯着“兔年守信奖”来的，但我觉得在新学期对自己提一个要求、树一个目标也是挺好的事儿，对自己也是一个约束和鞭策！就在我左右为难时，我的脑子灵光一闪，对，读书！其实我也是一个读书爱好者，还得过校讯通评选的“阅读小天使”称号呢！放寒假时，我鼓足了满满的信念要多读书、读好书，还定下了至少读三本书的计划。为了有充足的书源，妈妈在书店为我办了借书证，班里又发了图书，还有我获奖的的图书……可惭愧的是在这个寒假我对不起我那一摞书！因为我竟然阴差阳错、鬼使神差的被那可恶至极、丧尽天良的电脑恶魔夺去了我宝贵的寒假时间！在这个寒假，我只读了1本书！（这事不许外传啊）。

想到这儿，我羞愧难当，所以，我要承诺每天读书至少2小时！。

以庄重的近义词 郑重为题写一篇700字议论文 速求 希望跟别的不要重复

关于时间，人们对它有太多的描述，其中有很多睿智、幽默、深刻的描写发人深思、催人奋进、富有启迪意义。如鲁迅先生的“一个人浪费自己的时间就是慢性自杀，浪费他人的时间就是谋财害命”；“Men talk of killing time,while time quietly kills them（人们谈论着消磨时间，同时，时间也在不声不响地销蚀人们的生命）”；“时间波浪的曲线，终会爬上每个人的额头，有的人得到的是珍珠，有的人得到的是沙砾”；“懒惰者情人的名字叫‘明天’，‘明天’一边脉脉含情地安慰他，一边冷冰冰地将他送进坟墓”；“时间是一块无形的磨石，使有的人越磨越亮，有的人越磨越小”，云云。

蓦然回首，吓了我一大跳。在“岭南”的大学生涯已经过去了将近2/3，剩下的确切地说还不到1/3。过去的两年过得很快，感觉就像只眨了一下眼，相信剩下的时间过得会更快；于是很快地也将面临毕业了，到了那时，还能像现在这样从容吗？不可能。恐怕那时会像热窝里的蚂蚁——急得团团转。

是该好好反省、总结一下了：在过去的时间里都做了些什么事？学到了什么技术？得到了什么收获？接下来该怎么办？

大一刚踏入“岭南”时，对什么事都感到新鲜、好奇。那时真是“胆大包天”，热衷于各种各样的课外活动，几乎什么都敢于尝试。在这过程中虽然能学到一些东西，却几乎“荒废”了重要的学业。当然，这学业并不只是指成绩，而更多的是指学到的技术、真本领。但，我学到了吗？有，却少得可怜，可以说连皮毛都比不上，毕竟计算机知识太博大精深了。如果我现在还是一个freshman，那我所做的事情肯定会和以前“大相径庭”。我还是个freshman吗？不是，所以只能抓住现在，好好珍惜、利用时间，多学一些技术。到了大三才不会像热窝里的蚂蚁，而是水里自由自在的游鱼。

现在已经到了“火烧眉毛”的阶段，大家似乎都有所醒悟，都在争取考证，确保以后就业时多几道途径、多几重

保险

。这确实是好事，“证多不压身”嘛，但愿他们所报的考证都能拿到手。不过，那只是敲门砖，进门之后还是得靠自己的真本领。所以，在此奉劝师弟师妹们趁现在有时间多学一些真本领。

深圳大学有一处很有特色的建筑物，至今我还是印象十分深刻非常鲜明。那是一堵厚重、富有艺术感的墙，其高约2.5米，宽约2米，上面有几个深凹进去的巨大脚印，脚印旁边有一个很常见的词语：脚踏实地。其学生如果在平时的思想、学习、生活等方面上碰到烦恼，校长就建议不妨到那里去“面壁思过”，好好整理自己的情绪，调整自己的心态。这听起来有点像古代寺里僧人们的做法，好像与现代的校园生活格格不入。且不说其效果如何？有没有学生愿意那样做？但其出发点就很值得人们借鉴、深思。毋庸讳言，在大学里，年轻的我们很容易迷失目标，有时会感到很自卑，有时会很狂妄自大，有时又会无聊透顶，感到迷惑不已。如果这时能有他人或他物来帮助自己，调整情绪、心态，使浮躁的心静下来，脚踏实地做好自己眼前的事情，那该有多好啊！

有人说：“今天不努力工作，明天就会努力找工作”；我想说：“今天不努力赶时间，明天时间就会努力赶人”。过去已经成为历史，历史不能假设，对昨天的悔恨与对明天的忧虑，最终只会囚禁了今天。“时间对谁都是公平的，但只会特别奖励奋斗者”。我们无法改变过去，只能抓住今天，脚踏实地——应该做的，下决心去做；下决心做的，务必去做。

借此机会，师弟我祝愿师兄师姐们找到得意的工作，实现自己的目标、价值。

对照议论文例文有赏析

新年的脚步声渐渐走近，新年老人悄然来到了我们身边，大街小巷都洋溢着节日的气氛，各个商场里人山人海，无论是老人还是孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。

除夕那天，是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天，家家户户伴随着欢笑声与朝阳，我们家也忙得不可开交。下午，妈妈和爸爸买回了春联，很庄重地取来剪刀、双面胶等物品。我马上拿起春联，兴致勃勃地大显身手去了。

我展开对联并在其背面贴上一层双面胶，再将双面胶上的那层纸轻轻地掀起。我来了个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可那旧的春联就像个淘气的孩子，跟我对着干，紧紧地贴住墙，就是撕不下来。要不就用水攻呢？这个主意不错，我为我的好主意沾沾自喜。于是，我提来了一桶水，用抹布把旧的春联抹湿，再用刷子将它弄下来。解决了这个问题，新的问题出现了，究竟哪幅是上联，哪幅是下联呢？该贴哪边呢？我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知该如何下手为妙。这时，爸爸&小来了，他说：“春联讲究平仄，平是一、二声，仄是三、四声，一般上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，这样我们读起来顺口。”我把对联交给爸爸去粘贴，我和妈妈则站在一旁或帮忙或指导，在那时不时的“右一点，左一点”中度过。直到把上联、下联和横批一一完好地粘贴到门边的墙上为止。我们就这么忙了一下午，这会儿总算大功告成。红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。我忍不住轻轻念了出来，下联是：“龙启吉祥云蒸霞蔚。”上联是：“花开富贵人寿年丰。”横批是：“龙腾瑞气。”我突然想起王安石写的那首诗-——《元日》，这虽是常见的春联，但表达不都正是“兴旺”吗？

家家各有各的韵味，也各有各的希望，我们家的春联独一无二。这一天不禁让我知道贴春联时要庄重，也让我知道了春联虽不代表什么意义，但它却是一种人对愿望的美好寄托。

热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥，向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更繁荣富强！

以“说文如其人”为题目,写一篇论说文,不少于800字

我们常常说字如其人，看你的字怎么样，美不美丽，似乎关系到一个人的全部来，好象就是人的一张脸一样。我觉得字如其人，也好，还是文如其人也吧，都可以反应一个人的内涵来。我就在这里讲讲文如其人。

看一个人文章写的如何就知道他是怎样一个人，有的人大家一看他的作品，就知道是谁写的。这应该归属于一个人的风格了吧！这样的境界，已是相当高了。一般人也达不到这样的水准。可我们总说文如其人，可现在让我看到的却是文不是其人和其人不是文了。

我们总说文如其人，看一篇文章或一本书知道这个人大体如何，有的人的文章看后欣悦不已，不惊佩服。可是却不是其人所作，而是固用了枪手，写手在背后操作。你却无法知道，勿认为就是其人所写。就拿我们的高考满分作文来说，高考还未考，满分作文却涌进整个市场，多么奇怪的一件事情，这不是幕后有人在操办吗？在我们并非晓得也无法知道，总被蒙在谷里，总以为就是这人所写。现在的毕业论文，也惜花钱叫别人操办，可见文如其人在一步步的兑去他的外壳，或许在变形，或者干脆就不在可能有文如其人的说法了。

也许人总有一点偏见，为何老师对成绩好的学生的作文分数会普遍较高，这之间有一定的联系吗？我想毫不联系，也许是真的是文章写的很好吧！或许我想还有其它的原因，可我们这些所谓的差生呢！作文肯定偏低，这又是为什么呢！这其实不在是文如其人那么简单了，而是看是谁写的，就给高分，似乎这之间已经形成了一种权威，或者说句不好听的话，只要是名作家的每一篇文章都是优秀的文章，有时也竟撇开文章的质量，或者只要看谁写的就行了。这样其实是对某一部分人无形间的扼杀，公平就不在富有了，这是可悲之事。是名作家，就勿以为都是好的文章，是好学生，就勿认为都是好的作文，也许这是我们心里在作怪而已。使得太多的公平就这样付之东流了。

文如其人，恐怕真的很难能够达到，很难再有文与人对应，或者只是这之间的错综复杂，也许是各有所利所图，也许是心里的需求，不在是单纯的只是一篇文章，所能够全部表达出来的，至于道德修养的话也就不在有了。

博客大热，那些明星又会在自己的博客上写东西吗？虽有层出不穷的经典语录，是不是文如其人，很多时候的忽悠，我已经是习以为常，但还是在接受一些新的东西，一些新的看法，起码可以看清他们的原型，或许再也不用相信权威，相信所谓的文如其人的任何的话来了。

想和安静说的话写一篇作文

我站在原地，空气中还残留着你的温暖，而你在远方，说是去追寻一个没有我的地方，于是，只剩下我一个人，守候着没有结果的结果。你如同枯黄的树叶般，没有回音的，落下，再也回不来，接着一切便随你的离去而死亡。

花易谢，就像不堪一击的爱情，花已凋零，我的世界也到了尽头，那剩下的荒芜枯萎，还不能支撑落满地的悲伤。沉沦在莫名的伤痛里，其实你已离开，可是路还在，阳光还在，多的只是无奈和想念。在指缝里流过的岁月里，早已回荡着古老的气息，我没有失守，连同我，都带着那股庄重的味道，随着岁月来去，越发显得孤独。我希望我是一朵纯白的百合花，绽放在八月里的恬淡，静静伫立，用那淡淡的清香，告诉世人我的姿态不变，告诉世人我没有感情，不会为谁变得奔放，不会为谁心痛，可是我不是，我珐海粹剿诔济达汐惮搂的生命，伴随着忧伤的故事，渐渐演化成一首悠扬的曲子，在深夜里，哭。

一直给你安静的爱，当你转身的时候，我没有哭，当你说爱我的时候，我没有笑，我只想静静的爱你，那些寂寞的深夜，无言的守候，让我心如止水，在安静里淡然，但是你不会知道，你转身过后的我，哭得天昏地暗。

渴望过的天荒地老，终于还是成了沉默无言的传说，惊扰的梦，未完成的诗，永远地停留在那个烟雨缭绕的小镇里。很多时候，我都会以为，你早已是散落在人海的影子，我不可能再会触摸到你，只是在夜深人静的时候，记忆里最深的影子，总是化成一把利剑，直直刺进我的心里，让我痛得无法呼吸。

也许，除了爱你，我别无出路，这执着的爱，让我满心伤痕，却没有什么可以让我摆脱这无尽的纠缠。可能是我的爱太卑微了吧，所以我才选择一直很安静地爱着你，这样，对你，或许会更好吧。

那些喧闹的世界，堕落在繁华里的人，是否还残留着真爱？那淌泪的玫瑰，是否还会在落雪后铺成一路的绝情？原谅我自私地把你放在我的心里，我只是想单纯地想念着你，爱着你，是因为，我终究还是成为了你生命里的过客，在以后的岁月里，空气里不再凝结你的笑，唯有凄美的故事里，才能找到与你相似的话语，于是用仅剩的温存，回味着当初演绎的幸福。

那么我安静的爱，安静的思念，是否会与众不同，我是否会在你心里铭记？还是早已在你的世界里遗忘？一辈子是否太长了，路还在蔓延，而我们在转角的时候走散，终于还是回不去了。我走到了终点，等待未走出迷雾的你，可你留恋沿途的美丽，停留在我记忆里最灿烂最美好的角落里，这样，也好了吧。

在人世间来来回回，红尘浮梦，那渐渐积淀成苦涩的记忆，终日里萦绕，细雨霏霏，隔着一江距离，却如同隔了千年之远，琴声悠悠，敲响那跌宕起伏梦想，提笔写下固执的语句，看这些笔迹，是否会随着时间的流逝而泛黄，让我在以后，能够想起当初的坚定。

给你的爱一直很安静，来交换你偶尔给的关心……那一首歌，珍藏在发黄的角落里，那一个人，珍藏在腐朽的记忆里。

作文《不想写作文》

讨厌写作文

写作文？哼！写作文有什么好的？不就是几句话在那里啰啰嗦嗦说点废话，只有傻子才喜欢写作文！作文写得好有什么了不起？我作文写得不好，为此，妈妈和老师批评过我无数次。我无论如何也搞不懂，她们为什么那么看重作文。

唉！“今天写一篇作文，自由命题。”老师又要我们写作文了，真是郁闷啊。写什么好呢？

回到家，我打开作文本，拿出一支笔，下巴搁在手上，对着窗户外的风景发呆。哎呀，以后怎么过呀，天天都是写作文，写作文，写作文！甚至在厕所里也写作文。要想潇洒地活下去是多么的不容易。不敢看父母在我肩头的希望，小学的时候为什么不多看书呢？真是“书到用时方恨少”啊。

我猛然清醒过来，擦了擦嘴角的唾沫，看看手腕上的手表，不好，已经6点半了，耽搁了整整10分钟。我又想起了班上的一位同学，他（她）怎么就那么喜欢写作文？写作文明明是一种折磨！难道他（她）喜欢自虐？真是令人伤透脑筋。唉！我长吁短叹。

我的目光又转移到一个字都没有的作文本上。写什么呢？我不想写，又不得不写。不写会影响我考初中/高中/大学，我还年轻呢，我可不想就这样毁了我的一生。

写吧！我怂恿自己写好作文。可是，我又犹豫了。我能写好吗？我能对自己有信心吗？我能进步，让老师大吃一惊吗？我能不辜负妈妈爸爸的希望吗？我能么？我一遍又一遍的问自己。我垂下了眼皮，不，我不能。

你真的不能吗？是的，我不能。不，你错了。你能。我能吗？对，你能。

我能？！我自己都被这个想法惊住了。对，伙计，你能。你想想，你们班上的某某某为什么会写出这么好的作文呢？他（她）比你聪明吗？不，不！你们的智力都一样！他（她）是练出来的。他（她）最先跟你一样，也讨厌写作文，但他（她）下决心写好作文，伙计，你也应该像他（她）一样，下决心写好作文，因为作文是很重要的。

写吧！我下了决心。我望着窗外的景色，提起笔来，在纸上唰唰地飞过，把我发呆时看到的景色一五一十的描写了下来。我第一次用了修辞手法。看着自己的作文，我的心头浮起了一种从来没有的感觉。我第一次觉得写作文多么美好，原来写作文就是这么简单。

次日，老师在班上把我的作文当做范文念了出来，并夸奖我说有很大的进步。同学们纷纷向我扭过头来，我在得意的微笑。

我为自己骄傲。

《没有规矩,不成方圆》的议论文

没有规矩，不成方圆

—— 做人要遵纪守法

“没有规矩，不成方圆”是人们比较熟悉的一句贤文，出自《孟子·离娄上》：“不以规矩，不能成方圆。”原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则。这句贤文旨在教育人们，做人要遵纪守法。

周亚夫执纪如山

周亚夫是汉朝功勋卓著的将军，以英勇善战、严守军纪著称。有一次，汉文帝要亲自犒劳军队，先到达驻扎在灞上和棘门的军营，文帝一行直接骑马进入营寨，将军和他的部下都骑马前来迎送。

接着文帝到达细柳的军营，那里驻扎着周亚夫的军队。只见细柳营的将士们都身披铠甲，手执锋利的武器，拿着张满的弓弩。文帝的先驱队伍到了，想直接进去，营门口的卫兵不让。先驱说：“天子马上就要到了！”把守营门的军门都尉说：“将军有令：‘军队里只听将军的号令，不听其他指令。’”

过了一会儿，文帝也到了，仍然不能进入军营。于是文帝便派使者持符节诏告将军：“我想进入军营慰劳军队。”周亚夫这才传达命令说：“打开军营大门！”守卫军营大门的军官对文帝一行驾车骑马的人说：“将军有规定：在军营内不许策马奔驰。”于是文帝等人就拉着缰绳缓缓前行。

一进军营，周亚夫手执兵器对文帝拱手作揖说：“穿着盔甲的武士不能够下拜，请允许我以军礼参见陛下。”文帝被他感动，表情变得庄重，手扶车前的横木，称谢说：“皇帝敬劳将军！”完成仪式后才离去。

出了营门，群臣都表示惊讶。文帝说：“唉！这才是真正的将军！前面所经过的灞上和棘门的军队，就像儿戏一般，那些将军很容易用偷袭的办法将他们俘虏；至于周亚夫，谁能够冒犯他呢？”说罢，文帝仍然不停地称赞周亚夫，并传令重赏。

曹操割发代首

曹操是三国时期伟大的政治家和军事家，他的许多故事为后人所熟悉，其中有一则割发代首的故事，今天读来仍然很有意义。

东汉末年，军阀混战，弄得民不聊生，怨声载道。曹操非常清楚赢得民心的重要性，因此对军队的纪律非常重视，三令五申地要求军队必须遵章守纪。针对有些士兵行军作战时不注意保护群众利益的现象，曹操特意制定了严格而具体的法令，比如战马踏坏了群众的庄稼即处以斩首。这些纪律一经颁布，深受群众欢迎。

有一次，曹操自己的战马因突然受到惊吓，窜入田中踏坏了几颗青苗。监察官员一看是最高统帅的马踏坏了庄稼，又情有可原，当然不好定罪。但曹操却不肯原谅自己，一面抽打战马，一面抽出战刀就要自裁，这时身边的侍卫赶紧拦住，众僚属也赶紧进言相劝，说丞相您是国家的顶梁柱，为了国家的利益您也不能自杀，马踏青苗是因马受惊，情有可原，就是按纪律制裁也应该宽大处理，等等。而曹操却一本正经地说，纪律刚刚颁布，如果因我而不执行，今后别人也就没有办法执行了，还是要坚持自杀。

众僚属就建议说，是不是可以变通处理呢？比如“割发代首”。于是曹操顺坡下驴，同意作变通处理，自己用战刀割下一把头发，以示警戒。

这个故事今天读起来也许觉得可笑，认为割把头发还弄得那么严肃。其实当时割头发也是一种很重的惩罚。古人奉行孝道，强调身体发肤由父母所赐，本人是不能轻易毁伤的，否则就是不孝。因此，曹操这一“割发代首”之举，起到了震慑全军、令行禁止的效果。我们暂且不管曹操这出戏是真是假，对于最高统帅的他能做到这一点，这种遵纪守法的精神就足以值得学习。

柳传志迟到罚站

创造了联想神话的柳传志也有许多传奇故事，其中有一则是他严于律己、迟到罚站的。

联想集团建立了每周一次的办公例会制度，有一段时间，一些参会的领导由于多种原因经常迟到，大多数人因为等一两个人而浪费了宝贵的时间。柳传志决定，补充一条会议纪律，迟到者要在门口罚站5分钟，以示警告。纪律颁布后，迟到现象大有好转，被罚站的人很少。有一次，柳传志自己因特殊情况迟到了，柳传志走进会场后，大家都等着柳传志将如何解释和面对。柳传志先是一个劲地道歉解释原因，同时自觉地在大门口罚站5分钟。

底气相似题目 中考作文

一看到这个题目，竟是没来由地想到了一棵树。我有幸与它相遇在西安的一条古街上。

陈旧的西安给人一种肃穆而又庄重的感觉，连汽车飞驰而过带起的尘土也混杂着静谧，使人不敢呼出一口大气。面对这棵树时，亦是如此。

那是一面破败的墙，被岁月侵蚀地矮矮的，露出内里黄砖的本质。它就那样地骑在墙上，一动不动。准确地说，它就像是凌空在颓墙之上的，露出墙的部分，竟还能看到它粗壮的根开始叉开的样子！

出于好奇，我绕到了墙的另一面，想探个究竟。刹那，我被那深棕的颜色刺痛了眼，我惊呆了！靠在颓墙上的不是它几人都抱不过来的树干，而是密密麻麻，有人腰一般粗细的根！这些根相互缠绕，盘旋而下，刺入土地！

我惊叹着上前，它的根并不好看，有些小小的须向外摇晃着，似要扎入空气中去，粗糙的表面留下深深浅浅的沟壑，那是风雨的痕迹。再仔细一看，它并不是“靠”着墙啊，靠着墙的那一面，细细小小的根须紧紧地嵌入颓墙的缝隙中，它们那么努力，那么努力。

我抬头，浓密的绿撑起头顶的一片天空，一阵风吹过，“悉嗦——”的绿叶晃动声中，细碎的阳光照下，晃了眼。

爸爸站在一边，说：“这棵树的根这么粗，地下的，不知延伸到了哪儿呢！”

原来如此！本来我还在诧异，这样的将根埋于大地之上的树，何以有底气长得如此高大？如此茂盛？原来他的根，在地下无限远处。

怪不得！怪不得它有恃无恐地伸向蓝天；怪不得它骄傲地凌驾于颓墙之上；怪不得它有如此的底气俯视众生。因为它有深入大地的根！

我往回走，走出它撑起的阴凉，似一个世纪那么漫长，爸爸拍着我的肩膀，微笑，却不言语。

我离开了，再也见不到的那棵树，但它的影子就像用刀镌刻在脑子里一样，挥之不去。

只有根扎得够深，才有底气向蓝天生长！

2012年北京高考作文范文

为小人物鸣笛 火车呼啸而过，打破山谷的沉静。

一两声响笛特为孤独的深山巡逻员老计而鸣，为他传递平安与美满的讯息。 那列车，不像我们的社会吗？老计，又莫不是社会中小人物的集合？然而日新月异发展着的社会，该向列车学习：不可将小人物无情地抛在身后，要关注他们，为他们鸣笛。

对于日行千里的火车而言，老计的工作是微不足道的。但正是无数个爱岗敬业的老计共同努力，才保证了火车的运行。

火车似乎打破了老计安静的山村生活，但它同样为老计带来满足与期盼。社会这部巨大的列车也是如此。

抛下了像老计这样卑微却勤恳的人，社会的发展又能走多远？当一个社会富足安康、前途无量之时，须谨记，它并非平地而起、坚不可摧。正相反，是社会中众多平凡的小人物在培育它、守护它，并期望它可以为众人带来收获幸福的土壤。

当社会发展不同步、不统一，列车转瞬而过时，那一声汽笛极宝贵。它既传达了感谢、尊重与关怀，又立下承诺——为如老计者带来新的生机和希望的承诺。

社会似乎更注重外在与整体，它显现的永远只是千万个个人形成的“公约数”，它最关心的又无不是进步的先锋。然而社会中鲜活的个体——那些“老计”们，其实才是进步最大的推动力。

他们从事简单却必不可少的工作，是社会中朴实而关键的一环。他们许不是深山里的巡逻员，但他们是社会深处的工人、农民等等。

社会作为一个整体，若想持续发展，便必须关注这些小人物的命运。他们是最易被忽略的，因为他们看似静止、被动，但是实际上他们作为社会基础且稳定的力量，是社会发展的前线也是后方。

社会的变化趋向，最终要同他们的命运相合。为他们鸣一声笛，社会就有了人情的温暖，社会便得到了警示，使其在高速发展中不忘自身前进的方向及目的：要关爱所有人。

这样一来，也避免了它成为大而无当、于民无益、但求浮夸的社会。 我们的社会曾经从小人物身边无情走过。

举山村支教教师一例便足以说明。当社会发展的重心锁定在了城市，乡村教师便成了巡逻员老计，他们默默无闻地留驻在大山里，将青春奉献给农村教育事业，以求这辆乡村与城市共同驾驶的社会列车可以平稳地飞驰。

可惜他们不似老计般幸运，无人为他们鸣笛，无保障的生活与无希望的未来逼迫他们逃离岗位。如此一来便引发了连锁效应，乡村教育呈真空状态，乡村更加闭塞、落后。

城市一枝独秀，并非健康和谐的社会发展。而这一切都源于对人的忽视与默然！今天，人们显然更关注这些小人物的命运了。

各种媒体上都出现老计般的面孔，也许目前无法更好地回报他们的无私奉献，但这一关注本身已是进步。社会也已重新发现了它发展的力量。

愿火车飞驰过后留下的是响彻山谷的笛声，并且不仅只是空谷笛声，愿社会在前进的同时，关注每一个小人物的脚步，每一个“老计”庄重的敬礼。 老计的汽笛声 老计安安稳稳地在深山里做了三十年的火车巡逻员，那段时间里他负责的铁路从没发生过事故。

但令他最骄傲的并不是这个，而是当他向经过的火车敬礼时，火车会鸣笛回应。 “我每次都要站得离铁路近一点，好把它听清楚……那么长的一声"嘀"！”每次和儿子小计说起这事儿，老计都要用被山风吹哑的嗓子学出一声在他看来无比动听的尖锐汽笛声，“那声儿就在谷里来回窜，好像就在给我一个人唱歌似的。

那会儿就觉得，捡那么多碎石头，爬上山给大石头上护栏啥的都不苦啦……” 每每说到这儿，他脸上刀刻般的皱纹便会变得更深快乐正在那些山风吹出的沟壑里沉淀着。这故事小计听了很多遍，可每次看到父亲充满自豪和满足的眼神，他还是能感到沉甸甸、热乎乎的东西在胸中流动着。

虽然老师都说他是个聪明的孩子，但小计没能考上大学。高考完从城里回家的那天晚上，他告诉父亲自己想做火车巡逻员。

老计坐在门外抽了一夜的烟，天一亮就挎上他的老解放布包去了铁路职工管理处。老计回来以后似乎老了20岁，屈辱和苦闷把那些皱纹刻成了扭曲的伤疤。

老计说，“明天就上班。” 第二天小计起来发现家门口的烟头多得像下雪，而父亲脸上伤疤般的皱纹再也没消失过。

小计从火车巡逻员做起。他和老计一起向火车敬礼，听那一声长长的汽笛声如号角般向他们致敬。

他发现，只有当汽笛响起时，被刻进父亲皱纹中的痛苦才会溶解；而那一刻，父亲的表情庄重骄傲得像个得胜的将军。 小计毕竟年轻聪明，过了几年竟坐进了职工管理处不宽敞却舒适的办公室。

一个老前辈向他说起他的父亲。前辈说，有一天，很少造访的老计居然来了。

那帮组长、副主任就跟踢皮球一样把他踢来踢去，他被晾了5个小时才见到主任…… 小计的眼睛红了。 再后来，老计退休了，小计已经当上部长，进了城。

一天，小计打算回家看老计，决定坐火车回来。在快到老计曾经在那里守护并听着汽笛响起的那段铁路时，他进了司机车厢。

他要亲眼看着汽笛被拉响，听那声音向一个和老计一样兢兢业业的可敬人儿致敬。 夜色中，一个人影出现在铁路远处。

在强光中小计渐渐看清了一副熟悉的装扮，但那年轻挺拔的姿态不属于老计。司机嘴里嘟囔了一声“站这么近”，用力拉了一下汽笛。

听了这么多年汽。